江蘇省鹽城市鹽城初級中學2024屆中考三模歷史試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列有關世界古代文明的內容對應正確的有（）①古埃及文明——金字塔②古巴比倫文明——種姓制度③古印度文明——《漢謨拉比法典》④古希臘文明——雅典民主A．①② B．①④ C．③④ D．②③2．下面漫畫創作于20世紀前期中國社會急劇動蕩的環境里。從當時的社會背景看，這幅作品主要反映作者的政治立場是A．對五四運動爆發的漠然B．對袁世凱就任臨時大總統的不滿C．對新文化運動的支持D．對巴黎和會中國外交失敗的憤慨3．就歷史發展階段特征而言，遼、宋、夏、金、元時期的主要特征是（）A．繁榮與開放的社會 B．國家分裂的時代C．經濟重心的南移 D．民族政權并立的時代4．近代中國面臨著嚴重的民族危機，無數仁人志士都在探求救國救民的出路，下列選項搭配不正確的是（）A．李鴻章——洋務運動 B．魏源——戊戌變法C．孫中山——辛亥革命 D．陳獨秀——新文化運動5．2019年3月28日.437具中國人民志愿軍的遺骸由韓國仁川國際機場出發，被運到沈陽抗美援朝烈土陵園中安放。當年這支部隊的司令員是A．朱德B．彭德懷C．毛澤東D．陳毅6．某導演籌拍電視連續劇《1908年北京故事》，劇本中有以下場景，你認為其中明顯的歷史錯誤有幾處？①幾個來京參加科舉考試的讀書人正在找客棧住宿②何先生到東交民巷看望父母③王先生在街上遇到兩個京師大學堂的學生④朋友相見多行握手、鞠躬禮⑤清軍到處搜捕革命黨人，見到剪了辮子的就重點盤查A．兩處B．三處C．四處D．五處7．①《狂人日記》②《暴風驟雨》③《李有才板話》④《太陽照在桑干河上》反映解放戰爭時期是（）A．①②B．①④C．②③④D．①②③④8．對下表信息理解錯誤的是1957年主要工農業產品產量同1952年對比情況表項目年份和增長率原煤（萬噸）鋼（萬噸）布（億米）糧（萬噸）1952年664913538.3163921957的1300053550.519505增長率（%）962963219A．工農業產品產量都呈現出增長趨勢B．工業產品產量增長率高于農產品產量增長率C．工業產品產量增長標志社會主義工業化實現D．工業產品產量增長率高是因為優先發展重工業9．面對諸侯爭霸、社會矛盾尖銳的現實，春秋戰國時期的孔子提出仁者愛人，為政以德；同一時期一位先哲主張因果報應，勸人向善、參禪悟道、脫離苦海、普渡眾生、到達極樂。據此可知這位先哲生活在A．古中國B．古羅馬C．古埃及D．古印度10．下列影視劇中的情節，與史實相符的是A．孔子將《春秋》紙書交給弟子B．秦始皇用葡萄、花生等美食宴請群臣C．唐代公主在長安城中逛夜市D．宋代成都商人能夠攜帶交子進行商品交易11．下列關于亞、非、拉地區民族獨立運動的發展說法不正確的是A．1990年納米比亞獨立，帝國主義在非洲的殖民體系徹底瓦解B．1960年是非洲國家獨立的高潮時期，這一年被稱為“非洲年”C．萬隆會議推進了亞非拉人民爭取獨立自強的進程D．印度人民為了收回蘇伊士運河主權與美國進行了長期斗爭12．辛亥革命雖然推翻了中國兩千多年的君主專制制度，但舊的觀念、舊的禮教依然左右著人們的思想和行動。為解決這一問題，中國先進知識分子A．提出三民主義革命綱領，發動了廣州黃花崗起義等武裝起義B．頒布《中華民國臨時約法》.規定中華民國主權屬于國民全體C．發動“二次革命”和護國運動，反對袁世凱的專制獨裁統治D．高舉民主和科學旗幟，掀起空前深刻的思想解放運動新文化運動13．“用自我犧牲去感化敵人，用自己的愛去召喚敵人心中的愛，如果愛回到敵人的心靈，哪怕僅存有一絲，敵人頃刻軟化、變敵為友，暴力就會這樣被戰勝?！备实亍胺潜┝Α边@種特殊的力量，實際上就是A．政治的力量B．軍事的力量C．外交的力量D．道德的力量14．三國兩晉南北朝時期是我國歷史上一段分裂割據時期，多民族國家政權并立，更替頻繁。以下對下圖朝代填寫正確的是A．①東晉②前秦③梁④北周B．①西晉②前秦③吳④北周C．①東晉②北魏③吳④北漢D．①西晉②北魏③梁④北周15．林伯渠說：“對許多未經過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被低估的……因為他們沒有看到推翻幾千年沿襲下來的專制政體是多么不容易的一件事”。這段話旨在強調A．辛亥革命意義重大 B．廣大民眾尚未覺悟C．革命時機不夠成熟 D．革命缺乏社會基礎16．1942年1月1日，美英蘇中等26個反法西斯國家在華盛頓舉行會議……以后“聯合國家”在政治上互相協商，軍事上互相配合，物資上互相支持，對加速反法西斯戰爭的勝利起了重要的作用，材料中的“聯合國家”指的是A．國際聯盟B．歐洲聯盟C．國際反法西斯聯盟D．聯合國17．電視劇《走向共和》中，有一場李鴻章面對八國列強的場景，臺詞“一群狼進了羊圈還要和羊談條件……我們中國人連死都不怕還怕活著”。這反映了中國近代哪一條約簽訂時的場景A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》18．新華網發表《國際關系的三重鏡像》一文，將二戰后國際關系的演變概括為“見山是山，界線分明；見山不是山，世界變平；見山還是山，利益優先”三重鏡像。