山東省樂陵市實驗中學2024屆中考歷史猜題卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．某同學選用如下圖片，進行研究性學習。他確立的研究主題應是A．宋代商業繁榮 B．民族政權并立C．元朝國家統一 D．大都聞名世界2．日本學者宮崎市定在《東洋近代史》中說：“中國宋代實現了社會經濟的躍進，……因而宋代是十足的‘東方的文藝復興時代’。”能夠證明他這一說法的史實有①紙幣的流通②城市的興盛③指南針的普遍使用④雕版印刷術的發明A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．二戰后，美國外交官凱南形容當時的世界：“美國是鯊魚，蘇聯是老虎，二者雖然都很兇猛，卻生活在截然不同的環境，暫時不會兵戎相見。（）A．美、蘇都成為超級大國B．美蘇共同對付法西斯C．美蘇軍事實力接近D．美蘇“冷戰”對峙4．下列為了反抗英國殖民統治而進行長期斗爭的歷史人物有①華盛頓②章西女王③玻利瓦爾④尼赫魯A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④5．建國以來，我國現代化建設成就輝煌。下列成就出現的先后順序是①第一代秈型雜交水稻培育成功②《中華人民共和國義務教育法》頒布③我國第一顆氫彈爆炸成功④戰略導彈部隊的組建⑤“東方紅一號”衛星發射成功A．⑤③④②①B．④③⑤①②C．③④⑤①②D．④⑤②③①6．美國獨立戰爭期間，發表的了一部重要的法律文獻。它成為歐洲大陸反對君主專制的，進行資產階級革命的一面旗幟，被馬克思稱為第一個人權宣言A．《人權宣言》 B．《獨立宣言》 C．《權利法案》 D．《法國民法典》7．有人描述20世紀30年代初的情景是“人們常常談到社會革命，成千上萬的人的確認為：被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進這種絕望境地的政府和經濟制度。”由此可見，1929—1933年經濟大危機的影響是A．惡化了國際關系 B．加重了政治危機C．破壞了社會生產 D．損害了人民生活8．導致下圖所示事件爆發的主要原因是A．秦朝的暴政B．商紂王暴政C．周王室衰微D．宦官專權9．下列圖片反映的共同主題是A．戰爭與和平B．革命與戰爭C．世界格局的演變D．美蘇冷戰10．優秀的歷史影視是對歷史的生動再現，下列影片的歷史事件按時間先后排序是A．②③①④B．③②①④C．②①③④D．③②④①11．“圖像是可視的歷史。”，課本中的圖像應當足夠重視，特別是重大事件、重要人物，如下圖九年級下冊封面人物，他的主要事跡是（）A．領導南北戰爭，廢除黑人奴隸制B．領導十月革命，建立蘇維埃政權C．領導非暴力不合作運動D．領導土耳其資產階級革命12．漢代詩人辛延年寫道：“胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦珠。”此番風貌的出現，反映了當時的漢朝()A．民族關系融洽 B．社會經濟繁榮C．鞏固大一統局面 D．中外交流頻繁13．毛澤東曾在評價某人時說：“他在中國民主革命的準備時期，以鮮明的中國革命民主派立場，同中國改良派作了尖銳的斗爭，他在這一場斗爭中是中國民主革命派的旗幟。”請你判斷，以下不屬于該人的歷史功績的是A．建立了第一個全國規模的、統一的資產階級革命政黨--同盟會B．通過《民報》闡釋三民主義，促進思想解放C．領導武昌起義，建立了湖北軍政府D．推翻清王朝的統治，建立了中華民國14．“我們的首要任務是給人民以工作機會。我們只要明智而勇敢地承擔起來，這項任務并不是不能解決的，部分地可以由政府直接招雇……從而促進和重組我們對自然資源的利用。”羅斯福這段話與下列哪一措施有關?（）A．整頓金融，恢復銀行信用 B．調整農業，控制農業生產C．整頓工業，防止盲目競爭 D．興建工程，刺激消費與生產15．1854年，英國外交大臣致函英國公使說：“為了適應外商對農業產品已增加的需要，……新的貿易市場尚待進行。”1856年，法國外長指示法國駐華代辦，強調“商業關系的推廣”。以上材料表明，英法發動第二次鴉片戰爭的目的是（）A．謀求鴉片貿易合法化 B．進一步修改殖民條約C．進一步打開中國市場 D．割占更多的中國領土16．“五四運動是一個復雜現象，它包括新思潮、文學革命、學生運動、工商界的罷市罷工、抵制日貨運動……這一連串的活動都是由以下兩個因素激發出來的：一方面是‘二十一條’要求和山東決議所燃起的愛國熱情；另一方面是知識分子提倡西洋文明，并希望能依科學和民主觀點來對中國傳統重新估價，以建立一個新中國。”材料認為A．多種因素造成了五四運動內涵的豐富性B．五四運動具有徹底不妥協的特點C．五四運動標志著新民主主義革命的興起D．五四運動是一場單純的政治運動17．《新全球史》指出，支持新的全球經濟的是通信技術的進展：半導體、纖維光學和衛星實際上已經消滅了地理上的距離，引起市場經濟的日益一體化。這段話表明（）A．全球已經實現市場經濟的一體化B．第三次科技革命為經濟全球化提供了動力C．經濟全球化推動了通信技術發展D．光纖和衛星的運用加速了通信技術的發展18．九三同學探討一戰后凡爾賽—華盛頓體系形成的過程，他們搜集了一下資料可以選取的是（）①巴黎和會②雅爾塔會議③華盛頓會議④慕尼黑會議A．①② B．②③ C．①②③④ D．①③19．“（第一次工業革命的科技發明）多半是由非凡才能的技工完成的。1870年以后，科學開始起了更加重要的作用。漸漸地，它成為所有大工業生產的一個組成部分。工業研究的實驗室裝備著昂貴的儀器、配備著對指定問題進行系統研究的訓練有素的科學家，它們取代了孤獨的發明者的閣樓和作坊。”這段話說明第二次工業革命的特點是（）A．科學家比技工偉大B．自然科學與工業生產緊密結合C．發明家主要來自非凡才能的技工D．機器生產代替了手工勞動20．俄國著名詩人普希金贊美彼得一世說：“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子。”對材料中“啟蒙的種子”的理解，最準確的是A．學習西方禮節與生活方式 B．增強軍事實力C．開啟了俄國近代化的進程 D．加強了中央集權21．1919年《北京學界全體宣言》發表：“所以我們學界今天排隊到各公使館去要求各國出來維持公理，務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊，中國存亡，就在此一舉了！”這則材料反映的歷史事件A．結束了封建君主專制制度B．動搖了封建正統思想的統治地位C．標志著中國新民主主義革命的開始D．反映了中華民族反抗外來侵略的意志22．下列組合中不存在因果關系的一項是（）A．