高考語法填空復習之無提示詞解題技巧

一、命題規律

分析近幾年高考真題，語法填空無提示詞命題有如下特點：

1.所占比例呈穩定性，無提示詞類填空題與提示詞類填空題比例基本固定為3:7。

2.考點設置多涉及虛詞，包括冠詞、介詞、連詞、副詞、代詞的基本用法與固定搭配及特殊句式等。

3.考查重在基礎，突出重點，對于介詞、冠詞等的考查一般各設置一道小題，而對于較復雜的連詞則考

查相對較多，涉及到并列連詞和從屬連詞。

二、解題步驟

1.通讀全文，把握大意，理清上下文邏輯關系。

解題之前，我們首先應通讀全文，了解大意。這一步很重要，因為一些空格是要通過對全文結構的整體

把握來確定正確答案的。

2.以句為單位，分析句子結構，確定所填詞性。

在讀完全文之后，回歸句子層面，對空格前后文及位置進行分析，確定空格處在句中的功能，界定其詞

性，這是解題的關鍵。

3.明確上下文意義，最后確定其正確形式。

三、解題規律探究

技巧1：若空格后為可數名詞或有序數詞/最高級且無限定詞（冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞等），

一般填冠詞（a/an/the）

【考例1】（2022全國甲卷）friendofhis,WuFan,volunteeredtobehispanionduringthetrip.

解析：空格后fiiend為可數名詞，所以填冠詞，此處表泛指，表示“他的一個朋友”，且空處位于句首，

首字母大寫，故填A。

□做題公式：+（adj.+）+n.

技巧2：當句子缺主語或賓語，一般填代詞，其中以it居多。

【考例2】（2018?全國卷I）Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefits

asothersports,soperhapsweshouldallgiveatry.

解析：分析句子結構，得知此處缺少動詞give的賓語，且需要指代上文的running,所以填it,此處give

itatry意為"試試”。

□備考建議：代詞有時提示，有時無提示，純空格時要根據固定搭配或句型或根據上下文判斷指代來

確定代詞。

技巧3：空格后為名詞、動名詞或代詞，且句子不缺主語、表語或賓語，一般填介詞，多考固定搭配。

【考例3】（2020,新課標II）Bambooplantsareassociatedhealth,abundanceandahappyhome.

解析：空格后為名詞和名詞短語，故考慮介詞，再根據短語beassociatedwith,填with,意為“與...

相聯系。

口做題公式：+n./doing（在句中作狀語/定語用、語）”或“謂語動詞+"

技巧4：位于句首，且有逗號隔開作狀語，填銜接副詞however/therefore/instead/besides

[考例4]Whenmoneyisspent,wecanearnitback.,whentimeisgone,itwillneverreturn.

解析：空格處在開頭，故要填銜接副詞作狀語，且根據句意此處表轉折，所以填However。

口做題公式：，句于

技巧5：若并列的兩個或多個單詞、短語或句子之間沒有連接詞，可根據前后部分是并列關系（and）、

選擇關系（or）還是轉折關系（but）,填恰當的并列連詞。

【考例5]（2022新高考I）TheGPNPisdesignedtoreflecttheguidingprincipleof^protectingtheauthenticity

andintegrityofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,

leavingbehindpreciousnaturalassetsforfuturegenerations”.

解析：根據空格前“protecting...,.preserving…，protecting”得知前后為并列成分,故填and,連接并列

的四個指導原則。

口做題公式：對等成分（,）++對等成分

技巧6：若空格前后有兩個謂語v.,且無連詞粉號向號，一般填并列連詞或從屬連詞

1.并列連詞（but/and/or/while/so）

【考例6]Mybikewasoldandshakydidthejob.

解析：分析句子結構看出有was和did兩個謂語動詞，所以該處要填連詞連接前后兩個句子。再根據句

意得知后文didthejob和前文Mybikewasoldandshaky之間存在轉折關系，故用表示轉折的連詞but連接，

故填buto

2.從屬連詞

【考例7】（2022全國甲卷）Onthe1,100.Kilometerjourney,themanCaoShengkang,losthiseyesight

attheageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovince.

解析：可以看出有該句有兩個lost和crossed兩個謂語動詞，所以該處要填連詞。再分析句子結構和句

意得知，此處是非限定性定語從句，修飾前面的先行詞CaoShengkang,指人，在從句中作主語，應用關系

代詞who引導。故填who。

【考例8]（2019全國UI）Overtime,thepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmall

piecessoitwouldcookmorequickly.

