2023-2024學年江蘇省南京市六校聯(lián)考初中物理畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．某電熱水壺正常狀態(tài)下，閉合開關，指示燈L亮，同時電熱絲R工作；斷開開關，指示燈L熄滅，電熱絲R不工作．小明用該電熱水壺燒水時，發(fā)現(xiàn)電熱絲R斷了，指示燈L仍然亮．四位同學設計了該電熱水壺的模擬電路，其中可能正確的是（）A． B．C． D．2．如圖，用大小相等的拉力F，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運動方向始終一致，運動時間tab＞tcd，運動距離sab=scd，比較兩種情況下拉力所做的功和功率（）A．a(chǎn)b段做功較多B．a(chǎn)b段與cd段的功一樣多C．a(chǎn)b段功率較大D．a(chǎn)b段與cd段的功率一樣大3．圖1中力F1水平拉動重為G的物體A在水平路面勻速移動了s．改用滑輪組拉動A在同一路面勻速移動了s，拉力為F2（如圖2）．此過程滑輪組A．總功為 B．額外功為C．機械效率為 D．額外功為4．如圖所示，固定有磁體的小車A、B靠得較近，松手后兩車向相反方向運動．對此現(xiàn)象的分析和認識，正確的是()A．松手后兩車都運動，是因為兩車都有慣性B．A對B的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變C．B對A的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變D．A對B的排斥力與B對A的排斥力，作用效果相同5．如圖為我國新型反潛巡邏機．機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛展的存在，如圖能解釋磁異探測器工作原理的是A．B．C．D．6．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，動力F的力臂是A．ODB．DEC．OAD．OC7．利用“光控開關”和“聲控開關”可以節(jié)約居民樓里樓道燈的用電．其中“光控開關”能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；“聲控開關”能在有聲音時自動閉合，無聲音時自動斷開．下列電路圖中合理的是（）A．B．C．D．二、填空題（本大題7小題，共21分）8．如圖是運動員跳水時的情景，當人站在跳板上靜止時，是因為________（腳/跳板）發(fā)生了形變從而對跳板產(chǎn)生了壓力，在人入水后下潛的過程中，水對她的壓強________，在她慢慢浮出水面的過程中所受浮力________（后兩空均填“變大”、“變小“或“不變”）．9．青春儀式上，同學們集體進行青春宣誓他們發(fā)出的聲音是由于聲帶_____而產(chǎn)生的，大聲宣誓時聲音的_____很大。10．小紅用一個焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，他將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上如圖所示的位置，只移動光屏，在光屏上成一個清晰的像，利用這一成像規(guī)律可以制成（選填“放大鏡”“照相機”或“投影儀”）．實驗后，好奇的小紅取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置，原來光屏上清晰的像變模糊了，他將光屏向靠近透鏡方向移動一段距離后，原來模糊的像又變清晰了，則小紅所戴眼鏡的鏡片是透鏡．11．如圖所示，是一個木塊放在斜鐵板上勻速下滑，使木塊下滑的力的施力物體是______，下滑過程中能量轉(zhuǎn)化情況是______。12．如圖甲所示，電源電壓一定，已知定值電阻R0＝10Ω．閉合開關S，滑動變阻器滑片P從最左端滑至最右端的過程中，電流表示數(shù)I與滑動變阻器接入電路的阻值R之間的關系如圖乙所示，則圖乙坐標值I1＝_____A；當電流表示數(shù)I＝0.2A時，R0與R消耗的電功率之比為_____．13．物理學中把_____稱為壓強，它是表示_____的物理量，人站立時對地面的壓強約為1.5×_____pa，表示的物理意義是_____．如圖所示的長方體放在水平地面上，若將如圖中的陰影部分截去后，則剩余部分對地面的壓強將_____；若物體A在水平推力F的作用下如圖所示從甲圖位置勻速運動到乙圖位置，此過程中，物體A對桌面的壓力_____，物體A對桌面的壓強將_____．（均選填“變大”、“不變”或“變小”）14．