{企業管理}土木工程系新生入學教育最終定稿917目 錄前 言 0第一節 愛校教育 1一、學校概況 1二、校園文化 3第二節愛系愛專業教育 5一、系部概況 5二、專業培養基本思路 6三、專業培養方案 8四、專業學習須知 8第三節 學生服務 11一、學生如期完成學業需要清楚了解以下內容 11二、團學活動參與指南 12三、學會使用圖書館 13第四節 職業生涯規劃與留學服務 15一、職業生涯規劃要點（可查閱相關資料） 15二、留學服務（略） 16第五節 心理健康服務 16一、洛陽理工學院“心理健康教育與咨詢中心”簡介 16二、土木工程系“心理咨詢中心”簡介 16第六節 土木工程概述 17一、.........................................................17二、..................................................................................................22附件1：土木工程專業培養方案 28附件2：建筑環境與能源應用工程專業培養方案 40附件3：土木工程系實踐教學安全條例 48附件4：各節課時及授課時間安排 50附件5：土木工程系新生入學教育工作領導小組 50前 言“入模教育”校學習的重要轉折所開展的思想、學習、生活、紀律等諸方面的綜合性教育。通過入學教育，旨在使新同學們盡快適應洛陽理工學院和土木工程系的學習、生活環境，了解學校的各項公共服務體系，感知洛理的校風學風，增強法制觀念和遵章守紀意識，初步確立較為穩定的專業思想，逐步樹立科學的世界觀和正確的人生觀、價值觀，為使他們成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人奠定良好的基礎。育人、全過程育人的大環境。9月開始，至次年5月結束，共兩個學期。主要內容包括：愛校教育、愛系愛專業教育、學生服務、成才教育、心理健康教育和專業教育以方便新生學習和查閱。第一節 愛校教育洛陽理工學院坐落于中國優秀旅游城市、中國歷史文化名城、國家級制造業信息化示范城市、四大古都之一，并被譽為“牡丹花都”的十三朝古都洛陽市。洛陽理工學院都校區地處于市區內澗西區九都西路與珠江路交匯處，交通便利。王城、開元兩個校區地處于洛龍新區大學城中，環境幽美，南與世界文化遺產龍門石窟相毗鄰，北與風景如畫的洛河和洛浦公園相連，是讀書治學的理想之地。一、學校概況洛陽理工學院坐落于素有“千年帝都，牡丹花城”之稱的十三朝古都洛陽市，洛陽是被聯合國命名的世界文化名城，河南省及中原城市群的副中心城市，它是中華文明和中華民族的主要發源地，中國優秀旅游城市、中國歷史文化名城，山清水秀，人杰地濟學、法學、教育學、藝術學等學科的省屬普通本科院校。范性軟件職業技術學院、繼續教育學院、天瑞干部學院、天瑞干部管理學院、洛陽市6土木工程都很具特色，特別是材料科學是在全國建材行業具有領先優勢。2232畝，校舍建筑面積85萬余平方米，王城校區主要是工學類的系（部，開元校區主要是文科類系（部，而九都校區主要是成人教育和藝術系為主。學院在長期的辦學過程中，形成了服務于建2.51.64102個實習基地。80個本專科專業，其中材料學科為河南省重點學科；“材料工程技術”、“機電設備維修與管理”、“計算機工廠集中控制”為全國教改示范專業，“無機非金屬材料工程”、“機械設計制造及其自動化”、“自動化”、“計算機科學與技術”為省級特色專業建設點；“工商管理專業核心課程教學團隊”被評為省級教學團隊，“建材機械1412項。學院注重產學研結合，發揮特色優勢，服務建材行業與地方經濟。學院設立有中“河南省隧道與地下工程院士工作站”“洛陽市固體廢棄物開發利用工程技術研究中心”30余個科研機構，含“硅酸鹽材料”等5應用經濟研究所”5863計劃、973項目、省杰出青年基金等省級以87項，獲得國家專利授40余項。2012年，學校四個本科專業獲批省級、校級“卓越工程師教育培養計劃”，包括無點申請、學校推薦、專家評選、省教育廳審核等，我院材料學學科成功獲批第八批河南省重點學科。洛陽理工學院現有教職工1827人，其中正高級職稱90人，副高級職稱395人，1366人，新世紀百千萬人才工程國20人，有“工商管理專業核心課程教學團隊”、“計算機控制系列課程教學團隊”2100余名兼職教授和客座教授。“”項。教務處先后被教育部授予普通高校“先進教務處”和“優秀教務處”稱號，2005年被評“精神文明建設工作先進單位”訓基地。繼續教育和留學生教育；培養實踐能力強、具有創新精神的高素質應用型人才；把學校建成以工學為主，工學、理學、人文學、管理學、社會學科協調發展，建材特色明顯的教學型本科院校。學院在學科專業建設上，以工學為主，以材料學科為重點，工、經、理、管、文相結合。重視素質教育，強調綜合能力和創新意識的培養，鼓勵并引導學生積極參加課外科技創新和社會實踐活動，增強學生的自主性、創新性、開拓性和責任感。2008年以來，共獲得“挑戰杯”大學生課外學術科技作品大賽、全國大學生電子設計競賽、全60352項。鮮明的教學型優質本科院校而努力奮斗。二、校園文化（一）辦學思想科院校。2、辦學理念：知行合一、全面發展。動搖，堅持多學科協調發展不動搖，堅持提高教育教學質量不動搖。4、發展方針：育人為本、改革創新、注重內涵、凸顯特色、提高質量。5、發展目標：建設特色鮮明的教學型優質本科院校。6、校訓和校風教風學風（一訓三風）：校訓：致知、致善、致能、致新。校風：求真、惟實、開放、包容。教風：博學、敬業、身正、嚴謹。學風：自強、惜時、誠信、篤行。（二）校徽寓意：一是寓意特色。洛陽理工學院校徽采用甲骨文“鼎”與“人”為主要元素：“鼎”在古代象征科技水平，意寓洛陽理工學院具有科學技術基礎和歷史文化傳統，肩負著促進科學技術發展和傳承河洛文化的重要責任；“人”反映中國傳統文化的人本思想，體現“以原、鼎盛全國、融入世界，緊跟高等教育發展的潮流。二是文化特色。洛陽理工學院地處河洛大地，通過黃河、洛河、伊河匯聚一起，流暢彎曲的河流曲線，預示黃河文化與河洛文化博古通今，生機盎然，表達高等教育具有上善之水的大氣、潛心育才的職責和滋養萬物生命的品格。三是設計特色。標志運用牡丹含苞待放的花蕾，既反映洛陽牡丹的品牌效應，又體現學院培養的優質人才花蕾將含苞待放于社會各行各業，更預示著洛陽理工學院發展目標的實現；運用鼎于晨曦太陽升起之時，展現了洛陽理工學院如新生的太陽冉冉升起，學院發展蒸蒸日上的大學氣勢，預示著大學生如早晨升起的太陽在學院教育的沐浴中，在教師的培育下成為朝氣蓬勃、青春活力的棟梁之才；采用藍色為主色彩，反映了海洋、科技、人文、未來發展永無止境的理工院校進取精神。（三）洛陽理工學院道德行為規范1、干部道德行為規范政治堅定忠于職守顧全大局公道正派求真務實開拓創新學習進取為民服務作風民主2、教師道德行為規范包容協作以身作則廉潔自律愛國守法忠誠教育敬業愛生立德樹人治學嚴謹學術誠信自尊自律行為世范勇于探索3、職工道德行為規范協同創新致知博學服務社會遵紀守法愛崗敬業服務師生誠實守信團結協作平等待人加強學習鉆研業務愛護公物4、學生道德行為規范保護環境勤儉節約愛校榮校熱愛祖國思想進步志存高遠團結友愛明禮修身愛護公物5、家庭道德行為規范孝敬老人關愛子女男女平等夫妻和睦生活文明勤儉持家互助互愛家庭和美互幫互諒鄰里團結關愛環境遵守公德第二節愛系愛專業教育一、系部概況用兩個本科專業，土木工程專業又分為建筑工程、地下工程、道路與橋梁工程三個方向。80395342323人，院級3人。造師、注冊監理師、二級注冊建筑師、一級注冊巖土工程師等執業資格證書，完全能夠滿足土木工程專業學生實踐能力培養的需要。34112011年成立了由王夢恕、相繼成立了洛陽2013年，土木工程專業獲得省級“綜合改革試點”專業和院級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業。