五蓮中學高二下學期期中考試模擬題(二)（選必三《邏輯與思維》綜合檢測題）姓名班級選擇題（共30小題，每題2分）1．敦煌莫高窟第158窟中一尊身長15.8米的唐塑臥佛像，造型洗練、比例適度、睡態自然，面部神情似睡非睡，莊重愉悅、恬靜安詳、超凡脫俗，恰如其分地表現了大乘佛教所追求的永恒常在、永無苦痛、遠離世俗狹隘、斷除一切煩惱的最高理想境界。通過佛像表達佛教思想（

）①運用了抽象思維的方式，其運行方式具有推導性，思維表達具有嚴謹性②運用聯想、想象和幻想等方式反映認識對象，觸及事物的本質和規律③說明科學思維的結果具有可檢驗性，在實踐中通過檢驗修正錯誤，堅持真理④說明思維具有能動性，能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實際的認識A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2.2023年4月，“中國首次火星探測火星全球影像圖”發布。借助這批影像，國際天文聯合會根據相關規則，以中國的歷史文化名村名鎮命名了火星上的22個地理實體，楊柳青、古田、周莊、漠河等中國地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段論推理違反“同一律”要求的是：A.所有的文化名鎮都在地球，有的楊柳青是文化名鎮，所以，所有的楊柳青都在地球B.古田是歷史名鎮，古田是火星地理實體，所以有的火星地理實體是歷史名鎮C.有的周莊不是地球地名，有的火星地名不是周莊，所以有的火星地名是地球地名D.地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河3.某校舉辦教職工健康長跑比賽，分男女兩組記名次。賽后，趙老師說：“我是女子組的最后，但不是全校最后。”錢老師說：“我是女子組的第三。”孫老師說：“我是男子組的最后。”李老師說：“我是男子組的第一，全校第三。”四位老師所言屬實，他們到達終點的先后排序是：A.李、錢、趙、孫

B.錢、李、趙、孫

C.李、趙、錢、孫

D.李、錢、孫、趙4.習近平新時代中國特色社會主義思想運用科學思維方法，統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，統籌發展和安全，站在時代前沿和戰略全局的高度來觀察、思考和處理問題，在把握戰略全局中推進各項工作，為建設新時代提供了方向指引和根本遵循。由此可見，科學思維：①為我們把握歷史方位提供具體的世界觀和方法論的指導②追求認識的客觀性，從實際出發，努力把握和遵循客觀規律③其結果具有精確性，能夠對事物的發展趨勢作出精確的推斷④有助于我們認清社會發展規律和階段性特征，助力國家強盛和民族復興A.①②

B.①③

C.②④

D.③④5.成語是漢語中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語。我國有一些成語不僅有豐富的寓意，而且從字面意義上看，還蘊含著邏輯思維，比如瓜熟蒂落、水漲船高。下面語句與這兩個成語的判斷形式一致的是：A.當我們變得不畏失去，我們便有了選擇的自由B.這個山村不僅經濟富裕，而且山清水秀C.面對困難，要么戰而勝之，要么被其嚇倒

D.一個數是奇數，當且僅當，這個數不能被2整除6.為了推動學雷鋒活動常態化，把雷鋒精神代代傳承下去，某班開展學雷鋒活動，可選活動方式有“參加環保志愿服務”“參觀雷鋒紀念館”“慰問福利院老人”。全班男生：如果不參觀雷鋒紀念館，就不參加環保志愿服務。全班女生：要么參加環保志愿服務，要么慰問福利院老人。以下能滿足全班同學要求的方案是：①參觀雷鋒紀念館，并慰問福利院老人

