2022屆江蘇省泰興市濟(jì)川實(shí)驗(yàn)初中中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第1頁(yè)
2022屆江蘇省泰興市濟(jì)川實(shí)驗(yàn)初中中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第2頁(yè)
2022屆江蘇省泰興市濟(jì)川實(shí)驗(yàn)初中中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第3頁(yè)
2022屆江蘇省泰興市濟(jì)川實(shí)驗(yàn)初中中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第4頁(yè)
2022屆江蘇省泰興市濟(jì)川實(shí)驗(yàn)初中中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.常用于醫(yī)療急救的氣體是A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B.t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>cC.t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?0ga的飽和溶液D.將接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤海捎眉尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑外,還可采用升溫的方法3.城市污水經(jīng)深度凈化處理后的水統(tǒng)稱(chēng)“中水”,因?yàn)樗|(zhì)介于自來(lái)水(上水)與排入管道的污水(下水)之間,故名為“中水”,說(shuō)法正確的是A.“中水”是一種飲用水B.利用“中水”有利于節(jié)約水資源C.“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中水分子的構(gòu)成不同D.將生活污水凈化處理成“中水”的過(guò)程中要過(guò)濾、吸附和蒸餾4.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量B.探究石蠟中含有氧元素C.驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小D.證明石墨具有導(dǎo)電性5.“青山綠水就是金山銀山”,良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:①二氧化硫;②氧氣;③一氧化碳;④二氧化氮;⑤二氧化碳;⑥可吸人顆粒物。其中正確的是A.①③④⑥B.①③⑤⑥C.①②③④D.①④⑤⑥6.下列說(shuō)法不正確的是A.家里因?yàn)殡娐范搪范斐苫馂?zāi),應(yīng)該迅速拉下電閘,再取水撲滅B.赤壁大戰(zhàn)中,龐統(tǒng)獻(xiàn)給曹操的鐵索連環(huán)之計(jì),使木船不能擺脫鐵索的束縛,及時(shí)駛離著火區(qū)域,這屬于逆向使用滅火原理的例子C.木屋著火時(shí),迅速澆水,不能隔絕可燃物與氧氣接觸,卻能夠提升其著火點(diǎn)而滅火D.廚房的油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋上去滅火比澆水滅火合理7.有X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒(méi)有明顯現(xiàn)象,X放入ZCln溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.X>Z>Y D.Y>X>Z8.下列過(guò)程中,屬于物理變化的是A.煤的燃燒 B.冶煉鋼鐵C.食物腐爛 D.冰塊熔化9.每年“地球一小時(shí)”活動(dòng)旨在引導(dǎo)人們從細(xì)微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是()A.使用一些新型的、可降解的塑料,減少“白色污染”B.農(nóng)田灌溉使用噴灌、滴灌技術(shù)C.焚燒落葉,減少垃圾的運(yùn)輸量D.共享單車(chē)出行10.學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)有很多不同類(lèi)別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時(shí)都有鹽生成(其它物質(zhì)省略),如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.若生成的鹽是硫酸鉀,則①中發(fā)生的反應(yīng)可稱(chēng)為中和反應(yīng)B.若生成的鹽是硫酸亞鐵,則通過(guò)置換反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)只有⑥C.若生成鹽是碳酸鈣,由③來(lái)實(shí)現(xiàn)的反應(yīng)物可以是純堿和熟石灰D.圖中⑤處應(yīng)補(bǔ)充的文字可以是金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:A、B兩種物質(zhì)在______℃時(shí)溶解度相同。將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______。t2℃時(shí),將三種物質(zhì)各:ag分別加入到100g水中,充分溶解后,若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液后,則a的取值范圍是______。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.實(shí)驗(yàn)室用100克稀硫酸與13克鋅恰好完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)后所得硫酸鋅溶液的質(zhì)量為112.6克,試計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)____克稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。_____四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入一定量銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色。濾液中的溶質(zhì)一定有___________(寫(xiě)化學(xué)式)。濾液質(zhì)量一定比反應(yīng)前AgNO3溶液質(zhì)量小,其原因是什么____________?14.糖類(lèi)、化學(xué)肥料在我們的生產(chǎn)生活中有著重要的作用:(1)生活中食用的白糖、紅糖和冰糖的主要成分是蔗糖,已知蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11該物質(zhì)由幾種元素組成_________________,1個(gè)蔗糖分子中含有__碳原子,該物質(zhì)中氫元素、碳元素的質(zhì)量比是_________________。(2)草本灰是種農(nóng)家肥,

