如何提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐？教學重點：1、樹立正確的實踐觀，努力提高理論聯系實際水平。2、從思想上樹立如何認識問題和解決問題的意識。3、在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力4、在工作中提高創新能力課后作業：1、如何理解“問題意識”？2、黨員干部如何制定更高的目標？3、黨員干部如何在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。教學內容：胡錦濤總書記在十七屆中央紀委第三次全會上，要求全黨尤其是黨的領導干部“著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐。”他還明確指出：既要大力提高理論水平，更要大力提高理論聯系實際能力；提高理論修養，增強理論指導實踐能力，是領導干部加強黨性修養的重要方面。這些重要論述，進一步抓住了黨的作風建設的關鍵。可見，衡量領導干部理論水平的高低，不僅要看掌握了多少理論知識，更要看能不能用黨的科學理論指導實踐，有效解決改革發展穩定中的實際問題。要著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐，個人認為可以從以下五方面進行：一、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要樹立正確的實踐觀，努力提高理論聯系實際水平。正確的實踐觀，即馬克思主義的實踐觀點，在今天就是把黨的科學理論與改革發展穩定實踐緊密結合起來，認真研究解決實際問題，推動我們的事業向前發展。中國共產黨的光輝歷程已經證明了這條把馬克思主義普遍原理同中國具體實踐相結合的實踐觀的正確性。我們現在講黨員干部作風與黨員干部黨性修養，就要堅持理論和實踐相結合，就要求我們樹立正確的實踐觀。因為加強黨員干部黨性修養，樹立和弘揚優良作風，以及貫徹落實科學發展觀，最終都要通過人的實踐活動即正確的實踐觀來完成。現在，有少數黨員干部在踐行正確的實踐觀過程中還存在一些問題，主要表現為，一是對理論學習不感興趣。有的以工作繁忙為由，主觀上放松自己，不愿意讀書學習，尤其不愿意對理論問題進行深入的思考；有的熱衷于各種應酬，把有限的精力和時間用在交往與娛樂上。二是把學習理論當做裝潢形象的工具和自我炫耀的資本。這是一種時髦，這種時髦追溯起來也有久遠的歷史。我國古代魏晉時期有一種崇尚空談名理的風氣，開始時候品評人物，后來轉向談玄為主五流單位機構有問題，熟視無睹，聽之任之。每個黨員干部都要有問題意識。如果，你看不到問題，那就請自己提高標準。標準一提高，許多問題就會浮出水面。我們看問題，不能只看表象，要追究到根本的原因，要系統地看問題，“人”這個漢字提醒我們，對待事物至少要有三維思考。2主動承擔責任提高自己解決問題的能力的秘訣是盡量多地承擔工作，并真正投入其中，堅持不懈，迫使自己的能力得以提高。當然作為黨員干部，還要注意在工作中增加與群眾之間的聯系。黨員干部在參加學習和總結分析會時，多從本部門的角度多考慮可能存在的問題和應該采取何種糾正措施。不要怕承擔責任，你多承擔一點責任，代表你將多一些改進的機會。3、做好一件事知道如何做好一件事，比對很多事情都懂一點皮毛要強得多。記得美國曾經有一位總統在得德克薩斯州一所學校演講時，對學生們說：“比其他事情更重要的是，你們需要知道怎樣將一件事情做好；與其他有能力做這件事的人相比，如果你能做得更好，那么，你就永遠不會失業。”做好一件事的實質是我們要掌握解決問題的工具和方法，從而提高我們解決問題的水平。（QC舊七大手法、新七大手法，SWOT分析法、素質模型法等工具和方法我們都要去學習和掌握。目前我們解決問題的能力偏低，除問題意識較弱外，關鍵在于我們沒有掌握必要的工具和方法。因此，建議組織、人事等部門把“解決問題的工具和方法”作為今后繼續教育、培訓必須考慮的一個內容。通過培訓去提高我們特別是黨員干部解決問題的能力。做好一件事，還提醒我們，做一件事，要一次就要做好，否則將會產生無謂的浪費甚至損失。4、客觀地審視并加以完善黨員干部要想使自己的解決問題的能力得到提高，就必須首先正視自己。比如說對照自己做一番客觀審視，觀察一下哪方面還不錯，哪方面值得注意。不僅從個人角度，還要從你領導的團隊及你所在團隊角度去觀察。一定要在需要改進的地方，無須他人指正就能夠進行自我完善。有發展前途的人是那些了解自己并能夠正視自己的人。具有這樣意識的人才能在工作中步步提高。