715臺件，總1032.44358m2，其中結構實驗室規模在河南省名列前茅。CAD工程制圖大賽作為常項活動已列為促進專業技能提升的教學重要組成部分獲得學生的廣泛認可；積極組織學生“社動中連年獲得一、二等獎，學生手冊競賽、心理健康知識競賽均獲得一等獎；相聲小8個學生社團在省級、校級活動中屢獲殊榮。2008年以來，土木系先后獲得學校精神文明先進單位、五好基層分會、就業先進集體、先進黨校、軍訓會操一等獎、河南省教職工模范小家等多項榮譽稱號。二、專業培養基本思路（一）厚基礎，寬口徑由于社會對專業人才需求的不同，我系培養的人才可分為研究型和應用型兩種類型。用人單位的性質、規模千差外別，同一單位里崗位的不同，造成了企業對土木工程專業人才的需求是多種多樣的。大型單位承接的工程往往規模大，較復雜，因而對專業人才要求知識面廣，基礎理論扎實；小型單位承接的工程往往較簡單，且專業性更強，因而對專業人才要求在某一專業方向上只是更系統，動手能力更強。設計單位要根據工程功能要求完成工程設計，具有創造性，因而要求專業人才具有一定的創新能力；施工單位要根據設計單位的設計實現工程的建造，要求專業人才具有更強動手實踐能力；管理單位（如監理）主要負責工程建設的順利進行，保證正規的設計、施有的單位面對復雜和系統的工程問題，需要綜合能力比較強的人才，而大多數單位只需求處理普通和單項工程問題的一般工程師。所以，土木工程本科教育的人才培養模式堅持厚基礎、寬口徑，以滿足不同職業的崗位需求。（二）“理論+實踐+素質教育”的基本培養模式1、理論體系土木工程專業知識體系土木工程專業知識體系包括工具性知識、人文社會科學知識、自然科學知識和專業知識四大方面。具體見下表：1：土木工程專業知識體系和知識領域序號知識體系知識領域1工具性知識外國語、信息科學基礎、計算機技術與應用2政治、歷史、倫理學與法律、心理學、管理學、體育運動3自然科學知識工程數學、普通物理學。普通化學、環境科學基礎4專業知識有關土木工程專業教學的知識領域土木工程專業的專業知識體系擬分為6個知識體系力學原理和方法材料科學基礎Ⅰ結構設計原理和方法Ⅰ施工原理和方法計算機應用技術2、實踐體系：實踐教學的目的土木工程專業實踐教學是使學生驗證和深入領會基礎知識，掌握實際操作技能，提高分析和解決問題能力的重要環節。實踐教學的目的是培養學生具有Ⅰ實驗技能；Ⅰ工程設計和施工的能力；Ⅰ科學研究的初步能力等。實踐教學知識與技能點的描述實驗領域各環節的知識與技能點。各種實驗，不僅訓練技能，也要學習和鞏固理論知識；實驗領域包括基礎實驗、專業基礎實驗、專業實驗和研究性實驗四個環節。實習領域各環節的技能知識點及要求。實驗領域包括認識實習、課程實習、生產實習和畢業實習四個環節。認識實習的目的主要是增強對土木工程專業所涵蓋的主要工程的感性認識，提高道路、基坑、地基基礎、邊坡等單元。課程實習主要是結合課程教學而進行的專項實習，主要安排有工程地質，工程測量和道路勘測三門課程。生產實習是最重要的專業實習。各專業方向需結合自身特點安排實習內容。實習的主要目的是熟悉和了解施工方案，工藝技術、方法步驟、施工設備、施工組織與管理等。設計的本質是將多種科學、技術、文化、經濟、社會成果綜合在一起，形成一個新的人工現象。因此，設計活動在創新中是全局性、關鍵性的，它貫穿于工程創新活動的始終。土木工程專業的學生既要在工程改革方面發揮作用，又要在工程應用方面有所創造。3、素質教育：在課程體系設置中，一定的體育和軍事基本知識、通識教育課程以及藝術類、就業指導類、心理健康類教育是素質教育的基本內容；團學活動、科技創新活動、社團促進學生社會活動、人際交往、組織管理、溝通表達、創新等能力的提升。三、專業培養方案土木工程專業本科培養方案（見附件1）建筑環境與能源應用工程專業培養方案（見附件2）四、專業學習須知（一）學習觀念的轉變大學的學習，不同于其他階段，首先要進行學習觀念的轉變，傳統學習觀念和現代學習觀念對比：傳統學習現代學習一般觀念活到老學到老是好品德學到老才能活到老是一種生存本領時間：幼兒、少年、青年人生的各個階段（終身學習）教育目的：傳播基礎知識培養學習和工作的能力學習目的：獲得文憑發現和強化潛能，注重提高實際能力向誰學習：學校里的老師能者為師、先者為師、快者為師教育方式：你教我學，你考我提供方法、事實檢驗學習方式：個人學習、應付考試組織學習、反思式學習學習內容：偏重自然、抽象知識注重觀念態度、文化修養、使用知識考試：在學校做考卷上的題目處處是考場、事事是考卷文盲：不識字的人不會繼續學習的人從舊的學習方法向新的學習方法過渡，這是每個大學生都必須經歷的過程。進入學生不僅要消化理解課堂上的學習內容。而且還要大量閱讀相關方面的書籍和文獻資料。自學能力的高低成為影響學業成績的最重要因素。這種自學能力包括：能獨立確立學習目標，能對教師所講的內容提出質疑，查詢有關文獻，確定自修內容，將自修內容表達出來與人探討，寫學習心得或學術論文等。大學階段的學習并不是終結性的學習，而只是為今后更進一步的學習奠定基礎。學生應實現由依賴型學習觀向自主型學習觀的轉變；由繼承型學習觀向創造型學習觀的轉變；由“學會”向“會學”的學習觀的轉變。（二）重視實踐環節問題的處理，在很大程度上依靠實踐經驗。實踐環節是比較系統地認識工程實體、參與工程項目建設過程、發現工程問題的一個重要的教學環節，也是激發學生探究欲望的環節，實踐環節能夠為以后的畢業設計打下工程實踐基礎，對提升畢業設計質量所起的作用不可替代。土木工程專業實踐教學體系主要包括試驗、實習、課程設計、科學研究、軍訓及社會調查、課外認證、畢業設計、學科競賽等基本環節，土木工程專業學生要從整體上把握四年專業實踐環節的連貫進行，以實踐為載體，培養動手能力、科研水平及創新精神。如高質量而穩定的學生實踐基地、暑期專業實踐、測量大賽、科技競賽活動、創業計劃大賽等。（2）（3）.以確保學生在實習期間嚴格要求自己，杜絕傷害事件。（三）土木工程系學生課外推薦閱讀書目序號書名作者出版社1監理工程師執業指導楊萍中國建筑工業出版社2建筑結構設計施工質量控制張吉人中國建筑工業出版社3造價工程師入門手冊袁建新中國建筑工業出版社4外國近現代建筑史羅小未中國建筑工業出版社5室內設計·思維與方法鄭曙旸中國建筑工業出版社6計算機實用軟件操用必讀張慶范等中國建筑工業出版社7平法制圖的鋼筋加工下料計算高竟等中國建筑工業出版社8建筑業10項新技術（2005）應用指南本書編委會中國建筑工業出版社9建筑地基基礎工程施工技術指南滕延京中國建筑工業出版社10建筑施工中的新技術張希黔等中國建筑工業出版社11現代鋼管混凝土結構技術韓林海等中國建筑工業出版社12多層及高層鋼筋混凝土結構設計技術措施中國建筑工業出版社13結構智能選型——理論、方法與應用王光遠等中國建筑工業出版社14結構風工程理論·規范·實踐張相庭中國建筑工業出版社15預應力結構理論與應用房貞政中國建筑工業出版社16托尼·亨特的結構學手記尼·亨特中國建筑工業出版社17巖土錨固程良奎等中國建筑工業出版社18復合地基理論及工程應用龔曉南中國建筑工業出版社19當代大學生成才的途徑與方法李彬中國計劃出版社20中國投資項目社會評價指南中國計劃出版社21我國服務業的發展與創新任旺兵中國計劃出版社22人生第二旅程白文明中國計劃出版社23面向新世紀的我國產業結構政策蔣選中國計劃出版社24大學·社會·人生-來自大學生畢業前的內心獨白張福昌等中國建筑工業出版社25公路土釘支護技術指南人民交通出版社26公路工程財務管理史恩靜人民交通出版社27愛拼才會贏--大學生擇業智慧書任占忠人民交通出版社29公路養護與管理許永明人民交通出版社30公路工程造價編制與管理人民交通出版社31公路工程管理邢鳳歧人民交通出版社32史記（漢）司馬遷33孫子兵法（春秋）孫武34資治通鑒（宋）司馬光35論語再傳弟子36中國哲學史馮友蘭37紅與黑（法）司湯達38中國人林語堂39人性的弱點（美）卡耐基40鋼鐵是怎樣煉成的洛夫斯基41儒林外史（清）吳敬梓42悲慘世界（法）雨果43"文化大革命"簡史注：學生也可選擇自己個性發展方向的相關專業書籍和生活書籍。