2024年春期九年級第一次模擬試卷語文試卷注意事項：1.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填在答題卡上。答在試卷上的答案無效。2.本試卷共10頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。請用藍、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。3.答題前將密封線內的項目填寫清楚。一、積累與運用。（共23分）1.閱讀下面語段，回答問題。站在新的歷史起點上，唯有dǔ行不怠、奮躍而上，才能不負偉大時代。十四屆全國人大一次會議審議立法法修正草案，決定了一系列影響深遠的重大事項。我們期待未來有更多的代表抒人民心聲、聚真知灼見、謀務實良策，認真lǚ行憲法法律賦予的職責，為推進中國式現代化建設，奪取新時代中國特色社會主義新勝利做出更大貢獻！（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.dàizhuó B.táizuó C.dàizuó D.táizhuó（2）根據語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。dǔ（）行不怠lǚ（）行【答案】（1）A（2）①篤②.履【解析】【小問1詳解】本題考查給漢字注音的能力。不怠（dài）——不懈怠；不放松。真知灼見（zhuó）：正確而透徹的認識，高明的見解。故選A。【小問2詳解】本題考查根據拼音寫漢字的能力。dǔ（）行不怠——篤行不怠：意思是切實履行自身所學，不倦怠，不斷地提升自身的素養和能力。lǚ（）行——履行：是執行，實踐的意思。2.家國，是詩文中常見的主題。請完成表格梳理。出處詩句家國之情王維《使至塞上》（1）____，長河落日圓。家國是詩人遠赴邊疆沙漠，看到的塞外奇特壯麗的風光。杜甫《春望》（2）____，（3）____。家國是因遭逢兵亂，身邊花鳥皆帶悲情，詩人亦在離亂中憂國傷時。孟子《孟子三章》天時不如地利，___________。家國是戰亂頻仍，孟子游歷各國，發表“得民心者得天下”的見解。（5）____《觀滄海》（6）____，若出其里。家國是詩人滿懷像大海容納萬物一樣的博大胸襟與豪情壯志。李賀《（7）____》報君黃金臺上意，（8）________。家國是詩人揮劍躍馬，為報知遇之恩慷慨赴死。【答案】①.大漠孤煙直②.感時花濺淚③.恨別鳥驚心④.地利不如人和⑤.曹操⑥.星漢燦爛⑦.雁門太守行⑧.提攜玉龍為君死【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：漠、濺、漢、提攜。3.請你根據提供的材料并結合自己的理解，對下面的問題展開探究。4月23日，是聯合國教科文組織1995年定下的“世界讀書日”。之所以選擇這個日子，是為了紀念在這一天出生或逝世的塞萬提斯、莎士比亞這樣一批著名作家，也是在提醒人們，閱讀可能是又一面臨“消亡”的事物，盡管現在閱讀物和閱讀形式空前多樣。調查顯示，目前，全國人均每天讀書時間不足15分鐘；只有5.6%的國民知道身邊有閱讀活動或閱讀節，有74.4%的國民表示身邊沒有閱讀活動或閱讀節，另有20.0%的國民表示不知道身邊是否舉辦過閱讀活動；65.5%的國民希望當地有關部門舉辦閱讀活動。20世紀90年代以來，中國人均每年購書量不到5冊，國民閱讀率連年下降，每年有超過一半的識字成人一本書也沒讀過。而700萬人口的以色列卻有100萬人擁有借書證。問題：如何改變我國國民的閱讀現狀？請你提出幾條建議。（至少寫出三條）【答案】（1）政府要加大讀書場所的建設和開放的力度；（2）圖書出版發行部門要創作更多更好的讀物，將讀者重新引回到書本面前；（3）學校、家庭都要注重創設讀書氛圍，培養個人良好的讀書習慣；（4）設立閱讀日或讀書節，開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動；（5）設立農家書屋社區書屋，為讀者提供更多的閱讀場所，更好的閱讀條件。【解析】【分析】【詳解】考查提出建議的能力。應根據材料中反映出來的問題，提出切實可行的建議，言之成理即可。根據材料中的“只有5.6%的國民知道身邊有閱讀活動或閱讀節，有74.4%的國民表示身邊沒有閱讀活動或閱讀節，另有20.0%的國民表示不知道身邊是否舉辦過閱讀活動；65.5%的國民希望當地有關部門舉辦閱讀活動”可知，政府應發揮主體作用，可以加大讀書場所建設力度，并免費向公眾開放。政府還應定時舉辦讀書活動，在全社會形成閱讀之風。學校要發揮閱讀的主陣地作用，引導并組織學生與家長共同閱讀。出版單位應降低圖書的價格，或采取以舊換新的形式，吸引人們的購買欲望。4.五月的花海，時代的芬芳。建團百年，我們以青春之名，赴強國之約。華新中學舉辦“逐夢好青年，接續向未來”綜合性學習活動，請你參與。（1）【秀·青春風貌】校團委邀請你擬寫一條宣傳語。請你結合語段中的劃線句完成宣傳語的上句。