它的主要成分是種含鉀的鹽,

草木灰屬于____________A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥(3)氨肥、鉀肥在促進(jìn)植物生長(zhǎng)過(guò)程中的作用各不相同,它們從外觀看非常相似,生活中區(qū)別銨態(tài)氮肥和鉀肥,可以通過(guò)加入熟石灰,根據(jù)是否放出____________,初步區(qū)分出來(lái)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:若用圖甲①的操作測(cè)得某溶液的pH=1,則該溶液實(shí)際的pH______(選填“大于”“等于”或“小于”)1.向甲圖②中的導(dǎo)管通入氣體,裝置不漏氣的現(xiàn)象是______。圖乙為是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:圖中操作有一處明顯的錯(cuò)誤,該步驟是______(填操作序號(hào),下同),操作中玻璃棒的作用是______。圖丙為同學(xué)們探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)。小黃同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)探究,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。則下列有關(guān)分析判斷中,正確的是______。A濾液中可能含有Ag+B濾渣中可能含有單質(zhì)鋅C濾液中金屬陽(yáng)離子只含有Zn2+D濾渣質(zhì)量一定大于原混合粉末質(zhì)量16.某化學(xué)小組將金屬鈉置于充滿(mǎn)CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒,反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)有黑色固體和白色固體生成.于是他們進(jìn)行了如下探究:依據(jù)鎂和二氧化碳反應(yīng)的原理推測(cè),鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的產(chǎn)物是_____.在老師指導(dǎo)下查閱資料可知:①鈉不僅可以在二氧化碳中燃燒,而且在常溫下就可以與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)反應(yīng).②氧化鈉與氧化鈣相似,也可以和水發(fā)生反應(yīng).③碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣溶液顯中性.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1取少量白色固體于試管中,加入足量水振蕩,滴加2滴無(wú)色酚酞白色固體完全溶解,且溶液呈紅色白色固體是氧化鈉實(shí)驗(yàn)2取少量白色固體于試管中,加入適量稀鹽酸白色固體完全溶解,且有氣體產(chǎn)生白色固體是碳酸鈉實(shí)驗(yàn)3取少量實(shí)驗(yàn)1的溶液,加入適量的氫氧化鈣溶液,靜置后,滴加2滴無(wú)色酚酞有白色沉淀產(chǎn)生,溶液呈紅色白色固體是氧化鈉和碳酸鈉實(shí)驗(yàn)4取少量實(shí)驗(yàn)1的溶液,加入過(guò)量的氯化鈣溶液,靜置后,滴加2滴無(wú)色酚酞有白色沉淀產(chǎn)生,溶液呈無(wú)色白色固體是碳酸鈉①上述實(shí)驗(yàn)_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))結(jié)論正確.②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____.實(shí)驗(yàn)反思①若鈉著火,可以選用的滅火物質(zhì)是_____.A水B泡沫滅火劑C干沙土D二氧化碳②對(duì)上述不正確結(jié)論的解釋是_____.

