幼兒園保教活動的設計與指導19秋在線作業2試卷總分:100得分:100一、單選題(共10道試題,共30分)1.（）是搞好幼兒園管理的基礎工程，是提高保教質量的基本保證。A.班級管理B.教師管理C.幼兒管理D.家長管理答案:A2.在幼兒園班級管理中，需要有明確的分工，建立一個聯系制度，即（），每周定期召開班會，并認真作記錄。A.評估制度B.薪酬制度C.班會制度D.晉級制度答案:C3.大班幼兒對自己作為集體的成員有強烈的意識、關心集體的榮譽、為集體的成功與失敗而自豪或痛苦。這體現了大班班級的（）。A.集體感增強B.責任感增強C.榮譽感增強D.使命感增強答案:A4.在教師的引導和幫助下，中班幼兒會逐漸學著穿脫衣服、鞋襪，學著自己整理床鋪等。這體現了中班幼兒（）。A.責任意識萌芽B.自我服務能力增強C.使命感增強D.任務意識萌芽答案:B5.在大班階段一日活動安排上要適當增加（）活動的比重，以發展幼兒的思維能力。A.語言B.游戲C.智力D.體育答案:C6.與普通班級相比，對有特殊兒童班級進行評估更為重要、更為復雜，次數（）。A.視具體情況而定B.相同C.更頻繁D.更少答案:C7.中班幼兒上課注意力能集中穩定（）分鐘。A.5——10B.20——25C.15——20D.10——15答案:D8.教師作為班級管理的主體具有自主性、創造性和主動性，同時又充分尊重幼兒作為學習者的主體地位。這體現了班級管理的（）原則。A.高效性B.整體性C.參與性D.主體性答案:D9.教師作為班級管理的主體具有自主性、創造性和主動性，同時又充分尊重幼兒作為學習者的主體地位。這體現了班級管理的（）原則。A.高效性B.整體性C.參與性D.主體性答案:D10.在幼兒園中對班級幼兒最直接和最常用的管理方法是（）。A.規則引導法B.榜樣激勵法C.情感溝通法D.互動指導法答案:A二、多選題(共10道試題,共30分)11.幼兒園班級的運作特征是（）。A.群體互動性B.生活節律性C.循序漸進性D.幼兒生理和心理節律性答案:ABD12.混齡班的生活活動目標包括（）。A.生活能力目標B.情感態度目標C.安全常識目標D.衛生習慣目標答案:ACD13.大班幼兒入學準備內容主要是（）。A.身體適應B.社會性適應C.情感適應D.學習適應答案:BD14.中班幼兒心理發展的特點是（）。A.認知活動的具體形象性B.強烈的責任心C.強烈的好動欲D.健康情感的萌發答案:ACD15.幼兒園學期末的教育管理工作有（）。A.活動剩余材料的清點與登記B.檢查教育教學計劃C.整理教育筆記D.做好幼兒全學期的評估工作答案:ACD16.幼兒園班級管理中遵循整體性原則要注意利用班集體作為一個整體的（）。A.調整作用B.約束作用C.熏陶作用D.控制作用答案:BC17.影響幼兒園班級組織的外在因素主要有（）。A.社區文化B.家長C.園領導D.園制度答案:ABCD18.中班幼兒告狀的特點是（）。A.直接與個人有關的B.易受他人影響C.向老師檢舉D.與幼兒的個性有關答案:ACD19.幼兒園班級管理中實施互動指導法主要體現在教師對幼兒互動指導的（）。A.適用性B.適時性C.適當性D.適度性答案:BCD20.幼兒園班級管理中遵循整體性原則要注意利用班集體作為一個整體的（）。A.調整作用B.約束作用C.熏陶作用D.控制作用答案:BC三、判斷題(共20道試題,共40分)21.在中班教育常規管理中，要明確分工，教師重視教育常規管理，保育員注重生活常規管理。（）答案:錯誤22.