學而優教有方專題05化學方程式01質量守恒定律1.內容：_________________________________________________________。適用范圍只適用于一切______________，不適用于物理變化概念解讀參加沒有參加反應的物質、不是反應生成的物質，質量不能計入“總和”中各物質參加反應或反應生成所有物質，特別注意_______、_______不能遺漏。質量總和是_______之和，不是體積、分子個數【易錯警示】【易錯警示】敞口容器中的反應還要考慮______________是否參加反應。2.微觀解釋：在化學反應前后，原子的_______、_______、_______均保持不變（原子的“三不變”）。3.化學反應前后的“變與不變”：宏觀微觀一定不變_______總質量不變；元素的_______不變；元素的_______不變原子的種類、數目、質量都不變一定改變_______的種類一定改變_______的種類一定改變可能改變化合價可能改變分子總數可能改變02質量守恒定律的驗證實驗1.白磷燃燒前后質量的測定實驗原理____________________________實驗現象白磷燃燒，產生大量的_______，放出大量的熱。天平平衡。實驗結論反應前各物質的總質量_______反應后各物質的總質量實驗成功的關鍵_____________________要良好玻璃管的作用______________氣球的作用盛裝錐形瓶里受熱膨脹的空氣和五氧化二磷，避免因錐形瓶內壓強過大把瓶子彈開。細沙的作用防止錐形瓶炸裂2.鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質量的測定實驗原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu實驗現象鐵釘表面附著一層紅色物質，溶液由藍色逐漸變成淺綠色。實驗結論m1＝m2。反應前各物質的總質量_______反應后各物質的總質量。3.質量守恒定律驗證實驗中的“不守恒”碳酸鈉與稀鹽酸的反應鎂條的燃燒實驗現象白色粉末溶解，有_________________。天平______________。產生白色固體(還有少量_______產生)，點燃天平不平衡，發出耀眼的_______光，放出熱量。點燃反應原理Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2Mg+O2→MgO實驗分析反應生成的_______是氣體，逸散到空氣中去，所以質量變小氧化鎂的質量等于反應的鎂條和參加反應的氧氣質量總和，質量_______。但逸散的白煙質量小于大于增加的氣體質量，質量_______。實驗結論所有的化學反應_______質量守恒定律。______________或___________（或者有煙、霧狀物質生成）的反應，驗證質量守恒定律時，必須在_______容器里進行。03化學方程式1.化學方程式：用化學式表示化學反應的式子，叫做化學方程式。2.化學方程式的意義和讀法意義讀法（以2H2+O22H2O為例）質的方面表明反應物、生成物和_______氫氣和氧氣在點燃的條件下反應，生成水。量的方面宏觀各物質間反應時的_______每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃的條件下恰好完全反應，生成36份質量的水。微觀各物質間反應時的___________每2個氫分子和1個氧分子在點燃的條件下恰好完全反應，生成2個水分子。3.書寫化學方程式要遵守的原則：①必須以客觀事實為基礎；②必須遵守______________，等號兩邊各原子的種類和數目必須相等。4.書寫化學方程式的步驟：寫根據客觀事實，正確寫出反應物和生成物的化學式，中間用“——”連接配配平化學方程式，使式子兩邊各元素的______________等把“——”改成“====”標標明_______，標出______________，如點燃、加熱、催化劑、“↑”、“↓”等查檢查化學式的書寫、配平、條件、生成物狀態符號等【易錯警示】【易錯警示】催化劑和其他條件并存時，催化劑在上，另一條件在下。反應物中______________，生成的氣體才能標氣體符號，否則不能標；反應物中______________，生成的固體才能標沉淀符號，否則不能標。5.化學方程式的配平方法：最小公倍數法⑴確定起點元素：選擇方程式兩邊出現次數最_______，且原子個數的最小公倍數最大的元素作為起點元素。⑵確定起點元素原子個數的最小公倍數。⑶確定含有起點元素的化學式的系數：用最小公倍數除以化學式中起點元素原子的個數的商作為該化學式前面的系數。⑷確定其它化學式前面的系數的順序：依次確定含有除起點元素以外，橫線兩邊出現次數由少到多的元素的化學式前面的系數。⑸最后將各系數調整為最簡整數比。04根據化學方程式的簡單計算1.