精品文檔-下載后可編輯年貴州省安順市中考語文試題2022年貴州省安順市中考語文試題

一、字詞書寫

1.請根據語境和拼音，用楷體字寫出下面橫線處的詞語。浪塘位于安順市西秀區舊州鎮，是一個三面環水、風景秀麗的小村莊。這里荷葉田田，水波微瀾；田疇平坦，棧道通幽。一座座石板房靜靜矗立，cuòluòyǒuzhì①_______，充滿了nónɡyù②_______的屯堡文化氣息。

二、選擇題

2.下列各句中加點詞語使用有誤的一項是（）

A．同學們夸贊李華的文章旁征博引，文筆優美，他卻謙虛地說這不過是妙手偶得。

B．張桂梅老師身患重病卻仍然堅守在教育一線，她為教育事業殫精竭慮，深受師生愛戴。

C．疫情讓餐館老板王飛的生活變得拮據，好在社區發放的物資基本保障了他的溫飽需求。

D．隨著人們環保意識不斷增強，長江水質得到極大改善，瀕臨滅絕的江豚數量有所增加。

三、句子默寫

3.根據所給信息默寫相應內容。

①山舞銀蛇，__________，欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春·雪》）

②天接云濤連曉霧，__________。（李清照《漁家傲》）

③__________，山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）

④最愛湖東行不足，__________。（白居易《錢塘湖春行》）

⑤安得廣廈千萬間，__________！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

⑥《回延安》中，賀敬之重回延安，激動萬分：“__________，緊緊兒貼在心窩上。”

⑦《岳陽樓記》中描寫鳥兒時飛時停、魚兒潛游水中的語句是：“________，________。”

⑧文天祥《過零丁洋》中表現舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚斗志的千古名句是：“__________？__________。”

四、選擇題

4.下列文學文化常識表達有誤的一項是（）

A．中華詩文中有不少表意相對固定的詞語，如“桑梓”指家鄉，“青鳥”指信使，“瀚海”指沙漠。

B．中國古代把一天劃分為十二個時辰，“丁亥年四月初八酉時”中的“酉時”相當于現在的17時至19時。

C．律詩通常每首八句，每兩句為一聯，依次為首聯、頸聯、頷聯、尾聯，中間兩聯一般要求對仗。

D．古人常用“伯、仲、叔、季”來表示兄弟排行，“生子當如孫仲謀”中的“孫仲謀”是家中次子。

五、名著閱讀

振華中學九（1）班舉行《儒林外史》讀書交流會，同學們就讀書感受各抒己見。

5．張紅同學說：“《儒林外史》是我國清代杰出的現實主義長篇諷刺小說。刻畫了很多熱衷功名富貴的讀書人形象，將他們的丑態描繪得淋漓盡致，比如___，他______________；而____，他_______________。”

6．李華同學說：“我認為書中也不乏正面人物形象，他們給我留下了深刻印象，比如____，他_________________。”

