有關學前班家長會發言稿4篇有關學前班家長會發言稿1

尊敬的各位家長：

首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的家長會工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”！。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

作一下自我介紹吧，我叫陳冬秋，擔任學前1、5班的數學教學工作。雖然到黃獅海學校只有短短的3年，但在工作中我已經深知各位家長都對孩子的教育非常重視。今天開家長會的目的主要是讓你們了解下孩子這一年在校的表現，也希望你們能進一步配合我們，做好對孩子的以后的教育工作，進一步加強家長和學校之間的聯系，使我們的工作做得更好，讓孩子學得輕松！

我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。

從教近幾年，對小學數學教學（特別是低年級教學）自認為有比較豐富的教學經驗。但同時我也一直在探索，如何盡我所能，使干巴巴的數學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子樂意學數學，感受到數學的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我非常愿意借今天的家長會，和大家共同探討孩子的數學學習問題，駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。

下面就數學的一些特點、要求、內容和各位家長需要配合的有關問題，和家長們進行一下交流：

鑒于學前班小學生對什么都充滿新鮮感、好奇感，注意力不夠集中，持續時間短等特點，我們學前班教材的主要特點有：

第一個特點就是選取了貼近學生生活、生動有趣的素材，構成情景串，引發出一系列的問題，形成問題串，使學生在解決一連串現實的、有趣問題的過程中，融入數學課程。第二個特點以解決問題為基本框架，在解決問題的過程中學習數學，實現解決問題能力與知識、技能的同步發展。第三個特點突出問題意識的培養。讓學生自己發現問題-提出問題-解決問題，培養學生收集和處理數學信息的能力。

需要家長注意和配合的幾個問題

1、重視學習習慣的培養。

孩子剛上學前班，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，作為一個好家長會讓孩子逐步學會自己管理自己，培養孩子細心認真準備全學習用品的習慣。

作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面。我會在孩子的作業本中寫上規范的數字和正規格式的算式，便于家長們進行有效指導。使孩子逐步養成逢寫必規范的好習慣。

學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，一年級沒什么書面作業，但一些實踐性的活動作業和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。特別在開學的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作，以逐步培養孩子良好的作業習慣。我們班現有xx人，課堂上老師盡量做到面向全體學生，但畢竟班額太大，有時照顧不到，還請家長諒解。我教著兩個班的數學，一共有xx名學生，對于課本上的練習題，不可能也沒時間為每名學生檢查。在這里希望家長配合老師：根據進度對孩子進行監督、檢查，看看課本中的練習題是否全做和做對，如果出現錯誤請家長朋友監督及時改正。

2、重視孩子計算能力的培養。

口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，督促孩子練習口算。

計算的練習方式是多樣的，家長朋友可以通過和孩子玩游戲的形式幫助孩子熟練掌握。如：玩撲克。學了10以內的加減法，就從撲克牌中選出1—10的牌，然后取兩張和孩子比賽計算加減法，牌全部抽完，看誰的牌多誰就贏。還可以制作計算卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。或者可以采用書中的形式，同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數學的興趣的。

3、依據生活理解數學，讓孩子在游戲中成長。

有些數學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數數一共多少塊，對培養孩子的空間觀念大有益處。又如用一布口袋，內放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對形體特征的認識。

有關學前班家長會發言稿2

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好！

我是學前四班某某小朋友的家長，首先，請允許我代表我的全家以及學前四班全體小朋友的家長，向學前四班的所有老師表示最衷心的感謝，謝謝你們為了我們的孩子健康、活潑的成長，花了很多精力，想了很多辦法，付出了很多辛勞，我們很高興的看到他們每一天都在成長和進步。說心里話，在學前班近一年的時間里，我深刻的感覺到，我們學前四班的每個老師都是最優秀的，他們都很認真負責，對孩子也投入了真感情，我們把孩子交給他們，我們很放心。現在要我發言，我也不知道說點什么，如果真要說的話，我就從兩個方面談談自己的想法，或者說提提建議吧，當然，觀點不一定正確，有不妥的地方，還請老師和各位家長多多指點。

第一方面，我想談談，在對孩子的教育中，家長該怎么做？第二個方面，我想對老師提幾點建議。

首先談第一個問題，在對孩子的教育中，家長該怎么做？

孩子是家庭的希望，是社會的未來，家庭教育又是學校教育的補充與完善，如何使家庭教育更加有效，是每位家長都應該而且必須重視的問題。在對孩子的教育中，我覺得家長應該從以下幾個方面入手：

1、要及時、經常與老師進行溝通，了解孩子在學校的學習情況，有針對性的作一些服務和保障工作，積極配合老師搞好教學活動。最起碼的要求：讓孩子在家有飯吃，睡得好，穿得暖，每天督促和輔導做好家庭作業等等。

