2020幼兒園元宵節活動方案一、活動構思：元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間在正月十五慶祝元宵已有悠久歷史，它伴隨著人們迎接春天的到來。為了讓我們的幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有基本的了解，我們將以幼兒與家長共同制作燈籠、制作元宵、猜燈謎等親子活動為主要內容，讓幼兒充分感受到“元宵節”所帶來的喜慶和歡樂。二、活動目標：1、積極參與賞燈、猜燈謎、制作元宵等活動，體驗集體過節的快樂。2、了解元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡樂氣氛。三、活動準備：1、準備制作元宵所需的材料。2、準備大盤子、一次性小碗、湯匙。3、幼兒與家長共同制作一盞元宵燈。4、準備猜燈謎的謎面，懸掛在操場上。5、每班準備十個謎語貼在花燈上。6、邀請家長參與活動。四、活動安排：時間：2020年2月19日下午地點：各班教室、大操場五、活動流程：1、在大操場上觀賞花燈和玩花燈。2、在各班教室里制作元宵。（1）分享各種吃過的元宵經歷。（2）幼兒與家長共同制作元宵。（3）品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。3、家長帶領幼兒猜燈謎。4、活動結束。2、所有作品先在班內展出，獲獎作品以懸掛方式展現在幼兒園大廳，盡可能減輕重量。六、所設獎項：優越獎、創意獎。七、評比規則：1、優越獎：班級的三位老師選出10件作品。2、創意獎：由班內的三位老師選出12件作品。八、頒獎情勢：得獎的作品，由孩子為代表，在班級內領取獎狀。九、評審委員：班級三位老師。一、設計思路元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：①農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、各年齡段主題活動目標小班主要目標（1）知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵；（2）愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。中班主要目標（1）知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；（2）感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。大班主要目標（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；（2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。三、活動實施概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式（分年級組開展）活動時間：2019年2月19日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。四、主題活動環境創設班級環境（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；（2）收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；（3）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。園內大環境（1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；（2）宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。活動目標：1、知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。活動準備：1、有關元宵節的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。6、歡快的慶新年樂曲活動流程：一、觀看“元宵節”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節的習俗。2、教師講解“元宵節”的來歷，讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。二、學做元宵。1、小朋友們吃過元宵嗎？（吃過）吃過什么餡的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味）。2、元宵是什么形狀的啊？（圓形的）你們想不想自己來動手做元宵呢？（想）3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。5、讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。（小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。）三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。2、煮