蘇教版科學(xué)四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.太陽是一顆自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球，天文學(xué)家把太陽這樣的星球稱為(

)。A.行星B.恒星C.衛(wèi)星2.麻雀的羽毛和脂肪冬天要比夏天多，是為了(

)。A.少吃食物B.好看C.保暖3.科學(xué)家普遍認為猛犸象滅絕的原因是(

)造成的。A.隕石撞擊B.氣候變暖C.海嘯地震D.古人類捕殺4.我們仔細觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造時，須用到的工具是(

)。A.鑷子B.放大鏡C.平面鏡5.霜是空氣中的水蒸氣遇到0°C以下的物體而結(jié)成的(

)。A.小水珠B.冰塊C.小冰晶6.露一般在（

）形成，當(dāng)溫度升高后，就蒸發(fā)消失了。A.中午B.傍晚C.夜間二.填空題(共6題，共32分)1.所有的生物都會對環(huán)境變化作出(

)，幾乎都需要陽光、(

)、(

)和適宜的(

)等。2.一般情況下，當(dāng)溫度升高到(

)℃時，水會沸騰，并產(chǎn)生大量氣泡；當(dāng)溫度降低到(

)℃時，水會結(jié)冰。水結(jié)冰時，體積會(

)。3.蠶卵是(

)形的，呈淡灰色，中間凹陷。4.絕大多數(shù)物體在受熱時會(

)，受冷時會(

)，我們把物體體積的這種變化叫(

)。5.大自然的非生物因素(

)總是在不斷變化，生物有自己適應(yīng)(

)的方式。6.大自然為動植物提供生存所需的(

)、(

)等，還為動物提供安家所需要的各種材料。三.判斷題(共6題，共12分)1.動植物的生長靠大陽，我們的生活可以不靠太陽。(

)2.所有液體都有和水一樣的熱脹冷縮性質(zhì)。(

)3.太陽是銀河系中唯一的恒星，是離地球最近的恒星。(

)4.機器人屬于非生物。(

)5.為了更好的觀察蠶寶寶，我們可以用手直接抓起蠶寶寶。(

)6.月球上沒有空氣，沒有水分，缺乏生命存在的必要條件。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.將下列動物與其相應(yīng)的繁殖方式用線連起來。大象燕子蝸牛從卵里孵化出來蒼蠅猴子由母親直接生出來兔子蜻蜓貓五.簡答題(共5題，共20分)1.除了自然的原因外，人類的哪些行為對生物的生存產(chǎn)生影響？（寫出3點即可）2.北極熊是怎樣保持體溫的？3.你知道的生活中的昆蟲有哪些？把他們的名字寫下來。（至少三種）4.在孵蠶的盒蓋上為什么要扎一些小孔呢？5.太陽的位置變化對物體影子有什么影響？六.綜合題(共3題，共28分)1.探究種子的萌發(fā)情況。【提出問題】把蠶豆種子按不同的方式擺放，根都會向下生長嗎？【實驗步驟】①選幾顆蠶豆種子在水中浸泡幾小時；②將種子擺放在紗布和瓶璧之間，有正放的，有倒放的，有橫放的；③將紗布弄濕后貼在瓶壁內(nèi)；④把瓶子放在溫暖的地方，幾天后，觀察種子的萌發(fā)情況；⑤取一玻璃瓶，向瓶內(nèi)倒水，使水面距瓶底大約1厘米。以上是被打亂的實驗步驟，請你來排序：___________________。（填序號）【實驗現(xiàn)象】種子在萌發(fā)時，先長出根，根迅速____________生長，然后長出芽（莖、葉），芽____________生長。【實驗結(jié)論】種子在萌發(fā)時，根向____________生長，芽向____________生長；與種子放置的方向__________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。2.請你設(shè)計一個證明地球的形狀實驗。實驗材料：實驗假設(shè)：實驗過程：實驗結(jié)論：3.將下列溫度計與其特點和用途相搭配。（只填序號）①電子體溫計

②溫濕度計

③探針式電子溫度計

④紅外線溫度計___________用來測量空氣的溫度和濕度。___________用來測量各種液體的溫度，精度高。__________用來測量體溫，讀數(shù)更方便。___________測量溫度時不需要接觸被測物，更方便、快捷。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.C二.填空題1.反應(yīng)；水；空氣；溫度2.100；0；增大3.扁圓4.體積膨脹變大；體積收縮變小；熱脹冷縮5.如溫度、降水量等；環(huán)境變化6.陽光；空氣三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.答：砍伐森林；城市擴張；排放廢氣；石油泄露。2.北極熊黑色皮膚有助于吸收太陽熱量；有厚厚的長毛，減少皮膚與外界的空氣流通，能抵御寒冷。3.螞蟻、蜻蜓、蝗蟲4.在飼養(yǎng)蠶寶寶過程中，在盒蓋上扎一些小孔是為了有利于空氣流通。5.太陽高影子短，太陽低影子長。影子的方向與太陽方向相反。六.綜合題1.①⑤③②④；向下；向上；下；上；無關(guān)2.實驗材料：自制帆船、地球儀、水平桌面。實驗步驟：（1）地球儀模擬地球，讓帆船在地球儀上航行，觀察進出港的情況。（2）讓帆船在水平桌面上航行。（3）比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上航行時所觀察以的不同現(xiàn)象，據(jù)此推測地球的形狀。實驗現(xiàn)象：