新時代中國青年剛健自信、擔當有為，堅定擁護黨的領導，奮力走在時代前列，展現出前所未有的昂揚風貌：追求遠大理想，與國家同呼吸，與人民共命運，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神；傳承偉大使命，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，勇做開拓、進取的時代先鋒。上句：____________________下句：傳承使命勇做時代先鋒（2）【訪·青春榜樣】為了讓同學們感受到青年榜樣的力量，校團委擬開展采訪青年奮進者的活動。作為活動策劃者，請簡要闡述你的采訪思路。我的采訪思路：為了讓采訪高效進行，我們第一步要確定采訪對象，第二步要擬定____________________，第三步要約定采訪時間，第四步再進行____________________。（3）【燃·青春接力】跨越百年，三代青年相聚一堂。面對主持人“青春應該做什么”這個提問，請你補全當代青年的回答。李大釗：我生活在水深火熱的舊中國。我的青春是用熱血和生命，創造一個嶄新的中國。雷鋒：我生活在欣欣向榮的新社會。我的青春是用拼搏和汗水，建設一個美麗的中國。當代青年：我生活在繁榮富強的新時代。我的青春是____________________，____________________。主持人：跨越百年，傳承一代代不變的夢想，我們用最好的成績證明——中國青年，是這個世界上最炫的那一片風景！（4）【研·青春成才】綜合下列兩則材料，探究青春成才的主要因素有哪些。材料一：“只要祖國需要，我當然愿意”，這是青年彭士祿在組織征求他意見，是否愿意改行學原子能核動力專業時的堅定回答；“家是玉麥，國是中國”，這是西藏玉麥鄉牧民卓嘎、央宗姐妹從小就樹立并付諸行動的堅定信念；“到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去”，這是云南麗江華坪女子高級中學畢業生山啟燕畢業后的堅定選擇……材料二：青年成才因素調查圖我的結論：___________________________________________________【答案】（1）【秀·青春風貌】示例：追求理想彰顯愛國精神（2）①.【訪·青春榜樣】示例：采訪提綱（方案、內容、問題）②.實地（現場）采訪（3）①.【燃·青春接力】示例一：用創新和夢想，成就一個強大的中國。②.示例二：用努力和奮斗，成就一個偉大的中國。（4）【研·青春成才】示例一：高度的社會責任感和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。示例二：家國情懷和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。【解析】【小問1詳解】本題考查宣傳標語的擬寫。根據例句以及“追求遠大理想，與國家同呼吸，與人民共命運，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神”概括可得：追求理想彰顯愛國精神。【小問2詳解】本題考查對采訪思路的設計。根據對采訪過程的掌握可知，我們第一步要確定采訪對象，第二步要擬定采訪提綱（方案、內容、問題），第三步要約定采訪時間，第四步再進行實地（現場）采訪。【小問3詳解】本題考查句子仿寫。結合例句可知，采用“用……和……，成就……”的形式，如：用信心和智慧，成就一個強盛的中國。答案是多元的。【小問4詳解】考查對文本材料的探究。結合【研·青春成才】材料一中列舉的青年彭士祿、西藏玉麥鄉牧民卓嘎、央宗姐妹和山啟燕事例，可以看出成才要有愛國情懷，要有堅定的信念；從材料二統計表中的數據可知，高度的社會責任感和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。據此分析，可得出探究的結論是：家國情懷和堅定的理想信念（上進心）是青春成才的主要因素。意對即可。二、現代文閱讀（共28分）（一）（16分）閱讀下文，完成下面小題。中國地圖侯發山①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。②其實，這些在別人聽來都是故事，發生在爺爺身上就是事故。那時候，技術條件差，別說是衛星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經緯儀，實地走訪，測量，標記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給狼當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當地醫院治療的時候，認識了那里的一名護士，后來結為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進城里，她早被風沙給“吃”了——她的家鄉在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風沙……③爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂。