3/5《中華民國的創建》自主學習任務單一、學習目標目標1：通讀教材，完成自學檢測，初步了解本課教材內容，并記錄疑惑點，培養自主學習及發現問題的能力。目標2：閱讀教材，記住中華民國建立的時間、地點、標志、領導人、影響？（重點）目標3：閱讀教材，記住清帝退位的時間、結果；觀看視頻及結合教材，列舉出袁世凱是如何一步步篡奪革命果實的，并分析出袁世凱能竊取到辛亥革命的果實的原因。（重點、難點）目標4：閱讀教材，通過對《中華民國臨時約法》內容的了解，理解其頒布的性質、意義。學習革命先驅將個人理想與國家、民族命運緊密結合的愛國精神，培養學生的歷史使命感和社會責任感。（重點）二、自主學習任務一：【自學質疑】結合電子教材或者教材，自主學習本課知識，完成自學檢測試題，并將疑惑點問題記錄反饋老師。自學檢測一、中華民國的建立1．形勢發展：革命形勢的發展要求有一個統一的中央政府。2．中華民國建立：（1）標志：________年________月________日,________在南京宣誓就職，宣告中華民國臨時政府成立。（2）紀年：以1912年為_______，改用公歷。（3）機構：選舉黎元洪為副總統；成立臨時參議院。（4）意義：______的成立是孫中山領導的資產階級民主革命的重要成果。二、袁世凱竊取革命果實1．清帝退位：1912年2月12日，______下詔退位，清朝統治結束。2．竊取果實（1）2月13日，孫中山提出辭職。（2）袁世凱通電聲明擁護共和后,被選舉為臨時大總統。（3）3月，______在北京就任中華民國臨時大總統。（4）4月，孫中山正式解除職務，臨時政府遷往_____。三、《中華民國臨時約法》1．頒布：1912年3月11日，______以臨時大總統名義頒布。2．內容內容民權中華民國的主權屬于____________國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等國民有人身、居住、言論、出版、集會、結社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等自由和權利三權分立參議院行使____________，國務員輔佐臨時大總統行使行政權并負其責任，司法獨立等3．性質：是中國歷史上第一部_______________________性質的重要文件。4．意義：肯定了資產階級___________制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。三、合作探究任務二：【小組探究】閱讀課本“中華民國的建立”的內容，回答下列問題。問題1.中華民國建立的背景、時間、地點、標志、影響？任務三：【小組探究】閱讀課本“袁世凱竊取革命果實”的內容，觀看視頻：袁世凱竊取革命果實?；卮鹣铝袉栴}。問題1.清帝退位的時間、結果？問題2.袁世凱是如何一步步篡奪革命果實的？任務四：【小組探究】閱讀課本“《中華民國臨時約法》”的內容，回答下列問題。問題1.《中華民國臨時約法》頒布的時間是什么，并歸納其內容。問題2.談談你對《中華民國臨時約法》的認識：體現了什么性質、意義？四、知識結構任務五：【動動手】動手制作本課知識結構圖。五、當堂達標一、單項選擇題1．武昌起義勝利后，各省紛紛獨立，革命形勢的發展要求有一個統一的中央政府。經過多方協商，決定成立臨時中央政府，地點在（）A．武昌B．北京C．南京D．安慶2．中華民國臨時政府成立的時間是（）A．1911年10月10日B．1911年12月C．1912年1月1日D．1919年5月4日3．南京臨時政府成立后，孫中山推舉袁世凱繼任臨時大總統的條件是（）①清帝退位②袁世凱宣布贊成共和③孫中山擔任政府總理④黎元洪擔任副總統A．①②B．②③C．③④D．①④4．1912年4月，孫中山正式解除臨時大總統職務。臨時政府遷往（）A．武昌B．北京C．南京D．安慶5．以下對《中華民國臨時約法》理解不正確的是（）A．規定中華民國的主權屬于全體國民B．國民一律平等C．國民言論自由，財產公有D．是近代中國第一部資產階級共和國性質的憲法六、學后反思學后反思我學到