“杜魯門主義”出臺﹣美蘇“冷戰”開始B．德國突襲波蘭，英法被迫對德宣戰﹣﹣第二次世界大戰全面爆發C．巴以沖突﹣中東問題的關鍵D．德國突襲蘇聯，蘇德戰爭爆發﹣﹣第二次世界大戰達到最大規模23．“英國把它視為自己的·生命線’，看成是‘英國女王王冠上的一顆明亮的寶石”但在1857年，由當地封建王公顏領導的起義運動席卷多地，沉重地打擊了英國的統治。材料中的“它”位于A．AB．BC．CD．D24．第十三屆全國人民代表大會通過的《憲法修正案》中規定：中華人民共和國監察委員會是最高監察機關。我國歷史上最早專門負責監察事務的官員是A．丞相 B．刺史 C．太尉 D．御史大夫二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．下列人物的生活經歷，對處于逆境中的人們最能提供鼓勵力量的是（）26．我國第一部社會主義類型的憲法是________。27．文明古國各有特色。________帝國作為古代希臘羅馬文明的繼承者，保存了它們的文化遺產，形成自己獨特的文化體系。392年.________成為羅馬帝國的國教，教會勢力迅速增強。阿拉伯人的對外擴張促進________的傳播，奠定了阿拉伯國家的疆域基礎。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）隨著社會的發展，環境問題日益突出。閱讀下列材料，回答問題。材料一人類如果要在21世紀生存下去，就必須回到2500年前，去古代哲人那里吸取智慧。當地區沖突不斷上演，戰爭和暴力打碎人民的夢想，如果政治精英能想想“己所不欲，勿施于人”；當饑餓和貧困的陰影籠罩著欠發達國家的婦女和兒童，如果跨國公司能想想“不患寡而患不均，不患貧而患不安”；當不斷膨脹的感官欲望把環境傷害得千瘡百孔，如果每個人能想想“克己復禮為仁”。材料一中“古代哲人”屬于我國古代哪個學派？我們從那里可以吸取哪些政治智慧和教育智慧？（各舉一例）材料二四川豐都縣樹人區在1958年10月一呼百應，兩天之內就集合上山的煉鋼“部隊”7000多人……大量砍伐森林資源，1956年該縣森林面積為99萬畝，森林覆蓋率為近23％。1959年森林面積銳減為31萬畝，森林覆蓋率降到7％左右。材料二中全國“大煉鋼鐵”，大量砍伐森林資源，給我國的環境造成怎樣的危害？材料三1850～1900年主要國家溫室氣體排放（MTCO2）時間英國德國法國美國1850年122.715.219.619.81870年228.776.750.698.71890年353.3208.497.9402.11900年420.1327.0129.4663.3注：MTCO2指百萬噸二氧化碳根據材料三，概括這一時期主要國家溫室氣體排放量呈現的總體變化趨勢？導致1870年后美國的排放量迅速超過英國的主要原因是什么？材料四英文《中國日報》2017年6月14日第八版刊登了一幅漫畫《辯論》：關于共享汽車到底是出行緩堵的幫手還是馬路安全的殺手，各方觀點爭執不休。結合所學知識，分析共享汽車的使用給人類社會帶來什么本質變化？你認同辯論中的哪一觀點，請說明理由。29．（6分）當前，人類已進入21世紀第二個十年。我們的思想、政策、行動應該與時俱進，以創新的思維、切實的行動，打破歷史上大國對抗沖突的傳統邏輯，探索新型大國關系、經濟全球化時代發展大國關系的新路徑。閱讀下列材料，回答問題。材料一：美國在巴黎和會上未獲實利，隨即將目光轉向了東方，加快了同日本爭奪遠東和太平洋的步伐。在美國的發起下，1921~1922年間，美、英、法、日、意、中等九國在華盛頓舉行國際會議。根據材料一指出華盛頓會議集中反映了哪兩個國家之間的矛盾與斗爭？這次會議對中國產生了什么嚴重后果？材料二：下面三幅圖片均為歷史上日本與美國涉及艦船的歷史事件。圖一美國艦隊闖入后，日本民族危機嚴重，引發了日本歷史上的哪次改革？圖二、圖三所對應的歷史事件，分別意味著二戰發展到怎樣的階段？材料三：1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓共同簽署宣言。宣言把不同社會制度、不同意識形態、不同種族、不同語言、不同宗教信仰的國家集合到了反法西斯的大旗之下……為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎。寫出中美等國共同簽署的宣言名稱。宣言的發表標志著哪個統一戰線的最終形成？材料四：艾森豪威爾政府（1953-1960年）顯得更激烈地敵視北京。美國不僅拒絕承認中華人民共和國，還頑固地反對它加入聯合國。美國推行了一項對中國實施軍事包圍的政策。材料五：下圖為1972年2月6日的《時代周刊》封面，標題是：NixonsChinaOdyssey畫面表現了尼克松與毛澤東、周恩來的見面，參觀長城，以及觀看歌舞表演。材料四、材料五反映中美關系發生怎樣的變化？材料六：2018年12月1日晚，應邀同美國總統特朗普在布宜諾斯艾利斯共進晚餐并舉行會晤。兩國元首在坦誠、友好的氣氛中，就中美關系和共同關心的國際問題深入交換意見，達成重要共識。哪一年中美兩國正式建立外交關系？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一鄧小平同中央負責工作人員談農村政策問題時，肯定了安徽省肥西縣和鳳陽縣的包產到戶做法。他說：農村政策放寬以后，一些適宜搞包產到戶的地方搞了包產到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔心，這樣搞會不會影響集體經濟。我看這種擔心是不必要的。關鍵是發展生產力。——摘編自《中國共產黨大事記——1980年》材料二和平解決問題，可以采取獨特的模式，社會制度不變，人民的生活水平不降低，外國資本不動，可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統一，的現狀也可以不變，作為中華人民共和國的一個省、一個區，還保持它原有的制度、生活。——鄧小平（1981年8月26日會見港臺知名人士傅朝樞的講話）材料三市場經濟在中國從萌芽到發展、到不斷完善，與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會主義也可以搞市場經濟的思想，徹底解除了傳統的思想束縛，是社會主義市場經濟建立的基石。——葉金生《鄧小平理論與建立社會主義市場經濟的實踐》根據材料一，概括鄧小平支持“包產到戶”做法的理由。根據材料二，概括出鄧小平的構想，并指出這一構想首次成功實踐的例子。根據材料三，歸納鄧小平南方談話重要作用。根據上述材料，結合所學知識，概述鄧小平的政治智慧

