2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列可回收利用的廢品中，由有機合成材料制成的是A．廢報紙 B．易拉罐 C．用過的保鮮膜 D．碎陶瓷片2．某同學郊游時不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的，為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹（）A．食醋(pH≈2)B．牛奶(pH≈6.5)C．礦泉水(pH≈7)D．肥皂水(pH≈10)3．鍆元素是為了紀念元素周期表的發現者門捷列夫，以他的名字命名的。鍆在元素周期表中的信息如圖，下列說法錯誤的是A．鍆屬于金屬元素 B．鍆原子核內有101個質子C．該元素的原子核外有157個電子 D．鍆的相對原子質量是258.04．某粒子的結構示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，不正確的是（）A．原子核內有17個質子B．該粒子屬于非金屬元素C．該粒子是陰離子D．在發生化學反應時易得到電子5．金屬鎳及其化合物能發生下列反應：①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；②NiO+2HCl=NiCl2+H2O；③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H20；分析化學方程式可知，下列說法中錯誤的是A．鎳能與硫酸銅溶液反應 B．反應②屬于復分解反應C．反應③中Ni的化合價由+4價變為+2價 D．上述3個反應中涉及2種單質6．下列實驗操作不正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．往試管里送入固體粉末C．檢驗氧氣 D．吸取液體藥品7．家庭生活中要洗滌熱水瓶內少量的水垢，實際可行的方法是A．用稀鹽酸洗滌 B．用食鹽水洗滌C．用熱純堿水洗滌 D．用食醋洗滌8．對1molN2的理解錯誤的是（）A．它與1molO2所含的原子個數相同 B．與CO的摩爾質量相等，都是28C．含有2mol氮原子 D．約含6.02×1023個N29．綠水青山就是“金山銀山”。保護環境是基本國策，下列做法不合理的是A．垃圾分類回收，不隨意傾倒填埋 B．使用新能源，減少燃燒煤、石油C．禁止使用化肥農藥，避免污染水體 D．使用易降解塑料袋，減少白色污染10．下列實驗不能達到實驗目的是（）A．測定空氣中氧氣含量B．驗證Fe、Cu、Ag的活動性C．探究MnO2能否加快H2O2分解D．驗證硝酸銨溶于水吸熱11．控制變量是化學實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設計不合理的是（）A．用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強弱B．用等體積等質量分數的雙氧水和不同質量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應速率的影響C．取等體積不同地區的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩．觀察產生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同規格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴散速率，探究溫度對分子運動速率的影響12．美國普度大學研發出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．鋁鎵合金可以循環使用B．太陽能的利用可以部分解決能源危機問題C．流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D．鋁鎵合金與水反應的化學方程式為：2Al+3H2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．點燃氫氣之前，一定要_____，以防發生爆炸．氫氣在空氣中燃燒的文字表達式為_____．14．海洋是巨大的資源寶庫，從海洋中可以獲得很多物質，連云港海水資源豐富。（1）通過晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質和不溶性雜質（泥沙等）。實驗室中除去粗鹽中不溶性雜質獲得精鹽的步驟是溶解→過濾→蒸發→計算產率等。①過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在______一邊。蒸發時為防止液滴飛濺，除用玻璃棒攪拌外，還可以采取的操作______；②下列操作可能導致精鹽產率偏高的是______（填字母）。a食鹽沒有完全溶解即過濾b過濾時液面高于濾紙邊緣c器皿上粘有的精鹽沒有全部轉移到稱量紙上（2）海水中含量最多的氯化物是氯化鈉，其次是氯化鎂。下圖是從海水中獲得氯化鎂溶液的流程。①在海水中加入石灰乳后，發生反應的化學方程式是______；②上述過程中試劑A與沉淀B發生的是中和反應，則試劑A是（填名稱）______。15．溶液與人們的生產、生活密切相關。將少量下列物質分別加入足量水中攪拌，可以得到溶液的是_______（填字母）。A泥沙B油脂C乙醇在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，在形成溶液的過程中，溶液溫度明顯升高的是_______（填字母）。A燒堿B硝酸銨C氯化鈉如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。①溶解度隨溫度升高而增大的物質是_______（填“甲”或“乙”）。②將有t1℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中溶質的質量分數甲_______乙（填“＜”、“=”或“＞”）。③在t2℃時，某同學向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固體恰好得到t2℃時甲的飽和溶液。則原甲溶液溶質的質量分數為_______（結果精確到0.1%）。16．科學家發現，通過簡單的化學反應可以制得甲烷，下圖是該反應的微觀示意圖：該反應的基本反應類型是________；參加反應的A、B兩物質的粒子個數比是________。由上圖可獲得的信息有___________（寫一條）。寫出甲烷燃燒的化學方程式：____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。寫出儀器①的名稱___。用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是___(填序號)，反應的化學方程式為___，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是___，若用D裝置收集氧氣，當觀察到氣泡___冒出時，便可開始收集。實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是___(填序號)，反應的化學方程式是___。圖E是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請另寫一個優點：___。用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，反應的化學方程式為___。已知：一氧化氮(NO)是一種無色氣體，極易與氧氣反應生成紅棕色二氧化氮氣體(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應生成一氧化氮氣體，某興趣小組同學設計實驗，其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)：B為一個用金屬絲固定的干燥管，內裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動)興趣小組同學在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，進行了以下操作：先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應產生CO2，觀察到裝置C中石灰水變渾濁后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應。①先讓CaCO3與稀HNO3反應產生CO2的目的是___；②寫出一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮氣體的化學方程式___；③證明E中收集到的氣體是NO的方法是___。18．頁巖氣（主要成分為甲烷）的開采是正在研究的課題。（1）分別寫出甲烷、酒精充分燃燒的化學方程式____________。（2）實驗室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷，請在方框中畫出該氣體的收集裝置圖____________。（要求：用集氣瓶與其他儀器收集）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小王同學想測定某Cu—Zn合金中銅的質量分數，取合金粉末13g，向其中逐漸加入一定溶質質量分數的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質量關系如圖所示。請完成下列分析及計算：反應生成氫氣的總質量為_________g。計算合金中銅的質量分數________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、廢報紙是用植物的秸稈經過一系列工藝制成的，不屬于合成材料，故選項錯誤。

