林業生產條件調查學習目標了解林業生產條件調查的內容掌握林業生產條件調查的方法能進行林業生產條件的調查12林業生產條件調查的概念林業生產條件調查內容3林業生產條件調查方法林業生產條件調查的概念一生產條件：就是影響林業生產發展的一些客觀因素。調查林業生產條件的目的，在于了解森林經理對象的客觀條件，掌握林業生產中的自然規律和經濟規律，為森林經理工作編制經營方案提供依據。對林業生產條件進行系統周密的調查和科學的分析是森林經理工作不可缺少的一環，是能否設計出既符合客觀實際又能指導實踐的森林經營方案的關鍵。二林業生產條件調查內容自然條件調查社會經濟條件調查林業經營活動調查調查方法1）自然條件是指對當地森林生長發育和經營利用活動有影響的各種自然因素，包括地形地勢、地質、土壤、植物、動物以及氣象水文等。需調查和收集自然條件中各項有關因素，以便對森林的發生、發展的自然規律，生態效益，擴大再生產條件及經營利用森林的原則、方式、方法等提出科學分析，作為編制森林經營方案的重要技術依據。1.自然條件的調查

2）自然條件的調查與資料收集主要內容：主要內容地形地勢水文條件氣候條件土壤條件1）經濟條件：經濟是基礎，經濟發達有利于林業的發展，林業的發展增加國民經濟收入。2.社會經濟條件的調查1）林業生產活動：是指林場或經營單位的森林資源變化、采伐、更新、撫育、保護、改造等活動，以及林區多資源利用情況、天然林保護、生態工程建設情況等。2）林業生產活動調查的內容：為了合理的確定經營措施，總結正反兩方面的經驗教訓，對調查地區過去經營情況的調查很有必要。3.林業生產活動的調查林業生產條件調查方法學習目標了解林業生產條件調查的內容掌握林業生產條件調查的方法能進行林業生產條件的調查12林業生產條件調查的概念林業生產條件調查內容3林業生產條件調查方法三林業生產條件調查方法收集現有的文字材料調查訪問實地調查林業生產條件林業生產條件的調查首先應從收集現有文字資料開始。對現有文字資料，應盡量收集齊備。1.收集現有的文字材料訪問當地有關部門和群眾是常用的調查和收集資料方法。2.調查訪問3.實地調查在收集現有文字資料和調查訪問的基礎上，還不能解決或不能滿足調查要求時，應采取實地調查的方法。影響林業生產的因素是多方面的、有經濟因素、自然因素和以往經營活動的基礎，同時又有方針、政策方面的因素，這些因素都不是孤立的，而是錯綜復雜的，往往又同時對林業生產起著作用。林業專業調查作用母樹林、種子園調查（六）

母樹林和種子園是培育良種的基地。種子品質的優劣，直接影響人工林的生產率和質量。調查方法可采取標準地調查法或全林每木調查法。母樹林打小種子園苗圃調查（七）

苗圃是生產苗木的基地。采用先進的育苗技術，提高苗木的產量和質量，是林業生產的重要環節。

苗圃調查的主要內容包括苗圃類別、經營面積、區劃情況、育苗種類、年產苗量、育苗方法、成本、現有設備、勞動組織及主要指標等。野生動物調查（八）野生動物資源調查是森林資源調查的重要組成部分，因此，應對林區出現的野生動物資源進行調查。野生動物資源調查可采用抽樣調查或典型調查的方法，樣地面積不少于動物棲息地面積的10%。但也可以采取下列方法：①直接調查法②間接調查法③動向估測法林業經濟調查（九）主要內容包括社會經濟、林業經濟情況、森林經營利用情況的調查，為林業生產應采取的技術經濟政策和措施提供可靠的依據。林業經濟調查主要調查社會經濟基本情況、林業經濟基本情況以及森林經營利用情況等方面的內容。珍稀植物資源調查（十）珍稀植物資源調查的任務是查清調查地區珍稀植物資源的種類、大致數量、分布、生長環境、蘊藏量、培育和利用狀況，以及根據調查結果提出必要的保護措施等。森林多種效益調查（十一）森林多種效益計量調查與評價的目的，在于正確認識和評價現有森林在保護國土、改善農牧業生產條件和人類生存環境，以及森林在當地國民經濟中的地位和作用。為制定林業政策，進行林業區劃、合理劃分和調整林業布局，編制與當地社會經濟及自然條件相適應的林業發展規劃、科學經營和綜合利用森林資源提供必要的科學依據。造林典型設計調查（十二）規劃設計編制森林經營方案需進行造林典型設計，它是林業專業調查技術工作體系中的典型、類型設計系統。為了提高造林、營林科學水平和造林成活率，并為林木的生長發育打下良好基礎，需編制造林典型設計。森林經營類型設計調查（十三）規劃設計編制森林經營方案需進行森林經營類型設計，它是林業專業調查技術工作體系中的典型、類型設計系統。森林經營類型設計，是在森林分類的基礎上，分別經營類型進行編制。