特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當年”。④后來，孫子小兵考上了武漢大學，學的就是地圖制圖學與地理信息工程專業，畢業后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛星拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機前就可以測繪地圖。⑤這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的。”⑦“這個橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續一點一點地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？”⑧小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調中線工程。”⑨“南水北調？就是當年毛主席提出的那個計劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點明白了。“對！”小兵忙不迭地點頭。⑩爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？”?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”?“好！古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當家，怕是走不動。”?“爺爺，我開車帶您去。”“中。”爺爺爽快地答應了。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”?小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”?小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現在都是通過遙感技術來測量和繪制的。”?爺爺說：“今天的技術就這么神奇？”小兵點點頭，自豪地說：“當然啦，通過人工智能進行地圖數據收集和分析，目前已經能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”?好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。”（選自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節）5.爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現？請簡要回答。6.小說第⑤段中爺爺的“瞅”和第?中小兵的“瞅”的意味有何不同？請結合文章內容簡要分析。7.這篇小說的情節設計很有特點，請結合文本，簡要賞析。8.小說標題“中國地圖”意蘊豐富，請結合全文談談你的理解。【答案】5.①退休后還經常查看地圖；②喜歡講述地圖上地名背后的故事；③敏銳發現新地圖中的細微變化。6.①爺爺的“瞅”刻畫了他趴在地圖上認真查看的樣子，表現了他對地圖的熱愛；②小兵的“瞅”并不是為了認真查看地圖，而是為了騙爺爺，想讓他跟自己親自去一趟榆林，去毛烏素看看。7.①以對話推動情節。爺爺和小兵之間的對話使得中國的變化逐一展開，并促成了爺爺和小兵的毛烏素之行，起到推動故事情節發展的作用；②巧設伏筆。作者寫到“小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭”，為下文寫小兵“憋住笑”，告訴爺爺自己知道毛烏素沙漠已經消失變為綠洲，但騙他和自己一起來實地看看的內容埋下伏筆，情節間巧妙勾連；③情節上的呼應。第②段寫爺爺在榆林的工作經歷，與后文爺爺對榆林、對毛烏素的深厚情感、強烈好奇以及爽快答應去榆林看看的內容形成呼應，前后對照，自然巧妙。8.①指文中的中國地圖實物；②指裝在爺爺心中的中國地圖；③“中國地圖”承載著地圖測繪人對中國地圖測繪事業的熱愛與追求；④“中國地圖”的變化折射出祖國建設所取得的偉大成就；⑤蘊含了對祖國發展的驕傲與自豪之情。【解析】【5題詳解】本題考查內容概括。根據第①段“退休后，每天對著地圖默默地看”可知，爺爺退休后還經常查看地圖；根據第①段“家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事”可知，爺爺喜歡講述地圖上地名背后的故事；根據第⑤段“小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”，第⑦段“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？”，第⑩段“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？”