2024年《證明》讀后感_第1頁
2024年《證明》讀后感_第2頁
2024年《證明》讀后感_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁2024年《證明》讀后感《證明》讀后感1

“對工作熱情的人永遠有業績”。是的,熱情工作創業績。如果我們不能把自己全身心的熱情投入到工作中去,無論從事什么工作,最終都會一事無成。當我們熱情滿懷和干勁十足時,任何事都將變得輕而易舉。只要我們熱情地對待所從事的工作,全力以赴地做好每一項工作,辛勤的付出必然會有回報,自己也將因出色的表現獲得巨大的成就。我作為一名大學生輔導員,面對煩瑣的學生教育和管理事務工作,在這個平凡的崗位上,需要做的就是每天都飽滿熱情地為學生服務、為家長服務,用我的熱情帶動和感染身邊的同事,讓學生安心、讓家長放心,讓同事舒心,只有這樣,我的工作業績才會體現出來。

“敬業,取得業績的最好姿態”。盡職盡責創業績,無論從事何種職業,把敬業當習慣,只要竭盡全力把工作做到最好,就一定會獲得與責任對等的收獲。一個人在平凡的崗位上能對工作盡職盡責,他必定會擁有許多生存和發展的空間。如果自己明明有十分的力氣,卻只用一分,那是絕對不能取得好的工作業績的。在我們日常的工作中,只要能處處以主動、盡職的態度工作,即使從事最平庸的職業也能干出不平凡的工作業績來,實現個人自身價值。責任與愛心是輔導員工作的價值體現,作為一名輔導員,我們不僅要關心和愛護每一位學生,還必須對學生負責,對家長負責,對學校負責,對社會負責,這樣才能真正體現我們的價值。輔導員工作是平凡的,但是我們的業績是不平凡的`,因為我們的價值還體現在:是學生成長的引路人、是思想教育的參與者、是黨建工作的實施者、是學生職業生涯規劃的引導者、是校園文化建設的體悟者、是學生心理咨詢的疏導者、是學生愛心的體現者、是安全教育的提示者。

《證明》讀后感2

工作之余,讀完公司發給的《用業績證明你的能力》一書后,我感受頗深,啟發也很大。在我們平時的工作中,不乏有這樣的人:整天抱怨自己學歷、技能有多高但卻未受到公司的重用。不知他們試曾想過,“你創造的工作業績能體現自身的價值嗎?你的工作業績能讓別人刮目相看嗎?”如果自己的工作業績能得到公司領導和同事的認可,那自然就能得到重用和受人尊重。不凡讓我們來探討一下如何在本職工作中做好,創造更大的工作業績來體現自身的價值。

任何一家企業,老板除了看重員工的忠誠度之外,更看重的是員工給企業帶了的效益,更看重員工的.業績。如果沒有這些員工創造業績,老板的公司當然也無法持續的存在下去。一個成功的老板背后,必須有一群能力卓越,忠心耿耿且業績突出的員工,沒有這些成功的員工,老板的輝煌事業將無法繼續下去。不是老板在養員工,而是員工在用自己創得的業績來養公司。所以,老板更看重業績。我們都知道,職場其實是一個靠實力說話的地方,在這里,一切要憑業績說話,因為出眾的工作業績更能證明你的能力,體現你的價值。當你的業績遙遙領先于你的同事,你就會成為公司里不可替代的重要人物。

本書旁征博引了古今中外的職場事例,讓人們清楚地認識到,身在職場,只有忙得有價值,忙得有業績,才能被同事認同、老板賞識。不僅如此,更結合現代職場特點,從心態到方法,從思想到行動,從個人到團隊,面面俱到,全方位為讀者解讀業績從何而來,告訴讀者如何才能創造業績。總之,這是一本可讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論