部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.別人說話算數，會有人監督，對自己說話算數就只能靠（

）了。A.老師B.同學C.自己2.下列做法正確的是（

）。A.在飯店吃飯，把剩下的菜打包帶走B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶C.剩飯剩菜直接倒掉不要，只吃新做的飯菜。D.吃飯的時候點太多的菜3.曉娟對李輝說：“我的爸爸是大公司的高級管理人員，好多人都聽他的指揮，劉明的爸爸沒法比，他只是進城務工的人。”對于這句話，我認為：（

）。A.曉娟的爸爸高貴，因為他是大公司的高級管理人員B.劉明的爸爸低賤，因為他只是進城務工的人C.曉娟的爸爸和劉明的爸爸沒有高低貴賤之分，他們都是勞動者，只是社會分工不同4.（

）明確規定未成年人不得有打架斗毆，辱罵他人，強行向他人索要財物等不良行為。A.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》B.《憲法》C.《消費者權益法》5.（

）給家鄉的發展插上了騰飛的翅膀。A.某一重要的行業B.某一種特殊的行業C.各行各業的形成與發展6.我們身邊存在很多浪費現象，下列屬于浪費現象的是（

）。A.隨手關燈B.不剩飯剩菜C.關緊水龍頭D.隨意使用紙張7.面對民間藝術的衰落，我們青少年應該（

）。A.不用理會B.成為繼承人，將藝術傳承下去C.嫌棄民間藝術，讓它更快地衰落D.努力學習，民間藝術和自己沒有關系8.下列不屬于浪費現象的是（

）。A.洗菜的水沖馬桶B.不愛吃的食物就扔掉C.水龍頭不擰緊，導致水一直流9.“國家鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法設立非物質文化遺產展示場所和傳承場所，展示和傳承非物質文化遺產代表性項目。”這一規定出自（

）。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國勞動法》C.《中華人民共和國民法》D.《中華人民共和國非物質文化遺產法》10.我們因購買、使用商品或者接受服務受到人身傷害時，我們（

）。A.自認倒霉B.扔給他們，和他們吵鬧C.向消費者協會或工商管理部門投訴二.填空題(共10題，共32分)1.在校內受到欺負可以請同學（

），也可以向老師（

）。2.我們在購物時需要培養良好的（

）習慣，做一個（

）的消費者。3.與朋友在一起是那么（

）、（

），這正是成為好朋友的基礎。4.我們每個人都渴望交（

），但有些人很難交到（

）。5.在校外受到欺負時，也需要果斷（

），保護自己。6.我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的（

），為我們出行做出了（

）。7.我們的生活離不開各種各樣的（

）。8.學會克制，根據實際需求（

）消費，是擁有健康生活的重要條件。9.我們敬佩（

）的人，不守信用的人得不到尊重。10.生肖也稱（

）。你的生肖是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.商場的工作人員是為了賺錢，不屬于勞動者。（

）2.小茜在商場看中了一個名牌書包。她想買可是媽媽不同意，她很生氣。（

）3.我們經常吃的羊肉來自農業中的種植業。（

）4.我們課本上的“愛保證”的行為會傷害到別人的同時，也會傷害到他自己。（

）5.小軒覺得把不喜歡的文具扔掉不算浪費。（

）6.在平時的生活中，我們就要養成說到做到的好習慣。（

）7.明明和亮亮為了一本書而爭吵起來，這就是沖突。（

）8.購買東西時，應根據家庭實際情況做出決定，不提讓父母為難的要求。（

）9.有時朋友會向我們提出來不合理的要求，我們應該答應他。（

）10.食品只要吃著香，就可以買著吃。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下面的物品與農業生產的相關行業用線連起來。玉米

畜牧業木材

漁業牛奶

種植業鯉魚

林業五.填表題(共2題，共18分)1.填表：2.用圖表將家鄉的交通變化寫下來。家鄉的交通變化六.簡答題(共5題，共28分)1.我們為什么要感謝筑路工人？2.如何化解沖突？3.為什么要節約食物，拒絕浪費？4.請將下面句子補充完整。（1）當朋友有困難時，我愿（

