七年級上冊歷史期末每課背誦清單

第1課背誦清單

1、我國境內目前已確認的最早的古人類是什么？發現地點？距今時間？

元謀人云南元謀縣約170萬年

2、北京人距今時間？體貌特征？用什么工具？用火情況？怎么生活？

約70—20萬年與現代人相似使用天然火，會保存火種群體生活

2、山頂洞人掌握了什么技術？有什么意識？

磨光和鉆孔技術愛美意識

第2課背誦清單

1、原始農業發展的標志？（①②③④）

①農作物種植②家畜飼養的出現③聚落④磨制石器的發展

3、生活在長江流域的是哪個居民？用什么工具？住什么房子？種什么農作物？

河姆渡人磨制石器干欄式建筑水稻

3、生活在黃河流域的是哪個居民？用什么工具？住什么房屋？種什么農作物？

半坡居民磨制石器、耒耜半地穴式圓形房屋粟

第3課背誦清單

1、分別說出部落之間兩次大的戰役、交戰雙方、結果？

阪泉之戰：黃帝PK炎帝黃帝勝結成炎黃聯盟

涿鹿之戰：炎黃PK蚩尤炎黃勝形成日后的華夏族

2、誰被尊稱為人文初祖？

黃帝和炎帝

3、分別列舉三個炎帝和黃帝的發明？

炎帝：耕種、五谷、蔬菜、陶器；

黃帝：造字、制衣、指南車、養蠶、造宮室

4、部落聯盟時期的主要首領有哪幾位？實行什么制度傳遞首領之位？選拔標準是什么？

堯、舜、禹禪讓制德才兼備之人

5、大禹治水的精神有哪些？

勇于創新、無私奉獻、堅持不懈的精神

6、遠古傳說與真實歷史之間的關系？

區別：遠古傳說難免有虛構夸張的成分；真實歷史是可靠的；

聯系：神話傳說反映了人類的歷史，包含了一些有價值的內容。

第4課背誦清單

1、中國歷史上第一個國家是？建立者？繼承者是誰？

夏朝禹禹的兒子啟

2、新的王位傳遞制度？夏朝的亡國之君是誰？

世襲制桀

3、商朝的建立者？商朝中期的遷都事件？暴君是誰？

湯盤庚遷殷商紂王

4、西周朝的建立者？時間？都城？通過哪次戰役？

周武王公元前1046年鎬京（今西安）牧野之戰

5、西周開創了什么制度？分封的對象？

分封制宗親和功臣

分封制的目的？

為穩定周初的政治形勢，鞏固疆土（為了鞏固統治）

諸侯的權力？諸侯的義務？

權力：周天子授予諸侯管理土地和人民的權力，允許建立諸侯國。

義務：需要向周王進納貢物，并服從周王調兵。

分封制的四個等級分別是？

天子、諸侯、卿大夫、士

分封制的作用？

①保證周王朝對地方的控制，穩定政局，擴大統治范圍。

②消極諸侯具有很大的獨立性，強大后會威脅周天子的統治地位。

6、夏商西周散朝滅亡的共同原因？

都出現了暴君，殘暴的統治激起了人民的反抗

夏商西周的滅亡給我們什么啟示？

暴政可以亡國；只有施行仁政國家才能長治久安；得民心者的天下，失民心者失天下。

第5課背誦清單

1、商朝時期青銅器的功能發生了什么變化？

由食器發展為禮器

2、商朝以后青銅器的制作方法？代表作品？

泥范制作法司母戊鼎、四羊方尊

3、甲骨文的含義？最早出現于哪個朝？發掘的地點？

刻寫在龜甲和牛羊等獸骨上的文字商朝河南安陽殷墟

甲骨文發現的意義？（①②）

甲骨文是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對文字的形成和發展有深遠的影響。我國有文字可考的歷史是從商朝開始。

4、甲骨文的造字特點？（①②③④）各舉一例？

象形（日、田、人）指事（上、下、本、末）會意（明、從、休）形聲（河、飯、露）

第6課背誦清單

1、春秋時期農業發生了什么變化？

制農具和牛耕出現，促進了農業上的深耕細作

2、諸侯崛起的表現有哪些？（①②不再……）

①一些諸侯國不再把土地分封給卿大夫，而是設置縣、郡，委派官員管理，職位也不再世襲，分封制逐步瓦解。

②周平王東遷后，周王室直接管理的地區僅在王畿一帶，諸侯不再定期向周天子納貢，致使財政上陷于困境。

3、春秋時期的主要霸主有哪幾個？

齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公

4、春秋爭霸戰爭的影響？（利①②弊①②）

利：①一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，有利于國家走向統一；②出現了大規模的民族交融。