內容包括組織經營類型、森林經營設計、森林生長量和收獲量預估及經濟效益評價等。三林業專業的調查方法

在調查前首先要收集和研究以往的調查材料（包括有關圖面材料）。在開展調查前還應進行一次踏查。通過踏查可以了解調查地區內的基本情況及工作條件等，以便部署工作。主要采取標準地（或樣方）調查、標準木或樣木調查以及路線調查與標準地調查相結合的調查方法。學習要點

根據各內容的知識要求進行實踐調查，填寫調查報告。

要求具備吃苦耐勞的職業素養，團結合作的互助精神。林業專業調查學習目標熟悉林業專業調查的內容、方法掌握林業專業調查的概念能確定專業調查的內容12林業專業調查的概念林業專業調查的方法3林業專業調查的內容林業專業調查的概念一根據編制森林經營方案的需要，在林業生產條件調查的基礎上，進行森林資源調查的同時，對于某些林業調查項目有時需要專門組織專業人員進行重點詳細的調查，即所謂林業專業調查。林業專業調查是森林經理調查的組成部分和重要基礎。從林業專業調查內容看，有些項目和林業生產條件調查內容相同，但它們在調查的要求和精度上是有區別的。林業專業調查要求更詳細些。在實際調查中二者一般是結合在一起的，不作重復調查。各林業局或林場具體進行哪些林業專業項目的調查，應根據編制森林經營方案的需要而定。二林業專業調查的內容（一）立地類型調查1.概念：立地類型亦稱立地條件類型。所謂立地條件是指對林木生長有影響的各個環境因子的綜合，它包括地形地勢、小氣候、土壤、植被等。立地類型則是有相同立地條件的各個有林地和宜林地段的總體。進行立地調查的目的，是通過立地類型的調查，正確地劃分林業用地的各種土地種類的立地類型，評價立地質量，為林業區劃、規劃、總體設計和開展林業生產提供科學依據。立地類型調查一般采用路線調查和標準地相結合的方法進行。2.立地調查的目的（二）林業土壤調查林業土壤也是森林資源的重要組成部分。一般分為概查和詳查2種。調查時可結合小班調查和立地類型進行調查。

在實際調查中，土壤厚度等級根據土壤A層+B層厚度確定。2.林業土壤調查的方法土壤厚度等級表（三）森林病蟲害調查一般采取路線踏查和標準地調查的方法。對個別嚴重地段或小班，可專設樣地，調查病蟲害種類、危害程度及發生的原因等。2.病蟲害調查的方法（四）森林生長量調查

進行森林生長量調查，掌握森林資源的動態變化規律，可為確定合理采伐量、預估森林資源的變化以及評價森林經營措施效果提供可靠的數據。森林生長量可分為林區生長量和林分生長量。（五）森林更新調查1.天然更新調查天然更新評定標準表2.人工更新調查人工更新調查包括未成林造林地和人工幼林調查。造林保存率等級評定

采用路線調查和標準地調查相結合的方式。

未成林造林主要調查不同情況造林地的成活率和保存率，并作出評定。人工促進天然更新調查多采用標準地和小樣方的調查方法。小班調查方法二類調查的工作任務是將資源數字落實到各個山頭地塊即小班。只有將各小班的地況因子和林況因子調查填寫清楚，才能因地、因林制宜，合理組織經營。因此，小班調查是二類調查中設計地域最廣、基礎性最強、最主要的調查工作。12小班調查方法各種地類小班的調查3小班調查內容小班調查卡片填寫要求4小班調查方法一小班調查方法樣地調查法回歸估計法目測調查法（一）樣地調查法樣地實測法是指在預定的范圍內，通過隨機、機械或其他抽樣方法，布設圓形、方形、帶狀或角規樣地，在樣地內實測各項調查因子，以推算總體的方法。標準地調查法樣地調查法角規調查法1.標準地法標準地調查方法屬典型抽樣調查方法，是人們主觀地在小班內選擇具有代表性的地塊進行調查，用以推算全小班的調查方法。標準地的形狀多采用帶狀，帶狀標準地應設在與高等線成垂直或成一定角度，通過全小班且具有代表性的地方，帶寬一般為4-6m。標準地的實測比例：一般人工林為2%-3%，天然林或整齊的成、過熟林為3%-5%，復雜混交林或不整齊成、過熟林為6%以上。在標準地內實測各項調查因子后，根據標準地所取得的各項數據來推算整個小班的各調查因子數據。優點：速度快，方法簡單易行，效率高缺點：觀測時操作要嚴格、認真，如掌握不好，往往會出現較大偏差。

