2024屆湖北省孝感市云夢縣市級名校中考沖刺卷歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．新中國“打破封鎖的努力迎來了決定性轉折”，這是“中國在國際大家庭中開始正?；饨坏闹匾笳??！边@反映了（）A．中華人民共和國的成立B．中國恢復在聯合國合法席位C．和平共處五項原則提出D．中美兩國關系實現了正常化2．下表為1913?1937年俄國（蘇聯）工業產值及重要工業產品在歐洲和世界的排名。導致1928年后蘇聯工業總產值排名變化的主要原因是A．新經濟政策的實施 B．蘇聯原有工業基礎雄厚C．斯大林模式的積極作用 D．蘇聯積極對外擴張勢力3．英國《權利法案》、美國《獨立宣言》、法國《人權宣言》和《拿破侖法典》代表著人類民主文明歷程的重要成果。下面對四部文獻相關內容的歸納，正確的是（）A．《權利法案》﹣﹣三權分立原則的充分體現B．《獨立宣言》﹣﹣以法律形式限制君主的權力C．《人權宣言》﹣﹣馬克思稱為“第一個人權宣言”D．《拿破侖法典》﹣﹣資產階級立法的重要藍本4．文藝復興時期，大部分的畫都是宗教題材的，但是藝術家們會把里面的神“人格化”，如：拉斐爾的代表作之一﹣﹣“椅中圣母”。從中我們可以感知（）A．人間的親情和人性之美 B．神是人造的理念C．勞動婦女的高尚品格 D．對教會神學的蔑視5．大盂鼎鼎內有291字，包括周康王告誡盂要忠心輔佐王室，還記載了賜予盂的器物與人口等信息。該鼎的價值在于研究A．甲骨文 B．分封制C．書同文 D．郡縣制6．在歷史學習中，我們經常會碰到“歷史現象”與“歷史結論”的區別問題。歷史結論是對歷史現象的理性認識和基本判斷基礎上形成的結論。下列屬于歷史結論的是A．《南京條約》，割香港島給英國B．英法聯軍火燒圓明園C．《馬關條約》，賠償日本軍費白銀2億兩D．《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會7．18世紀后期至19世紀初葉，“大部分科技進步不是像在17世紀那樣來自牛津、劍橋、倫敦，而是來自利茲、格拉斯哥、愛丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰”。這一現象表明（）A．科技進步的速度明顯加快 B．工業革命推動了科技進步C．科技進步決定了時代的發展變化 D．工業革命受科技進步的影響較大8．空閑時聊聊天，吃飯時拍個照片發朋友圈，看到二維碼掃一掃。據統計，目前國內微信活躍用戶已達5億人。這種便捷的交流方式源于（）A．網絡技術的發展B．生物技術的突破C．新材料技術的應用D．航天技術的進步9．我國社會主義三大改造指的是①農業社會主義改造②手工業社會主義改造③資本主義工商業社會主義改造④交通運輸業社會主義改造A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．下面年代標尺主題為“20世紀世界格局的演變“，其中完整反映兩極格局形成與演變的選項是A．AB．BC．CD．D11．相傳，神農氏遍嘗百草，還“制耒耜，教民農作”。這一傳說反映了A．農業的起源B．手工業興起C．商業的發展D．畜牧業繁榮12．一部iPhone手機的生產流程是這樣的：美國公司提供創意，德日韓企業提供核心零件，中國富士康把它組裝起來。這說明經濟全球化()A．能調控資金在全社會的配置B．能根本改變國際經濟舊秩序C．能降低世界各地進口關稅水平D．使世界各國經濟聯系更加緊密二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．列舉二戰后使美國在拉丁美洲為所欲為、頤指氣使的時代結束的標志性事件的名稱。14．17世紀中期到18世紀后期，英美法先后進行了資產階級革命。請寫出英法美資產階級革命中通過的法律文獻的名稱并概括其核心內容。15．人類文明具有多樣性，中世紀各主要文明實現封建化的過程中具有各自的特點，結合所學知識回答：封建等級制度是通過哪一改革在西歐逐漸確立起來的？后來，誰成為了歐洲最大的封建主？日本的大化改新是效仿哪個國家的制度？改革對日本有何重大影響？公元8世紀中葉，阿拉伯帝國已發展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國。公元750年之后，帝國帝都在哪個城市？為什么說它是一個政教合一的國家？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