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據圖片結合所學知識可知，《貨郎圖》反映的是宋代商業發展，“交子、會子”反映宋朝時期出現紙幣，“南宋海船”反映的是南宋海外貿易繁榮，所以圖片共同反映的是宋朝商業繁榮，A符合題意；圖片沒有涉及民族政權并立，B排除；圖片反映的是宋朝的經濟發展狀況，C排除；大都是元朝的都城，D排除。故選擇A。2、A【解析】

依據課本所學可知，西方文藝復興時代，商品經濟迅速發展，文學、藝術、思想、科學等也沖破中世紀的黑暗獲得較大發展；宋代時期具有西方文藝復興時代的許多特征，經濟方面：商品經濟發達，城市商業活動的時間與空間被打破，出現世界上最早的紙幣“交子”，商業市鎮有較快發展；海外貿易活躍；思想文化方面：儒學復興，理學興盛，文學藝術朝世俗化、平民化方向發展；印刷術、指南針、火藥的發明應用最終完成，古代科技發展達到頂峰。①②③正確，故A項符合題意；印刷術是我國古代的四大發明之一，雕版印刷術發明于隋唐時期，故④錯誤，BCD三項不合題意，故選擇A。3、D【解析】根據題干時間是二戰后，結合所學知識可知，美國和蘇聯雖然都很強大，但是暫時不會兵戎相見，該材料反映的是美蘇冷戰的情形，故選D。4、A【解析】

