《鋼鐵是怎樣煉成的》名著概覽

【作者簡介】尼古拉·奧斯特洛夫斯基，著名的無產階級作家、革命家、布爾什維克戰士。【作品介紹】主要講述主人公保爾·柯察金與苦難生活抗爭，投身無產階級革命事業，奮斗不息，最終成為忠誠的無產階級革命戰士的成長歷程。小說真實而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區的廣闊生活畫卷，塑造了以保爾·柯察金為代表的一代無產階級革命英雄的光輝形象。【主題思想】小說通過記敘保爾·柯察金的成長歷程，告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中不斷戰勝敵人、戰勝自己，將自身的追求和祖國、人民的利益聯系在一起，才會創造奇跡，最終成長為“鋼鐵戰士”。它贊揚了在絕望命運中仍然頑強不屈，敢于向命運挑戰的精神。【藝術手法】①小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、格言警句、書信和日記等，使人物有血有肉。②書中的環境描寫也相當出色，語言簡潔優美，富有表現力。【閱讀啟示】①學會用正確的心態面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強奮斗的精神應對生活的各種挑戰。②“保爾精神”：頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格應成為我們永恒的精神坐標。主要內容

第一階段：苦難的生活經歷，逐步邁向革命道路輟學→做工→結友→初戀→被捕→脫險情節內容概括人物形象苦難的童年(輟學、做工)十二歲那年，保爾去瓦西里神父家補考的時候，在謝廖沙的慫恿下，往神父準備做復活節蛋糕的面團里撒煙末，被趕出了學校。保爾跟著母親到車站食堂干活，在洗碗間負責做一些粗活、臟活。兩年后，哥哥阿爾焦姆為他在發電廠找了一份工作。保爾：飽受折磨和侮辱，但一直力求上進。瓦西里：虛偽、保守、心胸狹窄。謝廖沙：善良、勇敢、有正義感。初識革

命者(結友)保爾哥哥的朋友朱赫來到發電廠工作(朱赫來留下來是為了組織布爾什維克黨的聯絡工作)，教會了保爾打拳，還時常給保爾講一些革命道理。保爾偷了德國中尉的手槍，把它藏在老磚窯里。保爾：活潑、機警。朱赫來：勇敢、機智、正義，是保爾走上革命道路的引路人。認識冬妮亞(初戀)保爾巧遇了富家小姐冬妮亞，兩人建立了友誼。阿爾焦姆等人被捕后被迫為德軍開車，逃跑后，與家人失去聯系。冬妮亞帶保爾參觀自己家的圖書室，后來兩人又經過幾次接觸，并在接觸(賽跑)中產生好感(冬妮亞尊重、理解他)。冬妮亞：純潔善良、美麗動人，待人友好和善，喜歡讀書，沒有陳腐的階級觀念。阿爾焦姆：具有工人階級的高貴品質，和敵人不懈斗爭的精神。營救朱赫來(被捕)朱赫來給保爾講述了很多革命道理，改變了保爾的人生觀。有一天，保爾在街上看到朱赫來被一個士兵押解著，保爾出其不意地向押送兵撲過去并盡力壓住士兵的槍，朱赫來打倒士兵，兩人逃脫。維克多(保爾鄰居，與保爾素有恩怨)告密，保爾被捕。保爾：機智、勇敢，為朋友甘冒危險。入獄后被釋放(脫險)監獄里犯人混雜，保爾謊稱自己是由于割馬鞍上的皮子做鞋底入獄，于是被釋放，之后住在冬妮亞家。期間，冬妮亞為保爾與阿爾焦姆和謝廖沙傳遞消息。保爾和冬妮亞相戀，保爾不愿意連累冬妮亞，就離開了冬妮亞的家。保爾：機智、善良、勇敢。第二階段：漫長又充實的革命生涯兩次死里逃生→破裂→覺悟(第三次死里逃生)→剿匪→筑路(第四次死里逃生)→療養→入黨→成熟情節內容概括人物形象戰場上

