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文檔簡介

德育活動課“小眼睛，亮起來”課堂實錄授課教師：延慶第二小學房明潔認知目標：1、在活動中體會眼睛的作用，感知近視，了解造成近視的原因。2、游戲中感受近視對我們健康生活的危害。3、交流中了解保護眼睛，預防近視的方法。情感目標：通過游戲活動和與近視的小朋友進行交流，意識到眼睛對我們的重要性，從而產生想要保護眼睛的愿望。并且在實踐中逐步養成良好的用眼衛生習慣。設想與構思：近視正以上升的態勢，高居中小學生常見病之首位。低年級是學生習慣養成的重要階段，良好的用眼衛生習慣也不例外。但由于教師、家長以及學生自己對保護眼睛的忽視，造成了孩子用眼習慣及差，因此設計本節德育活動課，希望能使學生充分認識眼睛的重要性，近視的危害性，從而激發學生對眼睛的保護意識。教學過程：師：今天我們來上一節“小眼睛，亮起來”的主題班會，你們準備好了嗎？生：準備好了！師：老師特意為你們的眼睛準備了禮物，一定讓你們大飽眼福。想看嗎？生（異口同聲）：想!（演示文稿出示漂亮的花、新鮮的水果、可愛的小動物,學生欣賞）師：你們看到了什么？生：我看到了很多花、水果還有小動物。師：說說看了這些圖片你的感受。生1：我覺得這些花五顏六色的，特別漂亮。生2：我覺得這些水果特別干凈，特別新鮮，我真想咬上一口。生3：我看到小貓咪正趴在那里睡大覺，睡得特別香，我覺得他特別可愛。……師總結：瞧，眼睛讓我們感受到了花的美、水果的鮮和小動物的可愛。師：孩子們，你們的眼睛怎么樣？生（七嘴八舌）：好！特別棒！師：光你們自己說可不算數，我們玩個游戲來測試你的眼睛怎么樣？生（高興地）：沒問題！師：游戲的名字叫“誰的眼睛亮”。師（出示笑臉、哭臉）：這是什么？它們有什么不同？生：哭臉和笑臉，笑臉的嘴巴向上彎，哭臉的嘴巴向下撇。師（出示口型卡）：你們每人都有一張大嘴，如果師出笑臉，你們應該怎樣出口型？如果出哭臉呢？生（邊舉口型卡邊答）：笑臉，哭臉！師：你們真聰明，一會兒游戲開始了，我們看誰看得清楚，舉得又對又快。我們請每組的小組長來做小裁判（安排小裁判站在合適的位置），你們的任務就是認真的觀察你們自己的組員，看誰的眼睛亮，明白了嗎？生1：要注意閉好眼睛生2：不邊做邊玩，要找準穴位師（出示眼保健操穴位圖）：我們一起看著圖來找一找好嗎？生根據圖示找穴位師：誰還有其他的好主意?生1：不玩危險的游戲，比如放炮、打雪仗……生2：不長時間看書、寫作業、看電視、玩電腦。生3：寫一會兒作業，可以眺望遠方，讓眼睛休息一下。生4：平時多看看綠色，課間多到室外游戲也可以保護眼睛。……師：有這么多的好方法，想把它們牢牢的記住嗎？生（異口同聲）：想！師（課件出示兒歌）：那快來讀讀這首小兒歌吧！生自由的讀師：和你的小同桌拍一拍，玩一玩，記一記。生（同桌）：你拍一，我拍一……師：瞧，這節課我們一會兒欣賞圖片，一會兒讀兒歌，我們的小眼睛一定累壞了，那我們就做做眼保健操，讓它輕松一下吧！生跟音樂做眼保健操師（總結）：同學們

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