在中班教育常規管理中，教師要避免將教育常規與生活常規相割裂。（）答案:正確23.有特殊兒童的班級教育，只對特殊兒童進行評估。（）答案:錯誤24.對幼兒進行情感教育，主要是個人情感教育。（）答案:錯誤25.混齡班幼兒在情感和社會性方面與普通單齡班的幼兒無明顯差異。（）答案:錯誤26.小班老師在制定學期工作計劃的時候，應遵循“目標在前，觀察在后”的原則。（）答案:錯誤27.生活管理是保教人員圍繞幼兒在園內的起居、飲食等生活方面的需要而從事管理工作。（）答案:正確28.混齡班的特點是幼兒年齡大小不一，發育情況不同，但智能差異較小。（）答案:錯誤29.匯總平日對幼兒生活表現記錄，作好對幼兒生活情況的小結是學期末的工作。（）答案:正確30.大班幼兒情緒體驗日益豐富，幼兒的情緒情感的自我調節仍沒有改善。（）答案:錯誤31.混齡班的幼兒有較多的團體建構及團體扮演游戲，有較多的溝通行為。（）答案:正確32.豐富性原則是指創設幼兒園環境，不僅要考慮幼兒園內環境要素，也要重視園外環境的各要素。（）答案:錯誤33.教師應注重更注重通過幼兒自身的觀察、操作、探索活動，讓他們獲得直接經驗和情感體驗。（）答案:正確34.教師的權威來自于教師嚴厲的性格。（）答案:錯誤35.大班幼兒不會自動地把事物進行分類，不能按類別記憶。（）答案:錯誤36.3歲后幼兒大腦機能的發展使得大腦的興奮過程得以加強，表現為兒童睡眠時間的增多。（）答案:錯誤37.混齡班幼兒在情感和社會性方面更具有愛心、更懂得與別人分享快樂。（）答案:正確38.三歲幼兒無論從生理上還是心理上都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。（）答案:正確39.大班要組織幼兒進行“閱讀"、“書寫”、“算術”準備。（）答案:錯誤40.幼兒園班級管理是通過計劃、組織、實施、調整等環節來實現的。（）答案:正確以下內容如不需要請刪除銷售部應收賬款管理制度遵照公司對業務部門的管理要求，以及本公司貨款回收的實際情況，特制定本辦法：一、適用范圍本制度適用于銷售部管理的中藥材，中成藥，西藥等產品的銷售客戶。應收賬款含貨已發出暫未開出增值稅發票的發出商品。不包括原料藥客戶，新昌人民醫院，麗水生生堂等客戶。二、應收賬款責任人業務部門負責人作為應收貨款的直接責任人，對貨款的回收承擔責任。三、應收賬款管理及考核1、應收賬款回款期限：應收賬款的回款期限從貨物發出日起開始計算。貨物發出后2個月回款為正常的回款周期，超過2個月未回款，即為超齡賬款，按照相應的考核標準進行考核。2、應收賬款考核標準：（1）正常經營過程產生的超齡賬款：貨物發出后超過2個月未回款的，應收賬款責任人應承擔該貨款超期相應的責任，具體考核辦法為：按貨款銷售額支付超期利息；以后公司每個月對上述貨款清理一次，六個月后如果仍然未收回貨款，由業務部門負責人承擔該筆貨款賠償給公司。（2）回款期限的計算依據：回款期限按月計算，不精確到日；回款日以賬款到達公司賬戶為準，銀行匯票及1個月期限的銀行承兌匯票視同現金，3個月以上期限的銀行承兌匯票則承擔貼現利息。利率按年利率銀行同期利率計算。3、應收賬款的預警財務部每月對超齡應收進行預警，編制超齡應收賬款預警表發給業務部門，業務部門應及時進行核對并確認。4、應收賬款的對賬應收賬款責任人負責與所管理的經銷商進行賬務的核對工作，確保賬務相符。對賬要求如下：（1）所有經銷商必須確保每年一次的書面對賬，并在公司規定的時間內將對賬單原件寄回公司財