②只慰問福利院老人，不參觀雷鋒紀念館③參加環保志愿服務，并慰問福利院老人

④只參加環保志愿服務，不參觀雷鋒紀念館A.①②

B.①④

C.②③

D.③④???7.北宋哲學家邵雍與其子在院里乘涼，忽見一人從院墻上探出身來環視一圈后縮了回去。兒子說，此人是賊。邵雍卻說，如果他是賊，一看見咱倆就會馬上縮回去，但他環視一圈后才縮回去，說明他在找東西，并且這個東西目標大，不需要進院查看，再看裝扮，可以推測他是一個農民，在找牛。兒子出門詢問，果真如此。下列屬于演繹推理的是：①曾有個賊在院墻上觀察情況，此人在院墻上觀察情況，故此人是賊②賊看到院里有人都會馬上縮回去，此人沒有馬上縮回去，故此人不是賊③找目標大的東西不用進院查看，此人找牛，故此人不用進院查看④曾有個農民來邵家找牛，此人是農民，故此人來找牛A.①②

B.①④

C.②③

D.③④8.傳說中魯班類比草葉的齒狀邊緣創造了鋸條，瓦特類比蒸汽沖頂壺蓋改良了蒸汽機，人們類比蒼蠅翅膀的功能，研制出用于火箭和飛機導航的振動陀螺儀。上述事例說明：A.類比推理可以幫助我們創造性地解決他人思想上的困惑，糾正他人認識中的錯誤B.科學技術人員通過類比推理，開啟思路，能夠提供解決問題的設想C.類比推理可以幫助人們將事理說得更明白、更透徹D.類比推理是科學發明的重要方法，而演繹推理、歸納推理則不具有同樣功能下邊漫畫啟示我們認識和解決問題要：

A.善用定性分析

B.遵循適度原則

C.堅持逆向思維

D.注重量的積累10.“碳普惠”是為公眾和小微企業的節能減碳行為賦予價值而建立的激勵機制。它的運作方式是依托碳普惠平臺，量化公眾的低碳行為，給予相應的碳幣。公眾用碳幣可在碳普惠平臺上換取商業優惠、兌換公共服務。碳普惠機制：

①運用了系統思維，通過需求牽引供給促進節能減排②體現了辯證否定，通過頂層設計分階段推進低碳行動③重視了量的積累，通過市場作用推動更多公眾參與節能減排④堅持了底線思維，通過設立項目試點下活“雙碳”發展這盤棋A.①③

B.①④

C.②③

D.②④11.下欄是對左欄四個判斷的分析。其中分析正確的是：A中國式現代化理論是在長期實踐基礎上形成的思想理論結晶，是對現代化理論的重大豐富和發展。中國式現代化與現代化存在種屬關系B中國式現代化不是西方以資本為中心的現代化，而是人類文明新形態的一面旗幟。對中國式現代化的定義犯了“比喻定義”和“標準不一”的錯誤。C東部地區要實現現代化，西部地區也要實現現代化，所以中國式現代化是共同富裕的現代化。正確運用了演繹推理方法，其前提和結論之間有著必然的聯系。D中國式現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化，是超越西方現代化理論的現代化。“超越”關系是反對稱關系12.我國科學家在14萬個顆粒的月壤樣本中發現一種物質含有很高的稀土元素，疑似是新礦物。于是借助技術手段剝離出一粒徑約10微米的單晶顆粒。又經反復研究，最終定論它是一種磷酸鹽礦物，晶體結構屬三方晶系，空間群R3c，呈微小柱狀。并于2022年8月將這個我國首次在月球上發現的新礦物命名為“嫦娥石”。科學家對“嫦娥石”的認識：①是一個從感性具體到思維抽象的過程

②經歷了分離這一思維抽象的起始環節③是一個從一般到個別的演繹推理過程

④最終通過思維具體揭示了其整體本質A.①②

B.①③

C.②④

D.③④13.傳統油菜花花色單一，容易造成審美疲勞，嚴重影響以油菜花為主題的鄉村旅游業的持續發展。付東輝領銜的彩色油菜花研究團隊，自2015年在珍稀花色花粉的基礎上，采用遠緣雜交、輪回選擇、定向回交等選育方法，使不同花色基因重新組合，讓油菜花開出了包括玫紅、烏紫色、深粉色在內的63種顏色。由此可見，這一研究過程：①實現了從思維具體到思維抽象的飛躍②運用分析與綜合方法研究彩色油菜花③立足農業生產實踐堅持問題導向研發新品種④反復運用發散思維與聚合思維研發不同花色A.①②

