人教版五年級下冊數學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.日常生活中不屬于旋轉現象的是（

）。

A.摩天輪

B.旋轉木馬

C.火車過直線隧道2.王阿姨買了3個價格相同的水杯，正好花了4□.1元，□里的數字可以是（

）。

A.3

B.4

C.5

D.63.20以內的自然數中（包括20）有8個質數，那么合數有（

）個。

A.11

B.10

C.12

D.以上答案都不對4.一個數是10的倍數，它（

）是5的倍數。

A.不能確定

B.一定

C.不可能

D.不一定5.按照數的（

）來分，可以把自然數分為質數、合數和1。

A.因數的個數

B.是否是2的倍數

C.是否是3的倍數

D.大小6.用0、9、7、5這四個數字，組成最小的奇數是（

）。

A.9570

B.5079

C.7950

D.5097二.判斷題(共6題，共12分)1.24÷4=6，我們就說24是倍數，4是因數。（

）2.是2的倍數的數都是偶數。（

）3.小紅在體育課上練習轉向，向左轉是順時針方向，向右轉是逆時針方向。

（

）

4.把體積為1立方米的正方體放在地上，它的占地面積就是1平方米。（

）5.質數和質數的乘積還是質數。（

）6.因為2÷0.5=4，所以2是0.5的倍數，0.5也是2的因數。（

）三.填空題(共8題，共32分)1.通過平移、（

）的轉換得到的圖形與原來的圖形的面積大小（

）。2.6升＝（

）毫升

8000毫升＝（

）升3.在鐘面上，9：00時，時針與分針所夾的較小角是（

）度，從1：00到2：00分針轉過的角是（

）度。

4.幸運大轉盤。指針從“開始”轉到“練習本”為順時針轉1格，從“開始”轉到“橡皮”為逆時針轉1格。（1）指針順時針轉3格可以得到（

）。（2）指針逆時針轉3格可以得到（

）。（3）指針順時針轉5格后，再逆時針轉7格，可以得到（

）。（4）我想得到（

），需要（

）時針轉（

）格。5.汽車沿著直線行駛時，車輪做（

）運動，車身做（

）運動。6.你能通過卡片的平移和旋轉將圖2“還原”為圖1嗎？

圖形A先向（

）移動（

）格，再向（

）移動（

）格；圖形B先繞點O（

）時針旋轉（

），再向（

）平移（

）格，最后向（

）平移（

）格。7.圖形在平移和旋轉后，（

）發生了變化，（

）不變。圖形在放大與縮小后，（

）發生了變化，（

）不變。8.觀察圖形，填空。

沿虛線折一折，能折成________體。其中②號面與________面相對。③號面與________面相對。⑤號面與________面相對。四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共11分)1.想想做做。（1）圖形①平移到圖形②的位置,可以先向（

）平移（

）格,再向（

）平移（

）格。（2）把三角形繞A點逆時針方向旋轉90°,畫出旋轉后的圖形。2.有一個立體圖形是由小正方體拼成的，從上面看到的是，從左面看到的是，那么這個立體圖形最多有多少個小正方體？最少有多少個小正方體？六.解答題(共6題，共26分)1.五（1）班有40個同學參加廣播操比賽，要使每行人數都相等，可以排幾行？共有幾種排法？（每行或每列不少于2人）2.一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，這個立體圖形有幾種擺法？試畫出這幾種擺法從正面看到的形狀。3.教室里有一盞燈正亮著，突然停電了.停電后，淘氣拉了一下電燈的開關，過了一會，笑笑也拉了一下開關.如果這個班有45名同學，每人都拉一下開關，來電后，燈是開著，還是關著？你能說明理由嗎？4.如圖是甲、乙兩地2008年上半年每月降水情況統計圖。（1）六月份乙地的降水量比甲地多多少毫米？（2）甲、乙兩地哪個月降水量相差最大？相差多少？5.一個長方體，如果高減少3厘米，就成為一個正方體。這時表面積比原來減少了96cm2。原來長方體的表面積是多少平方厘米？6.有三張卡片，在它們上面各寫有一個數字2、3、7，從中至少取出一張組成一個數，在組成的所有數中，有幾個是質數？請將它們寫出來。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.A6.B二.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×三.填空題1.軸對稱；相等2.6000；83.90；3604.（1）文具盒；（2）筆筒；（3）鋼筆；（4）書包；順；45.旋轉；平移6.右；2；下；2；逆；90°；上；2；左；37.位置；形狀；大小；形狀8.正方；⑥；①；④

四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）下；5；右；4（2）2.解：最多有6個小正方體，最少有4個小正方體。六.解答題1.解：40=1×40，排成1行，不符合題意，40行，不符合題意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合題意；40=4×10，排成4行，符合題意；排成10行，符合題意；40=5×8，排成5行，符合題意；排成8行，符合題意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法2.解：這個立體圖形有一種擺法.擺法如下：

從正面看到的形狀是：

3.解：由于開關拉偶數次開關的狀態與原來相比不變，拉奇數次狀態變化.這個班有45名同學，為奇數，所以每人都拉一次后開關的狀態與原來相比變化了，原來為開，拉45次后為關.答：來電后燈是關著的.4.（1）545－500=45（毫米）

答：六月份乙地的降水量比甲地多4