依據所學知識可知，①華盛頓是領導美國獨立戰爭推翻英國殖民統治的人物，②章西女王是領導印度人民反抗英國殖民統治的人物，③玻利瓦爾是領導拉丁美洲人民反抗西班牙和葡萄牙的殖民統治的人物，④尼赫魯是帶領印度人民推翻英國殖民統治的人物，由此可知，①②④符合題意；A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。5、B【解析】

根據所學知識可知，①第一代秈型雜交水稻培育成功是1973年；②《中華人民共和國義務教育法》頒布于1986年；③我國第一顆氫彈爆炸成功是1966年10月；④戰略導彈部隊的組建是1966年7月；⑤“東方紅1號”衛星發射成功是1970年，因而正確的順序是④③⑤①②。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、B【解析】

根據所學可知，美國獨立戰爭期間，1776年，發表《獨立宣言》，它主張天賦人權、生而平等、生命權、自由權、追求幸福的權利，成為歐洲大陸反對君主專制的，進行資產階級革命的一面旗幟，被馬克思稱為第一個人權宣言，故B符合題意；《人權宣言》在法國大革命中宣布，故A不符合題意；《權利法案》使英國逐步確立了君主立憲制，故C不符合題意；《法國民法典》是拿破侖宣布，它確立了資本主義社會的立法規范，故D不符合題意。故選B。7、B【解析】

