第第頁牙齒上的小洞洞教案5篇牙齒上的小洞洞教案篇1活動目標：1、知道酸會腐蝕牙齒，產(chǎn)生的齲齒有危害。2、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識。3、培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。4、了解緊要癥狀，懂得防備和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的'小常識。活動準備：1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒牙的大老虎》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》活動過程：一、敘述故事《沒牙的大老虎》，引出情景；師：故事講完了，小伙伴們，為什么大老虎把牙齒都拔掉了？原來啊，大老虎上了狐貍的當(dāng)，貪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，時間長了，細菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個洞洞，大老虎原來健康的牙齒都成了齲齒了，最終齲齒很嚴重，大老虎疼得不行就拔了，所以成了沒牙的大老虎了。二、找尋齲齒產(chǎn)生的原因1、出示教具：牙齒卡通圖片，師：現(xiàn)在，健康的牙寶寶來了。牙寶寶請小伙伴吃餅干，吃完之后請小伙伴們漱口，察看干凈的水吐出來之后有了什么更改？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）2、師：我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸，假如時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？（知道健康的牙齒會被腐蝕，產(chǎn)生齲齒）3、師：現(xiàn)在，每個小組的桌子上有一個新鮮的雞蛋殼，請小伙伴們只用小眼睛察瞧一瞧，新鮮的雞蛋殼是什么顏色的？（肉粉色）那老師再請小伙伴們看看被子里的那個雞蛋殼，那是我們前兩天一起放進醋里的那一個。小伙伴們還是只用小眼睛察瞧一瞧，這個雞蛋殼和桌上新鮮的雞蛋殼有什么不一樣？（顏色變黑了）現(xiàn)在老師請小伙伴們用筷子輕輕地敲一敲新鮮的雞蛋殼，感覺怎樣？（硬硬的）再敲一敲杯子里的那一個，感覺怎么樣？（軟軟的）4、師：小伙伴們都察看好了，現(xiàn)在老師的問題就來了，為什么杯子里的雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）5、老師小結(jié)齲齒產(chǎn)生的原因。師：由于，我們的牙齒和雞蛋殼的成分差不多，所以假如我們的牙齒也始終在一個酸酸的環(huán)境中，牙齒就會被腐蝕，我們的牙齒表面也就會和雞蛋殼一樣，一點點變得軟軟的黑黑的，接著就會產(chǎn)生齲齒…三、齲齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法1、看《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的掛圖，討論齲齒的危害（牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼）2、學(xué)習(xí)牙防五部曲，并討論正確的護牙方法（定時刷牙、適當(dāng)掌控甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸）四、游戲“牙齒和細菌的對抗”躲避球游戲改編：外面一圈蹲著的小伙伴構(gòu)成口腔，里面幾個跑動的小伙伴是牙齒，外圈小伙伴向內(nèi)滾球，球就是細菌，內(nèi)圈小伙伴要躲開球，若被擊中的就出來做口腔。牙齒上的小洞洞教案篇2活動的思考：在進行小主題是“愛牙周”時，我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣特別高漲，但是真正能做到的孩子又不多，所以我們通過一些收集活動和一些體驗活動讓孩子來保護自身的牙齒，其中我生成了一次活動“牙齒上的黑洞洞“這個活動緊要是讓孩子體驗的，并通過試驗讓孩子知道生活中我們不注意的小細節(jié)也會對我們造成損害的。讓孩子在內(nèi)容中了解照成蛀牙的因素和怎樣去珍惜我們牙齒的，并能養(yǎng)成珍惜牙齒的好孩子。活動名稱：《牙齒上的黑洞洞》活動目標：1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及防備齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。