的搏殺(兩次死里逃生)保爾被哥哥送到卡扎京參加革命，成長為一名偵察兵。他將《牛虻》中讓他備受感動的故事朗讀給戰友，鼓舞了每一個人。在戰爭中，保爾因大腿受傷和傷寒導致高燒不退暫時離開戰場(第一次死里逃生)。之后保爾主動要求加入騎兵團，與戰友們救出許多革命同志。在與波蘭白軍戰斗時，為替師長復仇，保爾英勇戰斗，頭部被炮彈炸傷(第二次死里逃生)。保爾：熱愛學習；自覺的、無私的革命戰士；具有甘愿為革命事業獻身的犧牲精神。痛苦的選擇(破裂、覺悟，第三次死里逃生)保爾右眼失明，因容忍不了冬妮亞庸俗的個人主義思想而與其分手。繁重緊張的肅反工作擊垮了保爾尚未康復的身體，他隨后被調到鐵路總廠擔任共青團書記。與波蘭簽訂和平協約后，保爾與家人短暫團聚，之后又重新投入工作。保爾：有愛憎分明的階級立場；具有自強不息、奮發向上的精神。冬妮亞：未擺脫資產階級的享樂思想。制止暴亂(剿匪)保爾隨行協助麗達工作，在擁擠的車站保爾把麗達從窗口拉上車。朱赫來一行人提前一晚破壞了叛軍的接頭點，暴亂被及時制止。城市鐵路運輸系統即將癱瘓，面包和木柴的供應成了關鍵。麗達：干練勇敢，熱愛所信仰的共產主義。朱赫來：雷厲風行，組織能力強。工地上的磨煉(筑路，第四次死里逃生)保爾被調去修鐵路。雖然工作環境艱苦，但他仍忘我地工作。朱赫來臨走時送給保爾自己的槍，還表示會給保爾捎雙靴子。在這期間，保爾遇見了已婚的冬妮亞。鐵路還未修通，傷寒病和大葉性肺炎使保爾倒下了。保爾被送回老家治療的途中，有人誤傳保爾病死了，麗達知曉消息后悲痛萬分。病魔沒能奪走保爾的生命。保爾：具有為共產主義理想獻身的精神；崇高的道德品質；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難困苦、一往無前的革命氣概。生命的意義(療養)保爾在家鄉療傷，去烈士公墓緬懷戰友時，說出了激勵無數讀者的話。保爾了解到大家都誤以為自己被病魔奪去了生命，團籍被撤銷，于是到團省委恢復了團籍，又回到鐵路工廠上班。一天晚上，保爾在參加完會議陪安娜回家的路上，開槍打死了一名殺人慣犯。

保衛蘇維埃(入黨)保爾因病離開工廠，養好病后，他被派到一個邊境小鎮，緊張地做著蘇維埃的保衛和建設工作。因工作能力卓越，保爾被選為邊境各村慶祝十月革命節委員會主任。保爾從公函上知道省委決定調回自己，并將承擔重要的共青團工作。保爾在參加的最后一次區黨委會上，被批準成為正式黨員。革命的烈火(成熟)保爾在工作中堅決地同各種歪風邪氣做斗爭。列寧的逝世促使數十萬工人加入了布爾什維克黨，阿爾焦姆也入了黨。第三階段：療養并與命運頑強抗爭病重→車禍→抗爭→重生情節內容概括人物形象第一次休假(病重)在全俄共產主義青年團第六次代表大會上，保爾遇見了已婚的麗達，并向麗達解釋自己之前因“革命高于一切”，沒有接受麗達感情的荒唐舉動。保爾超負荷地工作、讀書，身體逐漸衰弱，被送到中央委員會的“公社戰士”療養院。保爾：善于自我反省、嚴于剖析自己；堅強且有上進心。車禍保爾提前離開療養院，不久后又遭遇車禍住進了醫院。因病情惡化，療養假期被迫延長。保爾：意志堅強。結識達雅(保爾的妻子)保爾代替媽媽看望朋友時，認識了達雅，并答應設法幫助達雅姐妹逃出家庭的牢籠，后保爾帶領達雅獲得新生。保爾已不能參加工作，之后他在朋友家住了一段時間。保爾：愛憎分明，疾惡如仇，偶有消極思想，但最終戰勝自我。