第三節 學生服務一、學生如期完成學業需要清楚了解以下內容）洛陽理工學院本科生學分制學籍管理暫行規定（詳見《洛陽理工學院學生手冊》））洛陽理工學院專科生學分制學籍管理暫行規定（詳見《洛陽理工學院學生手冊》）（三）洛陽理工學院學士學位授予工作細則（詳見《洛陽理工學院學生手冊》）(四)洛陽理工學院學生違紀處分規定（詳見《洛陽理工學院學生手冊》）(五)洛陽理工學院學生申訴處理規定（詳見《洛陽理工學院學生手冊》）(六)洛陽理工學院學生資助政策（詳見《洛陽理工學院學生手冊》）(七) 洛陽理工學院獎學?相關政策（詳見《洛陽理工學院學生手冊》）(八) 關于學生請假、考勤的有關規定（詳見《洛陽理工學院學生手冊》）(九) 學生傷害事故處理辦法（詳見《洛陽理工學院學生手冊》）(十) 課程設置與成績考核表（詳見《洛陽理工學院學生手冊》）二、團學活動參與指南“以新生為本”的人性化理念，一切以新生實際需要為活動準則，充分發揮共青團的優勢和特點，促使新生能在實踐中適應，在適應中發展。適應篇分為適應大學生活、適應大學學習、適應大學校園文化三部分，時間跨度項目，使新生充分感受洛理土木工程系嚴謹務實的校風、優良的學風、濃郁的學術氛圍，積極向上的校園文化、加快適應大學生活，為四年的發展奠定堅實的基礎。（一）適應大學生活大學生活對于新生而言是完全陌生的，在適應的過程中肯定會遇到一定的阻礙和困難，包括日常生活、周邊環境、飲食等不適應。因此針對這情況，通過新生報到當天的迎新工作以及人生導航系列活動，幫助新生盡快適應大學生活。活動內容預計時間學生會迎新系列活動（發放、服務中轉、整點導游、網絡迎新、溫馨問候等項目）迎新時間新老生交流活動10月中旬（二）適應大學學習作為學生，學習是第一要務，大學也如是。但是大學的學習規律以及方法等與中充分了解學習的方法和規律，目標化規劃大學學習，我系通過舉行學習論壇、發展規劃論壇以及培訓班等活動，幫助新生盡快適應大學學習。活動內容預計時間新老生學習交流9月下旬職業生涯規劃10月上旬名師有約——教授講座10月上旬新生團學干部培訓班10月上旬始（三）適應大學校園文化作為大學的第二課堂，吸引新生積極參與其中，引領新生成長成才，全面提升綜合素質。結合院團委豐富多彩的活動，我系積極組織學生參加，具體如下：活動內容預計時間土木工程系迎新系列活動9月中旬陸續展開土木工程系新生運動會9月下旬土木工程系新生籃球、排球、足球選拔賽11月中旬始土木工程系學生會招新10-11月社團招新10-11月土木工程系演講比賽10月下旬土木工程系十佳歌手大賽11月上旬土木工程系主持人大賽11月上旬土木工程系《學生手冊》知識競賽10月份土木工程系《學生心理健康知識手冊》競賽次年3月份三、學會使用圖書館圖書館是查閱文獻資料、獲取信息、拓展知識領域、繼續學習并提高業務水平的重要工具，作為土木工程系學生，掌握并熟悉圖書館及電子圖書館的正確使用方法是必備技能。新生軍訓結束后，我院每年會組織各系新生進行圖書館參觀活動，并開展“如何使用圖書館”的專題講座，在此手冊中，不再贅述。附：圖書館開放時間校區書庫名稱開放時間星期時間西館文學書庫一~日8:00—12:0014:00—17:30晚上18:30—21:30社會科學書庫（一）社會科學書庫（二）經濟書庫二~六8:00—12:0014:00—17:30自然科學書庫（一）自然科學書庫（二）一~日8:00—12:0014:00—17:30綜合參考室一~五上午8:00—12:00 2:00—5:30河洛文化研究資料中心過刊閱覽室現刊閱覽室8:00—21:30上午8:00—12:0下午14:00—17:30晚上18:30—21:30電子閱覽室一~日8:00-21:30普通閱覽室李凖研究紀念室周五下午下午14:00—17:30精品墓志陳列室東館社會科學書庫一~日上午8:00—12:0014:00—17:3018:30—21:30自然科學書庫文學書庫（一）文學書庫（二）一~五上午8:00—12:00下午14:00—17:30文學書庫（三）現刊閱覽室一~日上午8:00—12:0014:00—17:3018:30—21:30電子閱覽室一~日8:00-21:30工具書資料室一~五下午14:00—17:30北館綜合書庫二~六上午8:00—12:00下午14:00—17:30藝術書庫日~四上午8:00—12:00下午14:00—17:30現刊閱覽室一~日上午8:00—12:00下午14:00—17:30過刊閱覽室一~五上午8:00—12:00下午14:00—17:30電子閱覽室一~日8:00-21:30說明：1、周四下午政治學習、業務學習不開放。230分鐘。第四節 職業生涯規劃與留學服務一、職業生涯規劃要點（可查閱相關資料）（一）職業規劃從進入校園開始1、職業規劃與個人發展影響職業選擇的關鍵因素分析職業規劃的定義和作用專業學習和職業規劃（專業與職業的關系）2、大學期間職業發展的目標SUPER職業發展階段任務四年職業發展任務就業、升學、出國等職業發展渠道比較排列（二）制定個人職業生涯規劃1、職業生涯規劃的內容自我認識---我想做什么？職業認知---我有機會做什么？職業決策---我決定做什么？職業策略---我怎樣做？生涯評估2、卓越職業生涯的起點：自我認知和評價職業興趣：霍蘭德職業分類職業價值觀澄清性格與職業選擇技能與職業選擇3、生涯目標實現的關鍵：職業定向與職業策略制定短期、中期、長期計劃時間管理學習管理二、留學服務（略）學校堅持開門辦學，積極開展國際交流與合作，先后與英國、意大利、加拿大、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯等國家的多所高校建立了友好合作和科研關系，土木工程專業還有研究生教育的項目可以選擇，詳見國際教育學院相關政策。第五節 心理健康服務一、洛陽理工學院“心理健康教育與咨詢中心”簡介專家、國家心理咨詢師和心理學碩士。他們定期接受專業培訓，并在咨詢、教育教學和研究的過程中不斷成長，是學校心理健康教育和咨詢的主導力量。“”校專科和本科生，同時兼顧教職員工。可以處理學生的自我意識、環境適應、學業壓力、人際交往、情感婚戀、職業規劃及情緒行為異常等問題。近年來，中心工作的重點著眼于構建完善、有力的心理健康教育三級網絡和危機干預系統；開發學生潛能，為學生全面素質發展創造條件。可根據需要為廣大學生提供服務和幫助。中心的工作理念是：真誠、保密，以學生為中心，走進心靈、關注健康與發展。心理咨詢的目標是幫助來訪者疏泄不良情緒，調整認知誤區，最終達到自助的目的。5060分鐘。咨詢并非一次就能達到目的，有時需要更多次數的咨詢安排。在咨詢以外的時間內，咨詢師一般不作相關交流。洛陽理工學院心理咨詢室地址：ⅠS104室（65928081）Ⅰ201室（65929025）Ⅰ北校區圖書館一樓106室（64884097）二、土木工程系“心理咨詢中心”簡介隨著當代大學生心理健康問題越來越突出，學院對學生心理健康教育工作尤為重2011年率先設立系心理咨詢室。土木工程系心理咨詢師介紹：劉曉斌：男，1982年出生，碩士，國家三級心理咨詢師，現任土木工程系團總支7年學生管理工作經驗。長期從事心理咨詢工作，有較豐富經驗。黃曉榮：男，1981年出生，碩士研究生，國家三級心理咨詢師，現任土木工程系6年學生管理工作經驗，是一位值得學生信賴的好老師。于燕枝：女，1981年出生，碩士研究生，國家三級心理咨詢師，現任土木工程系輔導員。有較豐富的培訓、管理工作經驗，2012年獲河南省教育廳學生心理咨詢工作案例征集三等獎。張紅太：男，1973年出生，碩士研究生，國家三級心理咨詢師，現任土木工程系輔導員，有十多年的教學和管理工作經驗，能有效解決學生學習生活中遇到的各種困難。