兩物體放在水平桌面上，它們的質(zhì)量之比為2：3，跟桌面的接觸面積之比為3：2，則兩物體對桌面的壓力之比為_____，桌面受到的壓強之比為_____．三、作圖題（共7分）15．如圖所示，ab是光源S射向平面鏡后的一條反射光線，射向凹透鏡的焦點F.S′是光源S在平面鏡中的像．請畫出：(1)光源S的位置；(2)ab的入射光線；(3)ab經(jīng)凹透鏡的折射光線．16．如圖甲所示，是小明常用的一個插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．17．如圖所示，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）.請在圖中標出電源的“＋”、“—”極，并畫出螺線管的繞法（至少三圈）.四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖甲所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_____(選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為________m/s。如圖乙所示，四個速度隨時間的關系圖像中，能反映出該紙錐下落運動的是_____。(選填圖中的選項字母)19．華華在家中照鏡子時發(fā)現(xiàn)鏡子中的像近大遠小，于是它想對這個問題進行進一步探究，她猜想：平面鏡所成像的大小可能與物距有關．于是她開展了如下探究：器材：白紙、筆、火柴、光屏，相同外形的蠟燭A、B，全透明玻璃板、半透明玻璃板、平面鏡，還缺少的器材是_________．為了便于觀察和進行實驗，應該選擇上述器材中的________作為鏡面；為了使像看起來更清晰，實驗最好是在較______（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進行；華華用右手將玻璃板前的蠟燭A向右移動，則玻璃板中的自己______蠟燭．A．用右手向右移動B．用右手向左移動C．用左手向左移動D．用左手向右移動如圖所示，華華拿著未點燃的蠟燭B在鏡面后面移動，眼睛一直在鏡面的______（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直到它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小的方法叫____________法，這樣做既確定了像的位置，又驗證了____________．20．學習小組用圖1中甲所示的圓柱形紙質(zhì)套筒做“探究小孔成像規(guī)律”的實驗，發(fā)現(xiàn)像的大小不同，亮度也不一樣．（1）關于像的亮度與哪些因素有關，他們提出以下猜想；猜想1：與小孔到光屏的距離有關；猜想2：與小孔的形狀有關：猜想3：與小孔的大小有關：①類比利用太陽光測凸透鏡焦距時，光屏從焦點處遠離透鏡過程中，光斑越大越暗的現(xiàn)象，可判斷猜想1是________的.②驗證猜想2時，固定燭焰、紙筒和光屏的位置，更換使用如圖乙中乙所示的三個小孔進行實驗，分別觀察比較所成像的亮度．他們實驗中存在的問題是________.③為驗證猜想3，固定燭焰、小孔和光屏位置，只改變圓孔直徑，觀察到的現(xiàn)象如下表：圓孔的直徑/mm小于1.01.01.52.02.54.0像的清晰度清晰清晰清晰清晰清晰清晰像的明亮程度……逐漸變亮實驗現(xiàn)象表明：在小孔成像清晰時，________.（2）學習小組對像的清晰度與亮度問題作進一步探究，如圖丙所示：①在紙筒底部中心開一小孔a，又在a上下等距的位置再開兩個小孔b、c，光屏上觀察到三個像．在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡，移動光屏到圖丙位置時，光屏上只出現(xiàn)一個清晰的更亮的像．則b、c兩小孔處三棱鏡放置的方式可能是________.②他們設想在b、c兩孔之間再開若干個小孔，并在小孔處放置棱鏡，所成的像都與b、c兩孔處三棱鏡所成的像重合，則光線通過這些棱鏡的偏折程度比通過b、c兩孔處三棱鏡的要________（選填“大”或“小”)③若只用a孔替代凸透鏡，在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比，像的亮度________，像的大小________.21．在探究“二力平衡條件”的實驗中：（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：_____________。