5、黨員干部制定更高的目標一名解決問題能力很強的黨員領導干部和部門負責人，總是密切關注本單位、部門的發展方向，著眼于未來，確定目標。并且為了實現這個大目標為單位及部門及自己設定若干個小目標，并啟發自己為了這個目標而努力。大家工作中有目標，自然會朝著這個方向努力。每一個人在潛意識里都會有自我實現的愿望，部門負責人為本部門樹立一個先進合理的目標是發揮團隊潛能、提升團隊績效的重要途徑。我們要從總體發展思路和工作計劃出發，訂立合理先進有挑戰性的部門目標。解決問題的能力比較強的黨員干部都特別善于思考。優秀的黨員干部特別是領導干部和部門負責人經常面對問題去思考，在思考中得到成長，在思考中找到工作的方法，在思考中領悟工作的快樂，解決問題的能力也在思考中得到進一步的提升。四、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要在工作中提高創新能力。創新能力是運用知識和理論，在科學、藝術、技術和各種實踐活動領域中不斷提供具有經濟價值、社會價值、生態價值的新思想、新理論、新方法和新發明的能力。創新能力是民族進步的靈魂、經濟競爭的核心、是一個國家興旺發達的不竭動力。當今世界，創新能力已成為國家經濟、科技水平和國家競爭力的集中體現，它對提高綜合國力、國家地位和部隊戰斗力起著舉足輕重的作用。當前，在科技發展改革和建設任務繁重，新問題、新情況比較多的情況下，強化創新意識，提高工作創新的能力，更顯得十分必要。當今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創造力的競爭。如果這個世界沒有創新能力，便不會有今日人類的文明，我們可能還同猩猩它們一起還過著鉆木取火的原始生活，如果愛因斯坦，愛迪生等人沒有創新能力，他們何以取得巨大的成就與收獲，如果一個人不具備創新能力，可以說是庸才；如果一個民族沒有了創新人才，那么它便是一個落后的民族。在科學技術飛速發展的今天，創新意識和創新能力越來越成為一個國家國際競爭力和國際地位的最重要的決定因素。改革開放以來，我國創新能力有了很大提高，少數科學研究和技術創新在世界上也占有一席之地。但無可置疑的現實是，我國創新能力和國際先進水平的差距較大。根據2009年的有關分析數據，中國在49個主要國家中，科技創新綜合能力處于第28位，也就是中等偏下的水平。如果中國2020年要進入創新型國家行列，意味著要從當前的水平再前進10位，進入世界前20位。目前，中國的科技人力資源達到3850萬人，名列世界第一；研發人員109萬人，名列世界第二。這是中國進入創新型國家行列的、任何國家無法比擬的最可寶貴的資源。如何才能提高創新能力？1、提高創新能力，必須確立適應形勢發展的新觀念任何改革和發展，都是從觀念更新起步的，沒有觀念的更新，也就不會有改革和發展。因為，創新是挑戰性的工作，是在新的觀念支配下，創立新的理論，運用新的方法，開辟新的途徑，創造新的機制，實現新的目標的思維活動和實踐活動。對一名黨員干部來講，思想的深度決定工作的力度，沒有思想觀念的先進性，就沒有工作的創造性，沒有新的觀念，沒有新的思路，工作也就沒有出路。創新者最重要的是發現自己的思想禁錮，能及時地突破思想的“重圍”，走向新的天地。從當前的工作看，工作對象、工作任務、工作方法都發生了深刻的變化。如果還抱殘守缺，不思變革，仍按過去那一套舊的思維定勢處理現實問題，不但不能做好工作，還可能處于被動、落后地位。因此，我們黨員干部特別是領導干部，要切實解放思想，開拓視野，開動腦筋，確立與新的形勢相適應的新觀念。2、提高創新能力，必須著眼于用新辦法解決新問題用新辦法解決新問題，是新時期對黨員干部創造性開展工作的基本要求，也是黨員干部水平的重要體現。時代不同了，每個人工作面臨的問題不同，解決問題的方法也不盡相同。我們再不能停留在“老辦法不靈，新辦法不明”的無所作為狀態上了。對于解決新問題的新辦法，關鍵是我們能否主動去找，并且找到它、掌握它。3、提高創新能力，必須善于學習、勤于動腦。一個黨員干部要具有很強的創新能力，就需要有扎實的理論知識和豐富的實踐經驗。從某種意義上說，創新能力的高低與占有知識的多少是成正比的，而獲取知識的渠道又在于后天的學習。黨員干部要提高把握工作的主動權，就應充分認識加強學習的重要性和緊迫性，增強學習的自覺性，把自己的知識范圍擴展到世界高新技術知識的前沿。面對種種機遇和挑戰，死抱書本是不行的，只有把勤于學習和勤于動腦、敢于創新結合起來，做到不斷研究新情況、解決新問題、探索新規律，才能不斷提高我們抓工作落實的能力。重視學習、善于學習是我們黨的優良傳統和政治優勢，建設馬克思主義學習型政黨、推進學習型黨組織建設，是我們黨適應