B.①④

C.②③

D.③④14.在金屬器文物的修復過程中，修復師需要秉持“最小干預”的原則，根據銹蝕物的類型和深度、金屬文物的制作工藝和保存狀況，在上千種化學材料中，選擇最適宜的文物修復材料，最終完成對文物的修復。金屬器文物的修復：①在分析與綜合的統一中完成了對文物銹蝕度的研究②運用了類比推理探尋金屬文物和其他文物的相同點③通過思維發散尋找文物修飾部位最適宜的修復材料④經歷了從感性具體到思維抽象再到思維具體的過程A.①②

B.①③

C.②④

D.③④15.在到本世紀中葉建成社會主義現代化強國目標中，美麗中國是其中一個。我們要推進美麗中國建設，堅持山水林田湖草沙一體化保護和系統治理，協同推進降碳、減污、擴綠、增長，推進生態優先、節約集約、綠色低碳發展。這表明，美麗中國建設：①將注意力放在各個部分之間的聯系上，統籌推進②將注意力放在問題的“點”上，力求透徹認識③堅持辯證思維，科學處理了整體與部分之間的關系④堅持辯證思維，精準地預測了事物的發生、發展過程A.①④

B.①③

C.②③

D.②④16.眾所周知，鳥類在飛行過程中能夠靈活變換翅膀的形態，這使得它們能夠進行高效的飛行、懸停和急轉彎等復雜的動作。最近中國西工大的科研團隊研制的仿鳥飛行器成功地實現了機翼變形，在機動性和機載性能上有了突飛猛進的發展，引發了全球科技界的高度關注。這啟示我們：①遷移能為創新思維搭建由此及彼的橋梁

②創新思維可以幫助人們有效的解決問題③掌握類比推理的知識是發明創造的基礎

④培養超前思維利于人們能動的改造事物A.①②

B.①③

C.②④

D.③④17.無人機航拍可以從不同的視角帶人領略大千世界，帶來不一樣的視覺沖擊。當前，無人機在公共安全、測繪、能源、農業、環保等方面，都得到廣泛應用，無人機已持續深入各細分市場，廣泛運用到各行各業。著眼無人機行業發展，生產者應：①借助聯想思維，挖掘市場消費主體共性需求②進行發散思維，開拓無人機個性化應用場景③堅持聚合思維，突破無人機的關鍵核心技術④具備超前思維，通過調研創造行業發展趨勢A.①③

B.①④

C.②③

D.②④18.黨和國家機構改革是一項復雜系統工程，不可能一蹴而就，也不會一勞永逸.需要根據新的使命任務、新的戰略安排、新的工作需要，不斷調整優化黨和國家機構職能體系，使之更好適應黨和國家事業發展需要。這一論述啟示我們要：①準確把握事物發展過程中的量變與質變，正確認識事物本質②用動態性的辯證思維看問題，才能把握事物變化發展的規律③把握辯證分合，在綜合的基礎上分析和把握黨和國家機構改革④通過超前思維，將不同信息有目的地進行組合，以產生新的思路A.①②

B.①④

C.②③

D.③④19.“中國歷代繪畫大系”是一項規模浩大、縱貫歷史、橫跨中外的國家級重大文化工程。它在系統梳理各類信息和學術研究成果的基礎上，力求復現中國歷代繪畫發展脈絡；通過科技與繪畫雙向賦能，實現了散布世界各處的中國繪畫從物質形態向數字形態的轉化；運用目前最高精度的圖像采集和數字化處理技術，最大限度還原了中國古代繪畫的真容與神韻，讓歷代繪畫珍品圖像的永久記錄和保存成為可能，成功解決了傳世名畫流散各地、文物珍品“藏用兩難”的問題。據此以下分析正確的是：①成功解決文物珍品“藏用兩難”問題體現出辯證否定的雙重性②“中國歷代繪畫大系”堅持辯證分合，力求呈現中國歷史繪畫發展脈絡③還原古代繪畫的真容與神韻是聯想思維將不同事物進行聯結的有效成果④“實現中國繪畫從物質形態向數字形態的轉化”是對事物狀態認識的逆向思考A.①②