解析：可以看出grew和began兩個謂語動詞之前缺少連詞，且分析句子結構和句意得知，此處是時間

狀語從詞，故填as/when,意為“當人口增長的時候，人們開始把食物切成小塊”。

【考例9]（2021年新高考I卷）GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles'song"The

LongandWindingRoad”.issobreathtakingabouttheexperienceistheoutofthisworldscenes.

解析：可以看出有該句有兩個兩個謂語動詞，所以該處要填連詞，且空格位于句首，為主語從句，空格

處在從句中作主語,應用what引導，指代“...的事情”,故填What。

口做題公式：+句字

□備考建議：在確定了填連詞之后，要注意根據從句的位置判斷類型，比如句首一般為主語從句或狀

語從句，名詞后常常為定語從句，然后根據所缺成分或句意來確定答案，考生往往混淆從句類型，

從而導致判斷失誤。在連詞的考查中，定語從句關系詞為高頻考點，值得注意的是近幾年對于狀語

從句和名詞性從句的考查也逐漸多了起來，不容忽視。

技巧7：倒裝句或疑問句中，考慮助動詞、be動詞或情態動詞。

【考例10]（2014,全國卷II）Thenthedriverstoodupandasked,"someoneloseasuitcaseatthe

laststop?”

解析：分析句子結構得知該句為一般疑問句，且謂語動詞為lose,且時態應該為一般過去時，所以填

Did,意為“是不是有人在上一站丟了一個行李箱？”

□備考建議：助動詞、be動詞或情態動詞為低頻考點，而且主要是考慮特殊句型，考生只要注意整

理特殊句式即可。

四、真題練習

[2023甲】

1.Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,RachelCarsonsaysin“AFableforTomorrow^^.

2.TherewasonceatownintheheartofAmerica,alllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithis

surroundings

3.Shewarnsoftheenvironmentaldangersfacingsociety,andsheteachesthatpeoplemusttakeresponsibility

savingtheirenvironment.

[2023乙】

1.Beijingisacitybridgingtheancientandthemodern.FromBuddhisttemplestomuseums,narrowhutong

royalpalaces,itishometomorethan3,000yearsofglorioushistoryevendowntoitslayout.

2.Butfbrallitsancientbuildings,Beijingisalsoaplacewelesthefastpaceddevelopmentofmodem

life.

3.Itisadistinctvisualcontrast（反差）thatshouldn'tworksomehowthesetwoverydifferentworlds

makeagoodbination.

【2023新I】

1.Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill（溢

出）,toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.

2.Thereyouwillfindthemprepareddifferently-moredumplingandlesssoup,andthewrappersarepressed

handratherthanrolled.

3.Themeatshouldbefreshwithtouchofsweetnessandthesouphot,clearanddelicious.

【2023新n】

1.AndwhodotheyspeakEnglish?

2.Notthepandas,eventhoughlanguageusedforthemedicaltraininginstructionsisactuallyEnglish.

3.TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternationaljournalists.Thisisthey

needanEnglishtrainer.

4.So,whataretheylearning?Basically,howtodescribeapanda'slife.Ifsbeenanhonortowatchthepanda

programmedeveloptoseethepandassettleintotheirnewhome.

[2022甲】

1.Onthe1,1OOkilometerjourney,themanCaoShengkang,losthiseyesightattheageofeightinacar

accident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovinces.

2.friendofhis,WuFan,volunteeredtobehispanionduringthetrip.

3.Heflew4,700kilometersXi'antoKashgaronSept.20,

[2022乙】

1.May21stthisyearmarksthefirstInternationalTeaDay,whichwasnamedofficiallytheUnited

NationsonNovember27th,2019.

2.Tocelebratefestival,anumberofeventstookplaceattheChineseBusinessmanMuseuminBeijing

onThursday.

3.（發布）attheceremonycallsforpeople

workingintheteaindustrytoetogethertopromoteinternationalcooperationculturalexchanges.

【2022新I】

1.CoveringanareaaboutthreetimessizeofYellowstoneNationalPart,theGPNPwillbeoneof

thefirstnationalparkinthecountry.

2.完整性）of

naturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,leaving

behindpreciousnaturalassets（資產

3.Giantpandasalsoserveanumbrellaspecies（物種）.