六、現代文閱讀

拾葉者言李國文①銀杏樹，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比較罕見了。②這種樹，又名公孫樹，那意思是說它的生長很慢，生長期很長，通常是爺爺種下的樹，要到孫子那一輩，才能結果。結的果子，叫做白果，因其外殼薄白而名，果肉色綠而糯，微苦，頗有不同一般的滋味。舊時，在上海，冬天，夜晚，常可聽到有小販叫賣“糖炒熱白果”，于小可盈握的炭爐上，炒一捧白果，熱烘烘的剝來，在寒風中，塞入嘴中也很有一點暖在心頭之意。③不過，長到這把年紀，看到過許多地方的許多銀杏樹，但樹上掛著果實的，至今，卻尚無眼福一睹，實在是很遺憾的。所以，便把對于樹的興趣，轉移到銀杏樹葉了。拾這種樹的葉子，同人家集郵、集火花、集錢幣一樣，也是一件樂在其中的事情。在所有的樹木中，銀杏樹葉算是獨樹一幟的，狀似扇，形似貝，薄似紙，輕似羽，輕盈飄逸，潔凈雅致，形成一種很特別的風格。④在北京的香山腳下，就在雙清別墅附近，有那么幾株古老銀杏，近些年來，又在空曠地上，栽種了一些，都還十分孱弱，尚不成林。不過，一到秋天，當滿山黃櫨紅了起來的時候，這些銀杏樹，也颯颯地飄落滿地黃葉，用另一種鮮艷，點綴著山光水色，也是怪有情調的。色彩總是搭配起來，要好看些。站在山下，放眼看去，紅中有黃，黃中有綠，于是，風景便格外好看了。⑤每年秋天，人們到香山去，無不志在紅葉。但我，卻總要拾幾片銀杏樹葉，夾在書里，作書簽用。而且，我到別處去，若見到銀杏樹葉，也有收集的興趣，無非留在書冊里，作一個小小的紀念。⑥這片銀杏葉，從此在書中的某一頁與某篇相伴，也多了一絲斯文。⑦有時候，翻開書，未讀文章，先讀葉片，因為很容易就翻到夾著葉片的那一頁，它馬上就突現出來。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。⑧在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它從來也不會扮演重要角色。它在你的書頁中，那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實，也含有一份做人之道的平實在內的。若是我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點自知之明，便省去許多力不從心的煩惱。當然，也就有了尊嚴。⑨葉是一回事，但無數的葉構成的樹，則是另一回事。⑩我記得有一年，在山東泰安的岱廟里，見到兩棵并肩立著的古銀杏樹，中間只隔著一條甬道，可謂形影不離數千年。兩棵樹高約幾十米，樹徑也得兩三人合抱，確是一副非凡模樣。看到這兩棵歷經滄海桑田、閱遍人間變化的參天古樹，同行的人，都膜拜之，仰視之，贊嘆之，無法不肅然起敬。有人說，泰山為五岳之首，那么泰山下的這兩棵銀杏樹，也許是最古老的了。?銀杏樹給人的感覺，是疏朗端莊，是高標挺拔；但它的葉片，卻是明潔俏麗，優雅可人。這也是偉岸的人，和尋常的人，各有其不一般的特色了。偉岸者有其抱負，尋常人有自己的志趣，這世界所以美麗，就是有各種不同的追求和目標。假如我們都能懂得大自然中，沒有兩張絕對相同的葉片，那么對于拾葉者的啟示，莫過于走自己的路，過自己的生活，經營自己的天地了。?前不久，到廣東韶關的南華寺，時值初冬，南方的季節要晚些，但那銀杏樹葉，也到了枯黃墜落的日子，在香煙繚繞中，飄然而下，落地無聲，隨風而來，又隨風而去。看著看著，也仿佛悟到了一點禪意。?這世界，這人類，也不就這樣一季一季地生生不息嗎？這無限之中，具體到每一個人，又是極有限的。因此，葉片不大，卻總是應該記下它的一段時光。人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也會有自己一生中那碧綠碧綠的藍天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知識見聞的積累也好，生活中辛酸和悅的感受也好，成功與失敗的經驗也好，都是應該珍惜，應該謹記的。?這樣，你拾起一片一片葉子的同時，也就覺得活著是多么有意義和有價值的事了。7．下列關于文章內容的理解，不符合文意的一項是（）8．下列選項中，不屬于從拾葉中收獲的人生感悟的一項是（）9．文章先寫了泰安岱廟的銀杏，又寫韶關南華寺的銀杏，有同學認為這樣寫有重復之嫌，請你向他說明不重復的理由。