（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠_________的特點，并通過調(diào)整______來改變F1和F2的大小。（3）保持F1與F2相等，將小車扭轉(zhuǎn)一定角度后松手，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？___________。22．通過玻璃門（如圖甲）可簡單地驗證平面鏡成像的某些規(guī)律．（1）先在房間A的地磚拼接處放一標記物，然后到房間B，若實驗者及標記物的位置如圖乙所示，為了讓實驗者所成的像落在標記物上，他應移動到_____（填序號）位置．（2）為了讓成像更清晰，房間B的亮度要比房間A_____．（3）對本實驗的相關評價，合理的有_____．①證明了平面鏡所成的像是等大的虛像②利用地磚方便確定像和物體的位置關系五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖，某品牌太陽能汽車在景區(qū)接送游客。（1）車輪與地面的總接觸面積為200cm2，該汽車對水平地面的壓強2.5×105Pa，求該車對地面的壓力多大？（2）某次運送游客時，該車以18km/h的速度在水平路面上勻速行駛3.6km，此時該車的輸出功率為800W。則此過程中該車受到的阻力多大？牽引力所做的功多大？24．如圖所示，閉合開關后，標有“6V3W”的小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8A．求：（1）通電1min，電燈消耗的電能；電阻R的阻值．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管．水果電池將化學能轉(zhuǎn)化為________發(fā)光二極管是由________材料制成的；如果少串聯(lián)一個水果電池，二極管將________26．如圖，天宮一號繞地球運動一圈約1.5小時，宇航員在天宮一號做實驗．如圖，用軟繩將小球系在鐵架臺上，小球不動，下列說法唯一正確的是_____．a(chǎn)．小球質(zhì)量比在地面時小b．以地球為參照物，小球是靜止的c．繩對小球沒有力的作用，小球不受任何力作用d．小球繞地球運動的方向不斷改變，所以小球一定受到力的作用如圖，王亞平僅輕輕碰了一下懸空的聶海勝，聶海勝由于_____會在艙內(nèi)繼續(xù)前進．如圖，通過水球看到王亞平的像是_____（選填“實像”、“虛像”），水球相當于_____（選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”），王亞平與她的像是在水球的_____（選填“同側(cè)”、“異側(cè)”）．如圖中無色水球注入紅色的液體，一會兒整個水球都紅了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____．27．閱讀下面的短文，回答問題．1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩種不同材料的導線（如鐵線和銅線）與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”．某研究小組的同學們按如圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數(shù)據(jù)：兩接點間的溫差/℃01100200300500電路中的電流/10﹣1A0.000.010.641.422.294.17請根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明回答下列問題：其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流_____；其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流_____；其它條件不變，移去酒精燈，將B放入另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流_____．（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保┻@樣的熱電偶實際上是一個電源，它的電能是由_____能轉(zhuǎn)化而來．熱電偶電路可以把溫度信號換成_____信號，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成_____（寫出一種應用）．