4.TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecieslivewithintheGiant

PandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.

【2022新n】

1.BrownfamilyliveinanapartmentbuildingoutsideToronto.

2.Hehungonforafewminutesscreamedforhisfather,buthisfatherdidn'thearhim

3."Idon'tknowtothankhim.

[2021甲】

1.ItwasbuiltoriginallytoprotectthecitytheTangdynastyandhasnowbeenpletelyrestored（修復）.

2.Mybikewasoldandshakydidthejob.

3.Ittookusabout3hourstogoallwayaroundtheXiDanCityWall.

[2021乙】

1.Itwasnotwidelyacceptedasatravelconceptthelate1980s.

2.Duetogrowingpopularityofenvironmentallyrelatedandadventuretravel,varioustypes

tripsarenowbeingclassifiedasecotourism.

【2021新I】

1.issobreathtakingabouttheexperienceistheoutofthisworldscenes.

2.Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewholeadventure

offersaplacewhere...

3.Whileyou'reinChina,MountHuangshanismusttovisit!

【2021新n】

1.IdecidedthatifIlearnedofapanyusedalotofplastic,I'dsenditanemailurgingittocutback.

2.Ifoundthecontactinformationofthepanyemaileditspresident.

3.andtoldmetheairlinewasswitchingoverplastictopapercupsonallofits1,200dailyflights.

[2020年全國I卷】

1.Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspotitcouldsendsignalstothe

spacecraftandtoEarth.

2.ithasalotofdeepcraters（環形山）,moresotofamiliarnearside.

3.Dataaboutthemoon'sposition,suchashowiceandothertreasuresitcontains,couldhelpChina

decide.

[2020年全國n卷】

1.Oranges:Orangetreesaremoredecoration.

2.Bambooplantsareassociatedhealth,abundanceandahappyhome.

3.Theplumtreesarefirsttoflowerevenasthesnowismelting（融化）.

[2020年全國in卷】

4.InancientChinalivedanartistpaintingswerealmostlifelike.

5.heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary（傳奇的）artist,

theysmiled.

6.Theartistwasfinallyhumbled（謙卑）bythegreatestartistearth,MotherNature.

【2020新I】

1.Theykepttheircollectionathomeuntilitgottoobig37untiltheydied.

2.The80,000objectscollectedbySirHansSloaneformedthecorecollectionoftheBritishMuseum39

openedin1759.

3.Museumsmustpete45people'ssparetimeandmoneywithotheramusements.

【2020新n】

1.TheDigitalWorldisasetofvolumesaimtodescribehowdigitalsystemsinfluencesocietyandhelp

readersunderstandthenatureofdigitalsystemsandtheirmanyinteractingparts.

2.Eachvolumeinthesetexploreswiderangeofmaterial,explainsthebasicconceptsofmajor

applicationsofdigitalsystems,discussestheinfluencestheyhaveoneverydaylife.

五、鞏固練習

1.TheweatherontheLiRiverischangeable.Oneminuteisfinethenextminutewillberainy.

2.ClassicalChineseisnotonlyacodeoratool,theculturalbackboneofallthegreatphilosophies,

spiritualities,andevenartsinChinaandalloverAsia.

3.Toh'slovefortheChinesebambooflutestartedinelementaryschool,clearsoundguidedhimonto

theroadofflutelearning.

4.Somepeoplegrowupinmoreformalfamilieshuggingisn'tmon.Othersmayexperienceabusethat

makeshuggingunpleasant.

5.SpringteaduringGrainRainisrichinvitaminsandaminoacids,canhelptoremoveheatfromthe

bodyandisgoodfortheeyes.

6.Onourwayhome,itwasraininghardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtaketoget

there.

7.Hedidn'tstudyeconomics.,hedecidedthathewouldbeeascientist.

8.Varioushistoricalandculturalfactorshavecontributedthediversecustoms.

9.InChina,wolfberryfruitsareknownatgojiberries”,andtheywereoncementionedintheoldest

bookofChineseherbsinexistence,ShenNongBenCaoJing.

10.Ifeelmartialartshaveamajorroletoplayinthecivilandmodemsocietyastheyaresaferoptionof

selfdefence,paredtousingweaponsasdefencemechanisms.