10．銀杏樹觸發了對人生的思考，小桃樹觸發了賈平凹對生命的感悟，自然界中哪種植物也曾觸動過你？請你寫一段寓情于物的文字。

A．銀杏樹被稱為“公孫樹”，是說它的生長很慢，生長期很長，通常是第一代人種下，到第三代人時才能結果。

B．一到秋天，人們都奔著香山的紅葉而去，我卻對香山紅葉不感興趣，只想撿拾幾片銀杏樹葉。

C．銀杏樹疏朗端莊，高標挺拔，銀杏葉明潔俏麗，優雅可人，讓人聯想到偉岸的人和尋常的人各有特色。

D．偉岸者和尋常人各有其抱負和志趣。這世界之所以美麗，正是因為不同的人有不同的追求和目標。

A．人若意識到自己的平凡與普通，就會省去許多煩惱，也就有了尊嚴。

B．每個人都應該走自己的路，過自己的生活，經營自己的天地。

C．人的一生不一定要轟轟烈烈，但要有與命運抗爭的不屈精神。

D．知識見聞的積累，辛酸和悅的感受，成功失敗的經驗，都應該珍惜謹記。

網紅應該有的樣子

【材料一】①網紅，是“網絡紅人”或“網絡紅物”的簡稱，是指在現實或者網絡生活中，因為某個事件或者某個特點而被網民關注從而走紅的人或物。提到“網紅”，人們并不陌生。故宮博物院是“網紅景點”，高品質文物展覽、主題創意活動、特色文創設計，讓年輕人愛上傳統文化；在抗擊新冠肺炎疫情期間，復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏成為“網紅醫生”，他開通新浪微博1個月，吸引300多萬粉絲；某“網紅博主”拍攝鄉村風景、傳統美食的短視頻唯美動人，擁有700多萬海外粉絲，向世界展示中國文化之美……人物和實物借助大眾傳媒力量“走紅網絡”成為一種普遍的社會文化現象。②網紅經濟頗為可觀。數據顯示，目前中國網紅產業年產值已達千億元規模。不過，人們追捧網紅顯然并不只是為了消費，網紅與用戶之間，存在精神與文化的聯結。③在網絡社群中，粉絲生活方式和價值取向潛移默化地受網紅影響。譬如，喜歡“網紅教師”的人，往往對拓展知識有濃厚的興趣，以此敦促自己養成持續學習的習慣；喜歡“網紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。網紅通過不斷輸出產品、知識、理念、價值觀或生活態度，持續影響受眾，豐富時代文化生活。④互聯網技術日漸純熟，流行風尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網紅殊為難得。網紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性，可貴的人格魅力、端正的價值觀、強烈的社會責任感。多一些這樣的網紅群體，以多種方式傳遞正能量，對互聯網文化乃至健康社會風氣營造，具有十分重要的意義。（選自《人民日報社會需要正能量“網紅”》有刪改）

【材料二】①“爺（婆），你們奏啥咧？還認得額么？”相信經常刷短視頻的人，對這個聲音并不陌生。某90后短視頻創，開車到農村等偏遠地區，“搭訕”老年人。他用這種拉家常的方式，跟老年人拉近距離，聊聊天，然后給老人們拍張照片，沖洗出來，放在定制的相框里，鄭重地送給他們。看著滿山遍地的紅棗賣不出去，也開直播給農戶們助力；看到江西老萬夫婦愛心廚房的故事，便在陜西腫瘤醫院旁邊也創辦了一家愛心廚房。②在短視頻平臺，類似這樣的博主還有很多。對于此類題材的走紅，網友們給出了自己的看法。③視頻中所呈現出的生活狀態、所流露出的真實情感、所表達的陪伴主題，觸動了每個人內心深處的鄉愁。從老人布滿皺紋的面頰上，我們讀懂的是歲月的流逝，看到的是平凡生活中的不易與堅守。④現實中，我們看到，許多熱衷于炫富、靠著浮夸演技、以獵奇低俗博人眼球的視頻創，雖然獲得了一時的流量，但很快又在大浪淘沙中被遺忘。而那些能夠給作品注入溫度，能夠給用戶帶來知識增量、情感增量、價值增量的，更能以過硬口碑獲得持續關注。在一個流量至上的時代，B）？什么樣的作品才能持續打動人心？如何將流量變成溫暖人心的正能量？不論是給農村老年人拍照片，還是通過鏡頭弘揚傳統文化，抑或是通過直播帶貨為貧困山區的農產品找出路，事實證明，流量不應該是利益的代名詞，而應該是正能量的擴音器。⑤當然，回到現實生活，從這些視頻中不難看出，生活并非都是風花雪月、詩和遠方，一些現實話題也需要更多人予以關注，比如農村留守老人。某種意義上，農村留守老人是時代高速列車“落下”的群體，他們步履蹣跚，無法適應這個日新月異的社會。視頻中的老人，大多數獨居或者夫婦二人相伴，來自陌生人的善意能夠讓他們倍感溫暖，從他們的臉上，能夠看到留守老人對于陪伴、親情的渴望。現在脫貧攻堅戰已經打贏了，物質生活條件改善了，讓農村老人老有所養、老有所依、老有所樂、老有所安，何嘗不是全社會的目標？“網紅們”的嘗試或許是重要一步，也啟示我們：關愛老人，豐富他們的精神文化，需要更多社會力量參與進來。11．下列選項是對“網紅”下的定義，請選出最準確的一項（）12．材料一中的第①段有什么作用？