B、易拉罐是用鋁合金制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤。

C、用過的保鮮膜是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確。

D、碎陶瓷片是用瓷土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。

故選C。【點睛】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進行分析判斷。2、D【解析】試題分析：蜜蜂的刺液是酸性的，應涂抹堿性的物質以減輕疼痛，選項中只有DpH≈10>7，顯堿性考點：酸堿性與pH的關系；中和反應的應用3、C【解析】

A.鍆元素名稱有“钅”字旁，屬于金屬元素，選項正確；B.在元素周期表中，元素名稱左上角的數字為原子的序數，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數值是原子的相對原子質量。對同一原子，質子數=原子序數，鍆原子核內有101個質子，選項正確；C.根據原子的核外電子數等于核內質子數可知該元素的原子核外有101個電子，選項錯誤；D.由題中信息可知，鍆的相對原子質量是258.0，選項正確。故選C。4、C【解析】

A、原子核內有17個質子，A正確；B、17號元素是非金屬元素，B正確；C、該粒子是原子，C錯誤；D、在發生化學反應時易得到電子，D正確；故選C。5、D【解析】根據①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑可知Ni的活動性比銅強，故鎳能與硫酸銅溶液發生置換反應；反應NiO+2HCl=NiCl2+H2O是金屬氧化物與酸的復分解反應；NiO2中Ni的化合價是+4價，NiCl2中Ni的化合價是+2價，故C正確；上述3個反應中涉及Ni、H2、Cl23種單質，故D錯誤。6、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；C、檢驗氧氣時，應將帶火星的木條放在集氣瓶中，觀察是否復燃，圖中所示操作正確；D、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯誤。故選D。【點睛】濃硫酸的稀釋方法：酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。7、D【解析】

熱水瓶內少量的水垢的主要成是碳酸鈣，碳酸鈣能溶解在酸性溶液中；【詳解】A、稀鹽酸屬于強酸，具有強腐蝕性，使用比較危險，且家中一般不會存放稀鹽酸；故選項錯誤；B、食鹽水顯中性，不能溶解水垢；故選項錯誤；C、純堿溶液顯弱堿性，不能溶解水垢；故選項錯誤；D、食醋有一定的酸性，正好能溶解水垢；故選項正確；故選：D。8、B【解析】

A、1molN2和1molO2都含有2mol原子，正確；B、摩爾質量是有單位的，單位是g/mol，錯誤；C、1個N2分子含有2個N原子，故1molN2含有2molN原子，正確；D、1molN2約含6.02×1023個N2，正確。故選B。【點睛】摩爾質量的單位是g/mol。9、C【解析】

A、垃圾分類回收，不隨意傾倒填埋，可以防止水土污染，符合綠色發展主題，故A正確；

B、使用新能源，減少燃燒煤、石油，可以防止污染，符合綠色發展主題，故B正確；

C、合理使用化肥農藥可以減少對環境的污染，不能禁止使用化肥農藥，故C不正確；D、使用易降解塑料袋，可以減少白色污染，故D正確。故選C。10、B【解析】

A、實驗過程中，紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣生成五氧化二磷，完全反應后冷卻至室溫，打開彈簧夾后水進入集氣瓶，進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，該選項能夠達到實驗目的；B、實驗過程中，左邊試管鐵表面析出紅色固體，說明鐵比銅活潑，右邊試管鐵表面析出銀白色固體，說明鐵比銀活潑，不能判斷銅和銀的活潑性，該選項不能達到實驗目的；C、實驗過程中，加入二氧化錳的試管產生氣泡速率比沒有加入二氧化錳的試管快，能使帶火星的木條復燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫分解速率，該選項能夠達到實驗目的；D、實驗過程中，U型管中紅墨水液面出現左高右低，是因為硝酸銨溶于水吸熱，導致瓶中氣壓減小，該選項能夠達到實驗目的。故選：B。11、C【解析】試題分析：A、用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強弱，故選項實驗方案設計合理。B、用等體積等質量分數的雙氧水和不同質量的二氧化錳混合，符合控制變量的要求，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，可以探究催化劑用量對反應速率的影響，故選項實驗方案設計合理。C、取等體積不同地區的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩；由于加入的肥皂水的體積不同，通過觀察產生泡沫的多少，無法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制變量的要求，故選項實驗方案設計不合理。D、在相同規格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴散速率，可以探究溫度對分子運動速率的影響，故選項實驗方案設計合理。故選C。考點：化學實驗方案設計與評價；催化劑的特點與催化作用；二氧化碳的物理性質；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性12、D【解析】