1929—1933年經濟大危機加重了政治危機，題干的“被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進這種絕望境地的政府和經濟制度。”指的是在20世紀30年代初經濟大危機的影響下，政治危機加重。故B符合題意；惡化了國際關系題干材料未涉及，排除A；破壞了社會生產題干材料未涉及，排除C；損害了人民生活與題干信息不符，排除D。故選B。8、A【解析】

根據題干信息“大澤鄉”，可知與秦末農民起義相關；結合所學知識可知，公元前209年，由于秦的暴政；陳勝、吳廣在大澤鄉起義，這是我國歷史上第一次大規模的農民起義。選項A符合題意；商紂王暴政導致商朝滅亡；周王室衰微，出現春秋爭霸；宦官專權，東漢衰亡；選項BCD不符合題意，故選A。9、C【解析】

據題干圖片“簽署《凡爾賽和約》、華盛頓會議、赫魯曉夫和肯尼迪的較量、蘇聯解體”及所學知識可知，通過簽署《凡爾賽和約》和召開華盛頓會議，一戰后形成了凡爾賽﹣﹣華盛頓體系的世界格局，赫魯曉夫和肯尼迪的較量反映了二戰后形成了美蘇對峙的兩極世界格局；1991年的蘇聯解體，標志著美蘇兩極世界格局解體。故題干圖片反映的共同主題是世界格局的演變，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。10、D【解析】①影片《譚嗣同》反映的歷史事件是1898年戊戌變法；②影片《火燒圓明園》反映的歷史事件是1860年，英法聯軍火燒圓明園；③影片《林則徐》反映的歷史事件是1839年虎門銷煙；④影片《甲午風云》反映的歷史事件是1894~1895年甲午中日戰爭，因此題干中四部影片的歷史事件按時間先后排序是③②④①，故D正確。11、C【解析】

結合所學知識，可知圖中人物是甘地，領導南北戰爭，廢除黑人奴隸制的是美國總統林肯，故A不符合題意。領導十月革命，建立蘇維埃政權的是俄國列寧，故B不符合題意。一戰后甘地領導的印度非暴力不合作運動，沉重打擊了英國的殖民統治，故C符合題意。領導土耳其資產階級革命的是凱末爾，故D不符合題意。故選C。12、D【解析】

依據題干信息“胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦珠。”可知，此內容從胡姬的年齡、服飾、首飾、發髻等各方面描寫，體現了當時的漢朝中外交流頻繁，互相影響，故D符合題意；題干沒有涉及民族關系融洽、社會經濟繁榮、鞏固大一統局面，故ABC不合題意。故此題選D。13、C【解析】

依據所學可知，題干描述的是孫中山；武昌起義時孫中山遠在海外，C符合題意。1911年孫中山領導辛亥革命，推翻了清王朝的統治，建立了中華民國，結束了2000多年的封建帝制；在1905年建立了第一個全國規模的、統一的資產階級革命政黨--同盟會；通過《民報》闡釋三民主義，促進思想解放；ABD表述正確，不符合題意。故選C。【點睛】解題關鍵是熟練掌握辛亥革命的基礎知識。14、D【解析】

通過“給人民以工作機會”、“由政府直接招雇”、“促進和重組我們對自然資源的利用”可以看出這是羅斯福新政中為了解決失業問題而推行的以工代振，具體做法就是興建公共工程，吸納失業者，刺激消費與生產。故D符合題意，ABC不符合題意，故選D。15、C【解析】根據題干材料“為了適應外商對農業產品已經增加了的需要……新的貿易市場尚待進行。”結合所學知識可知，為了進一步打開中國市場，擴大侵略權益，1856年10月至1860年10月，英法聯軍為主兇，美俄為幫兇，對中國發動了第二次鴉片戰爭。因此題干材料表明，英法發動第二次鴉片戰爭的目的是進一步打開中國市場，故答案為C。16、A【解析】