利用角規可以采用角規繞測和角規控制檢尺2種方法。2.角規調查法采用角規調查應注意如下幾個技術問題：1）選擇適宜的角規常數每個樣點的觀測株數一般穩定在10-20株的范圍較適宜。角規常數確定表采取典型選樣的方法時，角規點數應根據林分類型、小班面積大小和齡組不同而異。用材林角規樣點設立的數量規定如下：≤1.0hm22-3個，中近熟齡以上3-4個；1.1—3.0hm24-5個，其中近熟齡以上5-6個；3.1—7.0hm25-7個，其中近熟齡以上6-8個；>7.0hm26-10個，其中近熟齡以上8個以上2）角規點數的確定防護林、特用林的角規點數量可適當減少。對于公益林、無蓄積量的幼齡林小班，其點數可按要求減少50%。角規點的選設可采取典型或隨機選設2種方式。

典型選設就是角規觀測點設置在有代表性的地點。若采取隨機選設的方式，則角規點的設置應本著隨機原則，在遙感圖片或地形圖上布設，然后在現地用羅盤儀定向，用皮尺或測繩量距確定各點的位置。一個角規點應進行2次觀測,2之差不得超過1/10。2.目測調查法目測調查方法就是調查人員憑目測能力并配合使用一些輔助工具和調查用表對各種調查因子進行計測的方法，當林況比較簡單時采用此法。此方法簡便迅速，但要求調查員有較高的技術水平。目測練習的主要任務是：1）統一小班目測調查方法及有關技術規定，積累各項調查因子的經驗；2）熟悉調查地區的植被、樹種，掌握鑒定立地因子的方法；3）檢查、校對調查用表為了在練習時評價目測精度，規定了下列允許誤差標準：1）樹種組成系數：±1；2）樹高：±5%；3）林木平均高：±10%；4）平均直徑：10%；5）平均疏密（郁閉）度：±0.1；6）地位級：：±1級；7）林齡；Ⅵ-齡級以下者為1個齡級，Ⅵ齡級以上者為2個齡級；8）出材率（用材）：±10%；9）蓄積量：±10%。為了提高目測精度，可利用角規樣地或固定面積樣地以及其他輔助方法進行實測，用以輔助目測。

目測調查點數視小班面積不同而定目測調查點數規定表3.回歸估計法回歸估計法是用其他方法的測定值與小班實測值建立回歸關系，推算小班單位面積蓄積量等因子的數量值的方法。小班調查內容12小班調查方法各種地類小班的調查3小班調查內容小班調查卡片填寫要求4小班調查一般與小班區劃結合進行。小班調查內容二1.小班基本情況包括小班地點（林班、小班號及地名）、小班面積、小班變化原因等。2.小班立地情況包括小班地貌、土壤、植被、立地類型、立地質量等級。3.小班林木情況包括小班地類、林種、樹種、起源、林齡、樹高、胸徑、株樹、蓄積、郁閉度、生長類型等。樹種組成：以十分數表示，“四舍五入”，0.2－0.5用（+），不足0.2用“－”表示

例：馬尾松占3.5，杉木3.1,荷木1.6，紅錐1.3，黎蒴0.3，山烏桕0.15

應表達為：4馬3杉2荷1紅錐＋黎蒴－山烏桕齡組劃分：幼齡林，中齡林，近熟林，成熟林和過熟林。4.小班經營情況包括小班山林權屬、人工造林、人工造林成林、天然更新成林、森林保護、林木采伐等。調查詳細內容以“江西省森林資源規劃設計調查小班因子記錄表”的內容順序講解說明。各調查因子~~5.流域名稱贛江水系-11撫河水系-22信江水系-33饒河水系-44修河水系-55直接注入鄱陽湖-66直接注入長江-77省外湘江水系-88省外珠江流域-99各調查因子~~6.地貌類型在10平方公里范圍內按下列標準劃分所屬地貌類型。中山：海拔高在1000-3499米的山地高丘：海拔高在250-499米的山地低丘：海拔高100米以下山地和臺地低山：海拔高在500-999米的山地中丘：海拔高在100-249米的山地平原：平坦開闊，起伏很小7.平均海拔高：小班重心的高程，以m為單位，取整數。各調查因子~~8.坡向方位角68°～112°方位角158°～202°方位角248°～292°方位角338°～22°方位角23°～67°東坡~3南坡~5西坡~7北坡~1東北坡~2方位角113°～157°方位角203°～247°方位角293°～337°坡度＜5°東南坡~4