11.ThecityintheeasternprovinceofShandongisbirthplaceofkitesandhasbeenhometotheWeifang

InternationalKiteFestivalsince1984.

12.During2023ChineseNewYear,aneventmeanttohelpforeignersunderstandandhavegoodgrasp

ofChineselanguageandcultureattractedmanyforeignparticipants.

13.Besides,almosteverycountryhasmadeamustthatstudentslearnEnglishincollege.

14.appealstoforeignersmostmaybethedifferentstylesoffacialmakeup,whichisoneofthehighlights

andrequiresdistinctivetechniquesofpainting.

15.Chemicals,heavymetals,bacteria,andotherharmfulingredientsareturningupinmakeup,skincreams,and

hairstylingproducts.Sothereisn'taclearlistofingredients,don'tusetheproduct.

□參考答案

[2023甲】

1.as考查從句連詞定語從句。句意：然而，正如雷切爾卡森在《明日寓言》中所說，寓言的形式在今天

仍然具有價值。引導非限定性定語從句，且有亞如”之意，用關系代詞as引導。故填as。

2.where考查從句連詞定語從句。句意：從前，在美國的中心地帶有一個小鎮，那里所有的生命似乎都和

周圍的環境一起享受著和平的生活，”句中先行詞為town,在非限定性定語從句作地點狀語，所以用關

系副詞where引導。故填where。

3.for考查介詞。句意：她警告社會面臨的環境危險，并教導人們必須承擔起保護環境的責任。take

responsibilityfor對....負責。故填fbr。

[2023乙】

1.to考查介詞固定搭配。句意：從佛教寺廟到博物館，從狹窄的胡同到皇家宮殿，它擁有3000多年的輝

煌歷史，甚至從它的布局來看，這座城市一直保持著精心建造的環城道路系統。根據上文的“From

Buddhisttemplestomuseums”可知，空處和上文保持一致，表示從....到....“，用介詞to。故填to。

2.that/which考查從句連詞定語從句。句意：但是，除了古建筑，北京也是一個歡迎現代生活快節奏發展

的地方，21世紀的建筑奇跡與過去的歷史建筑并存。這里為定語從句的關系代詞，先行詞為“aplace”，

在定語從句中擔當主語，所以用關系代詞which或that引導。故填which/that。

3.but考查并列連詞。句意：但不知何故，這兩個截然不同的世界卻很好地結合在了一起。空前“Itisa

distinctvisualcontrast（反差）thatshouldn'twork,“和空后"somehowthesetwoverydifferentworldsmakea

goodbination.”之間存在轉折關系，用but。故填but。

【2023新I】

1.or考查并列連詞。句意：吃小籠包的時候，你必須要決定是先咬一個小口流出湯汁，還是把整個小籠

包放進嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。whether…or...是……還是……”，固定搭配，根據句意，故填or。

2.by考查介詞。句意：在那里，你會發現它們的制作方式不同一一更多湯包，更少的湯，包子皮是用手

壓的，而不是搟出來的。byhand“用手”是固定搭配，根據句意，故填by。

3.a考查冠詞。句意：肉應該是新鮮的，有一點甜味，湯應該是熱的，清澈的，美味的。atouchof”一點

點；稍許“，常用搭配，touch“輕微；稍許”常用作單數。故填a。

[2023新II]