達雅：善良、樂觀、勤勞、積極向上、善解人意。鋼鐵意志(抗爭)保爾逐漸與達雅產生感情。后來保爾因失去戰斗的能力，產生了極端的想法，但最終戰勝了怯懦，決定竭盡全力活下去。保爾向達雅提出結婚，達雅答應了他。保爾雙腿完全癱瘓，只有右手還能活動。他提出要和達雅離婚遭拒，保爾的病情繼續惡化，最終失明，母親過來照顧他。新的戰斗(重生)保爾身體癱瘓、雙目失明后，決定通過文學創作重新參加戰斗。保爾開始創作小說《暴風雨所誕生的》，他將寫完的三章小說寄給一些老同志征求意見，但原稿在寄回來的途中被郵局遺失，他只好重新開始寫作。書稿完成后，大受贊賞，州委會表示小說即將出版。保爾終于拿起新的武器，重新回到戰斗的行列。保爾：敢于向命運發起挑戰，自強不息，奮發向上；有樂觀的生活態度和明確的人生目標。專題探究

【專題一：保爾·柯察金的成長史】【專題二：保爾·柯察金的形象分析】分析保爾·柯察金的

形象特點理想堅定：保爾全身癱瘓、雙目失明以后，仍然堅定理想，把文學創作作為自己新的武器，開始了新生活，繼續為共產主義理想不斷奮斗。英勇無畏：在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他勇敢無畏，多次令死神望而卻步，創造了“四次死里逃生”的生命奇跡。浪漫溫情：①保爾對友情的重視：為救好友朱赫來不惜冒險。②保爾對愛情的追求：冬妮亞是他純潔的初戀，二人因選擇的道路不同而分開；后來保爾愛上與他志同道合的麗達，卻因誤會錯失；最后選擇達雅作為伴侶，兩人互助同行。③保爾對親情的重視：時常掛念母親，有煩惱想傾訴時會寫信給信賴的哥哥阿爾焦姆……這些都讓我們看到保爾作為普通人的浪漫溫情。品味保爾·柯察金形象的時代意義《鋼鐵是怎樣煉成的》被譽為“理想主義的旗幟和人生的教科書”，是因為保爾·柯察金頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢和奮進的精神鼓勵了一代又一代的青年人，為他們如何走好人生路做出了榜樣，保爾·柯察金是青年人永恒的精神坐標。【專題三：“紅色經典”的現實意義】“紅色經典”是精神力量的傳遞紅色經典中蘊含著豐富的精神養分，面對挫折時的頑強不屈、追求理想時的永不言棄、投入工作時的奉獻精神，感動和激勵著一代又一代人。作為一部“紅色經典”，《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無產階級革命英雄形象。在恢復國民經濟的年代，保爾將全部熱情投入到建設祖國中去，將自身的追求和祖國、人民的利益緊緊聯系在一起，展現了青年人在血與火的洗禮中大無畏的獻身精神和愛國主義精神。“紅色”人物的示范作用紅色經典中的人物形象是新一代青年學習的榜樣。在修筑鐵路的情節中，保爾所在的筑路小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作，保爾也將全部熱情投入到筑路工作之中，這種苦干、拼命的精神，顯示了第一代建設者們的崇高品質。21世紀的我們也在被保爾的精神激勵著，鼓舞著，為建設祖國努力學習，不懈奮斗。【知識補充】

1．書名含義：

作者奧斯特洛夫斯基曾說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”“鋼”指信念、意志與毅力，“烈火與驟冷”在小說中指殘酷的戰爭環境、惡劣的自然環境、艱苦的勞動條件以及常人難以忍受的病痛。書名的意思是鋼鐵般的意志和堅強的革命戰士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中形成和成長起來的。2．保爾·柯察金成長的四個階段：①幼小、頑皮、惹是生非而又受盡凌辱的懵懂無知階段。②初步萌發革命意識，逐漸走向成熟的發展階段。③在斗爭中英勇頑強，獲取了豐富的斗爭經驗的成熟階段。④以頑強的毅力、堅定而崇高的理想，努力實踐生命價值(意義)的偉大階段。

【教材名著閱讀方法梳理】

摘抄和做筆記(八下)摘抄：選摘、抄錄原文中的詞語、句子、段落等。比如可以摘抄《鋼鐵是怎樣煉成的》中生動傳神的細節描寫片段、啟迪思想的名言警句等。寫提要：用精練的語言準確概括全書的基本內容或要點。所寫的提要，可以是語意連貫的成段文字、按層次和要點所列的提綱、能夠體現作品結構思路的圖表。寫心得：記錄自己閱讀時產生的體驗、感想。如自己對于作品的內容(人物、情節、情感、思想等)和形式(寫作技巧、行文風格、藝術特色等)的看法和評價，以及自己在閱讀中生發的新認識、新觀點。