2、要營造良好的成長環境和學習氛圍。古人還尚有“孟母三遷”的典故，俗話說，近朱者赤，近墨者黑，小孩子有很強的學習和模仿能力，如果成長環境不好的話，很容易養成不好的行為習慣。學習氛圍不好，也不利于孩子的成長，大人在那邊昏天黑地的搓麻，小孩在這邊學習，大人那邊吆五喝六的喝酒，小孩在這邊學習，這些都不利于孩子的成長。

3、家長要給孩子作好榜樣。家長是孩子最好的老師，孩子是家長行為的影子，所以就有人說，什么樣的家長養出什么樣的孩子，說的就是這個道理，在孩子面前，家長要檢點自己的言行，把自己最好的一面呈現給孩子。凡是要求孩子做到的，自己要先做到，凡是禁止孩子做的，自己也要做好榜樣。

接下來，我想談談第二個問題，對老師的幾點建議，說之前，我還是要重申，不對的地方請老師多批評。特別是有一些觀點，有部分家長也不一家贊成，我也歡迎大家批評指正。

孩子自從進入學校后，很多不怕家長的孩子卻很怕老師，老師的話在孩子心中就是圣旨，老師對孩子的成長具有舉足輕重的作用，因此，我就拜請老師在以下幾個方面多盡一點力：

1、孩子學前教育要注重學習興趣的培養，不要盲目增加孩子的學習負擔。孩子這個年齡就是玩的年齡，過早的、過多的要求孩子，有時會讓他對學習產生畏懼心理。有些東西，幼兒園學了一遍，學前班學一遍，一年級還要學一遍，不要急，慢慢來，把學習環境搞輕松一點，能不能以玩為主，學為輔，多從培養興趣愛好入手。請老師多組織一些健康有益的活動，讓孩子在玩成成長，在玩中進步，寓教于樂。家庭作業也不一定每天都有，即便有，也不一定都是寫的、讀的，也可布置一些幫家長掃掃地啊、澆澆花啊，做一些力所能及的事、參加一些有益的活動啊都可以。說實在話，現在的孩子累啊，每天接送孩子，我都舍不得要孩子背書包，我怕他背不起，提著書包我就心疼啊。

2、多培養孩子學學做人，學會待人接物，學會與人相處。我經常和愛人在一起探討孩子教育的問題。說得最多的是，在孩子學前教育中，我不奢求孩子能學會多少知識，但我很希望孩子在學前教育中，能學會怎樣適應群體生活，學會怎樣與同學和睦的相處，學會禮貌待人，養成良好的行為習慣，初步具有一定的感恩意識。有人曾經對1978年到2008年30年的全國高考狀元進行了跟蹤調查，發現了一個奇怪的現象，這些被認為天才的人十年以后、二十年后、甚至更長時間以后，他們中的大多數在社會上的處境卻不十分理想，原因就在于他們平時只專心學習，不關心他人，不能與人友善相處。而那些平時成績并不拔尖，卻具有好人緣，能很好待人接物，能很好的與人和平共處的人，多年以后卻能夠要風得風，要雨得雨，風順雨順，在名行各業都能成為領軍人物，一句話，會做人。

3、多與家長溝通，取得家長的理解和支持，共同教育好，培養好每一個孩子。當老師也難啊，每個孩子的家長，對孩子的要求不一樣，特別是有的家長對孩子有很高的期望，巴不得老師在幼兒園就把他的孩子教育成天才，他把孩子放你這兒，一年要是學不會一點東西，他們也不會滿意的，這就請老師多與家長多聯系、多溝通，及時取得家長的理解和支持，讓我們家長與老師一起攜起手來，為孩子健康、快樂的成長作出共同的努力。

最后，再一次借這個機會對老師的辛苦付出致以最誠摯的謝意，謝謝大家！

有關學前班家長會發言稿3

尊敬的各位家長：

您們好!

首先對你們各位家長的到來表示熱列的'歡迎。有很多家長對我都比較熟悉。有個別家長我們還不太認識。自我介紹一下，我姓任，大家可以叫我任老師，有什么事情我們多聯系，多溝通。本學期由我擔任大班的班主任，班里的教學及保育工作由我負責。借此機會，感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加這次的家長會。望今后能像今天一樣繼續支持配合我的工作。

(一)安全教育

首先，我們講一下安全方面的問題。長期以來，我園都把安全放在首位，每位老師每天都認認真真的工作，做到周到、細致。讓每一位孩子來到幼兒園學得開心、玩得高興、在快樂中學習知識。但由于孩子是一個特殊的個體，所以，有時候避免不了孩子之間的摩擦和磕碰。在這里，也希望家長能理智對待孩子之間的矛盾。