1.with考查介詞。句意：他們和誰說英語？分析句子結構可知，根據句意此處強調雙向交流，應用固定

搭配：speakwithsb.意與某人交談“。故填with。

2.the考查冠詞。句意：不是熊貓，盡管醫學訓練指導使用的語言實際上是英語。分析句子結構可知，此

處特指用于醫學訓練指導使用的語言，表特指，應用定冠詞修飾。故填the。

3.why考查表語從句。句意：這就是他們需要英語培訓師的原因。分析句子結構可知，空處引導表語從

句，從句中結構完整，應該用連接副詞連接，前文提到需要培訓師的原因，此處是表達眩就是他們需要英

語培訓師的原因”之意，應用why引導表語從句。故填why。

4.and考查并列連詞。句意：我很榮幸能看到熊貓項目的發展，看到熊貓們在新家安頓下來。分析句子結

構可知，“towatchthepandaprogrammedevelop"和"toseethepandassettleintotheirnewhome"兩者是

并列關系，應該用and連接。故填and。

[2022年甲】

1.who考查定語從句。句意：在1100公里的旅程中，8歲時因一次車禍失明的男子曹盛康穿過了三個省

的40個城市和縣。分析句子結合句意可知，此處是非限定性定語從句，先行詞為CaoShengkang,指人，在

從句中作主語，應用關系代詞who引導。故填who。

2.A考查冠詞。句意：他的一位朋友吳凡在旅行中自愿成為他的同伴。根據句意可知，此處泛指“他的一

個朋友”，應用不定冠詞，fHend以輔音音素開頭，應用a,空處位于句首，首字母大寫。故填A。

3.:from考查介詞。句意：9月20日，他從4700公里外的西安飛到了喀什，計劃在五個月內徒步回到西

安。根據句意和Xi'antoKashgar可知，此處表示“從西安飛往喀什”，應用介詞from,固定搭配from…

to…表示"從到故填ftom。

[2022年乙】

1.by考查介詞。句意：2019年11月27日，聯合國正式將5月21日定為第一個國際茶日。根據句意可

知，此處表達“被聯合國在5月21日命名”。表示被動，使用固定結構“be+過去分詞+by”。故填by。

2.the考查冠詞。句意：為了慶祝這一節日，周四在北京的中國商人博物館舉行了一系列活動。特指

InternationalTeaDay這一節日，所以用定冠詞the。故填the。

3.and考查并列連詞。句意：儀式上發布的“首個國際茶日萬里茶道合作倡議”呼吁茶業人士團結起來，

促進國際合作和文化交流。名詞internationalcooperation和culturalexchanges為并列成分，作動詞promote

的賓語。故填and。

[2022新I]

1.the考查冠詞。句意：該公園占地面積約為黃石國家公園的三倍，將成為中國首批國家公園之一。本句

的結構為：倍數+thesizeof+比較成份。故填the。

2.and考查并列連詞。句意：GPNP旨在體現“保護自然生態系統的真實性和完整性，保護生物多樣性，

保護生態緩沖區，為子孫后代留下寶貴的自然資產”的指導原則。設空處前后為并列關系，應用and。故填

and。

3.as考查介詞。句意：大熊貓還扮演著保護傘的角色，為中國西南和西北地區的許多動植物帶來保護。

固定短語：serveas（充當）。故填as。

4.that考查定語從句關系詞。句意：該計劃旨在為生活在GiantPandaRange的所有物種提供更有力的保

護，并顯著改善該地區的生態系統健康。設空處為關系詞引導限制性定語從句，先行詞等于關系詞，設空處

在從句中作指物的主語，先行詞為species,且先行詞前為all修飾，只能用關系代詞that。故填that。

[2022新II]