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】

閉合開關時，燈泡和電阻絲同時工作，開關應該置于電路的干路，電熱絲R斷了，指示燈L仍然亮，說明電路采用的是并聯(lián)結(jié)構(gòu)，圖中采用并聯(lián)結(jié)構(gòu)，且開關位于干路的是B，故應選B．2、B【解析】

拉力大小相等且sab＝scd，根據(jù)W＝Fs可知：拉力所做的功相同，故A錯誤，B正確；由于tab＞tcd，根據(jù)得：Pab＜Pcd，故C、D錯誤．3、D【解析】滑輪組中，有三段繩子承擔，因此拉力移動的距離為3S，則總功為3F2S，A錯誤；拉力的有用功為F1S，則額外功是3F2S-F1S，B錯誤，D正確；機械效率為，C錯誤；考點：有用功，總功和額外功，滑輪組的機械效率．4、C【解析】試題分析：固定有磁體的小車A、B靠得較近，松手后兩車向相反方向運動，選項A松手后兩車都運動，是因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，兩車均受到力的作用，選項A說法錯誤；選項B中A對B的排斥力，受力物體是B車，故該力使B車運動狀態(tài)發(fā)生改變，選項B說法錯誤；選項C中B對A的排斥力受力物體是A車，故該力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變，選項C說法正確；選項D中A對B的排斥力與B對A的排斥力，作用在不同的物體上，故作用效果不相同，選項D說法錯誤；答案選C．考點：力的作用效果5、C【解析】

根據(jù)題意知道，機尾的磁異探測器，能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流，即該裝置是把磁場信號轉(zhuǎn)化為電信號，所以其工作原理為電磁感應．A圖中的實驗是電磁鐵的原理，運用電流的磁效應，吸引大頭針等，故不符合題意；B圖所示的是磁極之間的相互作用，故不符合題意；C圖中開關閉合后，在外力作用下使導體左右移動，切割磁感應線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時有感應電流產(chǎn)生，這是電磁感應現(xiàn)象，故符合題意；D圖所示為奧斯特實驗，是電流的磁效應，故不符合題意．6、D【解析】

動力臂是指從支點O到動力F的作用線的距離，由圖可知，動力F的力臂是線段OC．7、D【解析】根據(jù)題意，聲光控開關控制樓道燈，應在天黑時、有聲音亮，而無聲音滅，白天無論是否有聲音燈不工作，則兩個開關應串聯(lián)，控制電燈。A圖，聲控開關與燈并聯(lián)，閉合時造成短路，不正確；B圖，兩開關并聯(lián)，控制電燈，任一開關閉合，燈都亮，不正確；C圖，光控開關與燈并聯(lián)，閉合時造成短路，不正確；D圖，兩開關閉合后，控制燈，只有兩開關都閉合燈才會亮，故D正確。選D。點睛：重點是串聯(lián)的特點，當開關串聯(lián)時，只有所有的開關都閉合，電路接通，任一開關斷開時，電路為斷路。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、腳變大變小【解析】

當人站在跳板上靜止時，人受到跳板支持力，腳發(fā)生彈性形變，從而跳板也會受到人的壓力，所以跳板被壓彎了，這說明物體間力的作用是相互的；在人入水后下潛的過程中，水的密度不變，但水的深度變大，故水對人的壓強變大；在她慢慢浮出水面的過程中，水的密度不變，排開水的體積變小，所以人所受的浮力變小．9、振動；響度【解析】

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大，據(jù)此即可解答。【詳解】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以，同學們集體進行青春宣誓他們發(fā)出的聲音是由于聲帶振動而產(chǎn)生的；同學們大聲宣誓，說明聲帶振幅很大，即聲音的音響度很大。10、照相機；凸【解析】試題分析：由圖可知，此時物距為30cm，焦距為10cm，物距大于二倍焦距，所以成的是倒立、縮小的實像；其應用是照相機；小紅取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置，原來光屏上清晰的像變模糊了，他將光屏向靠近透鏡方向移動一段距離后，此時的物距是減小的，說明該眼鏡對關系具有會聚作用，故是凸透鏡。【考點定位】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗11、地球機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【解析】

木塊在斜面上勻速下滑，使木塊下滑的力是物體的重力，因此其施力物體是地球；木塊下滑時，克服摩擦力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。12、0.12:1【解析】