土木工程系心理咨詢室提供的服務和指導如下：人際關系輔導：包括同性、異性交往，戀愛心理、團體協作心理的輔導等。心理衛生與健康知識咨詢：包括心理挫折、不良情緒和習慣、個性差異、適應能力的培養、青春期性心理衛生的咨詢和指導。自身性格、氣質和能力的咨詢：通過各種心理測試進行分析，克服依戀自卑、焦慮、憂郁、自我中心等心理問題。職業指導：包括個人專長的確定和興趣的培養、專業選擇、就業前的職業定向和準備、自我意識的定位指導等。心理疾病患防治：以常見的神經衰弱、恐怖性神經癥、強迫性神經癥、抑郁、疑病性神經癥、癔病等為咨詢內容。土木工程系心理咨詢電話：0379-六節 土木工程概述一、土木工程在國民經濟發展中的地位和作用土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養維修等技術活動；也指工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。（一）土木工程學科特點隨著科學技術的進步和工程實踐的發展，土木工程這個學科也已發展成為內涵以滿足多種多樣的需求。土木工程已發展出許多分支，如房屋工程、鐵路工程、道路工程、飛機場工程、橋梁工程、隧道及地下工程、特種工程結構、給水和排水工程、城市供熱供燃氣工程、港口工程、水利工程等學科。其中有些分支，例如水利工程，由于自身工程對象的不斷增多以及專門科學技術的發展，也已從土木工程中分化出來成為獨立的學科體系，但是它們在很大程度上仍具有土木工程的共性。土木工程還具有社會性的特點。遠古時代，人們就開始修筑簡陋的房舍、道路、以及宗教傳播的需要，興建了城池、運河、宮殿、寺廟以及其他各種建筑物。特別是到了20世紀以后，土木工程得到突飛猛進的發展。在世界各地出現了現代化規模宏大的工業廠房、摩天大廈、核電站、高速公路和鐵路、大跨橋梁、現代土木工程已成為人類社會現代文明的重要組成部分。土木工程是具有很強的實踐性的學科。在土木工程的發展過程中，工程實踐經驗今不少工程問題的處理，在很大程度上仍然依靠實踐經驗。自古以來，無論東方還是西方，土木工程都是歷史發展的重要因素。土木工程的發展一定程度上展現出國家的發展水平。土木工程的發展歷程十分久遠，持久不衰。土木工程的未來是一個重要的課題。（二）土木工程歷史沿革及發展現狀對土木工程的發展起關鍵作用的，首先是作為工程物質基礎的土木建筑材料，其次是隨之發展起來的設計理論和施工技術。每當出現新的優良的建筑材料時，土木工程就會有飛躍式的發展。人們在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料從事營造活動，后來出現了磚和瓦這種人工建筑材料，使人類第一次沖破了天然建筑材料的束縛。中國在公元前十一世紀的西周初期制造出瓦。最早的磚出現在公元前五世紀至公元前三世紀戰國時的墓室中。磚和瓦具有比土更優越的力學性能，可以就地取材，而又易于加工制作。磚和瓦的出現使人們開始廣泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技術得到了飛速的發展。直至18～19世紀，在長達兩千多年時間里，磚和瓦一直是土木工程的重要建筑材料，為人類文明作出了偉大的貢獻，甚至在目前還被廣泛采用。鋼材的大量應用是土木工程的第二次飛躍。十七世紀70年代開始使用生鐵、十九世紀初開始使用熟鐵建造橋梁和房屋，這是鋼結構出現的前奏。從十九世紀中葉開始，冶金業冶煉并軋制出抗拉和抗壓強度都很高、延性好、質量均勻的建筑鋼材，隨后又生產出高強度鋼絲、鋼索。于是適應發展需要的鋼結構得到蓬勃發展。除應用原有的梁、拱結構外，新興的桁架、框架、網架結構、懸索結構逐漸推廣，出現了結構形式百花爭艷的局面。建筑物跨徑從磚結構、石結構、木結構的幾米、幾十米發展到鋼結構的百米、幾百米，直到現代的千米以上。于是在大江、海峽上架起大橋，在地面上建造起摩天大樓和高聳鐵塔，甚至在地面下鋪設鐵路，創造出前所未有的奇跡。為適應鋼結構工程發展的需要，在牛頓力學的基礎上，材料力學、結構力學、工程結構設計理論等就應運而生。施工機械、施工技術和施工組織設計的理論也隨之發展，土木工程從經驗上升成為科學，在工程實踐和基礎理論方面都面貌一新，從而促成了土木工程更迅速的發展。20年代，波特蘭水泥制成后，混凝土問世了。混凝土骨料可以就地取材，混凝土構件易于成型，但混凝土的抗拉強度很小，用途受到限制。十九世紀中葉以后，鋼鐵產量激增，隨之出現了鋼筋混凝土這種新型的復合建筑材料，其中鋼筋承擔拉力，混凝土承擔壓力，發揮了各自的優點。二十世紀初以來，鋼筋混凝土廣泛應用于土木工程的各個領域。從三十年代開始，出現了預應力混凝土。預應力混凝土結構的抗裂性能、剛度和承載能力，大大高于鋼筋混凝土結構，因而用途更為廣闊。土木工程進入了鋼筋混凝土和預應力混凝土占統治地位的歷史時期。混凝土的出現給建筑物帶來了新的這是土木工程的又一次飛躍發展。我國的土木工程建設從2050年代起一直沒有停過，且發展很快，尤其在近年來，發展極為迅猛，幾乎整個中國成了一個大的建設工地。新的高樓大廈、展覽中心、鐵路、公路、橋梁、港口航道及大型水利工程在祖國各地如雨后春筍般地涌現，新結構、新材料、新技術大力研究、開發和應用。發展之快，數量之巨，令世界各國驚嘆不已。2000年底，我國鐵路運營路程已達6.78萬公里，居世界第4位，亞洲之首。鐵路朝著城市輕軌和地鐵兩方面發展。同時，我國也在積極建造高速鐵路，武漢至廣州的高速鐵路運營時間僅需4小時。此外，磁懸浮列車也在發展。橋梁工程南浦大橋、蕪湖長江大橋、南京長江二橋等大跨橋梁的建成都標志著我國的大跨結構達到了一個新的水平，己跨入世界水平先進行列。目前，我國己建成千米以上大3座、800m8座、600m15座、400m40座，重慶萬縣單孔跨度達420m的鋼筋混凝上拱橋更引起世界同行的莫大興趣。在水利建設方面，50年間全國興建大中小水庫8.6萬座，水庫總蓄水量4580億立方米。建設和整修大江大河堤防25萬公里，目前防洪工程發揮的經濟效益達7000多億元。在大壩建設方面，我國先后建成了青海龍羊峽大壩、貴州鳥江渡大壩、四川二灘大壩等水利工程。（三）土木工程的發展趨勢1、高性能材料的發展鋼材將朝著高強、具有良好的塑性、韌性和可焊性方向發展。日本、美國、俄羅斯等國家已經把屈服點為700N／mm2以上的鋼材列人了規范；如何合理利用高強度鋼也是一個重要的研究課題。高性能混凝土及其它復合材料也將向著輕質、高強、良好的韌性和工作性方面發展。2、計算機應用隨著計算機的應用普及和結構計算理論日益完善，計算結果將更能反映實際情況，從而更能充分發揮材料的性能并保證結構的安全。人們將會設計出更為優化的方案進行土木工程建設，以縮短工期、提高經濟效益。3、環境工程環境問題特別是氣候變異的影響將越來越受到重視，土木工程與環境工程融為又無一不與土木工程有關。較大工程建成后對環境的影響乃至建設過程中的振動、噪聲等都將成為土木工程師必須考慮的問題。4、建筑工業化建筑長期以來停留在以手工操作為主的小生產方式上。解放后大規模的經濟建設推動了建筑業機械化的進程，特別是在重點工程建設和大城市中有一定程度的發展，但是總的來說落后于其他工業部門，所以建筑業的工業化是我國建筑業發展的必然趨勢。要正確理解建筑產品標準化和多樣化的關系，盡量實現標準化生產；要建立適應社會化大生產方式的科學管理體制，采用專業化、聯合化、區域化的施工組織形式，同時還要不斷推進新材料、新工藝的使用。5、空間站、海底建筑、地下建筑早在1984年，美籍華裔林銅柱博士就提出了一個大膽的設想，即在月球上利用它上面的巖石生產水泥并預制混凝土構件來組裝太空試驗站。這也表明土木工程的活動場所在不久的將來可能超出地球的范圍。隨著地上空間的減少，人類把注意力也越來越多地轉移到地下空間，21世紀的土木工程將包括海底的世界。