依據題文中的“打破封鎖的努力”的信息可知，材料指的是中美兩國關系實現了正?；?。決定性轉折指的是中國恢復在聯合國合法席位。1971年10月25日，第26屆聯合國大會恢復了中國在聯合國的合法席位，這是“中國在國際大家庭中開始正?；饨坏闹匾笳?。”，AC都在打破封鎖的努力之前，故選B。2、C【解析】

根據所學知識可知，蘇聯模式表現為一個高度集中的計劃經濟體制，它以國家政權為核心，以黨中央為領導者，以各級黨組織為執行者，以國家工業發展為唯一目的，以行政命令為經濟政策，以行政手段為運作方式．總之，這是一個有鮮明特點的經濟體制，它限制商品貨幣關系，否定價值規律和市場機制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理經濟，把一切經濟活動置于指令性計劃之下．它片面發展重工業．據表格看出，1928年到1937年蘇聯的工業總產值、機器制造業、石油、鋼鐵分別由占世界的第5、4、3、5位躍居世界的第2、2、2、3位，促進排名變化的主要因素是1928-1937年蘇聯完成了第一、第二兩個五年計劃，這說明的是斯大林模式的積極影響。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、D【解析】

結合所學知識，英國資產階級革命后，為了限制君主的權力，1689年英國議會通過《權利法案》，確立了英國君主立憲制，但不是三權分立原則的充分體現，故A不符合題意。以法律形式限制君主的權力的是英國1689年頒布的《權利法案》，1776年7月4日，大陸會議通過了《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，故B不符合題意。1776年7月4日，大陸會議通過了《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，宣稱人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利，《獨立宣言》成為當時歐洲大陸各國反對封建君主專制、進行資產階級革命的一面旗幟，被馬克思稱為“第一個人權宣言”，故C不符合題意。拿破侖在法國執政時期頒布《拿破侖法典》，肯定法國大革命的成果，也為其他國家制定民法典提供了藍本，是資產階級立法的重要藍本，故D符合題意。故選D。4、A【解析】

依據題干信息“拉斐爾的代表作之一——‘椅中圣母’”可知，此作品表現了母親的美麗溫柔和慈愛，反映了當時流行的社會思潮是人文主義精神，故A符合題意；神是人造的理念、勞動婦女的高尚品格、對教會神學的蔑視與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。5、B【解析】

依據題干信息“周康王告誡盂要忠心輔佐王室，還記載了賜予盂的器物與人口等信息”可知，此內容與分封制有關。為了管理遼闊的疆域，鞏固統治，西周實行分封制。周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國；受封諸侯要向周王進獻貢物，并服從周王調兵，還可以在自己的封地內進行再分封，故B符合題意；商周的青銅器上鑄刻的文字為金文，不是甲骨文，故A不合題意；秦朝統一文字，即書同文、實行郡縣制，故CD不合題意。故此題選B。6、D【解析】

依據題干所給信息“歷史結論是對歷史現象的理性認識和基本判斷基礎上形成的結論”，結合所學可知，四個選項中，ABC三項都是敘述了一個客觀的情況，而D項是對《辛丑條約》導致后果的主觀認識，應屬于歷史結論。故答案為D。7、B【解析】