可知，爺爺敏銳發現新地圖中的細微變化。【6題詳解】本題考查詞語理解。根據第⑤段“這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》”可知，“爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來”中爺爺的“瞅”刻畫了他趴在地圖上認真查看的樣子，結合①段“爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情”可知，表現了他對地圖的熱愛；根據?段“爺爺回過神來，說：‘小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？’”和?段“小兵憋住笑，說：‘爺爺，我是知道，但還真沒來過……現在都是通過遙感技術來測量和繪制的。’”可知，第?段中“小兵認真地瞅了瞅地圖”中小兵的“瞅”并不是為了認真查看地圖，而是為了騙爺爺，想讓他跟自己親自去一趟榆林，去毛烏素看看。【7題詳解】本題考查情節設計（寫法）理解。根據⑤段“邊看邊念叨：‘黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？’”至 ?段“好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：‘我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。’”可知，爺爺和小兵之間的對話使得中國的變化逐一展開，并促成了爺爺和小兵的毛烏素之行，起到推動故事情節發展的作用。可見用對話推動情節是特點之一；根據第?段“小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭”、?段“爺爺回過神來，說：‘小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？’”和?段“小兵憋住笑，說：‘爺爺，我是知道，但還真沒來過……現在都是通過遙感技術來測量和繪制的。’”先寫“小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭”，后寫寫小兵“憋住笑”，告訴爺爺自己知道毛烏素沙漠已經消失變為綠洲；形成了前面伏筆，后面照應的布局，情節間巧妙勾連；可見，巧設伏筆是特點之二；根據②段“在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變……她的家鄉在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風沙……”、⑩段“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？” 和?段“小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：‘爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！’”等可知，先寫爺爺在榆林的工作經歷，與后文爺爺對榆林、對毛烏素的深厚情感、強烈好奇以及爽快答應去榆林看看的內容形成呼應，前后對照，自然巧妙。可見，情節上的呼應是特點之三。【8題詳解】本題考查標題的含義。根據第①段“爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看”可知，標題“中國地圖”指的是文中爺爺繪制出來的中國地圖實物；根據第⑤段“這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：‘黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？’”，第⑦段“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？”，第⑩段“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？”可知，爺爺將最新的《中國地圖》與裝在自己心中的中國地圖相對照，敏銳發現了新地圖中的細微變化，“中國地圖”又指裝在爺爺心中的中國地圖；根據第②段“那時候，技術條件差，別說是衛星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經緯儀，實地走訪，測量，標記。……幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了”可知，爺爺當地圖繪制工程師的時候需要帶上各種測量儀器，實地走訪，測量，標記，還寫到了他在測量途中遇到的危險以及保護儀器的事跡，表現了爺爺對中國地圖測繪事業的熱愛，“中國地圖”承載著像爺爺一樣的地圖測繪人對中國地圖測繪事業的熱愛與追求；根據第⑤段“小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”，⑥段“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的。”