由“界線分明”到“世界變平”的標志是（）A．美日西歐三足鼎立 B．歐盟成立 C．蘇聯解體 D．羅斯福新政19．某同學繪制了一幅我國原始居民生活場景想象圖，下列內容與河姆渡原始居民相符的是學①生活在黃河流域②種植水稻③住干欄式房子④使用磨制石器A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④20．19世紀末，英國世界工場地位開始動搖，美國和德國成為后起之秀。造成這一變化的主要原因是A．資本主義世界市場的形成 B．第二次工業革命的發生C．兩大軍事對抗集團的形成 D．資產階級統治的鞏固與擴大21．日本從一個閉關鎖國的封建國家逐步轉變為資本主義國家的標志是（）A．大化改新B．倒幕運動C．明治維新D．美國扶植22．小鄧在學習七下第三單元“統一多民族國家的鞏固與發展”時，能學到的相關內容包括A．“貞觀之治”B．金與南宋的對峙C．蒙古族的興起D．清朝在的建制23．杜甫在《無家別》中寫道：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。存者無消息，死者為塵泥?！泥徍嗡?？一二老寡妻。”這首詩主要反映了A．五代十國的更迭B．安史之亂的影響C．宦官專權的嚴重D．黃巢起義的破壞24．歷時兩年的長征，中國共產黨堅持把自己的命運與中華民族的命運聯系在一起，把軍事上的戰略轉移與政治上的戰略轉變聯系在一起，實現了中國革命的偉大轉折。這表明長征A．使中國共產黨面臨雙重壓力B．標志著十年內戰基本結束C．是中國共產黨既定抗日行動D．打開了中國革命的新局面二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．科學技術是第一生產力。（1）工業革命使英國的生產組織形式從________變為大工廠。（2）使科學與技術第一次緊密結合的是________革命。（3）二戰后，隨著互聯網的逐漸普及，人類社會由此步入________時代。26．根據下列提示寫出相對應的戰役名稱。使東北全境獲得解放﹣﹣_____使華北全境基本解放﹣﹣_____為解放長江以北地區奠定了基礎﹣﹣_____解放南京，國民政府垮臺﹣﹣_____27．東漢時期________改進了造紙術；北宋時期________發明了活字印刷術。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）實現近代化（現代化）是近代以來世界各國發展的目標，在向近代化邁進的過程中，中國和西方各走了一條不同的道路。閱讀材料，回答下列問題。材料一①處探索中國近代化事件的名稱是什么？你認為這一事件不能使中國走向富強的理由是什么？②處發生的事件被譽為“20世紀中國的三次歷史性巨變”之一。請問這件事有什么偉大的歷史意義？③處探索中國近代化歷程中，愚昧落后的社會習俗有了哪些改變？請任意寫出二項。材料二材料二圖中①處的歷史事件的核心思潮是什么？圖中②處的歷史事件后，世界經濟中心轉移到了哪里？英法美資產階級革命后都頒布了法律性文件，這些法律性文件的頒布有何共同作用？29．（6分）2019年3月24日，在尼斯會見法國總統馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個特殊年份訪問法國，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國大革命”主題探究活動，完成下面各題（1）根據材料一、二，中國、法國資產階級通過哪些途徑改變了他們的社會境況？（2）下面是小華、小夏同學對辛亥革命與法國大革命的評述，請你談談這樣評述的理由。小華：法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務，民主共和只是一塊空招牌。（3）結合史實分析，辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是什么？30．（7分）20世紀的中美關系復雜多變。閱讀材料，結合所學知識，回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么？你認為這場戰爭對新中國產生了哪些影響？材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質的區別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系。國際爭端應在此基礎上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準備在他們的相互關系中實行這些原則。——1972年《中美聯合公報》據材料二，中美雙方達成什么共識？根據材料一、二，新中國成立后到20世紀70年代，中美關系發生了怎樣的變化？材料三請對材料三中的歷史事件按時間先后順序進行排列。綜合以上材料，你認為中美關系順利、穩定發展的前提是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