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】

醫(yī)療急救過(guò)程中,應(yīng)該給病人提供大量的氧氣以供給呼吸。故選B。2、C【解析】試題分析:t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為50g,則50g水中最多能溶解25ga物質(zhì),將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?5ga的飽和溶液,C說(shuō)法錯(cuò)誤。考點(diǎn):物質(zhì)溶解度曲線(xiàn)。3、B【解析】

A、“中水”水質(zhì)介于自來(lái)水(上水)與排入管道的污水(下水)之間,不是一種飲用水,故A錯(cuò)誤;B、利用“中水”有利于節(jié)約水資源,故B正確;C、“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中水分子的構(gòu)成相同,故C錯(cuò)誤;D、將生活污水凈化處理成“中水”的過(guò)程中要過(guò)濾、吸附,不需要蒸餾,故D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】

A、由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,能測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),故A正確;B、由于石蠟燃燒與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物中有水生成,不能證明石蠟中含有氧元素.故B不正確;C、由用氫氣吹起的肥皂泡在空氣中上,可以驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小,故C正確;D、燈泡發(fā)光,說(shuō)明電路是連通的,證明石墨具有導(dǎo)電性,故D正確。故選B。5、A【解析】

氧氣可以供給呼吸,為無(wú)毒無(wú)污染氣體,不屬于空氣污染氣體;二氧化碳為無(wú)毒氣體,沒(méi)有被計(jì)入空氣污染指數(shù)中,因此,目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸人顆粒物,故選A。6、C【解析】

A、居室內(nèi)電器短路引發(fā)著火,必須先拉下電閘,再取水撲滅,以防觸電,正確;B、赤壁大戰(zhàn)中,龐統(tǒng)獻(xiàn)給曹操的鐵索連環(huán)之計(jì),使木船不能擺脫鐵索的束縛,及時(shí)駛離著火區(qū)域,屬于不能及時(shí)清除可燃物,導(dǎo)致火勢(shì)越燒越旺,故正確;C、物質(zhì)著火點(diǎn)一般是不能改變的,故錯(cuò)誤;D油鍋著火用鍋蓋蓋滅,利用了隔絕氧氣的方法,油的密度小于水,不能用水滅火,故正確;故選:C。7、B【解析】在金屬活動(dòng)順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒(méi)有明顯現(xiàn)象,說(shuō)明X、Z在氫前,Y在氫后,X放入ZCln溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象,說(shuō)明X在Z后,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Z>X>Y。故選B。8、D【解析】

A、煤的燃燒發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳等氣體,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、冶煉鋼鐵發(fā)生還原反應(yīng),有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、食物腐爛發(fā)生緩慢氧化,有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、冰塊熔化,沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;故選項(xiàng)正確;故選:D。9、C【解析】

A、使用新型、可降解的塑料可以有效的減少“白色污染”,而且可以避免土壤污染。A做法正確;B、農(nóng)田灌溉使用噴灌和滴灌的技術(shù),可以節(jié)約水資源。B做法正確;C、焚燒落葉的過(guò)程中,可能會(huì)產(chǎn)生有毒有害氣體。既會(huì)污染大氣,也可能會(huì)對(duì)人體造成影響。C做法錯(cuò)誤;D、騎行共享單車(chē),可以有效地減少溫室效應(yīng)氣體二氧化碳的排放。D做法正確。故選C。10、B【解析】

A、硫酸與氫氧化鉀發(fā)生酸堿中和反應(yīng)生成硫酸鉀和水,選項(xiàng)A正確;B、④中可以通過(guò)鐵與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,所以通過(guò)置換反應(yīng)制得硫酸亞鐵的選擇為④⑥,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、純堿為碳酸鈉,屬于鹽類(lèi),熟石灰為氫氧化鈣,為堿類(lèi),兩者可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得碳酸鈣,選項(xiàng)C正確;D、金屬氧化物與酸反應(yīng)可以生成鹽,如氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,另外非金屬氧化物和堿反應(yīng)也可以生成鹽,如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,選項(xiàng)D正確。故選B。【點(diǎn)睛】熟悉某系化學(xué)物質(zhì)的俗稱(chēng),如碳酸鈉為純堿,氫氧化鈣為熟石灰,碳酸氫鈉為小蘇打,石灰石為碳酸鈣等,有利于物質(zhì)種類(lèi)的判斷,避免出現(xiàn)概念錯(cuò)誤。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、t2B>A>C20≤a<40【解析】