，⑦段“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？”，⑧段“小兵撲哧笑了，說：‘爺爺，這是南水北調中線工程。’”，⑩段“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？”，?段“小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：‘爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！’”可知，通過新舊的中國地圖的對照，寫出了新的中國地圖的變化，這一變化折射出了祖國建設取得了偉大成就；根據第?段“爺爺說：‘今天的技術就這么神奇？’小兵點點頭，自豪地說：‘當然啦，通過人工智能進行地圖數據收集和分析，目前已經能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……’”，第?段“好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：‘我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。’”可知，小兵和爺爺對現如今祖國的變化發展感到非常的自豪和驕傲，爺爺不禁發出了“想再活五百年”，“中國地圖”蘊含了對祖國發展的驕傲與自豪之情。（二）（共12分）閱讀下文，完成各題。【文本一】在“勤”讀中構建精神家園周勇①在經濟全球化、社會信息化加速發展的當今時代，“快餐文化”“網絡文化”在滿足人們“速食”需求同時，難以避免地伴生一些負面效應，浮躁、功利充斥在一些人“選擇性”讀書之中，閱讀的精度、深度和寬度呈現收窄趨低之勢。由此，勤讀書顯得尤為可貴。②“勤”，首先是精選有益之書。目前世界上每天有數以萬計的書籍、文化作品問世，網上電子讀物更是海量增長。開卷如何有益，需要“行萬里路、讀一本書”的精挑細選。要精選主題，挑出符合社會主旋律、契合時代發展的優秀作品；要遴選內容，挑出前沿專業知識、優秀人文典籍和特色文化讀本；要優選形式，挑出符合個人閱讀習慣的知識載體，書籍也好，網絡也罷，運用之妙，收獲方多。眾里尋他千百度而終得精神大餐，一生受益，而樂亦在其中。③“勤”，更要認真閱讀，勤于思索。讀書使人進步，思考使人深邃，讀書思考使人蹄疾步穩。透過辭章字句潛心思考，結合案例典故深入分析，能夠讓人保持思想活力，得到智慧啟發，滋養出浩然之氣。學而思的過程雖然辛苦，但那種深讀悟透的趣味盎然、思為行先的豪邁暢意，回味長久、愉悅終生。④“勤”，還要舍得下功夫，博采眾長。縱觀古今中外優秀的政治家、軍事家、藝術家，許多都學貫古今、融通中西，他們以淵博的知識服務于社會，實現了知識改變命運、知識造福時代的轉化。當前，“信息大爆炸”的浪潮席卷全球，我們要順應時勢，摒棄狹隘思想，在活學活用、博學多讀中開闊眼界、拓展思維。要熟讀中華傳統文化，在去粗取精中汲取豐厚人文營養、賡續民族文化基因；要博讀國外經典書籍和文藝作品，在借鑒吸收中擴大國際觀瞻、提升戰略維度；要博讀前沿知識和時尚文化，不斷改善知識結構、更新思維層次。博采眾長能夠讓人獲得認識世界的不同視角，在兼容并蓄、轉化吸收中不斷夯實道德基礎、厚實文化底蘊、開闊人文情懷，最終孕育形成促進個人發展、助推民族國家發展的正能量。⑤今天，“勤”讀應該成為每個人的思維習慣和自覺行動，在精讀、深思和博采中構建高尚精神家園，為書寫人生精彩篇章、實現中華民族偉大復興中國夢貢獻智慧力量。【文本二】“功崇惟志，業廣惟勤”的意思是：要取得偉大的功績，首先要樹立遠大的志向，而完成偉大的功業則需要辛勤不懈的工作。首先肯定了立志的重要性，認為立志是一切功業的前提和基礎。立志之后須篤志。一個人，如果只是立志而不篤志，不勤勤懇懇、堅持不懈，就只能前功盡棄、半途而廢，此即程頤所謂“志不篤則忘廢”。所謂篤志，就是在立志的同時，還要做到守志，堅守自己的志向，做到矢志不渝、恪盡職守、勤勉不怠。其中，“勤”是其基本義項。王陽明認為，“凡學之不勤，必其志之尚未篤也”。一個真正勤奮的人，是真正具有堅忍不拔之毅力、紛擾不煩之耐心、貞固不變之氣質的人，同時也是一個有堅定不移之意志和不屈不撓之精神的人。他深深懂得一曝十寒、一作十休的危害，也明白“為山九仞，功虧一簣”的道理，因此在任何時候都能“堅其心，苦其志，勞其力”“曾益其所不能”，努力朝自己的目標挺進。“業廣惟勤”一句中，“惟勤”的深層意蘊就在這里。（節選自：甘生統《功崇惟志，業廣惟勤》有刪改）9.請分析文本二劃線部分運用的論證方法及其作用。10.請以文本一第④段加點詞語為例，分析其語言特點。11.文本一和文本二中都圍繞“勤”展開論述，但側重點不同，請結合兩個文本的內容簡要分析。【答案】9.運用對比論證和引用論證，從正反兩方面對比論證并引用王陽明的言論，充分有力地論證了“勤奮是篤志的基本要義”，使論證更有說服力。