弊：①給社會和人民帶來巨大災難；②破壞植被和自然環境。

第7課背誦清單

1、戰國七雄都是哪幾個？（對應地理位置）

齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓（東南西北到中間）

2、列舉三個戰國時期的著名戰役及對應的成語？

桂陵之戰（圍魏救趙）、馬陵之戰（減灶計）、長平之戰（紙上談兵）

3、商鞅變法的背景/原因？（①②）目的？

背景：①戰國時期，鐵制農具和牛耕進一步推廣，社會生產力不斷提高；②新興地主階級的勢力增強。

目的：富國強兵

4、商鞅變法的內容？（政治①②③④經濟①②③軍事①）

政治：①確立縣制，由國君直接派官吏治理；②廢除貴族的世襲特權；③改革戶籍制度，加強對人民的管理；④嚴明法度，禁止私斗。

經濟：①廢除井田制，允許土地自由買賣；②鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役；③統一度量衡。

軍事：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。

5、商鞅變法的影響/作用？（①②）

使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強大的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎。

6、都江堰修建的時間、人物、地點、作用、影響？

戰國公元前256年李冰秦國蜀郡（今四川成都）防洪灌溉水運

成都平原成為沃野，被稱為天府之國；2200年來，都江堰一直發揮著巨大的作用。

7、商鞅變法成功的原因？

①順應歷史發展的潮流；②改革措施符合秦國國情，順應民意；③秦孝公支持；④變法措施執行的非常堅決。

商鞅變法留給后世改革什么啟示？

①改革不是一帆風順的，總是曲折而艱辛；②要堅定改革的目標不動搖。

8、秦孝公死后，商鞅被害，但是新法沒有被廢止，這說明了什么？

①說明商鞅變法使成功的。

②因為商鞅變法使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強大的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎。

③所以說商鞅雖死，變法猶存。

如何評價歷史上的變法？

①要放在特定的歷史環境中去評價；②看變法是否順應歷史發展的潮流，推動社會的發展

第8課背誦清單

1、道家學派的創始人？著作？思想主張？①②③

老子《道德經》

①順應自然；②事物都有對立面，對立雙方可以相互啊轉化；③政治上主張“無為而治

2、儒家學派的創始人？思想核心？著作？政治主張？教育思想？①②③

孔子仁《論語以德治國①創辦私學，主張有教無類；②注重道德教育和文化知識教育；③提出了一系列教學原則和方法

3、戰國時，墨家的代表人物？思想主張？①

墨子兼愛非攻

4、戰國時，儒家的代表人物？思想主張？①②③

孟子①仁政②民貴君輕③反對一切非正義的戰爭

5、戰國時，道家的代表人物？思想主張？①

莊子順應自然和民心

6、法家的代表人物？思想主張？①②

韓非子①反對空談仁義，強調以法治國；②樹立君主權威，建立中央集權專制統治。

第9課背誦清單

1、秦朝建立的時間、人物、都城？秦滅六國的順序？

公元前221年嬴政咸陽（今陜西西安）韓、趙、魏、楚、燕、齊

2、秦朝在統治全國采取什么制度？描述這個制度？（最高、中央、地方各是什么）

中央集權制度

最高統治者：稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國一切軍政大權。

中央政府：設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察事務，最后的決斷權由皇帝掌控。

地方政府：廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制，郡的行政長官稱郡守，縣的長官稱縣長或縣令。