13．請根據原文內容，梳理材料二第④段的行文思路，填寫下表。

14．請你結合兩則材料，談談什么樣的網紅才能贏得社會的認可。

A．網紅是“網絡紅人”或“網絡紅物”的簡稱。

B．網紅是在現實或網絡生活中，因某個事件或某個特點而被網民關注從而走紅的人或物。

C．網紅是通過輸出產品、知識、理念、價值觀或生活態度，持續影響受眾的人。

D．網紅是借助大眾傳媒力量在短視頻平臺上進行視頻創作而“走紅網絡”的博主。

七、對比閱讀

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。（節選自酈道元《三峽》）【乙】二十六日，發大溪口，入瞿塘峽。兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成。仰視天如匹練然。水已落，峽中平如油盎①。過圣姥泉，蓋石上一罅②。人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。晚至瞿塘關，唐故夔州，與白帝城相連。關西門正對滟滪堆③，碎石積成，出水數十丈。土人云：“方夏秋水漲時，水又高于堆數十丈。”（節選自陸游《入蜀記》）

【解釋】①油盎：油瓶。②罅：裂縫。③滟滪堆：在瞿塘峽口，是江心突出的巨石。

15．下列各組加點的詞意義和用法一致的一項是（）16．下列對文意理解正確的一項是（）17．甲文中用“自三峽七百里中，兩岸連山”寫出了山連綿不斷的特點，請找出乙文中描寫山的句子并概括其特點。

A．兩岸連山，略無闕處宮闕萬間都做了土（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）

B．仰視天如匹練然然而禽鳥知山林之樂（歐陽修《醉翁亭記》）

C．有時朝發白帝朝服衣冠，窺鏡（《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》）

D．人大呼于旁則泉出出則無敵國外患者（孟子《生于憂患，死于安樂》）

A．半夜時分從亭子里自然是看不見太陽和月亮的。

B．雖然乘著馬在風中奔跑，也沒有走水路快。

C．陸游一路行來，發現圣姥泉上面蓋著一塊有裂縫的石頭。

D．乙文中從大溪口出發，進入瞿塘峽，經過圣姥泉，到達瞿塘關。

八、詩歌鑒賞

南園（其一）[唐]李賀花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮。可憐日暮嫣香落，嫁與春風不用媒。

【解釋】此詩是李賀組詩《南園》之一，大約寫于元和十年春，李賀辭官離京，回到故鄉昌谷，閑居南園之時。

18．請選出對這首詩的理解和賞析不正確的一項（）19．同一位詩人在不同的人生階段，面對不同的人生境遇，會寫出風格迥異的詩歌。請比較此詩與《雁門太守行》在內容與情感上的不同。

A．詩人由花朵的艷麗聯想到江南女子的容顏，以人面喻花面，用語新奇。

B．“可憐”意為可惜，此句描寫了日暮時分花落的景象，蘊含著詩人深沉的情感。

C．此詩巧妙運用了比喻、擬人的修辭手法，將南園風光描繪得生動傳神。

D．全詩意象豐富，色彩繽紛，視聽結合，畫面感強，給讀者以美的感受。

九、綜合性學習

在中華文化中，虎是百獸之王，威猛無比，讓人充滿敬畏崇拜之情；“虎”又與“福”“富”等字諧音，被寄予福運、富貴的美好寓意，自古以來就被尊崇為祥瑞之獸。畢業之際正值虎年，你所在的班級擬開展具有虎年特色的系列活動。

20．下面是班級畢業晚會的主持人擬寫的一段開場白，其語言表達有兩處不妥，請填寫序號并提出修改意見。

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！①三年前，我們懷揣夢想相聚在一起，組成了這個溫暖的大家庭。②回憶過往，老師們可親可敬，同學們團結友愛。③難忘教室里，同學們討論問題時的熱烈場面；④難忘運動場上，同學們虎背熊腰的矯