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文檔簡介

2021年中考物理精選真題重組卷

一、單選題(共10題;共20分)

1.(2020?煙臺)下列關于光現象形成原因的對應關系正確的是()

A.水中望月--光的直線傳播B.黑板反光--光的漫反射

C.鑿壁借光--光的反射D.雨后彩虹--光的折射

2.(2020?湘潭)隨著科技的發展,我們進入了“刷臉”時代。“刷臉”時人臉面對攝像頭(相當于一個

凸透鏡),經系統自動拍照、掃描,確認相關信息后,即可迅速完成身份認證。在系統拍照過程中()

A.人臉是光源

B.人臉經攝像頭成縮小倒立的實像

C.人臉經攝像頭成像的原理與平面鏡相同

D.人臉應保持在透鏡的一倍焦距到兩倍焦距之間

3.(2020.天津)某同學對預防新冠肺炎措施中使用的一些物品進行了估測,其中最接近實際的是()

A.“測體溫”:一只測溫槍所受的重力約為40N

B.“勤洗手”:一瓶家用洗手液的質量約為50kg

C.“要消毒”:一張消毒濕巾的厚度約為20mm

D.“戴口罩”:一只長方形口罩的面積約為180cm2

4.(2020?瀘州)如圖所示,同一個球在A液體中處于漂浮狀態,在B液體中處于懸浮狀態。下列判

斷正確的是()

A.A液體的密度小于B液體的密度

B.A液體的密度大于B液體的密度

C.球在A液體中受到的浮力小于在B液體中受到的浮力

D.球在A液體中受到的浮力大于在B液體中受到的浮力

5.(2020?山西)為強化消防救援能力,戰士們每天都要進行刻苦訓練。如圖所示,是戰士爬桿訓練

的場景,戰士在勻速直線向上爬升的過程中()

A.他的重力勢能會逐漸減小B.他受到的摩擦力方向向下

C.他的機械能總和保持不變D.他受到的摩擦力與重力是一對平衡力

6.(2020.海南)如圖所示,用酒精燈加熱試管里的水,產生的水蒸氣將試管塞沖向空中。在這個過

程中,能量轉化的順序為()

A1.內能——機械能——化學能B.化學能——內能——機械能

C.機械能——內能——化學能D.內能——化學能——機械能

7.(202。株洲)小明同學按下圖連接好電路,閉合開關后發現,甲乙兩燈泡均不亮。然后他拿來一

根導線直接連在甲燈泡兩端,此時甲乙燈泡仍不亮。于是他取下這根導線,直接連在乙燈泡兩端,

此時發現甲燈亮了起來。根據以上現象可以推斷出下列哪個結論是正確的()

甲乙

A.甲燈泡斷路B.乙燈泡斷路C.甲乙燈泡都斷路D.電源壞了

8.(2020.蘇州)有一款“空調扇”既能送常溫風,又能送涼風。小明了解到其內部有兩個電動機,其

中電動機Ml,驅動扇葉送風,M2驅動機內水循環使所送的風成為“涼風”,此款風扇不會只有水循

環而不送風。小明設計的電路圖,符合要求的是

9.(2020?鄂州)下列關于家庭電路和安全用電的說法中,正確的是()

A.使用試電筆時手不能接觸筆尾金屬體B.家庭電路中的開關接在火線或零線上都一樣

C.不能在電線上晾曬濕衣服D.用電器的三腳插頭也可以插人兩孔插座中使用

10.(2020?內江)下列器件中,利用電磁感應現象來工作的是()

防汛報警器

電動機模型

二、雙選題(共5題;共15分)

11.(2020?濰坊)在操場直跑道上進行遙控小車比賽,甲、乙兩車從t=0s時由同一起點同方向運動,

兩者運動的路程一時間圖象分別如圖中的甲、乙所示,下列判斷正確的是()

A.在0?5s內甲車的速度是10m/sB.在0?5s內乙車的速度是lm/s

C.t=10s時兩車的速度相等D.t=10s后乙車超過甲車

12.(2020?黑龍江)如圖所示,物體A和B疊放在一起放在水平地面上,在大小為F的恒力作用下,

沿水平面做勻速直線運動,則下列結論錯誤的是()

F

AA

A.甲乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為F

B.甲乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F

C.甲圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它摩擦力為F

D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它摩擦力為F

13.(2020?濱州)如圖所示,重800N的物體在100N水平拉力F的作用下,以lm/s的速度沿水

平地面向左勻速直線運動了20s,滑輪組的機械效率為60%。在此過程中,下列說法正確的是()

A.拉力F做的功為400J

B.物體與地面間的滑動摩擦力為180N

C.額外功的功率為12W

D.若物體的重力和運動速度不變,只增大水平地面的粗糙程度,則滑輪組的機械效率會降低

14.(2019?濰坊)如圖所示電路中,電源電壓不變,Ri為定值電阻,閉合開關S,當滑動變阻器滑片

P向右移動時,下列判斷正確的是()