實際上東京地鐵已達地下三層：除在青函海底隧道的中部設置了車站外，還建設了博物館。6、結構形式計算理論和計算手段的進步以及新材料新工藝的出現，為結構形式的革新提供了有利條件。空間結構將得到更廣泛的應用，不同受力形式的結構融為一體，結構形式將更趨于合理和安全。7、新能源和能源多極化能源問題是當前世界各國極為關注的問題，尋找新的替代能源和能源多極化的要求是21世紀人類必須解決的重大課題。這也對土木工程提出了新的要求，應當予以足夠的重視。此外，由于我國是一個發展中國家，經濟還不發達，基礎設施還遠遠不能滿足人民生活和國民經濟可持續發展的要求，所以在基本建設方面還有許多工作要做。并且在土木工程的各項專業活動中，都應考慮可持續發展。這些專業活動包括：建筑物、公路、鐵路、橋梁、機場等工程的建設，海洋、水、能源的利用以及廢棄物的處理等。（四）結束語木工程不斷地造福于人民。二、土木工程師職業描述職業描述土木工程師：在計劃、設計和監督修建和維持建筑物與設施上負有工程職責，大型建筑、水及廢水系統和廢物處理。從業者的工作要求TOP10工作任務1為項目計劃分析調查報告、繪圖、地圖、藍圖、航天照片和其他地質學信息。2使用設計軟件和繪圖工具，根據政府建筑標準，計劃和設計建筑的水力系統。3通過計算水流、水壓和負荷確定設計說明。4通過對工程項目操作過程的檢查，以確定其是否符合安全和衛生標準。5指導項目的建筑、操作和維護。6指導并參與檢查安裝過程并確定參數。7通過評估材料、設備或勞工的質量和成本以確定項目的可行性。8制作描述諸如申請、環境影響和資金等要素的報告9通過檢驗土壤和材料以確定水泥、瀝青或鋼鐵等建材的用量和質量。10為施工和管理人員提供關于設計、建設和修改的技術性建議。TOP5工作要求具備的性格具體要求1自制能力要求工作者即使在十分困難的情況下，也要保持鎮靜，克制自己，控制怒火，避免過激行為。2承壓能力要求工作者能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作。3堅持不懈要求工作者當面對困難時堅持不懈。4可靠性要求工作者可靠地、有責任感地、值得信賴地履行自己的職責。5細微觀察要求工作者在工作中注重細節，完美地完成任務。TOP5工作要求具備的主要技能舉例說明1基本技能—數學解法例如：用數學方法來解決問題。2基本技能—科學分析例如：用科學的原理和方法來解決問題。3基本技能—批判性思維結論和方法的優缺點。4基本技能—積極聆聽題。5基本技能—理解性閱讀例如：理解工作文件的句子和段落。TOP5工作需要的知識具體的知識結構1工程與技術產品和服務。2設計關于在精確的技術規劃、藍圖、繪圖和模型中所涉及的設計技術、工具和原則的知識。3數學用的知識。4房屋與建筑（例如高）的材料、方法和工具的知識。5中文語言意義和書寫、構成規則和語法。任職資格資格分類資格級別任職資格總體經驗需要從業者最少具備兩年到四年與工作相關的技能、知識或工作經驗。例如，一個會計必須完成四年的大學課程并從事會計工作若干年后，才有資格成為會計師。在職培訓從業者通常須具備幾年的有關工作經驗、在職培訓和（或）職業培訓任職資格舉例這個大類中的許多職業都要求從業者與他人會計師、人力資源經理、計算機程序員、教師、藥劑師以及警探。教育背景除個別職業之外，大多數職業均要求從業者具備四年的本科學士學位TOP5類別工作要求的智體能力具體要去1認識智能對問題的敏感度這并不包括解決該問題，而只是指發現該問題。2認識智能口頭表達能力與他人進行口頭交流，使其明白自己傳達的信息和思想能力。3認識智能演繹推理能力將總體規則運用到具體問題中，4感覺能力近距離視力在近距離內(幾英尺之內)辨認細節的能力。5認識智能會話理解能力通過傾聽理解口頭單詞和句子所包含的信息和思想的能力。TOP5工作方式和環境具體要求1況下該工作需要從業者頻繁在室外工作，暴露在各種天氣狀況下。2結構性工作和非結構性工作的比例該工作不允許從業者自己決定工作任務、優先順序和最終目標。3對結果和業績的責任從業者需要對工作結果和其他人的業績負責4在封閉的運輸工具或設備中工作該工作要求從業者經常在封閉的運輸工具或設備（例如汽車）中工作。5信函和備忘錄該工作需要頻繁書寫信函和備忘錄。TOP5工作活動具體要求1工作產出起草、列舉和闡明技術裝置、零件與設備。2資訊處理過程作出決策，解決問題。3工作產出操作計算機。4于他人互動與上級、同級人員或下屬溝通。5工作產出建立檔案或信息記錄在案TOP1職業興趣興趣描述實務性的實務性職業通常需要工作者在工作中動手解決實際問題。一般要與植物和動物打交道，其中的許多職業要求在戶外工作，并且不必做大量文書工作，也毋需經常與他人寫作。TOP3工作價值觀價值觀內涵1成就感滿足此項工作價值觀的職業著重工作結果，通過成就感的刺激，使工作者的能力得到最大程度的發揮。工作者的職業需要是充分發揮和成就感。2獨立性滿足此項工作價值觀的職業允許從業者自主責任感和自主權。3支持滿足此項工作價值觀的職業為工作者提供晉升、成為領導者的機會以及崇高的聲望。工作者的職業需要是晉升機會、權力、人們的贊譽和社會地位。TOP5企業氛圍具體內容1活動該項工作的從業者隨時都很忙碌充實。2自我管理該項工作的從業者在規劃自己工作時很少受到監管。3創造力該項工作的從業者可以在工作中嘗試他們的想法。4責任該項工作的從業者可以做決策并負責。5保障該項工作的從業者有穩定的就業。某建筑公司招聘土木工程是師，條件如下：某建筑公司招聘土木工程是師，條件如下：控制等工作的監控。具備一定的組織協調能力，有橋梁道路的土木工作經驗有限考慮。職業招聘廣告示例三、洛陽理工學院土木工程系各專業培養目標、主要課程及就業方向土木工程專業（本科）培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展，掌握土木工主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、土力學、基礎工程、工程地質、土木工程材料、工程測量學、結構設計原理、高層建筑結構、建筑結構抗震設計、工程施工技術、工程定額與預算、地下建筑工程結構等。就業方向：學生畢業后能從事建筑工程、地下工程的結構設計和施工，并能從事一般房屋幾建筑設計、技術管理、基本項目管理等工作以及具有一定的研究開發能力和創新能力，能從事一般地下工程的設計、施工、技術管理等工作以及具有一定的研究開發能力。建筑環境與設備工程專業（本科）培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握建筑環境與設備工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練并具有創新精神的高級專門人才。畢業生能從事工業與民用建筑環境控制技術領域的的設計、施工與管理工作，并具有初步的應用研究與開發能力。冷熱源工程、空調工程、供熱工程、通風工程、燃氣工程、建筑電氣、建筑給排水、建筑消防、施工技術與組織、安裝工程定額與預算等。就業方向：本專業學生應掌握建筑環境與設備工程學科的基本理論和基本知識，具有一定的實踐經驗，接受工程師的基本訓練。學生畢業后能從事暖通空調、燃氣供應、建筑給排水等公共設施系統、建筑熱能供應系統的設計、安裝、調試、運行的能力，具有一定的研發和創新能力。建筑工程技術專業（專科）培養目標：培養獲得工程師基本訓練，能從事建筑施工、管理、監理、中小型建筑結構設計等方面的應用型高等技術人才。主要課程：建筑制圖、理論力學、材料力學、結構力學、建筑材料、工程測量、工程定額與預算、施工組織、建筑工程經濟與企業管理、工程建設監理概論等。概預算以及相應的教學等技術性工作。