種姓制度是印度的制度，不屬于古巴比倫文明，②應該排除，《漢謨拉比法典》是中東地區的古巴比倫國王漢謨拉比頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部較為完整并且完整保存下來的成文法典。③也不正確，應該排除。所以答案選B。2、D【解析】

1919年巴黎和會上，中國代表提出歸還在大戰期間被日本奪去的德國在山東的一切權益等的合理要求，但被英、法、美拒絕。《凡爾賽和約》規定，德國在中國山東的全部權益轉由日本繼承。結合材料中“20世紀前期”和圖片中“公道待遇，玩弄于股掌之上”“山東省”等信息，表明了中國在世界上受到了不公平的待遇，而符合此情況的是巴黎和會上中國外交的失敗，中國的主權被西方國家所侵犯。故選D。3、D【解析】

遼、宋、夏、金、元時期，遼、西夏與北宋并立，金、西夏與南宋并立。元曾經與南宋短期的并存，后統一全國。故遼、宋、夏、金、元時期的主要特征是民族政權并立的時代。D符合題意；繁榮與開放的社會是隋唐時期的主要特征，排除A；元統一了全國，故國家分裂的時代不是遼、宋、夏、金、元時期的主要特征，排除B；經濟重心的南移在南宋完成，與元朝無關。排除C。故選D。4、B【解析】

李鴻章是洋務運動的代表人物之一，孫中山領導了辛亥革命，陳獨秀是新文化運動的代表之一。魏源主張“師夷長技以制夷”，與戊戌變法無關，故選B。5、B【解析】

依據所學可知，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍跨過鴨綠江開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。抗美援朝戰爭中，中國人民志愿軍發揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，被稱之為“最可愛的人”，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。6、B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據題干的時間是1908年，結合所學知識可知，1905年清政府已經廢除了科舉，①不正確，1901年，《辛丑條約》簽訂，劃北京東交民巷為使館界，不允許中國人居住，②不正確，1911年年辛亥革命以后，社會生活發生了變化，廢除了跪拜禮，④不正確。所以答案選B考點：人教版新課標八年級歷史上冊?經濟和社會生活?社會生活的變化。7、C【解析】依據所學知識可知，魯迅的《狂人日記》是五四運動時期的代表作品，體現了弘揚科學精神，批判封建愚昧，謳歌光明，鞭撻黑暗，①項不屬于“解放戰爭時期”的作品；解放戰爭時期，解放區文藝工作者創作小說有趙樹理《小二黑結婚》《李有才板話》。丁玲《太陽照在桑干河上》。周立波的《暴風驟雨》。因此排除含有①的ABD三項。C選項正確。8、C【解析】

據“1957年主要工農業產品產量同1952年對比情況表”可知，從1952年到1957年我國主要工農業產品產量大幅度增長，工業產品產量增長率高于農產品產童增長率，特別是鋼產量大幅度增加。這主要得益于我國在1953年-1957年實行了一五計劃。在1953年-1957年為了有計劃的進行社會主義建設，黨和政府實施了第一個五年計劃。一五計劃的主要任務是集中力量發展重工業；一五計劃使我國開始改變了工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。所以C表述錯誤，符合題意，ABD表述正確，不符合題意，故選擇C。9、D【解析】

依據所學知識可知，佛教是世界三大宗教之一，產生于公元前6世紀的印度。創始人是喬達摩?悉達多，又稱釋迦牟尼。佛教宣揚“眾生平等”，反對婆羅門的特權地位，它認為世間萬物發展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行，忍耐服從才能脫離苦海，到達極樂世界。D符合題意，故正確答案為D。ABC均不符合題意，故選D。10、D【解析】

