六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.兩河流域是指（

），生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學會了修堤壩、引渠灌溉、發展農業。A.幼發拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發拉底河和底格里斯河2.與下圖標識一致的國際組織是（

）。A.聯合國B.世界貿易組織C.國際奧林匹克委員會D.東南亞國家聯盟3.12月25日是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為（

）。A.圣誕節B.狂歡節C.感恩節4.下圖圖片屬于（

）的景觀。

A.高原B.北極C.高山5.下列對禮儀的認識正確的是（

）。①禮儀是人們在長期交往中形成的②禮儀是約定俗成的③不同的文化就會有不同的禮儀A.①②③

B.①③

C.②③6.在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近（

）處。A.十B.百C.千7.下列對金字塔的理解錯誤的一項是（

）。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處C.金字塔的建筑充分證明了古埃及人在建筑學、數學、物理學等方面所達到的高度D.金字塔是中國的文明象征8.中國古典小說四大名著誕生于（

）時代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

9.青銅器是中國（

）代晚期輝煌燦爛的文明。A.夏B.明C.商10.在學校時，大家都喜歡吃棒冰，沒人看見時，應該（

）。A.把紙隨便扔在地上B.沒有人看見時才扔掉紙C.應該扔進垃圾桶二.填空題(共10題，共46分)1.中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化和（

）的人民。（

）是我國最重要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長江流域是中華文明的（

）。2.（

）是古埃及文明的象征。3.遠古先民經過長期努力，最終實現了從（

）到（

）、從（

）到（

）的偉大變革。4.放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以（

）。5.保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現了對他人（

）和（

）的尊重。6.早期文明區域的出現，表明人類開始跨入（

）的門檻。7.各種文化都是（

）的。我們在認同自己文化的同時，應以（

）、（

）的態度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進世界文化的繁榮。8.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互（

）和（

）的。9.（

）流域和（

）流域是中華文明的重要（

）。10.金字塔的建造充分證明（

）人在建筑學、數學等方面的水平高度。三.判斷題(共10題，共20分)1.中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化和勤勞智慧的人民。（

）2.不同的文化會有相同的禮儀。（

）3.飲食習慣是可以改變的，但用餐禮儀不用改變。（

）4.關系比較親近的中國人打招呼的方式是行貼面禮和擁抱禮。（

）5.金字塔是古印度文明的象征。（

）6.古代文明比較原始，對現代沒有什么意義。（

）7.奧林匹亞遺址證明古希臘是世界上最早舉辦奧運會的國家。（

）8.各地不同風格的舞蹈，它們的特色與當地的自然環境沒有任何關系。（

）9.文化是不平等的，有優劣之分。（

）10.中國文化走向世界，增進不同國家和民族的理解，有利于不同文化取長補短。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。請對號入座。山西人

捏惠山泥人陜北人

以面食為主東北人

腰鼓極具特色新疆人

二人轉、扭大秧歌無錫人

烤羊肉串五.簡答題(共6題，共36分)1.作為小學生，我們應該如何以具體行動保護文化遺產？2.世界各地文化交融的重要意義是什么？3.四大文明古國所創造的文字分別是什么？4.請你說一說，新航路的開辟有什么意義？5.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產，我們為什么要保護這些文化遺產？6.假如你有一個外國朋友想到中國旅游，請你選擇一個你喜歡的中國文化向她介紹一下。六.材料題(共1題，共4分)1.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.D2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.B9.C10.C二.填空題1.勤勞智慧；黃河和長江；重要發祥地2.金字塔3.采集；農耕；漁獵；蓄養4.溯本求源5.隱私；權利6.文明時代7.平等；包容；開放；和平相處8.孤立存在；學習；借鑒9.黃河；長江；發祥地10.古埃及三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）加強保護理念，不在文物古跡上亂涂亂畫；（2）不隨便攀爬文物古跡；（3）自覺遵守文物保護單位的規章制度（例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺遵守）；（4）不盲目尋寶盜寶；（5）自覺對身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護理念與文物保護知識；（6）主動對所見到的有損文物古跡的行為進行“力所能及”的勸阻或者舉報。2.在經濟全球化和互聯網時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短，共存共榮。3.中國的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字、古印度人的印章文字。4.（1）新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯系，脫戰了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。（2）加速了西歐資本主義的發展和封建制度的衰落。5.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產，這些文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現著早期人類文明的輝煌歷史。6.徽劇是京劇的前身。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春，四大徽班陸續進入北京，他們與來自湖北的漢調藝人合作，同時又接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調和表演方法，民間曲調，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。京劇走遍世界各地，成為介紹、傳播中國傳統藝術文化的重要媒介。分布地以北京為中心，遍