1、你準備參加學校舉辦的“奮斗吧，青年！”主題演講比賽，要從讀過的名著中選擇合適的人物作例證，請說明你的選擇和理由。（100字左右）我選《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。他雖身處殘酷的戰爭環境，且飽受各種疾病的折磨，卻始終保持奮斗的激情，讓自己擁有了充實而有價值的青春。他的事跡可以作為例證鼓勵青年人努力奮斗，不負青春年華。

2、奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”請結合主人公保爾·柯察金經歷的磨難，談談你對這段話的理解。保爾·柯察金曾在戰場上頭部受重傷，右眼失明：脊椎被炮彈炸開的石子崩了個深窩，健康嚴重受損：患傷寒，死里逃生；得重感冒堅持工作，高燒引發急性風濕病，幾乎喪失工作能力：雙腿癱瘓、雙目失明。保爾的人生經歷就像鋼鐵的鑄造過程，面對多次傷痛的折磨，他仍憑借鋼鐵般的堅強意志、堅定的信念忘我工作，通過文學創作重新參加戰斗，頑強執著，永不放棄，成為一名如鋼鐵般堅強的戰士。3、在《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》名著閱讀分享交流會“讀標題、談感受”環節中，小涵同學提出把《鋼鐵是怎樣煉成的》換成《保爾成長記》、把《紅星照耀中國》換回曾用名《西行漫記》。請你與他說說現用標題的妙處。示例：現用標題更形象生動，更凸顯主題，《鋼鐵是怎樣煉成的》比喻書中保爾、朱赫來等主要人物如鐵經過烈火與驟冷的考驗而鑄煉成鋼，成長為有著為理想而獻身的的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質的優秀戰士。《紅星照耀中國》比喻中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀了中國西北，而且必將照耀全中國。4、英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心。請你從《鋼鐵是怎樣煉成的》選一個人物，聯系生活，談談如何才能像他一樣“擁有一顆偉大的心”。答案示例：保爾只是一位普通的戰士，在筑路的情節中，他面對天氣惡劣、資源缺乏、疾病折磨等一系列困難，卻始終以頑強的意志堅持戰斗，體現出鋼鐵般的意志。一個普通的青年卻擁有一顆偉大的心。我們在學習、生活中，我們一定會遇到種種困境和磨難，我們也要像保爾一樣擁有一顆偉大的心，勇敢面對，為夢想頑強奮斗，不負青春年華。5、“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣，愛你對峙過絕望不肯哭一場，愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運的槍……”今年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌詞作者唐恬與癌癥抗爭數年，談到創作緣由，她說，“相比起身披戰甲的閃光之人，我更想寫在泥濘中奮力前行的人”。下列小說人物是“孤勇者”嗎？請結合小說情節，談談你的理由。

保爾·柯察金是孤勇者，因為他經歷了四次生死經歷：第一次是在與波蘭白軍的戰斗中，他的腿受傷，并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中，一顆炸彈在他身邊爆炸，他的頭部受了重傷；第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾，他不得不離開崗位；第四次是在鐵路快修完時保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃生”表現了保爾頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志。6、“一千個讀者就有一千個哈姆萊特”，人們在認識主人公人物形象時，會有不同的看法。下面是甲、乙兩人對《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的看法，你更贊同誰的觀點？請結合小說具體內容闡述你的看法和理由。[甲]他是一位革命英雄。他更多的是自己時代價值觀念的盲從者：按時代強大指令來生活和奮斗，身不由己地陷入一種極度亢奮的狂熱里。他只屬于他的時代。[乙]他是一位生命英雄。在無產階級革命斗爭中向種種磨難宣戰，從不向困難妥協。他是一個具有永恒生命力的英雄形象。我贊同_______________，理由是____________________保爾一生中，曾四次戰勝死亡回到了人間，病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨，保爾在全身癱瘓，雙目失明的情況下，忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，開始了新的生活