依據所學可知，北宋前期，為了便于商品交易，四川地區出現交子，這是世界上最早的紙幣，紙幣的產生有利于商業發展，所以D項符合題意；A項孔子將《春秋》紙書交給弟子不符合史實，因為紙在西漢時期出現；B項秦始皇用葡萄、花生等美食宴請群臣不符合史實，因為葡萄是漢代沿著絲綢之路傳入中國的，花生是明代從美洲傳入的；C項唐代公主在長安城中逛夜市不符合史實，因為夜市出現在北宋。由此分析ABC三項均不符合史實，排除，故選D。11、D【解析】

依據所學可知，二戰后，亞非拉民族解放運動空前高漲，1960年是非洲國家獨立的高潮時期，有17個國家宣布獨立，這一年被稱為“非洲年”；1990年納米比亞獨立，標志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底瓦解；在亞洲，1955年在印度尼西亞萬隆召開了歷史性的亞非會議，推進了亞非拉人民爭取獨立自強的進程；而收回蘇伊士運河主權是埃及與英國進行了長期斗爭。所以不正確的是D項，符合題意。由此分析ABC三項均表述正確，不符合題意，排除，故選D。12、D【解析】

依據所學知識可知，辛亥革命后，袁世凱掀起了尊孔復古的逆流，為了反對“舊的觀念、舊的禮教”中國先進知識分子掀起了新文化運動，高舉民主和科學兩面大旗，解放了人們的思想。ABC項與題意不符，D項符合題意，故選D。13、D【解析】

依據題干“用自我犧牲去感化敵人，用自己的愛去召喚敵人心中的愛，如果愛回到敵人的心靈，哪怕僅存有一絲，敵人頃刻軟化、變敵為友，暴力就會這樣被戰勝?！?，可見甘地所謂的“力量”其實就是道義的力量，非暴力就是道德之力，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。14、D【解析】

依據課本所學，東漢之后出現魏蜀吳三國鼎立的局面，后西晉取代曹魏，并滅掉吳國，結束了三國鼎立的局面，實現了短暫的統一，因此①是西晉；西晉滅亡后，北方出現了十六國的局面，后來北魏統一北方，故②是北魏；但北魏后來分裂為東魏和西魏，后又被北齊和北周取代，北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝統稱北朝，因此④是北周；西晉滅亡后，南方由皇族司馬睿重建晉朝，史稱東晉，東晉之后，南方先后出現了宋齊梁陳四個朝代，統稱南朝，因此③是梁。D項符合題意。ABC三項不合題意，故選擇D。15、A【解析】

本題主要考查學生對辛亥革命的認識。題文的“對許多末經過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被低估的……因為他們沒有看到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不容易的一件事”意在強調辛亥革命推翻封建帝制的偉大歷史功績。BCD和題文材料無關，故此題選擇答案A。16、C【解析】依據課本所學，法西斯國家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒．美國、英國、蘇聯等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯合。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議。會議期間，各國簽署了《聯合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯合起來，徹底打垮法西斯國家。《聯合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯同盟的最終形成。C項符合題意；1920年根據巴黎和會簽訂《凡爾賽和約》規定簽訂，A項不合題意；二戰后，歐戰國家結成聯盟促進了經濟發展。B項不合題意；1945年雅爾塔會議決定成立聯合國。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。17、D【解析】

依據題干“八國列強”的信息，結合所學知識可知，1900年，八國聯軍發動了侵華戰爭，清政府戰敗，被迫簽訂了《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會，D項符合題意；《南京條約》是鴉片戰爭后簽訂的條約，A項不符合題意；《北京條約》是第二次鴉片戰爭期間簽訂的條約，B項不符合題意；《馬關條約》是甲午中日戰爭后簽訂的條約，C項不符合題意；故選D。18、C【解析】

結合所學知識，“見山是山，界線分明”是指二戰后美蘇兩極格局形成，兩大陣營對峙，“見山不是山，世界變平”是指兩極格局解體，世界總的趨勢是走向緩和，“見山還是山，利益優先”是指經濟全球化加快，各國經濟聯系緊密，美日西歐三足鼎立屬于資本主義陣營內部關系，與題干不符，故A不符合題意。歐盟成立屬于區域集團化，與題干不符，故B不符合題意。蘇聯解體宣告兩極格局解體，世界總的趨勢是走向緩和，多極化趨勢加強，因此由“界線分明”到“世界變平”，故C符合題意。羅斯福新政開始于1933年，發生在二戰之前，故D不符合題意。故選C。19、D【解析】