A、觀察流程圖發現開始的反應物是鋁鎵合金，最終的生成物是鋁鎵合金，所以鋁鎵合金能循環使用，選項A正確；B、太陽能的利用，減少了化石燃料的使用，因此可以部分解決能源危機問題，選項B正確；C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，而氧氣屬于單質，選項C錯誤；D、鋁鎵合金與水的反應中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，相當于鎵未參加反應，所以實際上發生的反應是2Al+3H2O一定條件Al2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、驗純氫氣+氧氣水【解析】

根據可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發生爆炸、文字表達式的書寫方法進行解答即可。【詳解】氫氣屬于可燃性氣體，不純遇明火可能會發生爆炸，所以在點燃氫氣前，一定要檢驗氣體的純度，氫氣燃燒生成水，反應的文字表達式為氫氣+氧氣水故答案為驗純；氫氣+氧氣水。【點睛】本題難度不大，掌握氫氣的化學性質、爆炸的條件與可燃性氣體的驗純等是正確解答本題的關鍵。14、三層濾紙左右移動酒精燈或間歇加熱bMgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2稀鹽酸【解析】

（1）①過濾操作中，為防止弄破濾紙，玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙一邊；蒸發時為防止液滴飛濺，除用玻璃棒攪拌外，還可以采取的操作是左右移動酒精燈或間歇加熱；②a、食鹽沒有完全溶解即過濾，會導致部分精鹽損失，從而導致制得的精鹽的產率偏低；b、過濾時液面高于濾紙邊緣，會導致部分不溶于水的物質留在精鹽中，從而導致制得的精鹽的產率偏高；c、器皿上粘有的精鹽沒有全部轉移到稱量紙上，會導致精鹽質量偏小，從而導致制得的精鹽的產率偏低；故答案為：（1）①三層濾紙；左右移動酒精燈或間歇加熱；②b；（2）①石灰乳與海水混合，氫氧化鈣與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，反應的化學方程式為：MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2。②氫氧化鎂難溶于水，與稀鹽酸反應能生成氯化鎂和水，故試劑X為稀鹽酸。故答案為：①MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2；②稀鹽酸。15、CA甲＞22.2%【解析】

（1）泥沙加入水中不溶于水，只能形成懸濁液，油脂加入水中不溶于水，只能形成乳濁液，乙醇加入足量水中攪拌，可以完全溶解，所以能得到溶液。故填：C；（2）燒堿加入水中導致溶液溫度升高，硝酸銨加入水中導致溶液溫度降低，氯化鈉加入水中溶液的溫度沒有明顯變化，故填：A；（3）①由圖像知溶解度隨溫度升高而增大的是甲，故填：甲；②由圖像知在t1℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數相同，當由t1℃升溫至t2℃后，甲的溶解度升高，乙的溶解度減小，所以甲的溶液由飽和變成不飽和，溶質質量分數不變，而乙溶液仍為飽和溶液但溶解度變小，所以溶質質量分數變小，所以溶質質量分數的大小關系為：甲＞乙，故填：＞；③t2℃時，甲的溶解度為30g，所以此時甲的溶質質量分數為：，128.5g甲溶液中加入1.5g甲固體恰好得到t2℃時甲的飽和溶液，所以設原溶液中有溶質甲的質量為x，則，x=28.5g，原溶液中溶質質量分數為：×100%≈22.2%，故填：22.2%。16、置換反應3：4化學反應中，分子可分成原子，原子不再分CH4+2O2CO2+2H2O【解析】

（1）由圖可知，該反應是碳和氨氣在催化劑和高溫的條件下反應生成氮氣和甲烷，反應的化學方程式寫為：3C+4NH32N2+3CH4，該反應是一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故填置換反應；由化學方程式可做，參加反應的A（碳）、B（氨氣）兩物質的粒子個數比是3：4，故填3：4。（2）由圖可知，化學反應中，分子可分成原子，原子不再分，故填化學反應中，分子可分成原子，原子不再分。（3）甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，故反應的化學方程式寫為：CH4+2O2CO2+2H2O。。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺A試管口放一團棉花連續均勻的BC可以控制反應的發生和停止趕走裝置內的空氣，讓裝置內充滿二氧化碳把開關打開，用雙連氣球往球形瓶中鼓入空氣，若出現無色氣體變紅色說明原來是一氧化氮氣體【解析】

(1)鐵架臺是常用的夾持儀器，故答案為鐵架臺。(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學方程式為；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當導管口有連續均勻氣泡冒出時。(3)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學方程式為，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比