1：土木工程專業培養方案UndergraduateProgramforSpecialtyofCivilEngineering一、培養目標□EducationalObjectives本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發展，掌較強的工程實踐能力和創新能力，能夠勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道等各類土木工程的技術與管理工作的高級應用型人才。Theprofessionaltrainingaimstocultivateadvancedtechnicaltalentswhosatisfytheneedofsocialistmodernizationandgaincomprehensiveimprovementinmorality，wisdom，healthandaestheticsetc.andthetalentsshouldmasterthefundamentaltheoryandknowledgeofcivilengineeringdisciplines，andtheyhavesolidfoundationofbasicspecializedtheory，wideprofessionalknowledge，strongpracticalskillandinnovationcapacity， andarequalifiedforthetechnicalworkandmanagementforvariousspecificationsofcivilengineeringincludingbuildingstructure，road，bridgeandtunneletc.二、培養要求TrainingRequirements本專業學生主要學習力學、結構、施工、工程項目管理與經濟等方面的基本理論和基本知識，接受力學分析、結構設計、施工技術與工程管理、文字圖紙表達等方面的基本訓練，掌握在土木工程項目勘察、設計、施工、管理、投資和開發、金融與保險等部門從事技術或管理工作的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：基礎知識，掌握工程經濟、項目管理的基本理論和方法并掌握英語；的主要趨勢和應用前景，掌握數學和力學的基本原理和分析方法；法；CAD和其他軟件應用技術，掌握土木工程施工的一般技術、過程、組織和管理以及工程檢測和實驗基本方法；電氣等相關知識，了解土木工程機械、交通、環境的一般知識以及本專業的發展動態和相近學科的一般知識；具有應用語言、圖表和計算機技術等進行工程表達和交流的基本能力；程測試儀器的運用能力；用技術開發能力。Civilengineeringstudentsstudyconcernedfundamentalknowledgeandtheoryincludingmechanics，structure，construction，projectmanagementandengineeringeconomicsetc.，receivebasicprofessionaltrainingonmechanicalanalysis，structuraldesign，constructiontechnique，projectmanagementanddrawingexpressionetc.，andhaverequisiteabilityfortechniquepositionormanagementpositioninvarioussectionsoffiledsuchasexploration，design，construction，management，investmentanddevelopment，financeandinsuranceetc.Graduatesshouldacquireknowledgeandabilitiesasfollowing:beingfamiliarwiththegeneralknowledgeonphilosophy，politics，economicsandlawetc.;knowthebasicknowledgeonliteratureandart;masterfundamentaltheoryofengineeringeconomicsandprojectmanagementandskillfullyuseEnglish;Knowingthebasicknowledgeonphysics，informationscience，engineeringscienceandenvironmentalscience;beawareofthegeneraldevelopingtrendandapplicationprospectofscienceandtechnology;andbeproficientwiththefundamentaltheoryandmethodonmathematicsandmechanics;Beingproficientwithmainperformanceofengineeringmaterialsanditsselectionmasterthefundamentaltheoryandmethodofsurveyingandengineeringdrawing;Beingproficientwithstructurestyleselection，makeup，calculatingprincipleanddesignmethod;beskillfulwithCADsoftwareappliedinengineeringstructureandconcernedsoftware;andmasterthegeneralskills，process，organizationandmanagementofcivilengineeringconstructionandfundamentalmethodofengineeringtestandmeasure;Knowingtheregulations，codes，andstandardconcernedwiththisspecialty;getthegeneralknowledgeofwatersupplyanddrainage，heatingventilationandair，buildingelectricity，engineeringmachinery，transportation，andenvironmentetc.;andgraspthedevelopmenttrendofthisdisciplineandconcernedones;Havingtheskillstosearchdocuments，obtaininformation，expandknowledgeareasandtocontinueleering，andhavetheabilityofengineeringexpressionandcommunicationbylanguage，drawingandchart，orcomputertechnique;Beingconversantwithatleastonekindofhighlevelprogramminglanguagetosolvecommonengineeringproblemsandbeingproficientwithcomputerandcommonsurveyinstruments;tocarryingoutengineeringdesign，constructionandmanagementbycomprehensiveknowledge;andtoimplementpreliminaryscienceresearchanddevelopappliedtechnology.