B.①④

C.②③

D.③④20.在卡塔爾世界杯上，中國向世界展示了中國制造的實力。針對卡塔爾溫度高、風沙大的環境特點，中國企業為本屆世界杯量身定做純電動客車，專門開發和優化適配車型，對空調、動力電池進行創新設計，并配備泥沙防護結構，使其能夠充分適應當地環境狀況，保障在世界杯期間平穩高效運營。這表明中國企業：①堅持了辯證思維，在繼承的基礎上開發了新型客車②運用了超前思維，對電動汽車的發展趨勢作出預測③運用了聚合思維，聚焦高效安全通行問題構思方案④堅持了逆向思維，綜合考慮各種環境因素設計車型A.①③

B.①④

C.②③

D.②④21.唱響“海洋牧歌”，實現“藏糧于海”。某省地處熱帶亞熱帶，有蜿蜒4000多公里的大陸海岸線，1963個海島如繁星密布，42萬平方公里海域遼闊壯觀，全年都適合海水魚類養殖。為了梯度利用好這得天獨厚的自然資源，建設現代化“海洋牧場”，該省提出十六字路線圖：“疏近用遠、生態發展、陸海接力、岸海聯動”。這需要：①近淺海上做“減法”，適度控制近海養殖用海規模②中遠海上做“加法”，在辯證否定中實現深藍遠海質的飛躍③綜合開發利用上做“乘法”，通過超前思維實現海洋資源各盡其用④運用綜合思維方法，把握遠、近、陸、海系統的有序性唱響“海洋牧歌”A.①②

B.①④

C.②③

D.③④22.某游樂場在暑期正式開業，開業前幾天游客爆滿。由于排隊花費較多時間，游客一天下來只能玩3~5個項目。甲同學發現越接近出口處的項目，排隊游玩的人數越少，故該同學沒有按照由入口到出口的順序游玩，而是按照由出口到入口的順序游玩，一天下來比其他人多玩了好多項目。該同學的成功之處在于：①堅持逆向思維，對事物結構順序進行反向思考②堅持創新思維，打破常規，另辟蹊徑解決問題③通過聚合思維方法尋求解決問題的多樣性答案④運用超前思維，對事物發展趨勢作出準確推斷A.①②

B.①③

C.②④

D.③④23.月球擦炸的驚險瞬間、超現實的太空電梯、不斷迭代的量子計算機……電彩《流浪地球2》用一場科幻盛宴向人們展示了未來科技的高速發展，層出不窮的硬核科學知識也讓不少人好奇，科幻是否真的能夠照進現實。近日，中核集團、中國航天科技集團、中國航天科工等“國家隊”線上“喊話”電影《流浪地球2》：“你們盡管想象，我們負責實現”。要將科幻變為現實，從爆炸思維角度來分析，我們可以：①綜合運用常規和非常規的思維方法，勇于探索，敢于創新②繼承傳統，在想象的基礎上勇于破舊立新，實現推陳出新③多路探索，發揮正向思維與逆向思維的互補作用進行創新④堅持問題導向，運用“得中”而“處之”的思維實現創新A.①③

B.①④

C.②③

D.②④24.研究表明，槍蝦合上巨螯的那一瞬間，大約能夠產生190~210分貝的聲響，比真實的槍聲響得多，槍蝦的名字就得于此。科學家設想，既然槍蝦能夠依靠小小的巨螯產生超強的沖擊波和數千度的高溫，那么人類造一把更大更強的"槍"，或許能夠依靠這種方式實現核聚變。目前這一想法已經付諸實踐，研究人員已建造了2個巨大的發射裝置。這一推動實現核聚變的思維過程：①反映了創新思維的結果具有科學性