根據所學和材料內容可以看出，五四運動是多方面因素的作用結果，產生了多方面的影響，能夠體現出是多種因素，造成了五四運動內涵比較豐富。所以A符合題意，BCD在材料中不能體現，不符合題意，故選擇A。17、B【解析】根據題干的“支持新的全球經濟的是通信技術的進展”信息，結合所學知識可知，第三次科技革命為經濟全球化提供了動力。ACD說法都不符合題干內容，所以答案選擇B18、D【解析】

根據所學知識可知，1919年，一戰戰勝的協約國集團為了締結和約，對戰后的世界做出安排，召開了巴黎和會．協約國集團分別和德國及其盟國簽訂了一系列和約，這些和約構成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統治的新秩序。為了解決帝國主義在東亞、太平洋地區的矛盾，在美國的倡議下，1921-1922年，美、英、日、中等九國代表在華盛頓舉行會議。華盛頓會議是凡爾賽會議的繼續，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治秩序。通過這兩次國際會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽-華盛頓體系”。所以①③符合題意，慕尼黑會議和雅爾塔會議跟凡爾賽—華盛頓體系形成沒有關系，②④不符合題意，所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、B【解析】

根據所學可知，第一次工業革命科技發明多半是由熟練的技工完成的，自然科學與工業生產結合不緊密，第二次工業革命自然科學與工業生產結合緊密，“工業研究的實驗室裝備著昂貴的儀器、配備著對指定問題進行系統研究的訓練有素的科學家，它們取代了孤獨的發明者的閣樓和作坊”體現了第二次工業革命科技推動了工業生產的發展的特點，科學與工業生產結合緊密，故B項正確。科學家比技工偉大說法絕對，不符合史實，排除A項。第一次科技革命發明家主要來自非凡才能的技工，C項錯誤。機器生產代替了手工勞動是第一次工業革命的特點，不符合題意，排除D項。ACD不符合題意，排除，故選B。20、C【解析】

根據所學知識可知，彼得一世為了使俄國強大起來，進行了改革，這次改革以強兵和學習西方科學技術為目標，開始了俄國近代化的進程。因此說他是“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子。”，故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項。故選C。【點睛】本題的關鍵是“啟蒙的種子”。根據這一限定詞語結合所學知識可知，彼得一世改革為發展資本主義開創了條件，促進了俄國近代化的發展，由此即可得出正確答案。21、C【解析】

依據“1919年”“外爭主權，內除圖賊”等信息結合所學知識可知，材料反映的是五四運動。五四運動標志著中國新民主主義革命的開始.C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。22、D【解析】

根據所學知識可知，1941年6月，德國對蘇聯發動侵略戰爭，蘇聯衛國戰爭開始，第二次世界大戰的規模擴大．蘇聯軍民在斯大林的領導下，英勇抗擊侵略者，使德國占領莫斯科的企圖沒有得逞，打破了希特勒吹噓的德軍“天下無敵”的神話。1941年12月7日，日軍偷襲美國海軍基地珍珠港，重創美軍太平洋艦隊。第二天，美國對日本宣戰，太平洋戰爭爆發，第二次世界大戰的規模進一步擴大，達到最大規模。德國突襲蘇聯，蘇德戰爭爆發--第二次世界大戰達到最大規模這個搭配是錯誤的。D符合題意，ABC項搭配正確，不符合題意，故選擇D。23、D【解析】

根據題干信息“1857年，由當地封建王公顏領導的起義運動席卷多地，沉重地打擊了英國的統治”，可知與印度相關；結合所學知識可知，1857-1859年，印度爆發的一場聲勢浩大的反對英國殖民者的大起義，起義的起因是“涂油子彈事件”，起義席卷印度中心地區的許多城市，同時受到了本國封建王公的支持，1858年章西女女王犧牲后，起義部隊化解成無數小部分，最終失敗，印度民族大起義是印度反殖民歷史上規模最大的一次起義，表現了印度人民的反抗侵略，反抗殖民主義的決心，給與英國殖民者沉重的打擊。印度地處南亞，選項D符合題意；選項ABC不符合題意，故選D。24、D【解析】