）。當朋友犯錯誤時，我愿（

）。當朋友傷心時,我愿（

）。當朋友高興時，我愿（

）（2）浪費有多種表現，把不愛吃的食物扔掉是浪費（

）是浪費；（

）是浪費；（

）是浪費。5.如何做一個文明的顧客？七.辨析題(共2題，共14分)1.如果你的同學說話不算數，你會做些什么？2.下面李媛和“愛保證”同學說到做到了嗎？說說理由（1）李媛和張青相約去看電影，可李媛的自行車壞了，不能按時到電影院，她用手機及時通知了張青。（2）明天課外活動，小明說拿跳繩，小麗說拿羽毛球拍，“愛保證”說拿籃球，可第二天他卻忘拿了，但是他不是故意的。八.材料題(共1題，共8分)1.清潔工人王師傅不怕苦，不怕累。他十幾年如一日，每天準時從家里挑水，義務清潔小區里的公共廁所。剛開始的時候，無論是家人不理解，有的人還投來了嘲笑的目光。但是外人的非議，家人的反對都沒能改變他初衷。因為他覺得每個人的職責有大有小，但都在各盡其能，盡管清潔工的工作在有的人眼中看來不太體面，但也是社會中不可缺少的重要環節。就這樣，日久天長的無私奉獻，以前對他的質疑聲都變成了發自肺腑的贊嘆和感激聲。（1）通過事例，你對勞動和勞動者有哪些認識？（2）你還知道哪些職業，他們為大家提供了哪些服務？九.綜合題(共1題，共6分)1.各種浪費真是不看不知道，一看嚇一跳。前些天，你和好朋友組成“浪費現象調查小組”對班內紙張浪費開展了一次調查，請完善這個調查結果。我們看到的現象：這些浪費行為的的危害：關于怎樣減少這些浪費，我們建議：參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.C6.D7.B8.A9.D10.C二.填空題1.主持公道；請求幫助2.購物；文明3.開心；美好4.朋友；朋友5.采取措施6.勞動；貢獻7.生活用品8.合理9.說到做到10.屬相；虎三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.人們聚集到泉邊，喝泉水，開展豐富多彩的慶祝活動。家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，進行對歌活動。藏歷新年；進行傳統賽馬與表演活動。孝順節；人們煮拗九粥送親朋好友，已經出嫁的女兒要回家孝敬父母。那達慕；人們從四面八方聚集到一起，進行賽馬，摔跤，射箭等喜慶活動。潑水節；人們相互潑水，歡度自己的節日。2.自行車；路越修通暢，交通工具越來越多元，出行越來越方便。轎車六.簡答題1.沒有那些終年戰斗在崇山峻嶺的筑路工人，沒有他們忘我勞動，就不會有伸向四面八方的鐵路和公路。所以我們要感謝筑路工人。2.控制自己的情緒，保持冷靜；主動與對方交換意見，講清楚道理；和對方換位思考，理解對方；商議解決辦法，和諧相處；請人調解，解決沖突。3.因為勤儉節約是一種美德，浪費行為是對勞動者勞動成果的不尊重。節約食物，拒絕浪費，既能減輕農業對環境的壓力，也能節約食品生產所需的資源。4.盡力幫助；善意的批評他；耐心的傾聽安慰他；分享朋友的喜悅；倒掉半瓶礦泉水是浪費；出門忘記關燈是浪費；電器不用長期開著是浪費。5.輕拿輕放，拿錯了放回原處；對待工作人員有禮貌；排隊交錢有秩序等。七.辨析題1.如果我的同學說話不算數，我會提醒我的同學，告訴他要誠實守信；如果他還不改正的話，我就找老師幫忙調解。2.（1）李媛說到做到了；她是因為客觀原因沒有及時趕到電影院，而且后來還及時通知了好友，所以李媛說到做到了。（2）“愛保證”沒有說到做到；雖然“愛保證”不是故意忘記，但是他沒有盡力來完成這個事情，所以“愛保證”沒有說到做到。八.材料題1.（1）清潔工人的勞動也是有意義，有價值的。勞動者沒有高低貴賤之分，社會的良好運轉需要不同職業人們的勞動，各行各業的勞動者給人們提供了不同的服務，人們無論從事什么職業，只是分工不同，都值得我們尊重、感激。（2）我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農民的勞作；環衛工人為我們的城市帶來的干凈、整潔；我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動；我們