10.“汲取”“擴大”“改善”與所在的語句中的賓語恰當搭配，使得語句緊緊圍繞廣泛涉獵各類書籍這一要素鋪開，構成排比句，形成逐層深入的邏輯關系，內容銜接準確，語言表達準確嚴謹，說服力強。11.文本一論述了勤讀書構建高尚的精神家園，從精選有益之書、認真閱讀勤于思索、下功夫博采眾長三個方面展開論述。文本二側重論述“勤”是篤志的基本義項，一個真正勤奮的人才能堅定志向，取得偉大的功績。【解析】【9題詳解】本題考查分析理解論證方法及作用。根據文本二劃線句子“一個人，如果只是立志而不篤志，不勤勤懇懇、堅持不懈，就只能前功盡棄、半途而廢，此即程頤所謂‘志不篤則忘廢’”可知，這是作者從反面論證“篤志”的重要性。并且引用了程頤的名言論證觀點，屬于引用論證。根據“所謂篤志，就是在立志的同時，還要做到守志，堅守自己的志向，做到矢志不渝、恪盡職守、勤勉不怠”可知，是從正面論證“篤志”的重要性。并且引用了王陽明的名言加以佐證，故本畫線句子使用了正反對比論證及引用論證的方法，論證的篤志的重要性，說服力強。【10題詳解】本題考查分析詞語理解語言特點。根據第④段句子“要熟讀中華傳統文化，在去粗取精中汲取豐厚人文營養、賡續民族文化基因；要博讀國外經典書籍和文藝作品，在借鑒吸收中擴大國際觀瞻、提升戰略維度；要博讀前沿知識和時尚文化，不斷改善知識結構、更新思維層次”可知，“汲取”意思是吸取、吸收；“擴大”意思是放大范圍；“改善”意思是使原有情況變好一些。分析可知，這幾個詞語分別做句子的謂語，幾個動詞準確表達出對待中華傳統文化的做法，并且是有梯度的，遞進式的，可見本文用詞講究準確表達，說服力強。【11題詳解】本題考查對比閱讀。根據文本一第①段“由此，勤讀書顯得尤為可貴”可知，本文要論證“勤讀書顯得尤為可貴”；所以作者從第②段“‘勤’，首先是精選有益之書”，第③段“‘勤’，更要認真閱讀，勤于思索”第④段“‘勤’，還要舍得下功夫，博采眾長”三個方面論證了論點。根據文本二“所謂篤志，就是在立志的同時，還要做到守志，堅守自己的志向，做到矢志不渝、恪盡職守、勤勉不怠。其中，‘勤’是其基本義項。王陽明認為，‘凡學之不勤，必其志之尚未篤也’”可知，文本二要論述的“勤”在“篤志”中起到的作用。三、古詩文閱讀（共14分）（一）（共10分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（酈道元《三峽》）【乙】最奇者為石梁。長不計丈，狹僅盈尺。潛蛇窺而甲驚①，飛鳥過而魄墮。青苔十層，去履不嚙；飛瀑萬仞，來目未眩。遂休神于藍橋②，嘯詠于碧澗。至魚鱉啖③其影，而步不移；猿揉攝其神，而坐不返。蓋渾渾乎身世兩忘焉。（節選自洪亮吉《游天臺山記》。有刪改）【注】①甲驚：蛇的鱗片都害怕得豎起來。②藍橋：橋名，傳說是唐裝航遏仙女處。此處以藍橋比喻石梁。③啖（dàn）：吃，此處引申為“戲弄”。12.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）A.“夏水襄陵”中的“襄”是“沖上、漫上”的意思，寫出了夏水暴漲，水勢浩大的樣子。B.“素湍綠潭”中的“素湍”指激起白色浪花的急流，表現了江水的明凈輕快。C.“屬引凄異”中的“屬引”是“接連不斷”的意思，強調猿猴很多，一個接一個，叫聲凄慘悲涼。D.“去履不嚙”中的“不嚙”在這里指“不硌腳”，突出了石梁上青苔之厚。13.把【甲】文段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。清榮峻茂，良多趣味。14.【甲】文段中“雖乘奔御風，不以疾也”一句有何表達效果？15.【甲】【乙】兩個文段都有對山的描寫，請從描寫方法的角度簡要分析下面句子是如何表現山的特點的。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。【乙】潛蛇窺而甲驚，飛鳥過而魄墮。【答案】12.C13.水清樹榮，山高草盛，（實在）有很多趣味。14.運用夸張和對比的修辭手法，側面寫出了夏季江水流動迅疾、一瀉千里的特點，既使人感到驚心動魄，又使人感到豪情萬丈。15.[甲]文段中的句子通過正面描寫兩岸群山連綿數百里，沒有缺口，表現了山勢連綿不斷的特點。[乙]文段中的句子通過寫“潛蛇”因害怕鱗片都會豎起來，“飛鳥”飛過也因害怕而魄落膽破，從側面表現了石梁之險峻。【解析】【12題詳解】本題考查對詞語的理解和分析。C.“屬引凄異”中的“屬引”是“接連不斷”的意思，強調聲音持續不斷，非常凄慘悲涼。“猿猴很多，一個接一個”錯誤。故選C。【13題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。此句中得分點有：清榮峻茂，水清樹榮，山高草盛。良，甚，很。【14題詳解】本題考查賞析句子。“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”意為：這時只要早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。