根據所學知識可知，御史大夫是秦朝時期負責監察事務的官員。因此D正確。丞相分管行政，太尉分管軍事，因此AC錯誤。刺史是西漢設立的監察地方的機構，晚于秦朝，因此B錯誤，綜上故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】試題分析：根據題干中的“處于逆境中的人們”可以判斷是貝多芬，因為雖然貝多芬完全失聰，但他以頑強的毅力、倔強的性格同“命運”和社會的不公進行抗爭，對逆境中的人們起到鼓舞作用，故選B。考點：本題考查的是有關貝多芬的史實點評：關于貝多芬的史實，學生還要知道，他是德國歷史上偉大的音樂家，古典樂派的終結者和浪漫樂派的開拓者。貝多芬的音樂作品線條嚴整粗獷，旋律簡潔質樸、含蓄深情，極富心靈的震撼力。他的代表作有《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《悲愴奏鳴曲》、《月光奏鳴曲》等。貝多芬有著“樂壇雄獅”的美稱。26、《中華人民共和國憲法》【解析】

根據所學知識可知，1954年第一屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和國憲法》（《五四憲法》），這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是真正代表人民利益的憲法。【點睛】注意區分《中華人民共和國憲法》和《共同綱領》。27、拜占庭基督教伊斯蘭教【解析】

（1）依據所學可知，拜占庭帝國作為古代希臘羅馬文明的繼承者，保存了它們的文化遺產，形成自己獨特的文化體系。拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出了獨具特色的拜占庭文化，在世界上產生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍。拜占庭文化對為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。（2）依據所學可知，392年，基督教成為羅馬帝國的國教，教會勢力迅速增強。基督教主要包括：天主教、正教、新教三大教派和其他一些較小教派。4世紀后期，羅馬帝國確定基督教為國教，大大促進了基督教的傳播。（3）依據所學可知，阿拉伯人的對外擴張促進伊斯蘭教的傳播，奠定了阿拉伯國家的疆域基礎。伊斯蘭教的傳播加速了阿拉伯半島的統一，到穆罕默德病逝時，阿拉伯半島已基本統一，統一的阿拉伯國家建立起來。他的繼承者們經過一系列大規模的征服和擴張，將穆罕默德創立的阿拉伯國家建成一個地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家。提出仁的學說；主張“愛人”“為政以德”；反對苛政和任意刑殺。創辦私學，廣收門徒；因材施教，溫故而知新等。（2）大量砍伐森林資源，使水土流失加劇，生態環境惡化，嚴重制約了我國經濟、社會的可持續發展。（言之有理就行）（3）趨勢：總體呈增長趨勢。原因：美國積極投身第二次工業革命，工業化速度超過英國。（學生答第二次工業革命或工業化進程加快，均可得分）（4）引領人們進入信息化和智能化的時代。前一觀點：共享汽車緩解人們出行壓力，為人們提供更多便捷。后一種觀點：“新手”上路，會增加“馬路殺手”的可能性。【解析】

（1）第一問依據材料信息““己所不欲，勿施于人””可知，此內容是孔子的名言，孔子是儒家學派的創始人，“古代哲人”屬于我國古代儒家學派；第二問依據所學可知，儒家學派提出仁的學說；主張“愛人”“為政以德”；反對苛政和任意刑殺。創辦私學，廣收門徒；因材施教，溫故而知新等。（2）開放性題目，大量砍伐森林資源，使水土流失加劇，生態環境惡化，嚴重制約了我國經濟、社會的可持續發展。（3）依據材料圖表信息可知，1850～1900年主要國家溫室氣體排放總體呈增長趨勢；第二問依據所學可知，美國積極投身第二次工業革命，工業化速度超過英國。（4）第一問依據所學可知，共享汽車的使用引領人們進入信息化和智能化的時代；第二問開放性題目，共享汽車緩解人們出行壓力，為人們提供更多便捷；“新手”上路，會增加“馬路殺手”的可能性。29、（1）美國和日本；打破了日本對中國的獨占，使得中國回復到了幾個帝國