1.The考查冠詞。句意：布朗一家住在多倫多郊外的一棟公寓樓里。根據句子結構，設空處要填寫冠詞與

the+姓氏，意為'‘某某一家人"，the符合句意。同時該單詞置于句首,

首字母應該大寫。故填The。

2.and考查并列連詞。句意：他堅持了幾分鐘，尖叫喊著他的父親，但他的父親沒有聽到他。根據句子結

構，設空處應該填寫連詞，連接hung和screamed兩個動作。根據句意，此處表示并列關系。故填and。

3.how考查特殊疑問詞。句意：我不知道如何去感謝他。根據句子結構，設空處填寫的是特殊疑問詞+to

do不定式結構作賓語。根據句意，how意為“如何”，符合句意。故填how。

[2021年甲】

1.in/during考查介詞。句意：它最初是為了保護唐代的城市而建造的，現在已經完全修復了。根據句意可

知，表示“在某個朝代“可用介詞in/during。故填in/during。

2.but考查并列連詞。句意：我的自行車又舊又搖搖晃晃，但還可以騎。后文didthejob和前文Mybike

wasoldandshaky之間存在轉折關系，故用表示轉折的連詞but連接。故填but。

3.the考查冠詞。句意：我們繞著西安城墻走了大約3個小時。結合句意表示“一直；完全地”可知短語

為alltheway,故用定冠詞the限定名詞way。故填the。

[2021年乙卷】

1.until考查連詞。分析句子結構并結合前面的not可知,本句是not...until...結構。

2.the考查冠詞。所填的詞位于名詞的前面，且名詞后有of短語做定語，因此該名詞是特指，故用定冠詞。

3.of考查介詞。varioustypesof...各種各樣的....。

[2021年新I】

1.What考查主語從句。句意：這次經歷的驚人之處在于這世界之外的景色。此處是主語從句，從句缺乏

主語，應用what引導，指代“經歷的事情”。故填What。

2.and考查并列連詞。句意：雖然在上山的路上，這是唯一不自然的事情，但它仍然突出了整個冒險，并

且提供了一個你可以坐下來休息你疼痛的雙腿的地方。分析句子可知，"highlightsthewholeadventure”與

"offersaplace”部分為并列關系，都是作it的謂語，應用并列連詞and。故填and。

3.a考查冠詞。句意：當你在中國的時候，黃山是一個你一定要去的地方。must作名詞時，意為“絕對必

要的事物”，為可數名詞，此處泛指“一個必須去的地方“，應用不定冠詞，must是以輔音音素開頭的詞，應

用a。故填a。

[2021年新n】

1.which/that考查定語從句。句意：我決定，如果我知道有哪家公司大量使用塑料，我就給它發郵件，敦

促它減少使用塑料。分析句子結構，4usedalotofplastic是一個定語從句，修飾先行詞apany,

或that引導該從句，所以填which或that。

2.and考查并列連詞。句意：我找到了這家公司的聯系方式，并給公司總裁發了電子郵件。“fbund”和

“emailed”之間是并列關系，用and連接兩個并列的謂語動詞，所以填and。

3.ftom考查介詞句意：一位公司代表回信告訴我，該航空公司將把每天1200個航班從塑料杯換成紙杯。

fromsthtosth從..到...所以填fromo

[2020年全國I卷】

1.where考查定語從句。句意：中國首先必須把一顆人造衛星送入月球軌道上的一個點，人造衛星可以在

這個點向航天器和地球發射信號。分析句子可知，空處引導一個定語從句，先行詞是aspot,關系詞替代先

行詞在從句中作地點狀語，應用where引導。故填where。

2.than考查介詞。句意：因為它比熟悉的一面有更多的深環形山。根據空前的比較級moreso可知，此處

填介詞than,表示“比...更"。故填than。

3.much考查形容詞。句意：關于月亮構成的數據，比如它含有多少水和其他財富，可以幫助中國決定它

未來月球基地的計劃是否實用。ice是不可數名詞，應使用much修飾，故填much。

[2020年全國II卷】

1.than考查固定搭配。句意：桔子樹不僅僅是裝飾品；morethan不僅僅，不只是。故填than。

2.with考查介詞。句意：竹類植物與健康、富足和幸福的家庭聯系在一起。beassociatedwith與...相聯

系o故填witho

3.the考查冠詞。句意：雪還在融化時，梅花是第一個開花的。這里表示特指，所以序數詞first前要加定

冠詞the。故填the。

[2020年全國in卷】

1.whose考查定語從句。句意：中國古代有一位畫家，他的畫幾乎栩栩如生。此處為定語從句修飾先行詞

artist,且先行詞在從句中作定語，故應用關系代詞whose。故填whose。

2.When/As考查狀語從句。句意：當他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術家時，他們笑

著指著河的下游。本句為時間狀語從句，表示“當……時候”，且從句中動詞asked為短暫性動作動詞，不

能用while引導，故應用when或as引導。句首單詞首字母要大寫。故填When/As。

3.on考查介詞。句意：這位藝術家最終被世界上最偉大的藝術家一一大自然母親所折服。結合句意表示

“在世界上"短語為onearth。故填on。

【2020新I】

1.or考查并列連詞。句意:他們把自己的藏品留在家里，直到收藏變得太大或者自己去世，然后這些藏品

或者。故填or。

2.which/that考查定語從句。句意:例如，漢斯口斯隆爵士的8萬件藏品構成了1759年開館的大英博物館的

核心藏品。此處是限定性定語從句，先行詞是theBritishMuseum,關系詞在從句中做主語，應使用關系代

詞which/that引導。故填which/that□

3.for考查介詞。句意:博物館必須和其他娛樂活動競爭人們的業余時間和金錢。此處是固定短語:petefbr,

意為：“為了……競爭”。故填for。

[2020新II]

1.which/that考查定語從句。句意：《數字世界》是一套旨在描述數字系統如何影響社會并幫助讀者理解數

字系統的本質及其眾多交互部分的叢書。句中先行詞為volumes,在定語從句中作主語，所以用關系代詞whic