(1)由溶解度曲線(xiàn)可知,A、B兩種物質(zhì)在t2℃時(shí)溶解度相同。(2)A、B兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,C的溶解度隨溫度的降低而增大,所以降溫過(guò)程中,A、B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量減小,C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,在t1℃時(shí)B的溶解度大于A,A的溶解度大于C在t3℃時(shí)的溶解度。故將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:B>A>C。故答案為B>A>C;(3)t2℃時(shí),將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中,充分溶解后,若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液,結(jié)合溶解度曲線(xiàn)可知,C形成的是飽和溶液,A、B形成的是不飽和溶液,則a的取值范圍是:20≤a<40。故答案為20≤a<40;三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、0.419.6%【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氫氣的質(zhì)量為100g+13g﹣112.6g=0.4g,故填0.4.(2)解:設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x98:2=100gx:0.4gx=19.6%答:稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,溶液質(zhì)量變小;銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,溶液質(zhì)量變小。【解析】

向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入一定量銅和鋅的混合粉末,由于鋅的活動(dòng)性比銅的強(qiáng),鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,鋅完全反應(yīng)后,銅再與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色,說(shuō)明銅發(fā)生了反應(yīng)、鋅完全反應(yīng),不能確定銅、硝酸銀是否完全反應(yīng)。(1)濾液中的溶質(zhì)一定有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2;(2)Zn+2AgNO3==2Ag+Zn(NO3)2中鋅和銀的質(zhì)量比為65:216,Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2中銅和銀的質(zhì)量比為64:216,參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量都比析出的金屬質(zhì)量小,所以濾液質(zhì)量一定比反應(yīng)前AgNO3溶液質(zhì)量小。【點(diǎn)睛】金屬活動(dòng)順序表:KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu,在金屬活動(dòng)順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。14、三種1211:72C有刺激性氣味的氣體【解析】

(1)蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11,由化學(xué)式可知,蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成;1個(gè)蔗糖分子中含有12個(gè)碳原子;該物質(zhì)中氫元素、碳元素的質(zhì)量比22:(12×12)=11:72;(2)草木灰的主要成分是碳酸鉀,草木灰中含有的營(yíng)養(yǎng)元素只有鉀元素,故是鉀肥,故選C;(3)銨態(tài)氮肥與熟石灰混合加熱反應(yīng)可以生成有刺激性氣味的氨氣,故可以用熟石灰鑒別銨態(tài)氮肥和鉀肥;五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、小于玻璃管中的液體上升形成液柱,一段時(shí)間后液柱不下降⑥引流CD【解析】

(1)用潤(rùn)濕的試紙相當(dāng)于將溶液稀釋了,溶液的酸性減弱,酸性越弱pH值越大,所以該溶液實(shí)際的pH小于1;利用裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差檢驗(yàn)裝置的氣密性,所以向甲圖②中的導(dǎo)管通入氣體,裝置不漏氣的現(xiàn)象是:玻璃管中的液體上升形成液柱,一段時(shí)間后液柱不下降;(2)圖中操作有一處明顯的錯(cuò)誤,該步驟是⑥,過(guò)濾時(shí)為了防止液體濺出要用玻璃棒引流;(1)A、往濾液中滴加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明濾液中無(wú)銀離子,故A錯(cuò)誤;B、鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,往濾渣中加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中無(wú)鋅,故B錯(cuò)誤;C、濾液無(wú)色,說(shuō)明濾液中無(wú)銅離子,又沒(méi)有銀離子,只有鋅離子,故C正確;D.由鋅和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+2AgNO1=Zn(NO1)2+2Ag可知,每65份質(zhì)量的鋅置換出216份質(zhì)量的銀,所以濾渣質(zhì)量一定大于原混合粉末質(zhì)量,故D正確。【點(diǎn)睛】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,排在金屬活動(dòng)性順序表前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論