作者運用夸張、對比的修辭手法和側面描寫的方法寫出三峽夏季水流湍急的特點，使人感到豪情萬丈，寫出了三峽的奔放美。【15題詳解】本題考查理解文章內容。【甲】“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”句意：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。作者用“自三峽七百里中”起筆，既交代了描寫對象，又介紹了其總體長度。接著，作者寫山，用“兩岸連山，略無闕處”寫山之“連”，表現了山勢連綿不斷的特點。【乙】“潛蛇窺而甲驚，飛鳥過而魄墮”句意：隱伏的大蛇偷看一下害怕得鱗片都豎起來，鳥兒飛過也會驚得魄落膽破。結合“長不計丈，狹僅盈尺”可知，通過寫“潛蛇"因害怕鱗片都會豎起來，“飛鳥”飛過也因害怕而魄落膽破，從側面表現了石梁之險峻。

【點睛】參考譯文：【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，有時候皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布，在之上飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續不斷，非常凄慘悲涼，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

【乙】(天臺山)最奇異的當屬石梁了。(它的)長度無法用丈來計算，窄才滿一尺。隱伏的大蛇偷看一下害怕得鱗片都豎起來，鳥兒飛過也會驚得魄落膽破。梁上長滿了厚厚的青苔，脫鞋赤腳行走也不覺得疼痛；萬仞之高的瀑布由天上飛落，看在眼里也未曾目眩。(我)就在這藍橋上息神養性，在碧綠的澗水旁吟嘯歌詠。(在這里安坐凝神)以至觀看魚鱉在水中戲弄人的倒影，卻不再移動步子；山猿吸引著人的心神，卻依然靜坐而不返回。大概是人已和大自然融為一體，忘了自身和客觀世界的存在。

（二）（4分）閱讀下面一首詞，完成下面小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。16.用典是古詩文中常見的一種表現手法，本詩哪一聯屬于用典，請簡要分析其作用。17.白居易《最贈劉二十八君》詩的中間兩聯寫道：“詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎”，這里透出對劉禹錫遭遇的什么情緒？劉禹錫在和詩中借比喻表現的是什么精神？【答案】16.頷聯（第二聯）。運用兩個典故，一是“聞笛賦”，借以感慨自己在外多年，回到故地物是人非。一是“爛柯人”，借以暗示自己貶謫時間長久，世態變遷，回歸之后一切生疏而生悵惘之情。（大意符合即可）17.透出對劉禹錫遭遇的同情、憤懣不平的情緒。劉禹錫在和詩中卻表現出剛健昂揚、樂觀向上的進取精神。（大意符合即可）【解析】【16題詳解】考查對詩歌內容和表現手法的理解。用典，意思是用事，是一種寫作手法，多見于詩歌中。引用古籍中的故事，或詞句，可以豐富而含蓄地表達有關的內容和思想。頷聯“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”，意思是懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。此聯中，作者運用了兩個典故。一是“聞笛賦”，指曹魏后期向秀的《思舊賦》。向秀與嵇康、呂安是好友，嵇康、呂安為司馬氏殺害，向秀經過兩人舊居時，聽到鄰人吹笛子，其聲“慷慨”激昂，向秀感音而嘆，寫了《思舊賦》來表示對嵇康、呂安的懷念。另一是“爛柯人”，據《述異記》所載，晉人王質入山砍柴，見二童子對弈，他觀棋至終局，發現手中的“柯”（斧頭的木柄）已經朽爛了。王質下山，回到村里，才知道已經一百年過去了，同時代的人都已死盡。“懷舊”句表達了詩人時隔多年回鄉后，對故友的思念，“到鄉”句表達了世事滄桑，人事全非，暮年返鄉恍如隔世的心情。17題詳解】考查對詩歌內容的理解和詩人情感的把握。解答時，結合具體詩句，來進行分析。第一問，白居易的贈詩中有“舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎”這樣兩句，意思是說同輩的人都升遷了，只有你在荒涼的地方寂寞地虛度了年華。表達出詩人對劉禹錫被貶謫遭遇的同情和不平；第二問，劉詩中“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，意思是翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。詩人以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當達觀。沉舟側畔，有千帆競發；病樹前頭，正萬木皆春。表達出詩人并不消極氣餒，抖擻振奮，積極進取的精神。四、名著閱讀。（5分）18.在“永駐紅巖精神，弘揚革命文化”讀書報告會活動中，第十組同學負責制作人物卡片，請你幫周芳同學完善卡片內容。