河姆渡原始居民生活在長江流域，故①不符合題意。河姆渡原始居民最早種植水稻，故②符合題意。河姆渡原始居民住干欄式房子，故③符合題意。河姆渡原始居民已經使用磨制石器，故④符合題意。故選D.②③④。20、B【解析】

根據所學知識，從19世紀70年代到20世紀初，美德兩國的煤炭與鋼鐵產量都有了飛速增長，結合所學可知這是第二次工業革命對生產力的巨大推動作用。19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域，人類進入“電氣時代”。在電力技術的發展方面，美國和德國走在其他國家的前面，逐漸超過英國等老牌資本主義國家。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、C【解析】試題分析：本題主要考查學生對日本明治維新的認識。19世紀中期，日本閉關鎖國的大門被美國打開，為了擺脫民族危機，日本實行明治維新。明治維新使日本擺脫了民族危機，從一個閉關鎖國的封建國家逐步轉變為資本主義國家,故此題選C。【考點定位】人教新課標九年級上冊·無產階級斗爭與資產階級統治的加強·俄國、日本的歷史轉折22、D【解析】

依據所學可知，明清時期，對內：在東北和西北地區建立衛所，西南地區推行改土歸流的政策，在北方與蒙古設立榷市；平定大、小和卓的叛亂，設立伊犁將軍，冊封達賴和班禪，設駐藏大臣等措施都加強了各民族之間政治、經濟、文化的聯系。對外：抗擊倭寇；收復，清朝在設立建制，抗擊沙俄等維護了祖國的主權和統一。所以明清時期的特征是統一的多民族國家的鞏固和發展，所以D項符合題意；A項是隋唐時期—繁榮與開放的時代，BC項是遼宋夏金元時期—民族關系發展和社會變化。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。23、B【解析】

根據題干信息“寂寞天寶后，園廬但蒿藜．我里百余家，亂世各東西．存者無消息，死者為塵泥”，結合所學知識可知，材料反映了天寶年間遭逢亂世，鄉親四處逃難，田園房屋荒廢，蒿藜叢生，滿目寂寞凄涼的景象；“世亂”指的是安史之亂。選項B符合題意；選項ACD與題干內容不符，故選B。24、D【解析】

依據所學可知，1934—1936年的中國工農紅軍長征，使中國革命轉危為安，打開了中國革命的新局面。題干中的“實現了中國革命的偉大轉折”與此吻合，故D符合題意；使中國共產黨面臨雙重壓力、標志著十年內戰基本結束、是中國共產黨既定抗日行動與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、手工工場第二次工業信息【解析】

（1）18世紀末期，英國率先開始工業革命，1765年哈格里夫斯發明紡紗機，1785年瓦特改良的蒸汽機首先在紡織部門投入使用，機器的使用極大地提高了生產力，到19世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠替代。（2）結合所學知識可知，第一次工業革命主要是技術工人的創造，隨著第一次工業革命的展開，歐美主要資本主義國家的經濟迅速發展，科學研究也取得重大進步，新技術新發明層出不窮并運用于生產，19世紀六七十年代第二次工業革命開始，這時科學研究同工業生產緊密相結合。（3）結合所學知識可知，20世紀90年代以來,互聯網在全球迅速普及,成為現代社會重要的基礎設施,標志著人類社會開始進入“信息時代”。26、遼沈戰役平津戰役淮海戰役渡江戰役【解析】

（1）結合所學知識可知，遼沈戰役1948年9月12日開始，11月2日結束，解放了東北全境。戰役結束后，人民解放軍首次在兵力數量方面超越國民黨軍。三大戰役的勝利，奠定了人民解放戰爭在全國勝利的基礎。（2）結合所學知識可知，平津戰役1948年12月5日開始，1949年1月31日結束，解放了北平、天津在內的華北大片地區，基本解放華北全境。（3）結合所學知識可知，1948年11月的淮海戰役是解放戰爭時期人民解放軍華東野戰軍、中原野戰軍在以徐州為中心的廣大地區，對國民黨軍進行的戰略性進攻戰役?；春鹨鄣膭倮?，使長江中下游以北的廣大地區獲得解放，為解放軍渡江作戰奠定了基礎。（4）結合所學知識可知，三大戰役后，1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發布向全國進軍的命令，渡江戰役開始，國民黨苦心經營的長江放線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領南京，宣告了延續22年的國民黨政權垮臺。27、蔡倫畢昇【解析】