(二)培養幼兒良好行為習慣

1、正確的坐姿及書寫姿勢

2、培養幼兒的自我保護能力

3、培養幼兒的愛清潔講衛生，不亂扔垃圾。

講到行為習慣，我園這學期增加了描紅這本書，這本書很好，能便捷的提高孩子的書寫姿勢及線條的流暢性，培養孩子的握筆能力及手眼的協調性。還有就是培養幼兒的獨立性，從小事做起，讓孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依賴性，培養他們的自理能力。

(三)教育方面的工作

今年我園增加了禮儀課程，讓孩子們通過學習這一課程，學做有禮貌、懂事的孩子。這不僅會帶給別人快樂，也給自己帶來快樂，會讓更多的小朋友喜歡自己，讓自己更受歡迎。

《弟子規》內容很豐富，課本里面講天文、地理、歷史等各方面的知識。課本里有圖畫、語言、故事淺顯、平實讓孩子易于理解掌握，可以提高孩子們的修養，陶冶情操，很值得孩子們閱讀。

我們在座的每一位家長都渴望自己的孩子身體健康、品德良好、聰明又好學，有良好的性格和習慣。這些都是我們老師與家長共同的愿望，我會把班里的一切事情努力去做到更好，望家長一同配合，把孩子的保教工作一起搞好。都說人性格各異，來自不同家庭、不同性格的孩子們匯集到這個班級體里，所以就需要我們多聯系。因為，每個孩子的健康是我們共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。同時對你們的支持和理解表示感謝。考慮到下學期孩子們就要升班了，所以在家作和練習上，希望回到家，家長起監督和輔導的作用。

現我向家長們提以下幾點要求，望家長配合：

1、來園前，檢查孩子是否在家帶有危險物品和貴重物品。

2、如有帶藥的，請親自給我交代清楚。時間、用量等(可打電話)

3、如有臨時事情需請假或有要事的，請及時與我取得聯系。不要無故缺席，以免影響孩子的學習。

4、培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等。

總之，為了孩子能健康、快樂的學習。有什么建議及時與我溝通，因為共同點都是為了孩子。

最后，祝大家工作順利!天天快樂!

有關學前班家長會發言稿4

親愛的家長朋友們：

大家好！非常感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加咱們的家長會。“一切為了孩子，為了孩子的一切”，是我們的辦園宗旨，也是各位家長們的心聲。你們把孩子送來我園我班就是對我們工作的最大支持和肯定。為了能讓各位家長放心滿意，也為了今后家園更好的溝通，更和諧的合作，特召開此次家長會。家長會對大家有一定的要求，同時你們對我們有的要求一會兒也可以提出，我們盡量給予答復和完善。

孩子們一天天長大，下學期基本都要上小學了，為了能讓孩子們順利地上小學，作為幼小銜接的過度時段，學前期比較重要。本學期的幼兒人數多了很多，為了孩子們來園吃好喝好玩好學好，老師們的工作比較繁多瑣碎：禮儀教育、健康教育、衛生教育、常規教育、幼兒保教種種。但安全教育是重中之重。園里的工作要想搞好離不開各位的全面支持，家長們也都樂于配合，但不知道具體怎么做，今天就為大家具體明確如下：

1.每天來園時檢查好自己孩子的口袋，里面什么都不用也不需要帶，幼兒園里該有的都有，好吃的好喝的好玩的回家再吃喝玩。你們查一個比我們查一班簡單易行，而且有效。

2.家長們在為孩子們買新衣服新鞋子的時候，一定要注意，不要有過多的裝飾：金屬鏈、卡子、扣子、水鉆、帶子等，以免造成意想不到的危險和麻煩。另外要求鞋子好脫好穿，不要過于繁瑣。女孩頭上不必要的卡子裝飾也盡量不帶，以防意外。

3.若孩子有需要帶藥的，請把藥品分包包好，寫好名字和上下午，以便更安全方便服用。

4.如有幼兒生病，如發燒、咳嗽厲害、皮膚異常等疾病，盡快治療，康復后再送園，以免造成交叉感染。

5.要求家長按時接送幼兒，并嚴格遵守紅綠卡制度，尤其是單親或離異家庭，如有特殊情況，及時與老師聯系，以免造成不必要的麻煩和意想不到的意外。

6.因幼兒多，健康衛生更為重要，所以我們園里能做的是常通教室和宿舍風，老師們勤打掃，不流衛生死角，定時消毒，水杯餐具及時清洗消毒，要求幼兒飯前便后洗手。而家長就是盡量保持與幼兒園的要求一致，每天回家晚上睡前給洗腳洗襪子，要求刷牙洗臉手；周六日也要陪孩子午休，并及時為幼兒勤洗頭發，勤剪指甲，共同保持幼兒已經形成的好衛生健康習慣，這不僅僅對他們現在對以后也都有益無害。

7.家長們可能對幼兒園里的教學還不太清楚，存在一定的誤區，以為學前班就是小學的預科班，先教一些aoeiu和數學的加減