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（題2101（C）性性C一D2C）解B握C握3第7B）段 B段 段 D4D）ABC5（A）中D（共101、，）①全面提高學生的語文素養。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努力建設開放而。④B②C①D2）。2。④B④C④3B）讀。④B④C③D4）神識度③、③④④D5）①注意考察學生修改作文內容②注意考察學生修改作文態度③注意考察學生修改作文過程④注、①③④1是 （C）A績 C展2是（B ）A.B.C.D.3在（B）A.生.校.師.4、（2（1）2（3）41、（2、（ 生的 養3、（培養人）4、（榮5、讀作（動6、（字慣（法）。7、第一學段要求學生學習默讀，做到（不出聲）（不指讀）、；第二學段要求學生初步學會默讀，能（問（0 8、（01009、（維）10、 （養（新（D ）。2是（A ）A新BC革D3（D）人人者A③ B④ C④ D4（CA法B法C5是（D）ABCD（√）2（√）3（√）4√）5（×）6（√）7（×）8√）9（×）10（×12345字0中01（C）A性B性一D2C）A解握、掌握D3第7B）A段段段D4D）ABC5（A）ABC中共10分）1D）①全面提高學生的語文素養。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努力建設開放而有活力的語文A④②①D2）1～2A④④④3）讀④④C③4）神③④C④5D）①注意考察學生修改作文內容②注意考察學生修改作文態度③注意考察學生修改作文過程④注意考察學生法、①B③C④D。（√）。（√）③“國家需要人才，人才需要教育，教育需要教師。”這里主要運用了“排比”和“層遞”

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