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文檔簡介

部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.關于反思,下列說法正確的是(

)。A.自我反思總是想到自己的失敗和錯誤,使人很不開心B.過去的事情就應該讓它過去,反思太累C.反思的內容不包括自己做得好的地方D.反思也可以讓我們學習到別人的優點2.古之君子,其責己也重以周,其待人也輕以約。這句話作者是(

)。A.韓愈B.李白C.蘇軾D.陸游3.下列能寬容的是(

)。A.把點燃的鞭炮放進別人的口袋里B.在山上燒火C.把別人的文具盒碰到地上D.偷別人的錢4.下列做法屬于縱容現象的是(

)。A.表揚成績優秀的明明B.原諒不小心弄壞了我鉛筆的方方C.隱忍冒犯他人人格的琳琳D.批評玩火的洋洋5.下列行為不能體現尊重他人的是(

)。A.課堂討論中耐心聽取同學發言B.遇見父母的朋友主動打招呼C.不和成績差的同學一起玩D.不經別人允許,不亂動人家的東西6.下列說法正確的是(

)。A.對自己喜歡的人才去尊重他B.對比我優秀的人才去尊重他C.每個人都應該得到尊重二.填空題(共6題,共32分)1.通過反思,我們可以總結(

),進一步(

)自己;也可以看到自己的(

)和(

),更好地(

)自己;還能明確自己努力的(

),判斷自己的(

)是否有助于(

)的實現。2.別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求(

)。3.通過反思,我們可以總結經驗,促進自身(

)的發展。4.反思,一開始也許有(

),一旦形成(

),做起來就非常(

)了。5.掌握反思的(

),可以讓我們更好地進行(

)。6.學會和諧相處、尊重他人的不同,是寬容的(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.寬容是懦弱的表現。(

)2.寬容他人是有限度、無原則的。(

)3.班級里學習好的和學習不好的同學我都要尊重。(

)4.寬容的人更容易在社會上立足。(

)5.小紅總覺得自已家境不好,因此很自卑,什么集體活動都不積極參加。(

)6.小剛同學只尊重對他好的人。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.連一連。小剛聽不得批評,找理由為自己辯護

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人五.簡答題(共5題,共31分)1.經常反思對我們有什么好處?2.請你說一個你身邊關于尊重他人或寬容他人或學會反思的故事?3.請你說說,我們應該如何做到寬容他人,擁有一顆寬容的心?4.如何對待別人的不寬容?5.你是怎樣反思自己的學習的呢?六.辨析題(共1題,共10分)1.小麗到文具店買鋼筆,他對店主說:喂,喂,把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她,她生氣的嚷道:說你呢,把那個粉紅的筆拿過來,售貨員也沒給她好氣,最后鋼筆沒買到,還惹了一肚子氣。結合你學過的知識說一說小麗的做法對嗎?造成這種結局的原因是什么?七.材料題(共2題,共16分)1.六年級學生小虎特別調皮,但班主任和同學們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙,被同學舉報了。班主任認為小虎吸煙的行為不可原諒,非常嚴厲地批評了他,并且讓他在班會課上做檢討。請問:(1)班主任的做法是否過于嚴厲?(2)小虎的吸煙行為可以寬容嗎,為什么?2.閱讀材料回答問題。材料:劉青在學校有點調皮,經常在教室里亂跑,把同學的文具碰到地上也不道歉。還經常給同學取外號,嘲笑同學。同學們都很寬容他,有同學好心提醒他,他竟然說:“這是我的自由,你真是多管閑事!”一天,班上轉來新的同學,劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時被班主任老師發現了,班主任非常生氣,認為劉青的做法很不尊重人,讓他向新同學道歉,并在全班做檢討。慢慢地,同學們都疏遠他了。(1)劉青有哪些行為導致同學疏遠他?這可以推斷出劉青是一個什么樣的人?(2)要想得到同學們的繼續關照,劉青應該怎么做?為什么要這么做?(3)如果劉青改正了缺點,你還會疏遠他嗎?為什么?(4)班主任做法是否過于嚴厲?冒犯他人的行為可以寬容嗎?為什么?八.綜合題(共1題,共12分)1.根據下列情景,在橫線上寫出恰當的能表示尊重的語言。(1)走在路上,有人發宣傳單推銷產品,并說“耽誤您一分……。”你想拒絕,可以說:(

)(2)電梯里進來一個坐在輪椅上的殘疾人,你很想幫他按下電梯鍵,可以這樣說(

)(3)小強和小麗是同桌,班里多次舉行手抄報比賽,小麗的手抄報總是第一。小強對王曉麗說:“我怎么總是沒有你設計得好呢?”我不服氣!小麗可以這樣說(

)參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.C5.C6.C二.填空題1.經驗;提升;缺點;不足;完善;方向;行為;目標2.人人相同3.能力4.難度;習慣;自然5.時機;反思6.必修課三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.小剛聽不得批評,找理由為自己辯護----過度維護自己;陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式;李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”----尊重自己;媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.通過反思,我們可以總結經驗,促進自身能力的發展;也可以看到自己的缺點和不足,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標的實現。2.陌生人在操場跑步的時候,直接把我撞倒了,他主動向我道歉,我也寬容地原諒了他。3.(1)擁有一顆寬容的心,讓我們平靜下來,調整情緒,更為客觀、大度地面對問題。(2)擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式,反而可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責任。(3)“金無足赤,人無完人”,別人會犯錯誤,我們同樣也會犯錯誤,擁有一顆寬容的心,學會原諒他人,其實也是原諒可能犯錯誤的自己。4.別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求人人相同;每個人都可能犯錯誤,多聽他人意見,才能集思廣益;不是所有的事情都有對錯之分,在某些事情上,可以有多種看法;每個人的觀點可能只是一個方面的看法,只有綜合大家的觀點,看法才有可能更加全面。5.對于自己的學習反思,我首先回憶自己一天的學習內容,對于不能回憶起來的學習內容進行進一步的學習;對于自己在做題過程中出現的問題,我會反思自己出錯的原因,今后努力的方向等。六.辨析題1.小麗的做法不對,小麗沒有尊重文具店的工作人員,也沒有禮貌地稱呼工作人員,反而是指手畫腳的。七.材料題1.(1)班主任的做法合適。(2)小虎吸煙的行為不可以寬容。根據《中學生守則》第七條:自律自強健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網;第八條:珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。這兩條護健康護安全的守則,要求中小學生珍愛生命、遠離危險、健康生活。小學生吸煙危害身體健康,違反《中學生守則》,必須及時遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就,而是有限度、有原則的。2.(1)疏遠他的原因:①不遵守學校紀律,做錯了事不道歉。②不尊重同學,給同學取外號。③欺負和嘲諷新同學。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸……(2)應該:向同學們道歉,感謝他們的關照,也學會關照同學,要懂得謙讓、不計較,要向新同學道歉,做出深刻的檢討……原因:①只有懂得尊重他人的人,才能贏得別人的尊重;②尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的;③尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事;④尊重他人是一種美德;⑤無論是言語還是行動上,我們都應該謙虛有禮、平等友善對待他人。(3)我不會疏遠劉青。因為:①劉青是我們的同學,我們應該和睦

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