②充分發揮了思維正逆互補的作用③充分研究了槍蝦的構造及功能

④依據事物之間相似的屬性進行了推理A.①②

B.①③

C.②④

D.③④25.昔日鹽堿地，變身優質良田。2023年，黃河三角洲農業高新技術產業示范區全面打響“鹽堿地科技會戰”，通過設立耐鹽堿作物新品種鑒定區域試驗和品種對比試驗基地，獲取最優的植物生命周期模型，指導育種創新實踐由主要治理鹽堿地適應作物向更多選育耐鹽堿植物適應鹽堿地轉變。我國鹽堿地治理的這一轉變是運用()①逆向思維方法，對事物的存在狀態作轉換性思考②不完全歸納推理方法，是邏輯推理中的或然推理③類比推理的方法，遵循從一般到一般的推理過程④最優的植物生命周期模型，因此具有普遍適用性①②B.①③C.②④D.③④26.魯迅先生在評論《紅樓夢》的價值時談到，“其敢于如實描寫，并無諱飾，和從前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物。總之自有《紅樓夢》出來以后，傳統的思想和寫法都打破了。”下列說法正確的是：①在上文中，“從前的小說”是一個單稱主項②《紅樓夢》中的人物描寫顛覆了辯證思維的合理性③“真的人物”，在文中作為謂項是不周延的④《紅樓夢》的創作展現出作者具有創新思維能力A.①②

B.①③

C.②④

D.③④27.當今世界，多重挑戰和危機交織疊加，世界經濟復蘇艱難，發展鴻溝不斷拉大，冷戰思維陰魂不散。為此，習主席指出，要堅守人民至上理念，突出現代化方向的人民性；要秉持獨立自主原則，探索現代化道路的多樣性；要樹立守正創新意識，保持現代化進程的持續性；要保持奮發有為姿態，確保現代化領導的堅定性。這些主張：①把握質量互變、堅持漸進性與連續性的統一②運用辯證思維，把握辯證分合，堅持系統觀念③運用超前思維、正逆互補、對未來反向思考④通過發散思維方法尋求解決問題的多樣性答案A.①②

B.①③

C.②④

D.③④28.為推進垃圾分類，某市高中生仿照旋轉堅果盒的外觀，借用該市市花白玉蘭的形象，發明了可旋轉的智能垃圾桶。有人走近時，垃圾桶會自動感應，并以花瓣的形式旋轉成四個獨立的格子，供分類投放。該垃圾桶的設計：①運用科學思維方法，對原垃圾桶功能的認識作反向思考②運用了聯想思維，把白玉蘭的形象遷移到垃圾桶造型中③充分運用了形式邏輯思維方式，從生活中尋找設計靈感④利用了辯證否定，對原垃圾桶的結構進行了否定和肯定A.①③

B.①④

C.②③

D.②④29.變局因其復雜多變而充滿不確定性，必須準確把握世界百年未有之大變局的本質和大勢，順勢而為、謀事而動、提升危中尋機、化危為機的能力，努力在危機中育新機、于變局中開新局，為不確定的世界增加確定性。下列對上述認識中所蘊涵的科學思維方法，理解正確的有：①“順勢而為、謀事而動”蘊涵了聯想思維

②“危中尋機、化危為機”蘊涵了逆向思維③“把握大變局本質和大勢”蘊涵了超前思維

④“于變局中開新局”蘊涵了發散求異思維A.①③

B.①④

C.②③

D.②④30.某露天煤礦閉坑后留下一個很大的礦坑，一度成為“城市傷疤”。近年來，市政府通過專家咨詢論證會、社會聽證會、社區走訪調查等方式，廣泛聽取各方意見，集思廣益，商討治理問題，在選擇最優的決策方案后，開展生態復墾，讓礦坑變身公園，并將城市經濟發展和生態環境治理相結合，因地制宜，在礦坑周邊建了一個生態健身廣場，一幅美麗畫卷展現在眼前。作為資源枯竭型城市，該城以宜居宜業的城市風貌，見證了轉型發展的蝶變。從辯證思維和創新思維的角度看，該市政府運用了：①辯證思維，堅持以人民為中心，在礦坑周邊建成生態健身廣場

②逆向思維，開展生態復墾，將“城市傷疤”變成了“美麗畫卷”③發散思維和聚合思維，民主決策，尋找最優方案，成功治理礦坑④超前思維，綠色發展，實現了“城市傷疤”到“美麗畫卷”的蝶變A.①②

