第五單元主題閱讀沒當上班長的滋味我一個人無精打采地走著，世上萬物仿佛都變得沉重起來。這都是當班長泡湯惹的禍。早上，我們班到了班干部信任投票的最后階段了，我想，這是最后關頭了，我一定要繼續當下去。投票結束后，開始唱票了，我的心怦怦直跳，豆大的汗珠從額上滾落下來。終于讀完了，我抬頭一看，啊？！怎么才15票？過了17票才能繼續連任。霎時，我的心像被潑了一盆冷水，涼了大半截。我的眼淚在眼眶里打轉，眼前浮現出自己以往努力工作的情景：自習課上，張玉同學說悄悄話，我大聲地訓斥；勞動課上，李剛偷懶，我大聲地訓斥；趙軒因打架，導致我們班被扣了量化分，我大聲地訓斥……難道我的工作還不夠認真嗎？這時，老師輕聲對我說：“你不要因為一點小小的挫折而氣餒，你要冷靜地分析自己落選的原因，找出自己的不足，才能轉敗為勝。你要記住：失敗，對于弱者，是萬丈深淵；對于強者，是前進的階梯。”聽完老師的話，我明白了自己落選的原因。1.【篇章結構】這篇文章采用了（）的寫法。A.插敘B.順敘C.倒敘D.補敘2.【比較說法】把“難道我的工作還不夠認真嗎”換成“我的工作很認真”可以嗎？3.【品讀句子】讀下面的句子，體會作者是如何描寫內心感受的，并填空。終于讀完了，我抬頭一看，啊？！怎么才15票？過了17票才能繼續連任。霎時，我的心像被潑了一盆冷水，涼了大半截。這是對“這是對“我”的的描寫，“啊？！怎么才15票？過了17票才能繼續連任”逼真地寫出了“我”不相信自己了。“我的心像被潑了一盆冷水，涼了大半截”形象生動地寫出了“我”的內心情感。4.【語言實踐】“開始唱票了，我的心怦怦直跳，豆大的汗珠從額上滾落下來”中加點的部分運用了的修辭手法，請運用相同的修辭手法仿寫句子：。5.【理解內容】“聽完老師的話，我明白了自己落選的原因。”“我”落選的原因是（）A.“我”訓斥同學的聲音太大。B.“我”對同學的態度不好，同學們不能接受。C.“我”沒有能力當班長。D.同學們不喜歡“我”這個人。6.【得到啟示】從這篇文章中，你受到了什么啟發？醒脾開胃沖劑說明書【通用名稱】醒脾開胃沖劑【主要成分】谷芽、香櫞(ｙｕáｎ)、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子(炒)。【規格】每袋裝14g【劑型】顆粒劑【是否處方】非處方【功能主治】醒脾調中,升發胃氣。用于面黃乏力，食欲低下,腹脹腹痛，食少便多。【用法用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫囑。【注意事項】1.忌食用生冷油膩不易消化食物。2.不適用于脾胃陰虛，主要表現為口干，舌少津，大便干。3.小兒及老年人，應在醫師指導下服用。糖尿病患者慎用。4.藥品性狀發生改變時禁止服用。5.兒童必須在成人監護下使用。6.請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7.如正在服用其他藥品,使用本品前請咨詢醫師或藥師。【貯藏】密封。1.【解讀信息】認真閱讀以上說明書,完成練習。（1）“遵醫囑”的意思是。“食用”和“服用”的相同點是，不同點是。（2）出現下列哪種情況，醫生可能建議服用這種藥？（）A.9歲的王智父母不在身邊，這兩天感冒了，咳嗽發燒。B.李江幾乎每天吃冰激凌，導致食欲低下，食少便多。C.趙強參加800米跑，因劇烈運動感到胃不舒服。D.紀清因吃壞了肚子頭暈反胃，上吐下瀉。2.【思維拓展】冬季是流行疾病的高發季節，請你寫一條宣傳標語，提醒大家積極參加體育鍛煉，以增強體質，提高預防疾病的能力。

第五單元主題閱讀參考答案類文閱讀1.C2.不可以。原句是反問句，表達的語氣更強烈，強調了“我”工作認真。如果改成“我的工作很認真”，表達效果不強烈，顯得有些平淡。3.心理活動落選傷心、失落4.夸張這橘子酸得我的牙都快掉了5.B6.示例：在生活中，我們不能因