三、主干學科MajorDisciplines主干學科：力學、土木工程MajorDisciplines:MechnicsandCivilengineering四、主干課程MajorCourses混凝土結構基本原理、鋼結構基本原理、基礎工程、土木工程施工技術與組織設計Theorectialmechanics，materialmechanics，structuralmechanics，civilengineeringmaterial，civilengineeringdrawing，CivilEngineeringSurveying，，steelstructure，foundationengineering，constructiontechniqueofcivilengineeringandconstructionorganizationdesign.五、學制與學位ⅠDurationofProgramandDegree學制：四年Duration:Fouryears學位：符合《洛陽理工學院學士學位授予工作細則》規定的畢業生授予工學學士學位。AwardedDegree:Thegraduatewhoevermeetswiththeprovisionsof‘Bachelor’sDegreeGrantingRegulationsofLuoyangInstituteofScienceandTechnology’willbeconferredtheBachelor’sDegreeofEngineering.六、最低畢業學分要求□GraduationCreditCriteria通識教育學分GeneralEducationCourses專業基礎課程學分ProfessionalBasicCourses專業方向課程學分SpecialtyOrientedCourses實踐教學學分PracticeTrainingCredit總學分Total分RequiredCreditGeneralEducationCourseCredit專業基礎RequiredBasicCoursesCredit專業基礎ElectiveBasicCoursesCredit專業方向RequiredCoursesCredit專業方向選修課學分ElectiveCoursesCredit集中實踐必修學分RequiredCreditExtra-curriculumCredit18538.5961.54236394七、教學進程計劃表TrainingCourseScheduleCourseClassificationCourseNature課程名稱CourseTitle學分Credit學時分配HoursDistributionCourseCodeSuggestedTermCourse-OfferingDepartmentTothrs..TaughtExp.PracticeGeneralEducationCoursesRequiredCourses大學英語(1)CollegeEnglish(1)3.556561外語大學英語(2)CollegeEnglish(2)464642外語大學英語(3)CollegeEnglish(3)464643外語大學英語(4)CollegeEnglish(4)464644外語體育(1)PhysicalEducation(1)132321體育體育(2)PhysicalEducation(2)132322體育體育(3)PhysicalEducation(3)132323體育體育(4)PhysicalEducation(4)132324體育思想道德修養與法律基礎Morals，EthicsandFundamentalsofLaw34832161思政論IntroductiontoMaoZedongThoughtandSocialismwithChineseCharacteristics46448165思政軍事理論MilitaryTheory232323武裝馬克思主義基本原理MarxismPhilosophy3484084思政中國近現代史綱要OutlineofContemporaryandModernChineseHistory232322思政計算機文化基礎FoundationofComputer116161現教計算機文化基礎實驗FoundationofComputer1160161現教形勢與政策SituationandPolicy212864641-8思政土木工程概論（雙語）IntroductionofCivilEngineering116161土木小計Subtotal38.577665616104GeneralEducationCourse全校公選課PublicElectiveCourses9導類課程、大學生心理健康教育至少各選2學分。Allstudentsarerequiredtoachieveatleastninecreditsofwhichatleasttwocreditsarerequiredin Art，EmploymentGuidance，andMentalhealtheducationrespectively.小計Subtotal9CourCour課程名稱CourseTitle學分Credit學時分配HoursDistributionCourSuggCourseClassificationseTothrs..TaughtExp.PracticeseCodeestedTermse-OfferingntBasicDisciplinaryCoursesRequiredCourses高等數學ⅠAdvancedMathematics580801數學高等數學ⅠAdvancedMathematics696962數學土木工程制圖CivilEngineeringDrawing348482土木大學物理ⅠCollegePhysics348482數理大學物理ⅠCollegePhysics348483數理大學物理實驗ExperimentalPhysicsⅠ348024/242/3數理高級語言程序設計AdvancedLanguageProgramDesign2.540402現教高級語言程序設計實驗AdvancedLanguageProgramDesign1160162現教線性代數LinearAlgebra2.540403數理概率與數理統計ProbabilityandStatistics348484數理理論力學TheoreticalMechanics464643土木材料力學MaterialMechanics3.55646104土木結構力學ⅠStructuralMechanicsI3.556565土木結構力學ⅠStructuralMechanics1.524246土木流體力學FluidMechanics2322844土木土力學SoilMechanics2.5403465土木土木工程材料CivilEngineeringMaterial23220124土木工程地質EngineeringGeology1.524244土木土木工程測量CivilEngineeringSurveying232325土木混凝土結構基本原理ReinfocedConcreteStructure3.5565245土木鋼結構基本原理SteelStructure232325土木工程化學EngineeringChemistry1.5241681環化小計Subtotal61.5984876108專業英語ProfessionalEnglishforCivilEngineering1.524246土木Elective環境保護概論IntroductionofEnvironmentalConversation116163土木文獻檢索InformationRetrieval116167土木建設工程項目管理（限選）ManagementofConstructionProject(LimitedOptional)116167土木建設工程法規（限選）Construction