由電路圖可知，R0與R串聯(lián)，電流表測電路中的電流．（1）當滑片位于最左端時，變阻器接入電路中的電阻為零，此時電路中的電流最大，根據(jù)圖乙讀出電路中的電流，利用歐姆定律求出電源的電壓；當滑片位于最右端時，變阻器接入電路中的電阻最大，根據(jù)圖乙可知變阻器的最大阻值，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的最小電流；（2）根據(jù)歐姆定律求出當電流表示數(shù)I=0.2A時電路中的總電阻，利用電阻的串聯(lián)求出滑動變阻器接入電路的阻值，然后利用即可求出R0與R消耗的電功率之比．【詳解】由電路圖甲可知，R0與R串聯(lián)，電流表測電路中的電流，（1）當滑片位于最左端時，變阻器接入電路中的電阻為零，此時電路中的電流最大，由圖乙可知，電路中的最大電流I大=0.3A，由可得：電源電壓；當滑片位于下端時，接入電路中的電阻最大，由圖乙可知，變阻器的最大阻值R大=20Ω，根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點和歐姆定律可得：電路中的最小電流即圖乙中坐標值；（2）當電流表示數(shù)I=0.2A時，電路中的總電阻則滑動變阻器接入電路的阻值；定值電阻R消耗的電功單與滑動變阻器R消耗的電功率之比：．故答案為0.1；2：1．【點睛】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是根據(jù)圖像讀出滑片位于不同位置時接入電路中的電阻以及電流值．13、單位面積上所受的壓力壓力的作用效果104地面每平方米面積上受到人的壓力為1.5×104N變小不變變小【解析】

物理學中把單位面積上所受的壓力稱為壓強，它是表示壓力的作用效果的物理量；初中生的體重大約是500N，雙腳的面積大約是500cm2＝5×10﹣2m2；則人雙腳站立時對地面的壓強大約是：p＝＝＝1×104Pa，因此，該空的數(shù)量級為104；1.5×104Pa表示的物理含義是：地面每平方米面積上受到人的壓力為1.5×104N．將圖中的陰影部分截去后，則剩余部分對地面的壓力減小一半，與地面的接觸面積減小不到一半，也就是說接觸面積減小的程度比壓力減小的程度小，由公式p＝可知，剩余部分對地面的壓強將減小；若物體A在水平推力F的作用下如圖所示從甲圖位置勻速運動到乙圖位置，物體在水平桌面上，對桌面的壓力等于其重力，重力不變，故壓力不變．由p＝知，壓力不變，受力面積在增大，所以壓強變小．14、2：34：1【解析】

物體放在水平地面上時產(chǎn)生的壓力F=G，故F1：F2=G1：G2=m1g：m2g=2：3；依據(jù)壓強公式P=F/S可以得出．p1：p2=F1/S1：F2/S2=2/3：3/2=4：1．三、作圖題（共7分）15、【解析】

（1）畫出像S′的對稱點S，可得光源S的位置；（2）連接Sa，可得ab的入射光線；（3）ab的延長線過凹透鏡的焦點，折射光線平行于凹透鏡的主光軸射出，如圖所示：16、【解析】

插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電，說明開關同時控制燈泡和插座，燈泡和插座之間可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)，如果兩者并聯(lián)，開關應該在干路上；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電，說明燈泡和插座之間是并聯(lián)的；開關接在燈泡、插座和火線之間控制火線使用更安全．故連接方式為：17、【解析】解答：已知小磁針右端為N極，由磁極間的相互作用規(guī)律可知，通電螺線管的左端為S極，右端為N極，由電流表的接線柱可知，電流從螺線管的右端流入，即電源右端為正極，根據(jù)安培定則，右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指指向N極，則線圈的繞法如圖所示四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、先變大后不變0.16A【解析】

(1)[1]紙錐在相同的時間內(nèi)通過的路程先變大，后不變，所以紙錐的運動速度先變大后不變．[2]在AC過程中，紙錐的速度為：(2)[3]因為紙錐的下落速度是先變大后保持不變，因此只有A選項符合要求。19、刻度尺半透明玻璃板暗C前等效替代像與物的大小相等【解析】

