第變廢為寶創意比賽活動方案（3篇）

變廢為寶創意比賽活動方案（精選3篇）

變廢為寶創意比賽活動方案篇1

一、活動主題：

我秀我“新”，變廢為寶秀精彩

二、活動目的：

1、利用廢品的回收利用，充分發揮同學們的想象力與創新思維能力。

2、利用廢棄物創造出有欣賞價值的藝術品，號召同學們注重環保，提高環保意識。

3、進一步發揮校學生會科技部特色，打造校園特色科技文化。

三、主辦單位：

__科技學院校團委

四、協辦單位：

主要：校學生會科技部

其他：宣傳部、治保部、生活部

五、活動時間：

20__年4月中旬，具體再定。

六、活動地點：

作品收集：大學生活動中心206學生會辦公室

展示地點：南、北區食堂門口

頒獎地點：初定在5號教學樓(靠近多媒體控制中心教室)

七、個人獎項：

1、金牌創意獎(一等獎)1名

2、最佳人氣獎(二等獎)2名

3、最佳實用獎(三等獎)3名

4、最佳參與獎(優秀獎)10名

八、大賽評委團成員：

校團委老師、大眾學生評委、校學生會部門成員

九、活動過程：

1、前期宣傳：

第一、海報宣傳。初定宣傳海報為5張(每張紙質海報上張貼第一屆“變廢為寶”創意大賽的活動照片，達到更好宣傳效果)，兩張貼在兩個食堂門口用展覽板，其余的貼在塑料板上放在3-5號教學樓門口，海報可以由我們部的某些干事協助宣傳部出，我們部出兩張，宣傳部出三張。如果條件允許，會另外增設兩張噴繪海報，至于具體再調整。(海報每天的安放、收回科技部都有專人負責)

第二、通過科技部召開的聯系各學院科技創新交流會，由各個院科技創新負責人組織每個學院大一、大二班長做詳細宣傳，再由班長向每位同學介紹，達到宣傳目的。(目的：爭取一個班級至少有一份作品，略帶強制性。)

第三、借助學生會的力量宣傳。考慮到海報的覆蓋率極高，科技部將聯手生活部在食堂門口與各個宿舍樓予以宣傳。

2、報名表征集：

第一、可以采取到個班的班長那里報名，領取報名表，在規定的時間收取。

第二、到學大學生活動中心206報名，領取報名表，值班的同學做好記載。

第三、學生自行報名，向校科技部公共郵箱發送一份包含個人基本信息的郵件，科技部有關負責人會把活動報名表及詳細參賽細則以附件形式回復給參賽選手。

3、作品制作過程的工作：

對于選手的作品，我們會定期的進行跟蹤調查(約2至3周的制作時間)，分配我們的每一位干事負責一個學院的學生作品，定期電話聯系詢問制作情況，提供幫助，做好記載。

4、活動展覽的通知:

1、制作兩張通知海報并在地上張貼若干小貼士(活動后科技部會回收)通知(主要內容：__日_區地點校科技部“變廢為寶”活動作品的展覽，作品新穎、獨特、創新，而且參與投票有機會成為幸運觀眾，請大家去看一下。)

5、評比方式：

我們可以采取3種方式結合來進行評比。

第一、在南北食堂分兩次，各展覽半天。安排三張大的投票板，準備好筆和便利貼作為選票。在投票的同時，我們還會做一份活動調查問卷，詢問同學們對于我們活動舉辦的滿意程度，根據問卷情況抽取幸運觀眾，廣泛接受建議，不斷的改進，達到我們預想的效果。

第二、我們的專家評審和學生會、科協的主要干部也要發揮作用，對作品要給予相應的評價，從實用性和創意性上面把握。

第三、邀請團委等老師作為專家評委，給作品予以評價。

6、后期宣傳：

第一、海報宣傳(2張放于南北區食堂門口)。對獲獎同學進行宣傳表揚(寫清姓名、院系、作品名稱、所獲獎項，還有頒獎典禮的時間與地點。)。

第二、頒獎典禮。制作PPT，包含獲獎同學的作品的圖片，介紹此次活動過程和意義，對此次活動進行總結，并給獲獎同學頒發證書和獎品。里面有安排主要人員講話。

十、經費預算：

打印表格、買證書、投票紙、筆、裝飾物、打印照片等大約80元獎品：

1、一等獎1名：頒發證書，獎勵80元水晶獎杯。

2、二等獎2名：頒發證書，獎勵50元水晶獎杯。

3、三等獎3名：頒發證書，獎勵30元獎品。

4、優秀獎10名：頒發證書。

5、活動參與時問卷調查幸運觀眾獎品100元

合計：450元

變廢為寶創意比賽活動方案篇2

一、指導思想：

為了培養學生動手、動腦能力與創新精神，活躍校園文化，豐富學生的課外生活，提高學生愛護環境，珍惜資源，合理利用資源，變廢為寶的環保意識。現決定舉辦鳳鳴實驗小學“變廢為寶”創意小制作活動。