Engineering Rules (LimitedOptional)116167土木建設工程經濟（限選）ConstructionEngineeringEconomy(LimitedOptional)1.524246土木土木工程檢測技術DetectionTechniqueofCivilEngineering116886土木小計Subtotal81281208特色專業方向教學進程計劃TrainingCourseScheduleofCharacteristicMajorDirectionsCharacteristicirectionCourseNature課程名稱CourseTitle學分Credit學時分配HoursDistributionCourseCodeSuggestedTermCourse-OfferingDepartmentTothrs..TaughtExp.PracticeBuildingEngineeringDirectionRequiredCourses土木工程施工技術與組織ConstructionTechniqueandOrganization348486土木土木工程計算機軟件應用ComputerApplicationinCivilEngineering1.5240247土木土木工程試驗理論CivilEngineeringTest116167土木土木工程試驗CivilEngineeringTest1160167土木基礎工程FoundationEngineering232326土木房屋建筑學BuildingArchitecture2.540404土木混凝土結構設計RinforcedConcreteStructureDesign2.540406土木鋼結構設計SteelStructureDesign232326土木砌體結構MasonryStructure232326土木高層建筑結構設計High-riseBuildingDesign232327土木高層建筑施工ConstructionofBuildingEngineering232327土木建筑工程造價ConstructionCost1.524247土木小計Subtotal2336832840建筑電工ConstructionElectrician2322665自動化ElectiveCourses工程監理概論IntroductionofEngineeringSupervision1.524247土木建筑設備工程BuildingFacilitiesEngineering1.524245土木工程事故分析與處理AnalysisandProcessingofEngineeringAccidents1.524247土木建筑工程安全管理SafetyManagementforConstructionProject116166土木國家建筑標準設計圖集識讀ReadingNationalBuildingStandardDesignAtlas1.524247土木工程結構抗震（限選）SeismicDesignforStructures1.524246土木EngineeringCAD1.5240245土木小計Subtotal1219216230SubstructureEngineeringDirectionRequiredCourses土木工程施工技術與組織ConstructionTechniqueandOrganization348486土木土木工程計算機軟件應用ComputerApplicationinCivilEngineering1.5240247土木土木工程試驗理論CivilEngineeringTest116167土木土木工程試驗CivilEngineeringTest1160167土木基礎工程FoundationEngineering232326土木巖石力學RockMassMechanics3484085土木地下結構設計原理PrincipleonUndergroundStructuralDesign2.540406土木邊坡工程SlopeEngineering1.524246土木隧道工程TunnelEngineering232327土木通風與安全Ventilationandsafety1.524247土木地下工程施工技術UndergroundConstruction2.540407土木爆破工程BlastingEngineering1.524245土木小計Subtotal2336832048ElectiveCourses巖土測試技術（限選）Geotechnicalengineeringtesting1.524247土木地下空間規劃與設計（限選）PlanningandDesignofCityUndergroundSpace1.524245土木水文地質基礎BasicofHydrogeology1.524245土木CAD（限選）CADforCivilEngineering1.5240245土木巖土加固技術GeotechnicalReinforcementTechnique1.524246土木基坑工程（限選）DeepFoundationPit1.524246土木基礎工程施工FoundationConstruction1.524247土木地基處理GroundTreatment1.524247土木小計Subtotal1219216824RoadandBridgeEngineeringDirectionRequiredCourses土木工程施工技術與組織ConstructionTechniqueandOrganization348486土木土木工程計算機軟件應用ComputerApplicationinCivilEngineering1.5240247土木土木工程試驗理論CivilEngineeringTest116167土木土木工程試驗CivilEngineeringTest1160167土木基礎工程FoundationEngineering232326土木道路勘測設計HighwaySurveyandDesign2.540405土木橋涵水文Hydrology and Hydraulics for BridgeEngineering232325土木路基路面工程RoadSubgradeandPavementEngineering2.540405土木橋梁工程BridgeEngineering348487土木道路橋梁工程施工技術ConstructionTechnologyofRoadandBridgeEngineering232327土木道路橋梁施工組織與概預算BudgetofRoadandBridgeEngineering2.540407土木小計Subtotal2336832840ElectiveCourses交通工程概論FundamentalsofTrafficEngineering1.524245土木隧道工程TunnelEngineering1.524245土木公路養護與管理HighwayMaintenanceandManagement1.524245土木高速公路Expressway1.524246土木地基處理技術GroundImprovementTechnology1.524246土木CAD（限選）CADofHighwayEngineering1.5240246土木工程監理概論（限選）FundamentalsofProjectSupervision1.524246土木城市道路設計（限選）UrbanRoadDesign1.524247土木小計Subtotal1219216824八、實踐教學進程表cturePracticeTrainingSchedulecture實踐環節名稱PracticeCourses內容Conten