2.教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。活動準備：牙刷一個，每人一塊餅干、一面小鏡子、雞蛋殼、醋三、活動預(yù)設(shè)過程：情景溝通，引出牙齒課題。1、明明，你能告知小伙伴昨天你干什么去了嗎？（我去補牙了，我的`牙上有個洞，很疼！）2、小伙伴確定想知道明明的牙齒是怎么壞的，那么就先來看個試驗吧！二、做試驗（出示醋里浸過的蛋殼和清水浸過的蛋殼）引導(dǎo)幼兒察看討論：1.這兩種蛋殼有何不同？（清水泡的蛋殼沒什么更改，醋泡的蛋殼變黑、變軟，手一拿就爛了）2.醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）三、找齲齒1.蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的？2.變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。3.察看齲齒。（長有齲齒的幼兒）四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。1.發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子察看牙齒上有什么？2.回答問題；牙縫里多了什么？（餅干）3.講解：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它“蛀牙”、“蟲牙”。五、防備齲齒，保護牙齒。1.出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。活動后的反思：1、孩子們的前期經(jīng)驗比較豐富，所以在溝通的時候能說到重點問題，孩子的語言表達還是很流暢的。2、做試驗的時候孩子很感興趣，他們很迫不及待的想知道結(jié)果，但是過程的等待是漫長的，所以請孩子討論會發(fā)生什么結(jié)果，有想象的成分。孩子對于試驗的結(jié)果特別奇怪，但是體驗的時候孩子已經(jīng)知道牙齒的緊要性了。3、料子的準備比較充分，收集的過程很緊要，也是一種長大的表現(xiàn)，定時完成老師布置的任務(wù)。牙齒上的小洞洞教案篇3活動目標：1、在講講議議中，了解牙齒生病的原因與保護的緊要性。2、討論保護牙齒的方法，養(yǎng)成珍惜口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣。重點和難點了解牙齒生病的原因與保護的緊要性。學(xué)會簡單的保護牙齒的方法。活動準備：圖片、課件活動過程基本流程圖片導(dǎo)入、引出話題——觀看課件，了解齲齒產(chǎn)生的原因——結(jié)合自身經(jīng)驗，感受齲齒帶來的危害——回顧總結(jié)，掌握正確刷牙的方法活動環(huán)節(jié)老師組織行為幼兒預(yù)設(shè)行為設(shè)計意圖（列舉）一、觀查查看圖片，引出話題。1、出示圖片：小伙伴手捂腮很痛苦的樣子，老師：明明怎么啦？（幼兒討論、猜測）2、過渡：到底什么原因呢？請小伙伴認真察看，說說你的發(fā)現(xiàn)。幼兒1：牙齒疼。幼兒2：頭疼。幼兒3：嘴巴疼。從幼兒的實際生活取材，激發(fā)了幼兒對活動的興趣，抓一個“引”字。二、觀看課件，了解牙齒生病的原因及其危害。1、看動畫片敘述故事《小紅臉和小藍臉》。提問：（1）明明怎么啦？（明明的牙齒生病了）你怎么知道牙齒生病了？（2）小紅臉和小藍臉在牙齒上干什么？小結(jié)：原來有小紅臉和小藍臉呆過的牙齒上會留下黑色的洞洞，也叫蛀牙。2、幼兒相互察看同伴牙齒，找找蛀牙。3、引導(dǎo)幼兒談?wù)動兄赖母惺堋Ｌ釂枺耗切』锇閭冇辛酥栏杏X怎么樣？幼兒討論、溝通，并請小伙伴學(xué)一學(xué)牙齒疼的樣子。老師小結(jié)：牙齒假如生病了，就會影響我們吃東西；而且有時還會牙疼得睡不著覺，吃不下飯，影響我們的身體健康，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了，都是黑黑的，還會影響到以后的換牙。幼兒1：由于明明睡覺前還吃餅干。幼兒2：由于他不刷牙。幼兒3：由于小紅臉和小藍臉在明明的牙齒上鉆了個洞。幼兒之間相互察看牙齒，看看有沒有牙齒變黃、有齲洞的現(xiàn)象。幼兒1：會牙齒疼得很厲害。幼兒2：很不舒適。幼兒3：要去看醫(yī)生。幼兒模仿各種牙齒疼的狀態(tài)，甚至有個別幼兒會模仿就醫(yī)時狀態(tài)。本環(huán)節(jié)借助電教手段，加上形象、擬人化的解說、讓幼兒在頭腦中留下深刻的印象，從而為護牙做認得上的準備。