計算依據：①理論依據：質量守恒定律②基本依據：反應中的各物質的質量比成_______關系，等于各物質______________（或相對原子質量）與其______________的乘積之比2.步驟：步驟舉例設根據題意設未知量加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？解：設生成的O2的_______。 答：加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到0.6g氧氣。寫寫出化學方程式、寫出相關物質的_________與______________的乘積列列出比例式求求解答簡明作答【易錯警示】【易錯警示】要領：步驟完整，格式規范，計算準確關鍵：化學式要正確；化學方程式要配平；準確計算相對分子質量；代入計算的質量必須是參加反應的_______的質量；單位必須_______。注意：代入化學方程式計算的必須是質量，體積不可直接代入。3.計算時的常見錯誤：（1）未知數帶有單位。（2）所設物質的質量包含雜質的質量，或者包含未參加反應的物質的質量。（3）已知物質的質量沒有單位。（4）化學方程式書寫錯誤或者沒有配平。（5）關系式中的數據沒有與物質的化學式對齊。（6）步驟不完整、數值計算錯誤、所答非所問等在其他學科也能犯的錯誤。1．下列現象或事實不能用質量守恒定律解釋的是A．水結成冰，質量不變B．煤燃燒后，灰燼質量比煤的質量小C．鎂在空氣中燃燒后，生成物的質量比鎂的質量大D．氯酸鉀受熱分解，剩余固體質量比原來氯酸鉀的質量少2．化學反應前后，肯定沒有變化的是①原子數目②原子種類③分子數目④分子種類⑤元素種類⑥物質的總質量⑦物質的種類A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦3．從化學方程式：2H2+O22H2O中獲取的信息錯誤的是A．在化學反應前后，原子的種類沒有變化B．氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成水C．4g氫氣與4g氧氣充分反應，生成8g水D．該反應說明水是由氫元素和氧元素組成的4．植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣，根據以上信息，得出的有關淀粉的結論正確的是（

）A．只含碳、氫元素 B．含有碳、氫、氧三種元素C．含有碳、氫元素、可能含有氧元素 D．無法確定5．現將10gA和足量B混合加熱，A和B發生化學反應，10gA完全反應后生成8gC和4gD，則參加反應的A和B的質量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：16．在反應，Fe，O2，Fe3O4三種物質的質量比為（）A．3：2：1 B．56：16：232 C．56：32：232 D．168：64：2327．下列化學方程式符合圖示反應關系的是A． B．C． D．8．已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應生成4.4gC。又知D的相對分子質量為18，則A的相對分子質量為A．23 B．46 C．92 D．969．一定質量的某化合物完全燃燒，消耗9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。對該化合物的組成判斷正確的是A．只含有C、H兩種元素 B．含有C、H、O三種元素C．只含有C、H、O三種元素 D．含有C、H元素，可能含有O元素10．同學們前往實驗室參觀，實驗員正將甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中混合，使其在一定條件下反應一段時間，測得反應前后各物質質量如表，則下列說法中不正確的是甲乙丙丁反應前質量/g40323反應后質量/gx31614A．乙可能是催化劑B．x的值為25C．該反應是分解反應D．生成的丙、丁質量之比為14：1111．硫在氧氣中燃燒的化學方程式是：S+O2SO2．這個式子不僅表明了反應物是，生成物是，反應條件是，還表示了參與反應的各物質之間的質量關系，即在點燃條件下，每份質量的硫份質量的氧氣恰好完全反應生成份質量的二氧化硫．12．寫出下列反應的化學方程式：(1)一種黑色物質燃燒，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。(2)一種液體通電后會生出兩種氣體：。(3)劇烈燃燒發出耀眼的白光，生成白色固體。13．CO2是常用的滅火劑，但金屬鎂著火卻不能用CO2撲滅，因為鎂能在CO2中繼續燃燒，生成黑色（C）和白色固體粉末（MgO），寫出該反應的化學方程式。14．觀察比較與歸納是學習化學的重要方法。對于以下三個化學方程式：2Mg+O22MgO；2H2+O22H2O；2CO+O22CO2。（1）通過比較，發現它們有許多共同點：請