二、活動倡議：

環境是人類進行生產與生活活動的場所，是人類用自己的勞動來利用與改造環境人類生存和發展的物質基礎。垃圾的有毒物質不僅危害動植物的健康，影響生態平衡，而且會污染環境，使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響。現在，環境污染已經成為了人類重視的問題之一。為了使學生從小樹立對資源、環境的憂患意識和節約意識，養成節約資源、保護環境的良好習慣和道德品質，激發學生的愛國熱情與社會責任感，激發學生對環保的理性思考，讓學生從小明白“人類只有一個地球”，它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球，就應節約地球母親賜予我們的自然資源，好好保護我們賴以生存的環境。鳳鳴實驗小學邀請同學們與家長一起動手動腦，把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案，變成精美的手工，變成心愛的玩具。

同學們快快開動腦筋，發揮聰明才智，一起加入鳳鳴實小環保小衛士的行列，變廢為寶，為保護我們的地球家園，奉獻自己的杰作。

三、活動對象：

全體同學

四、活動時間及要求：

1、以班為單位，有意的同學手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評)，先在班內評選出優秀作品匯集到科學組，每班至少交5件作品。(5月13日前)

2、上交作品時，要附上作品說明(200字以內)，用A4紙打印，注明作者，指導教師，班級等。

3、學校將最優秀的作品放在學校科技展覽室展出，在校文化藝術節期間組織全體同學觀看環保創意作品。

變廢為寶創意比賽活動方案篇3

一、指導思想

以校園文化節為載體，充分展示師生良好的精神風貌和才藝素質，進一步豐富校園文化生活，凝聚校園文化精神，營造積極向上的校園文化氛圍，全面推進素質教育，努力促進學校和諧健康發展。

二、組織領導

成立校園文化節組委會，負責本次活動的組織領導。

主任：

副主任：

成員：各教研組長

三、活動時間

20__年12月1日-20__年12月30日

四、活動內容

1、開幕式

責任領導：

責任部門：辦公室教育處團委

責任人：

2、第__屆“春蕾杯”辯論賽

高一年級參加，分普高和藝校進行初賽、復賽和決賽

責任部門：團委

責任人：

3、班級合唱比賽

分年級部組織預決賽

責任領導：

責任部門：教育處年級部

責任人：

高一：

高二：

4、校園十佳歌手賽

業余組分初賽、復賽和決賽，專業組分初賽和決賽。

責任部門：團委

責任人：

5、學生才藝展示

分年級報名，分初賽、復賽和決賽。

責任部門：團委

責任人：

6、全國高中生語文能力競賽

高一、高二參賽。分年級、藝術學校組織預決賽。

責任領導：

責任部門：教學處年級部藝術學校語文組

責任人：

高一：

高二：

藝校：

7、英語知識比賽（普高）

高一、高二參賽。

責任領導：

責任部門：教學處年級部英語組

責任人：

高一：

高二：

8.英語單詞默寫競賽（藝校）

藝校高一學生參賽。

責任領導：

責任部門：藝術學校（教學處、年級組、英語組）

責任人：

9、班級學科團體競賽

高一、高二參加。分年級組織預決賽。

責任領導：

責任部門：教學處教研處年級部各教研組

責任人：各教研組長

高一：各備課組長

高二：各備課組長

10、“青春風采”主持人大賽

全校報名參賽，分初賽、復賽和決賽。

責任部門：團委語文組

責任人：

11、教職工健身運動會

由工會確定比賽項目，分年級、藝校和部門組隊參賽，要求參與面達到教工總人數的50%以上，合同工到所在部門參賽。具體組隊為：高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊、藝術學校隊、后勤隊、綜合隊

責任領導：

責任部門：工會體育組

責任人：

12、“魅力一中、多彩校園”師生書畫攝影作品展

教職工按每個工會小組2件、學生按每個班2件選送作品，作品要求裝裱。作品展覽結束后退還給作者。

責任領導：

責任部門：工會辦公室教育處年級部藝術學校

責任人：

13、廣播操和跑操比賽

分年級部、藝術學校組織預決賽

責任領導：

責任部門：教育處年級部藝術學校

責任人：

高一：

高二：

藝校：

14、陽光體育運動會

由教學處、年級部和藝術學校自行組織

15、元旦文藝晚會

元旦文藝晚會的節目由參加長沙市文藝匯演比賽獲獎作品、陽瀏市藝術節獲獎節目、校園文化節優秀節目和策劃排練節目組成，暫定節目為12個左右。

責任領導：

責任部門：辦公室教育處藝術學校團委音樂組

責任人：

五、有關組織分工安排

1、宣傳布置：

2、活動現場組織：由教育處、年級部和藝術學校負責

3、安全保衛：

4、后勤保障：

5、燈光音響：

6、攝影攝像：

7、成績匯總：

8、獎品準備：

團體獎品：

體育運動會獎品：

其它單項比賽獎品：

六、工作要求

1、加強領導，明確責任，嚴密組織，確保各項比賽活動順利進行。

2、加強安全工作，切實做好活動場所安全檢查和活動現場的安全保衛，嚴防意外事故發生。

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