3、秦朝在地方上采取什么制度、意義？

郡縣制創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式

4、秦朝鞏固統一的措施？（文化①②、經濟①②、交通①、軍事①②）

文化：①統一文字,把小篆作為通用全國的文字；②焚書坑儒。有利于統一多民族國家的形成和文化的發展

經濟：①統一貨幣，為圓形方孔半兩錢；②統一度量衡制度。有利于國家對經濟的管理，促進經濟交流和發展。

交通：①車同軌，統一車輛和道路的寬窄。使秦朝的陸路交通四通八達。

軍事：①南方——開鑿靈渠；溝通了湘水和漓水，便利了南北的水運交通②北方——北擊匈奴、修筑長城；長城西起臨洮，東到遼東。

5、秦朝的疆域？長城的東西起點？

東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國之一。

6、如何評價秦始皇？

①秦始皇是中國歷史上第一個皇帝，是一個功過參半的皇帝；②既有功勞，他統一中國，統一文字，促進了統一多民族國家的發展；③也是中國歷史上有名的暴君。

評價原則：正反兩面，史論結合

第10課背誦清單

1、秦朝暴政的表現？（①②③④）

①沉重的賦稅（農民要將2/3的收獲物上繳國家）②繁重的徭役和兵役（修驪山陵、阿房宮、長城等）③法律非常嚴苛、刑法及其殘酷④秦二世更加殘暴

2、中國歷史上第一次農民大起義是什么？（根本原因、時間、地點、人物、口號、政權）

陳勝、吳廣起義秦的暴政公元前209年大澤鄉

陳勝、吳廣“王侯將相寧有種乎？”“張楚”政權

3、項羽對秦軍作戰的戰役、特點、成語？

巨鹿之戰以少勝多破釜沉舟

4、秦朝統治者最終像誰投降？秦朝滅亡時間、存在多少年？

劉邦公元前207年（BC221——BC207）15年

5、楚漢之爭的人物、性質、最終結果、成語？

劉邦和項羽統治階級內部爭奪皇位的斗爭

劉邦勝利項莊舞劍意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等

第11課背誦清單

1、西漢建立的三要素時間、人物、都城？

公元前202年漢高祖（劉邦）長安（今西安）

2、西漢初期的社會景象、原因、首要問題？

殘破荒涼秦朝的殘暴統治和秦末的戰亂如何恢復和發展社會生產，鞏固新的王朝

3、漢高祖采取什么政策？原因？具體措施（①②③）

休養生息政策為了鞏固政權和穩定社會局勢（鞏固統治）

①“兵皆罷歸家”，釋放奴婢；②鼓勵人民致力于農業生產；③采取輕徭薄賦政策（十五稅一）。

4、漢文帝、漢景帝采取什么政策？措施（①②③）？

“休養生息”政策①提倡以農為本，關心農桑，三十稅一；②重視“以德化民”，廢除嚴苛刑法；③提倡勤儉治國,漢文帝以身作則。

產生了什么效果（①②③④）？歷史上稱為？

①政治清明；②經濟發展；③人民生活安定；④國力增強。“文景之治”

第12課背誦清單

1、漢武帝在政治、思想、經濟和軍事方面采取的鞏固大一統的措施、作用？

政治：①采納主父偃的建議實施“推恩令”；②建立刺史制度，代表朝廷監視地方。

作用：中央對地方的控制大大加強，實現了政治上的大一統

思想：①接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術”；②在長安興辦太學，教授儒家經典《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》；③儒士也進入各級政權機構。

作用：儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠，實現了思想上的大一統。

經濟：①把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢；②設置鹽鐵官，實行鹽鐵官營、專賣；③統一調配物資、平抑物價；④重視農業生產、興修水利。

作用：使國家的財政狀況有了很大的改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎

軍事：①派衛青、霍去病出擊匈奴。

作用：匈奴再無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷

2、漢朝鼎盛時期是哪個皇帝在位？

漢武帝

3、如何評價漢武帝？

①漢武帝是一個雄才大略的皇帝，采取措施加強了中央集權，頒布推恩令，解決鞏固了大一統王朝，使西漢進入鼎盛時期。

②晚年決策失誤，為國家帶來重大損失。

4、為什么人們總把“秦皇漢武”并稱？

①都是我國封建時代重要的君主；

②都采取了創新的制度來鞏固中央集權；這些制度對后世影響巨大，且對封建社會歷史起了推動作用；

③秦皇漢武”是中國歷史上大一統的象征。

第13課背誦清單

1、西漢建立的時間、人物？滅亡的時間、人物？

公元前202年劉邦公元9年王莽

2、東漢建立的時間、人物、都城？

公元25年光武帝劉秀洛陽

3、光武帝時期出現的局面稱為什么？

“光武中興”

4、東漢中后期出現了什么現象？

外戚宦官交替專權的局面

5、東漢后期爆發的農民起義是什么？時間？領導人？創立的的教派？原因？

黃巾起義184年張角創立太平道

天災人禍①東漢后期朝政越來越腐敗，時局動蕩不安；②自然災害頻繁發生。

第14課背誦清單

1、西域的范圍是哪里？

漢代把甘肅陽關、玉門關以西，也就是現在新疆及更遠的廣大地區稱作西域。

2、張騫第一次出使西域的目的？哪位皇帝支持？

聯絡大月氏夾擊匈奴/尋求軍事聯盟漢武帝

3、張騫出使西域的意義？（①②）

①促進了漢朝與西域之間的相互了解和往來；②為絲綢之路的開通創造了條件。

4、路上絲綢之路的路線？來往的貨物？開通絲綢之路的意義？

長安→河西走廊→西域（今新疆地區）→中亞→西亞→歐洲

漢朝的絲綢、漆器等物品、開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳入西域

西域的良種馬、香料、玻璃、寶石、核桃、葡萄、石榴等傳入中國

對漢代：①絲綢之路是東西交往的大動脈，促進中西經濟文化的交流和發展②促進漢朝的興盛，提高漢朝的地位

對今天：①仍是中西交往的一條重要通道②維護社會穩定、民族團結③促進沿線各國經濟繁榮，加強和亞歐非及世界各國互利合作等都有重要意義④有利于沿線城市旅游事業和考古工作的開展。