B.①④

C.②③

D.③④二、主觀題31．【案情】2023年5月，陸某駕駛普通二輪摩托車在某村屯路段行駛過程中，摩托車刮撞到狗，導致陸某摔倒受傷。事故發生后，狗主人李某及其女兒送陸某到醫院治療，并報警。市公安局交通警察支隊某大隊接警后，對本起交通事故開展調查，并作出《交通事故證明》,調查內容主要如下：1.當事人提供的現場照片只有普通二輪摩托車停在路邊，地面潮濕，與車輛發生碰撞的狗已離開不在現場，摩托車車身無明顯碰撞痕跡。2.事發當天天氣為陰天，地面潮濕，現場為村莊路段，沒有監控設備記錄當時發生的情況，無法調取視頻證據證實事故發生的經過。事故發生后，陸某即被送往醫院門診、住院治療，傷愈后，陸某訴至法院，請求李某賠償其各項經濟損失共計24444.89元。注：《中華人民共和國道路交通安全法》第三十八條：“車輛、行人應當按照交通信號通行；遇有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。”【輿論】此事經過媒體的報道，引起了大家的關注。網友甲留言評論說：“事故不是騎車人造成的，就是狗主人造成的。陰雨天地面濕滑是沒錯，但騎車人一路上都沒發生事故，就是碰到狗才發生，事故不是騎車人造成的，就得判狗主人。”高中生小華對甲的評論有所質疑，但又不知道該如何反駁。請運用《邏輯與思維》的相關知識，幫助小華去反駁甲的評論。32．2023年9月，習近平總書記第三次考察浙江。他強調，浙江要聚焦建設共同富裕示范區、打造新時代全面展示中國特色社會主義制度優越性的重要窗口。在楓橋經驗陳列館，總書記叮囑，要根據形勢變化不斷賦予“楓橋經驗”新內涵，緊緊扭住群眾工作這條主線，就地化解糾紛，實現“矛盾不上交”。在浙東運河文化園，總書記說，大運河文化是中國優秀傳統文化的重要組成部分，要在保護、傳承、利用上下功夫，讓古老大運河煥發時代新風貌。為更好學習領會總書記指示精神，某中學團校開設了主體團課，學員們對總書記的講話內容進行分析與推理。小張：總書記指出“浙江要聚焦建設共同富裕示范區”，所以，要聚焦建設共同富裕示范區的省份是浙江。小徐：總書記關于楓橋經驗的叮囑，啟示我們要用好辯證思維認識事物、解決問題。小李：中華優秀傳統文化應該被保護、傳承、利用好，大運河文化應該被保護、傳承、利用好。所以，大運河文化是中華優秀傳統文化。運用《邏輯與思維》相關知識，分析同學們的闡述是否正確，并說明理由。33、2024年3月27日，習近平會見美國工商界和戰略學術界代表時指出，“中國發展前景是光明的，我們有這個底氣和信心。”一是有實力。中國經濟2023年同比增長5.2%,對世界經濟增長貢獻率超30%;中國經濟結構不斷優化，高新技術產業、綠色經濟、數字經濟等新興產業蓬勃發展。二是有潛力。中國具有社會主義市場經濟的體制優勢、超大規模市場的需求優勢、高素質勞動者和企業家的人才優勢·······這些優勢讓中國經濟具備強勁的內生動力、韌性、潛力。三是有動力。改革開放不斷深化，將持續為中國經濟發展提供動力源。實力、潛力、動力，構成了中國穩健前行的基石、底氣、源泉。中國發展前景是光明的，我們有這個底氣和信心。運用分析與綜合的思維方法，論述得出這一結論的科學性。（5分）34.現代化是近代以來人類尋求自我進步的重要方式，人類正是在現代化進程中一步步走向現代化。中國式現代化，不是西方現代化的翻版，而是中華文明的現代發展。中國式現代化是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。黨領導人民破除西方現代化迷信，堅持從中國國情出發，經過長期的探索實踐，成功走出中國特色社會主義現代化道路，為人類實現現代化提供了新選擇。結合《邏輯與思維》相關知識，分析上述材料運用了哪些思維方法來闡述中國式現代化。（6分）35.