節選自《紅巖》分析①第二天，一個女同志，按照約好的時間和接頭暗號，來到成崗家里。這個女同志是個安詳穩重的人，不到三十歲，中等身材，衣著樸素，藍旗袍剪裁得很合身。②……③是眼神暈眩？還是自己過于激動？布告上怎么會出現他的名字？她覺得眼前金星飛濺，布告也在浮動。她伸手擦去額上混著雨水的冷汗，再仔細看看，映進眼簾的，仍然是那行使她周身冰冷的字跡：華鎣山縱隊政委彭松濤選段中的那個女同志是：____，此人物的性格特點是：_______，請你再簡要概括一個與其相關的情節：_________【答案】①.示例：江姐（江雪琴）②.性格特點是：成熟穩重、平易近人、溫和冷靜、堅強勇敢、堅貞不屈（寫出3點即可）③.相關的情節：丈夫犧牲后，她無比悲痛，但想到當時的環境和新的戰斗任務，很快抑制住內心的悲痛，英勇地投入新的戰斗。（被捕后忍受敵人的嚴刑拷打，堅決不透露黨的任何秘密；新年來臨時與大家一起繡紅旗；就義前從容地向同志們告別，莊嚴地實踐了自己的人生觀和價值觀。【解析】【詳解】本題考查名著內容的理解和概括。根據第①段“這個女同志是個安詳穩重的人，不到三十歲，中等身材，衣著樸素，藍旗袍剪裁得很合身”，第③段“映進眼簾的，仍然是那行使她周身冰冷的字跡：華鎣山縱隊政委彭松濤”可知，這是《紅巖》中對于江姐的描述；《紅巖》是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭為主要內容的長篇小說。它的基本情節以“中美合作所”集中營(包括渣滓洞和白公館)內的敵我斗爭為中心，交錯地展開了我地下黨領導的城市的地下斗爭、學生運動、工人運動、獄中斗爭以及華鎣山區的武裝斗爭，集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進行的最后決戰，歌頌了革命者在酷刑考驗下的堅貞節操，塑造了許云峰(許建業)、江姐(江竹筠)、成崗(陳然)、劉思揚(劉國志)、余新江(余祖勝)等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。江姐，原名江竹筠，是一位堅毅不屈的共產黨員，她的性格特點主要體現在愛國、寧死不屈、安詳穩重、大義凜然、立場堅定、愛憎分明、忠于理想以及堅貞不屈等方面。在小說中，江姐面對國民黨軍統特務的酷刑，如老虎凳、辣椒水、電刑，甚至竹簽釘進十指的殘忍手段，她始終堅貞不屈。她曾堅定地說：“你們可以打斷我的手，殺我的頭，要組織是沒有的。”還表示：“毒刑拷打，那是太小的考驗。竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵！”這些情節都充分展示了江姐的堅定信念和頑強意志。（概述情節與性格相關，言之有理即可）五、作文（50分）19.閱讀下面的材料，任選一題作文。人人都渴望成功，但到底什么是成功？《現代漢語詞典》把成功定義為“獲得預期的結果”。而有人說“成功并不是重要的事，重要的是努力”；有人說“成功就是成為最好的你自己”；也有人說“人生只有一種成功，就是以自己喜歡的方式過一生”。（1）上述材料讓你想起了什么？帶給你怎樣思考和感悟？請以“別樣的成功”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達意圖明確，內容具體充實。②不少于600字。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。（2）每個人心中都有關于成功的定義，你是如何理解成功的？請參考上述材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點明確，有理有據。②不少于600字。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。【答案】例文1：別樣的成功在人生的長河中，我們都在追尋著成功的腳步。然而，何為成功？是金錢的堆積，還是權力的象征？不，對我而言，成功并非這些外在的虛榮，而是一種內心的滿足與成長。記得那是我初中的時候，學校舉辦了一場大型的演講比賽。對于內向的我來說，這無疑是一個巨大的挑戰。每當想到站在臺上，面對眾人的目光，我就感到心跳加速，手心冒汗。然而，我的語文老師鼓勵我參加，他說：“成功不是目的，參與和成長才是關鍵。”在準備的過程中，我經歷了無數次的掙扎和痛苦。我不斷地修改稿件，一遍又一遍地練習發音和語調。每當遇到困難，想要放棄的時候，我都會想起老師的話，于是又鼓起勇氣繼續前行。比賽那天，我站在臺上，面對著黑壓壓的觀眾，心中充滿了緊張。然而，當我開始演講的那一刻，我仿佛進入了一個全新的世界。我忘記了緊張，忘記了恐懼，只有我的聲音在回蕩。當我結束演講，臺下響起了熱烈的掌聲，那一刻，我感受到了從未有過的滿足和自豪。雖然我沒有拿到第一名，但我卻收獲了比名次更重要的東西。我學會了如何面對恐懼，如何克服困難，如何在眾人面前表達自我。這次經歷，讓我更加堅信，成功并非只是外在的榮耀，更多的是內心的成長和滿足。如今回想起來，那次演講比賽是我人生中的一次別樣的成功。它沒有帶給我金錢或權力