部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.陜北的（

）極有特色。A.名歌B.腰鼓C.窯洞D.面食2.下列（

）購物行為是文明的。A.亂捏水果B.輕拿輕放C.高聲喧嘩D.亂拆包裝3.當與朋友的意見不一致時，我應該（

）。A.和他爭吵，誰吵贏了聽誰的B.冷靜下來，積極溝通，自己能解決的事自己解決C.馬上打電話讓家長評理4.民間藝術是由（

）創造的。A.勞動者B.大學教授C.藝術家D.政府官員5.我們合理消費的目的是（

）。A.讓自己的生活更加美好B.讓自己有炫耀的資本C.讓自己暴飲暴食D.讓自己四處借債6.我贊同的消費主張是（

）。A.只買貴的，便宜無好貨啊B.看到打折的商品就趕緊買，能省不少錢C.我的東西一定要比別人的好D.合理比較，勤儉節約7.（

）可以判斷廣告的真假。A.看產品的名氣B.看廣告里是否有明星C.看廣告，也要看產品本身8.如果有高年級同學在放學回家的路上向你收“保護費”，還威脅不準說出去，你該（

）。A.乖乖給錢B.先講道理，再想辦法脫身去報告C.先打架再說D.先給他，再找比我小的同學搶回來9.下列說法正確的是（

）。A.浪費食物會導致環境污染B.在飯店吃飯，吃剩的菜打包帶走，會讓人笑話C.我只喜歡吃肉，所以蔬菜都扔掉D.快過期的商品搞特價，可以多買些10.“民間敘事長詩”《阿詩瑪》是（

）的文學作品。A.彝族B.苗族C.侗族D.傣族二.填空題(共10題，共38分)1.家中用的穿的，那些來自工業生產？用的（

）、穿的（

）。2.民間藝術的組成部分包括（

）、（

）、（

）、民間美術、民間手工藝等。3.應該提倡的消費觀念是（

）。4.家鄉在（

）過程中，也會產生一些不可忽視的（

），面對（

）我們不能回避。5.說起來容易，（

）難！6.每個地方都有獨特的（

），這些風俗和我們的（

）密切相關。7.我們在享用餐桌上的美食時，也可能會產生（

）。8.民間藝術由（

）創造，用來滿足生活和（

）的需求，表達人們的美好（

）。9.我們可以用自己的實際行動來（

）他們的勞動。10.在我國各地有許多著名的民間藝術，如：廣東舞獅、北京京韻大鼓、（

）景德鎮瓷器、（

）秧歌等。三.判斷題(共10題，共20分)1.遇到同學在校園中被欺負時，應當趕緊躲開，裝作沒看見。（

）2.我國的漁業分為淡水漁業和海洋漁業兩類。（

）3.購買食品時，看生產日期和保質期，盡量購買綠色、天然的產品。（

）4.我們家庭中的成員每天都是自食其力，從不接受來自各行各業勞動者的服務。（

）5.人們從事的職業，不僅有分工不同，還有高低貴賤之分。（

）6.購物時遇到矛盾和問題，不用理商家廠家，直接向消費者協會或工商管理部門投訴他們。（

）7.當我想買那些比較昂貴的玩具時，就和父母協商找到可以替代的東西。（

）8.我們花錢買東西，和售貨員相比我們是高高在上的。（

）9.在我國，老年人過生日一般都要吃面條，它代表了“長壽”的意思。（

）10.面對沖突時，我們可以換位思考，理解他人。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.寒假期間，明明的爸爸媽媽帶著他在國內旅游，增長了見識。在旅行途中，他接觸到許多精彩的民間藝術。你能把明明去過的地方和對應的民間藝術連起來嗎？五.填表題(共2題，共21分)1.填表題。2.我們的生活離不開各行各業勞動者的付出，想一想我們正享受著他們帶來的哪些勞動成果？完成表格。六.簡答題(共5題，共29分)1.商品的外包裝上有哪些重要的信息？2.下圖是在某學校食堂拍到的照片。請根據所學知識回答。（1）這兩幅圖反映了什么現象？（2）請為該校杜絕這種現象提出一些建議。3.農業有什么作用？4.你們當地是如何過端午節的？5.請結合自己的成長經歷，說一說化解沖突的方法。七.辨析題(共2題，共14分)1.有人認為買東西要講究名牌，價格越貴越有范兒。你同意這種說法嗎？為什么？2.在校園中引發沖突，采用哪些正確地方法可以很好的化解沖突？八.材料題(共1題，共8分)1.小華看到同學小明背了一個新書包，詢問得知是國外的叔叔送的，價值不菲，他越看越喜歡，就回家央求父母買，但卻得到了拒絕，小華非常氣憤，當晚絕食抗議。（1）請你談一談，小華的做法合理嗎？如果你是小華的父母你會怎么勸說他？（2）如果你也遇到了這種情況你會怎么做？九.綜合題(共1題，共6分)1.請說出一個關于誠信的故事，并說一說誠信的重要性。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.A6.D7.C8.B9.A10.A二.填空題1.電視、冰箱、微波爐；裙子、羽絨服、皮鞋、運動鞋2.民間文學；民間音樂；民間舞蹈3.量入為出、合理消費4.發展建設；問題；問題5.做起來6.風俗；生活7.浪費8.勞動者；審美；愿望9.感謝10.江西；東北三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.五.填表題1.嗩吶技藝；開業慶典、生日祝壽活動上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉”；豐富老百姓業余生活2.糧食；蔬菜；水果；肉類；牛奶；蛋類；衣服；家用電器；車六.簡答題1.①廠名廠址②使用說明③生廠日期。2.（1）這兩幅圖反映了學生浪費糧食的現象；（2）學生打飯時可以少量多次；打飯的時候廚師可以多問學生，飯菜的量合適不合適；對浪費糧食的現象作出懲罰的規定。3.農業是我們衣食住行用的主要來源，它解決了人類吃飯、穿衣、居所、出行等生活基本問題。4.示例：我們山東省長島縣，在端午節當天的日出之前，人們要掠去草木上的露水洗臉、洗眼，俗稱“拉露水”。5.控制自己的情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議方法，和諧相處；請人調解，解決沖突。七.辨析題1.不同意。（提示：過度消費會傷及小學生身心，畸形消費觀的直接后果是人生觀、價值觀扭曲，小學生將來有可能會誤入歧途。）2.首先應該冷靜下來，換位思考；然后如果是自己的錯誤的話，率先道歉，不是的話，提醒對方道歉；最后如果爭執不下，可以向老師或同學求助。八.材料題1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小華的做法不合理，如果我是小華的父母，會告訴他：書包的作用的用來裝書本等學習用品的，實用就好，小學生不應該趕時髦，也不應該和別人攀比，學會克制，根據實際需求合理消費，是擁有健康生活的重要條件。（2）如果我遇到了這種情況，我會體貼父母，學習父母的辛苦，不提讓父母為難的要求，