加快建設全國統一大市場，打通制約經濟循環的關鍵堵點，是實現高質量發展的內在要求。當前，地方保護和市場分割仍然存在且更為隱蔽，成為構建全國統一大市場的主要障礙。有些地方通過制定本地區法規、政策和標準，構筑歧視性市場準入門檻，保護和扶持本地市場和企業，排除、限制外地企業進入本地市場，也阻礙本地企業拓展外地市場。作為全國統一大市場建設的“試驗田”，長三角、京津冀、粵港澳大灣區、成渝都市圈等地區積極推進區域市場一體化建設，從點到面、從局部到整體、從地方到全國，全方位匯聚區域一體化發展合力，逐步實現全國統一大市場建設目標。有觀點認為，推動經濟高質量發展，要破除地方保護和市場分割，建設去區域化的大市場。結合材料，運用邏輯與思維知識，對該觀點進行評析。（10分）36．

2023年1月，新修的《中華人民共和國婦女權益保障法》開始施行。本次婦女權益保障法修訂，是繼2005年、2018年兩次修改后的一次全面修訂。新修訂的婦女權益保障法在原有規定基礎上，積極適應新時代、新任務，就維護婦女權益，促進婦女全面發展提出新的更高要求，由原九章61條，調整為十章86條，豐富了婦女權益保障的制度內容，完善了政府相關保障措施，修訂中，草案兩次網上公開征求意見，共收到70余萬條意見，全國人大常委會在征求各方意見后，多次集中審議才最終表決通過。結合材料，運用《邏輯與思維》的知識，分析《婦女權益保障法》的修訂是如運用創新思維的。五蓮中學高二下學期期中考試模擬題答案(二）（選必三《邏輯與思維》綜合檢測題）單項選擇題（30小題）1-10：DDACA/ACBAA11-20：DCDBB/ACAAA21-30：BAADA/DCDCC3.A【解析】D根據“趙老師是女子組的最后，但不是全校最后”和“孫老師是男子組的最后”可以推斷孫老師是全校最后，趙老師在四位老師中第三個到達終點，孫老師在四位老師中最后一個到達終點，故D排除。BC根據“錢老師是女子組的第三”和“李老師是男子組的第一，全校第三”可以得知全校第一第二是女老師，但是錢老師是女子組的第三，所以錢老師的成績位于李老師之后。故李老師在四位老師中第一個到達終點，錢老師在四位老師中第二個到達終點，BC排除。A根據四位老師所言分析，可以得出他們到達終點的先后排序是李、錢、趙、孫，A正確。6.A【解析】本題考查選言推理、假言推理等相關知識點,考查辨識與判斷、分析與綜合的能力,考查科學精神的核心素養。根據充分條件假言推理的規則可知,對全體男生而言,參觀雷鋒紀念館,并不意味著一定參加環保志愿服務(即男生可以不參加環保志愿服務),再結合“能滿足全班同學要求的方案”及不相容選言推理規則可知,女生也不參加環保志愿服務,女生只能慰問福利院老人,①正確;根據不相容選言推理規則可知,對全班女生而言,如果只慰問福利院老人,則不能參加環保志愿服務,再結合“能滿足全班同學要求的方案”及充分條件假言推理規則可知,男生也不能參加環保志愿服務,男生不必然不參觀雷鋒紀念館(即男生可以不參觀雷鋒紀念館),②正確;根據不相容選言推理規則可知,對全班女生而言,參加環保志愿服務,就不能參加慰問福利院老人,③錯誤;根據充分條件假言推理的規則可知,對全體男生而言,參加環保志愿服務,就必須參觀雷鋒紀念館,④錯誤。故選A項。主觀題（6題）:31.①甲的說法是不相容選言推理。②進行不相容的選言推理時，如果否定了判斷前提中的一部分選言支，結論就可以肯定剩下的另一部分選言支。甲認為騎車人沒有造成交通事故，從而是狗主人造成了交通事故，符合