5、海上絲綢之路最遠到達哪里？

印度半島南端和錫蘭

6、西漢在西域設置什么機構？時間？意義？

西域都護公元前60年（西漢漢宣帝）

標志著西域（今新疆）開始正式歸屬于中央政權，新疆成為我國不可分割一部分。

7、東漢怎樣加強對西域的管理？

東漢明帝：①派班超再次出使西域②班超派甘英出使大秦③班勇繼承父業，也出使西域。

第15課背誦清單

1、書寫材料的變化？最早的紙什么時候出現的？

龜甲、獸骨→→竹木簡→→帛→→紙

2、誰改進了造紙術？優點？意義？

東漢蔡倫（蔡侯紙）：原料易找，價格便宜，易于推廣。

①促進了文化的傳播，推動了世界文明的進步。②造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。

3、東漢末年的兩位名醫？各自的醫學貢獻？

“醫圣”—張仲景《傷寒雜病論》；“治未病”原理；辨證分析病情；中醫臨床理論體系的開創者。

華佗針灸、湯藥；外科手術、發明“麻沸散”；創編“五禽戲”

4、史學巨著是什么？作者？體例？記載內容？

《史記》司馬遷紀傳體通史記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。

5、道教興起的時間？地點？人物？

東漢末年中國張角、張陵

6、佛教傳入的時間？最早的佛教寺院是什么？何時修建？

西漢末年河南洛陽白馬寺東漢明帝

第16課背誦清單

1、曹操為官渡之戰做了哪些準備（①②③④）？

①挾天子以令諸侯，擁有政治優勢；②招攬人才；③采用屯田的措施，增強經濟實力；④采取聲東擊西、各個擊破、火燒烏巢的戰術。

2、官渡之戰的時間、交戰雙方、結果、特點、影響？

200年曹操VS袁紹曹操勝以少勝多為曹操以后統一北方打下基礎

3、赤壁之戰的時間、交戰雙方、結果、特點、影響？

208年曹操VS孫劉聯軍曹操敗以少勝多為三國鼎立局面的形成奠定了基礎

4、三國鼎立是哪三國？各自的建立時間、人物、都城？

魏220年曹丕洛陽

蜀221年劉備成都

吳229年孫權建業

5、三國時期的吳國怎樣發展自己的？

發展造船業、海外貿易，孫權派將軍衛溫到達夷洲，加強了臺灣與內地的聯系。也證明臺灣自古就是中國領土的一部分。

第17課背誦清單

1、三國滅亡的順序？哪個政權統一了三國？

蜀、魏、吳西晉

2、西晉建立的人物？時間？西晉統一全國的時間？

司馬炎266年280年

3、西晉發生“八王之亂”的影響？（①②）

①西晉從此衰落，加速了西晉的滅亡

②形成我國歷史上第一次大規模的人口遷移高潮。

4、北方哪些少數民族內遷？

匈奴、鮮卑、羯、氐、羌

5、西晉滅亡后北方處于什么時期？

十六國時期

6、十六國后期哪個民族統一了北方？政權？建立者？

氐族前秦苻堅

第18課背誦清單

1、滅亡西晉的民族？時間？

匈奴族361年

2、東晉建立的時間、人物、都城、統治范圍？

317年司馬睿建康南方

3、南朝包括哪幾個政權？疆域最大的是哪個？

宋、齊、梁、陳宋疆域最大

4、江南地區開發的原因？（①②③④）

①北方人的南遷，給江南地區帶來大量的勞動力、先進的生產工具和生產技術。

②江南地區自然條件優越。

③江南地區戰亂相對較少，社會比較安定。

④南北方勞動人民辛勤的勞動。

⑤統治者比較重視

5、江南地區開發的表現：農業、手工業、商業各是什么？影響？

農業：荒地被開墾、興修水利；犁耕、糞肥；育秧移栽、麥稻兼作；

手工業：快速發展，

商業繁榮：建康是當時商業最為活躍的大都市

為日后中國古代經濟重心的南移奠定了基礎。

6、江南地區經濟的發展對現在經濟發展的啟示（①②③④）

①充分利用并保護優越的自然環境；

②重視科技和人才；

③保持安定的社會環境；

④加強區域間經濟合作交流。

實行過分封制的朝代？

西周、東周、西漢、西晉