西南坡~6西北坡~8無坡向~9各調查因子~~9.坡位

3.中坡

2.上坡

4.下坡

5.山谷（或山洼）

6.平地

1.脊部山脈的分水線及其兩側各下降垂直高度15m的范圍三等分的中坡位三等分的下破位從脊部以下至山谷范圍內的山坡三等分后的最上等分部位匯水線兩側的谷地，若樣地處于其它部位中出現的局部山洼，也應按山谷記載處在平原和臺地上的樣地

7.全坡10.坡度

＜5°

6～15°

16～25°

26～35°

36～45°

Ⅰ級為平坡

Ⅱ級為緩坡

Ⅲ級為斜坡

Ⅳ級為陡坡

Ⅴ級為急坡

≥46°

Ⅵ級為險坡11.成土母巖花崗巖~1紅粘土~6千枚巖~4成土母巖石灰巖~7砂巖~5板巖~2頁巖~3片麻巖~8指土層下的巖石。可在周圍自然崩缺口中觀察。12.土壤名稱江西省土壤類型主要有以下10種：水稻土~152沼澤土~151黃棕壤~111黃壤~104紅壤~103為丘陵地區主要土壤類型，廣泛分布于我省丘陵和山地布于中山山地中上部海拔700～1200米之間，植被現狀多為亞熱帶常綠闊葉林和常綠與落葉闊葉林混交林分布于海拔1000米以上的山地分布在地面過于潮濕的地段，一般第一層為黑色泥炭層任何自然土壤或耕種土壤，一經種植水稻，在水耕熟化作用下，都可發育成水稻土。典型水稻土具有耕作層，犁底層、心土層或底土層。山地草甸土~191風沙土~185石灰土~182紫色土~181草甸土~167分布在鄱陽湖周圍的平坦階地和長江、贛江、撫河、信江、修河、饒河等江河及其支流沿岸的河漫灘和階地分布在贛州、撫州和上饒地區的丘陵地帶，其他丘陵區也有小面積零星分布。常與丘陵紅壤交錯分布組成復區零星見于彭澤、德安、袁州、萬載、萍鄉、新余、瑞金、會昌、南康、全南、龍南、崇義等縣市的石灰巖山地丘陵區。是風砂地區成沙母質上發育的土壤分布于海拔1000米以上的山頂，現狀植被為禾本科高草，深黑色，土層淺薄，一般只有30厘米左右，由多種母質發育而成13.土層厚度根據Ａ＋Ｂ層的總厚度確定，劃分標準為：＞80厘米＜40厘米40～80厘米土層厚度中層薄層

厚層14.腐殖層厚度根據Ａ層(黑土層)的厚度確定；若有ＡＢ層，則Ａ層的厚度為Ａ＋1/2ＡＢ。其劃分標準為：厚層Diagram2Diagram3＞5厘米

2～4.9厘米Diagram2Diagram3薄層中層＜2厘米15.植被總蓋度包括喬、灌、草總覆蓋度，用%表示，取整數。16.水土流失類型水土流失是指地表土壤及母質、巖石受到水力、風力、重力和凍融等外力的作用，使之受到各種破壞和移動、堆積過程以及水本身的損失現象。水土流失類型分片蝕、溝蝕、崩塌蝕、石漠化、丹霞地貌幾種。水土流失類型劃分標準

類型

依據強度片蝕~1溝蝕~2崩塌蝕~3植被蓋度%侵蝕溝面積占細班總面積%崩塌面積占細班總面積%輕度71～90＜10＜10中度30～7010～2510～20強度＜3026～5021～30劇烈＞50＞30注：植被蓋度達90%以上，林地內無侵蝕溝或崩塌面積，則屬無水土流失。石漠化~4石漠化即喀斯特荒漠化，是指在熱帶、亞熱帶濕潤、半濕潤氣候條件和巖溶(石灰巖地區)及其發育的背景下，受人為活動的干擾，使地表植被遭受破壞，導致土壤嚴重流失，溶巖大面積裸露或礫石堆積的土地退化現象。是巖溶地區土地退化的極端形式。丹霞地貌~5丹霞地貌是發育于中上、白堊系紅色陸相砂礫巖地層中，由流水侵蝕、溶蝕、重力崩塌作用形成的赤壁丹崖及方山、石墻、石峰、石柱、嶂谷、石巷、巖穴等造型地貌。丹霞地貌屬于紅層地貌，其地貌特點是紅色砂巖懸崖上可以看到的粗細相間的