依據所學知識可知，東漢蔡倫改進了造紙術，他造的紙被稱為“蔡侯紙”。北宋平民畢昇發明了活字印刷術，比歐洲早四百年。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）①：洋務運動；洋務運動只學西方技術，不改變落后封建制度，治標不治本。（2）②：辛亥革命；辛亥革命推翻了清朝統治，結束了中國兩千多年封建君主專制，建立了中華民國，開創了完全意義上的近代民族民主革命，推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。（3）③：男子剪發辮，廢除女子纏足等。（4）人文主義。（5）大西洋沿岸。（6）解放了人們的思想，促進了資本主義的發展?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問依據材料一“經濟、19世紀60﹣90年代”可知，①是洋務運動，19世紀60-90年代，清政府開展洋務運動，學習西方科學技術，邁出了經濟近代化的步伐。第二小問結合所學知識，洋務運動只學西方技術，不改變落后封建制度，治標不治本，因此不能使中國走向富強。（2）依據材料一“政治、1911年”可知，②是辛亥革命，1911年武昌起義爆發，揭開辛亥革命的序幕。結合所學知識，辛亥革命推翻了清朝統治，結束了中國兩千多年封建君主專制，建立了中華民國，開創了完全意義上的近代民族民主革命，推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。因此被譽為“20世紀中國的三次歷史性巨變”之一。（3）依據材料一和所學知識，③處探索中國近代化歷程中，辛亥革命后強令男子剪掉辮子，勸禁女子纏足，改用鞠躬、握手禮等社交禮儀，改用“先生”“同志”等稱呼，改變愚昧落后的社會習俗，推動社會生活的變遷。（4）依據材料二，圖中①處思想解放運動發生在啟蒙運動之前，結合所學知識，可知①是文藝復興，文藝復興是人文主義者借助希臘羅馬的古典文化，開展以現實的人為中心、反對教會禁欲主義的文化運動，核心思潮是人文主義。（5）依據材料二圖中②處“世界開始連成一個整體”，結合所學知識，可知是指新航路開辟把整個世界連成了一個整體，新航路開辟打破各大洲相對孤立的狀態，世界日益成為一個聯系緊密的整體，新航路開辟后，世界經濟中心由地中海沿岸轉移到了大西洋沿岸。（6）結合所學知識，英法美資產階級革命后都頒布了法律性文件，如英國的《權利法案》、法國的《人權宣言》、美國的《1787年憲法》，這些法律性文件的頒布都以都以法律形式維護資產階級革命的成果，解放了人們的思想，促進了資本主義的發展。29、（1）發動武裝起義；通過立法手段；建立資產階級政權。（2）法國大革命摧毀了法國的君主統治，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響；辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取；反帝反封建的革命任務沒有完成；半殖民地半封建社會的性質沒有改變。（3）確立資產階級的統治地位，促進資本主義發展等?！窘馕觥?/p>

（1）根據材料一信息可知，中國辛亥革命中通過發動武昌起義，建立中華民國，推翻清政府的統治，頒布《中華民國臨時約法》，法國大革命通過起義攻占巴士底獄，頒布《人權宣言》，建立法蘭西第一共和國。由此看出，中國、法國資產階級通過發動武裝起義；通過立法手段；建立資產階級政權改變了他們的社會境況。（2）根據所學知識可知，法國大革命摧毀了法國的君主統治，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響，所以說法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步；辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取；反帝反封建的革命任務沒有完成；半殖民地半封建社會的性質沒有改變，所以說辛亥革命沒有完成革命任務，民主共和只是一塊空招牌。（3）根據所學知識可知，20世紀初民族資本主義的迅速發展,成為中國資產階級民主革命興起的物質基礎階級力量上,隨著資本主義的迅速發展,民族資產階級開始成長起來,力量進一步壯大，資產階級革命團體廣泛建立,同盟會的成立使資產階級民主革命進入了政黨統一領導的新階段，所以辛亥革命的目的是確立資產階級的統治地位，促進資本主義發展。法國大革命爆發的根本原因是封建統治阻礙資本主義的發展，所以革命的目的也是確立資產階級的統治地位，促進資本主義發展。所以辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是確立資產階級的統治地位，促進資本主義發展等。30、（1）抗美援