從幼兒的生活經(jīng)驗啟程讓幼兒談感受，印象更為深刻牙齒上的小洞洞教案篇4活動目標：1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及防備齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。2.教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。活動準備：牙刷一個，每人一塊餅干、一面小鏡子、雞蛋殼、醋三、活動預(yù)設(shè)過程：情景溝通，引出牙齒課題。1、明明，你能告知小伙伴昨天你干什么去了嗎？（我去補牙了，我的牙上有個洞，很疼！）2、小伙伴確定想知道明明的牙齒是怎么壞的，那么就先來看個試驗吧！二、做試驗（出示醋里浸過的蛋殼和清水浸過的蛋殼）引導(dǎo)幼兒察看討論：1.這兩種蛋殼有何不同？（清水泡的蛋殼沒什么更改，醋泡的蛋殼變黑、變軟，手一拿就爛了）2.醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）三、找齲齒1.蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的？2.變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。3.察看齲齒。（長有齲齒的幼兒）四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。1.發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子察看牙齒上有什么？2.回答問題；牙縫里多了什么？（餅干）3.講解：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它“蛀牙”、“蟲牙”。五、防備齲齒，保護牙齒。1.出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。活動后的反思：1、孩子們的前期經(jīng)驗比較豐富，所以在溝通的時候能說到重點問題，孩子的語言表達還是很流暢的。2、做試驗的時候孩子很感興趣，他們很迫不及待的想知道結(jié)果，但是過程的等待是漫長的，所以請孩子討論會發(fā)生什么結(jié)果，有想象的成分。孩子對于試驗的結(jié)果特別奇怪，但是體驗的時候孩子已經(jīng)知道牙齒的緊要性了。3、料子的準備比較充分，收集的過程很緊要，也是一種長大的表現(xiàn)，定時完成老師布置的任務(wù)。牙齒上的小洞洞教案篇5一.教育活動目標1.引導(dǎo)幼兒初步了解蛀牙的原因及其危害。2.幫忙幼兒樹立保護身體健康的意識，懂得保護牙齒的緊要性。3.教幼兒學(xué)習(xí)、掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。二.活動準備1.ppt二.活動過程（一）察看牙齒：1.出示ppt師：今日老師給小伙伴帶來一個謎語，認真聽哦兄弟生來白，隊伍排兩排，嚼飯又切菜，活兒干得快，你若猜不不出，張口它就來。幼：牙齒2.出示牙齒圖片師:看一看牙齒是什么形狀，顏色。幼：自由回答3.出示蛀牙圖片師：呀。你們看，這個牙齒怎么了？幼：自由回答（二）幼兒察看討論為什么會有蛀牙的？1.師：那小伙伴們的牙齒又是什么樣的呢？請幼兒相互察看同伴的牙齒，看看同伴的牙齒是什么樣的？幼兒溝通。2.提問：那小伙伴為什么會有黑黑的牙齒或是牙齒上有小洞洞呢？幼兒討論述說。3.老師小結(jié)：原來小伙伴們愛吃甜的東西，吃完后不刷牙就去睡覺；還有的小伙伴早晚沒有刷牙的好習(xí)慣，所以時間長了細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，就會有小洞洞了，那這樣的牙齒我們就叫它們是蛀牙。（三）引導(dǎo)幼兒談?wù)動兄赖母惺埽?.提問：那小伙伴們有了蛀牙會感覺怎么樣呢？2.幼兒討論、溝通，并請小伙伴學(xué)一學(xué)牙齒不舒適的感覺。3.老師小結(jié)：牙齒假如生病了，就會影響我們吃東西；而且有時還會牙疼得睡不著覺，吃不下飯，影響我們的身體健康，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了，都是黑黑的。（四）討論：怎樣保護自身的牙齒。1.提問：既然牙齒這么緊要，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣來保護我們的牙齒呢？2.幼兒討論溝通保護牙齒的方法3.老師總結(jié)：不想得蛀牙，確定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要堅持早晚正確刷牙；吃過東西后要及時漱口；要保持