根據所學可知：從材料可以看出，由于工業革命的發展，工業城市里面的科學技術創造促進了科技的發展，故B符合題意。從材料可以看出，牛津劍橋倫敦主要是科研中心，17世紀，自然科學誕生于這些地方，而利茲、格拉斯哥、愛丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰是新興的工業地區，第一次工業革命，許多的科技成就來自工廠的發明，材料不是強調科技發展速度，故A不符合題意。材料沒有體現出時代的變化是由科技決定的，故C不符合題意。材料反映的應該是工業革命對科技的促進，而不是科技促進工業革命的發展，故D不符合題意。故選B。8、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，。所以答案選A考點：人教版新課標九年級歷史上冊?人類文明的開端?西方文明之源。9、A【解析】

依據所學可知，三大改造指國家對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。仔細審查A①②③符合題意；交通運輸業社會主義改造與題干無關，故④不合題意，故含有④的BCD不合題意。故此題選A。10、C【解析】結合所學知識可知，1955年華約的成立，標志著兩極格局的形成。1991年蘇聯的解體，標志著兩極格局的終結。年代標尺中的C段是1955——1991年，故C符合題意；1919——1939年的世界格局是凡爾賽——華盛頓體系，故A不符合題意；1939——1945年是第二次世界大戰的時間，故B不符合題意；1991年蘇聯解體后，兩極格局結束。故D不符合題意。故選C。11、A【解析】

根據所學可知：“耒耜，農作”，這是農業的起源，故A符合題意。原始社會中，陶器是手工業；原始社會還沒有商業；牛羊是畜牧業，故BCD均不符合題意。故選A?！军c睛】耒耜是農業生產工具。12、D【解析】試題分析：本題考查的是世界經濟全球化的相關知識，20世紀90年代以來，世界經濟全球化速度加快，該材料描述的是經濟全球化背景下，生產活動的全球化趨勢加快，這使得世界各國經濟聯系更加緊密，A、B、C所述與該材料無關，所以答案是D。考點：人教新課標九年級下冊·戰后世界格局的演變·世界政治格局的多極化趨勢二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、古巴革命；巴拿馬人民收回巴拿馬運河的主權?！窘馕觥?/p>

依據所學知識可知，第二次世界大戰后，古巴人民推翻了美國扶植的傀儡政權，建立了革命政府，走上了社會主義道路。1999年，巴拿馬人民推翻了美國的殖民統治，從美國手中收回了巴拿馬運河的主權。14、《權利法案》；《獨立宣言》《人權宣言》?！稒嗬ò浮罚簩踉诮洕?、政治、宗教等事務中的權力做了明確規定或答限制了國王的權利。《獨立宣言》①宣告13個殖民地脫離英國，成為獨立國家，②人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉讓的權利，其中包括生命權，自由權和追求幸福的權利?！度藱嘈浴啡松鷣砭褪嵌沂冀K是自由平等的，或答人生來自由平等，天賦人權?！窘馕觥?/p>

結合所學知識可知，英法美資產階級革命中通過的法律文獻，分別是《權利法案》；《獨立宣言》《人權宣言》。《權利法案》限制了國王權力，規定國王不經議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執行，不得征收捐稅。《獨立宣言》①宣告13個殖民地脫離英國，成為獨立國家②人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉讓的權利，其中包括生命權，自由權和追求幸福的權利。《人權宣言》宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產權等基本原則。15、（1）查理.馬特改革教會（2）效法中國的制度。使日本由奴隸社會過渡到封建社會（3）都城：巴格達原因：①哈里發掌握國家軍政大權，也是伊斯蘭教的最高領袖；②《古蘭經》既是宗教經典，也是國民必須遵守的法律（答對其中一點就給分）【解析】

（1）第一小問，根據所學知識可知，8世紀上半葉由查理.馬特發起的土地分配制度改革，形成了歐洲封建等級制度，因此封建等級制度是通過查理.馬特改革在西歐逐漸確立起來的。第二小問，根據所學知識可知，教會在當時擁有大量的土地，神權與王權相互勾結，教會控制了西歐的思想文化，成為中世紀歐洲的最大的封建主。（2）第一小問，根據所學知識可知，從646年開始，日本仿效中國唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”，因此日本的大化改新是效仿中國的制度進行的改革。第二小問，大化改新是日本從奴隸社