（1）刻度尺可以測量物體的距離，刻度尺的作用是便于測量像與物到鏡面的距離；（2）半透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)．即在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到蠟燭B，確定像的位置；（3）在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮．故最好是在較暗的環(huán)境中進行實驗．（4）平面鏡所成的像與物體是左右顛倒的，華華用右手將玻璃板前的蠟燭A向右移動，則玻璃板中的自己用左手向左移動，故選C；（5）平面鏡成像是由光的反射現(xiàn)象形成的，應在蠟燭A一側(cè)觀察像即在玻璃板的前面觀察；用另一只完全相同的蠟燭代替像，用到的是等效替代法，這樣做既確定了像的位置，又驗證了像與物的大小相等；20、正確沒有控制小孔的大小相等小孔越大，亮度越亮C小更暗不變【解析】

（1）①根據(jù)題意知道，當光屏從焦點處遠離透鏡過程中，出現(xiàn)光斑越大越暗的現(xiàn)象，則說明像的亮度與小孔到光屏的距離有關，故可判斷猜想1是正確的；②要探究像的亮度與小孔的形狀的關系，則需要控制孔的大小不變，只改變形狀，而圖乙中既改變了孔的形狀，也改變孔的大小，所以此過程中存在的問題是：沒有控制小孔的大小相等；③分析表格的實驗數(shù)據(jù)知道：在小孔成像清晰時，小孔越大，像的明亮程度越亮．（2）①光屏上原本三個像，在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡，移動光屏到圖丙位置時，光屏上只出現(xiàn)一個清晰的更亮的像，說明該經(jīng)過透鏡組折射后把三個像重疊在一起，那么三棱鏡組合相當于凸透鏡的作用，所以C選項中的組合合理；②根據(jù)凸透鏡對光線的作用，平行于主光軸，越靠近光心的光線經(jīng)折射后匯聚于凸透鏡的焦點其偏折程度小，所以光線通過這些棱鏡的偏折程度比通過b、c兩孔處三棱鏡的要小．③若只用a孔替代凸透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后在光屏上成像，但要損失一部分能力，所以在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比，像的亮度變暗，但大小不變；21、變滑動為滾動，減小摩擦，使實驗效果更明顯改變力的方向鉤碼質(zhì)量作用在同一直線上【解析】

（1）由圖知道，甲圖使用的是木塊，它與桌面之間的摩擦是滑動摩擦，而乙圖使用的是小車，它與桌面之間是滾動摩擦，其摩擦力較小可以忽略，實驗更準確些；（2）實驗過程中，利用定滑輪的好處是可以改變力的方向，且可以通過改變砝碼的質(zhì)量改變兩個拉力的大小；（3）保持F1與F2相等，將小車扭轉(zhuǎn)一定角度后松手，小車發(fā)生轉(zhuǎn)動，不能平衡，通過實驗中設計這一步驟知道，探究二力平衡時，兩個力必須作用在同一直線上。22、③亮（大）②【解析】

（1）像與物關于鏡面對稱，所以為了讓實驗者所成的像落在標記物上，他應向③方向移動；（2）標記物在A房間，為了讓實驗者所成的像落在標記物上，故為了使像更加清晰，房間B的亮度要比房間A亮一些；（3）對本實驗，利用地磚方便地確定像和物體的位置關系，巧妙利用生活中的物體進行實驗，感受到科學就在我們身邊，沒有用光屏驗證像的虛實，所以不能證明了平面鏡所成的像是等大的虛像．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）5×103N（2）160N；5.76×105J【解析】

（1）根據(jù)得車對地面的壓力：F=pS=2.5×105Pa×2×10-2m2=5×103N；（2）汽車速度v=18km/h=5m/s，根據(jù)P=Fv得牽引力為：；車勻速運動時受到的阻力與牽引力是一對平衡力，故阻力為：f=F=160N；牽引力做功：W=Fs=160N×3600m=5.76×105J。24、（1）180J；（2）20Ω．【解析】

（1）由可得通電1min，電燈消耗的電能：（2）已知小燈