A.電流表A的示數變大B.電壓表VI的示數變大

C.電路中消耗的總功率變大D.電壓表V2與電流表A示數的比值變小

15.(2020?營口)如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,Ro為定值電阻,閉合開關,移動滑動變阻器

的滑片,滑動變阻器R消耗的電功率隨電流變化的關系如圖乙所示。圖乙中的a、b兩點與圖甲中滑

動變阻器的滑片在a、b兩位置時相對應。下列說法正確的是()

A.滑動變阻器的滑片在a點與b點時,電路的總功率之比是1:2

B.電源電壓為12V

C.滑動變阻器消耗的最大電功率為3.6W

D.電路消耗的最大電功率為7.2W

三、實驗探究題(共2題;共14分)

16.(2020?淄博)在勞動實踐活動中,物理興趣小組的同學用大豆、核桃、花生等食材制作營養

豆漿,并測量營養豆漿的密度。

(1)小明的實驗過程:

①用調好的天平測量燒杯和豆漿的總質量,所加祛碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,總質量為

------------g;

②把燒杯中的豆漿倒入量筒中一部分,如圖乙所示,記下量筒中豆漿的體積為cm3;

③測出燒杯和剩余豆漿的質量為30g1,

根據以上數據,計算豆漿的密度為kg/nA

(2)小亮的方法:

①用調好的天平測量空燒杯的質量mi;

②向空燒杯中倒入適量豆漿,測量燒杯和豆漿的總質量m2;

③將燒杯中的豆漿倒入量筒中,記下量筒中豆漿的體積V。

你認為(填“小明”或“小亮”)的實驗方法所測密度誤差較大

(3)測量結束后,小明把核桃放入水中,發現核桃漂浮在水面上,他想測量核桃的密度,于是挑選

了一個不透水的核桃(如圖丙),卻發現無法放入量筒中。聰明的小明利用彈簧測力計、小桶、細線、

細鐵絲、裝滿水的溢水杯,也測出了核桃的密度。

實驗步驟:

①用彈簧測力計測出小桶所受的重力G;

②;

③o

請補全主要步驟,用所測物理量的符號寫出核桃密度的表達式p=(水的密度用P水表示)

17.(2020?重慶)圖甲是“探究電流與電壓的關系”的實驗電路,電源電壓為4.5V。三個小組的同學分

別用5。,10。,15。的定值電阻進行探究。

甲乙

(1)請用筆畫線代替缺少的2根導線,將圖甲的電路連接完整(要求:導線不能交叉,滑片P向B

端移動時,電路中的電流變大):

(2)正確連接電路,閉合開關,移動滑片P,發現電流表無示數,電壓表有示數,可能的故障是定

值電阻R(選填“斷路”或"短路”);排除故障后,緩慢移動滑片P到某位置時,電壓表的示

數如圖乙所示,為V;

(3)將不同小組的數據匯總后,得到表1的數據,分析可得:在電阻一定的情況下,通過導體的電

流和導體兩端的電壓成比;

表I:實驗數據

Ri5Q敢ion的15。

U/V0.81.01.52.0UIV1.21.82.22.6UIV1.51.82.12.4

I/A0.160.200.300.40I/A0.120.180.220.26I/A0.100.120.140.16

(4)在進一步探究“電流與電阻的關系”實驗中:

①若保持定值電阻兩端的電壓為L5V不變,在表1的數據中有可用于分析;

②為得到更多的實驗數據,老師給每個小組再次提供一個30。的定值電阻Ro,某小組在實驗中,

無論怎樣移動滑片P都不能將Ro兩端電壓調為L5V,其原因是滑動變阻器的最大值太(選

填“大”或“小”):該小組所使用的滑動變阻器的規格可能是(選填下列選項前的字母).

A.10C、3AB.20C、2AC.50C、1A

四、計算題(共2題;共15分)

18.(2020?鞍山)十天建成的武漢火神山醫院正式交付使用,勇敢智慧的中國建設者們再一次讓世界

看到了中國速度。在建造的過程中,需要用混凝土攪拌運輸車(如圖所示)運送混凝土到火神山醫

院建設工地。混凝土攪拌運輸車的相關參數如下表(g取10N/kg,柴油的熱值q=4.3xl()7j/kg)。求:

混凝土攪拌運輸車相關參數

滿載時總質量14t

最高時速90km/h

燃油類型柴油

(1)當攪拌車滿載并靜止在水平地面時,車輪與地面的總接觸面積為0.80?,它對地面的壓強為

多大?

(2)攪拌車滿載時在平直公路上勻速行駛時受到的阻力為其總重的0.03倍,當它以最高時速勻速

行駛時,此攪拌車發動機的輸出功率為多少?

(3)攪拌車以最高時速勻速行駛10km共消耗燃油3kg,攪拌車發動機的效率為多少?(計算結果精

確至IJ0.1%)

19.(2020?陜西)小明將廢舊電熱器上規格為“220V968W”的完好電熱絲Ro拆下,用于科技小組制

作電烘箱,設計電路如圖1所示。經過多次試驗,當選用的電阻Ri的阻值為5c時,剛好滿足箱體

內烘于功率要求。(不考慮溫度對電阻的影響)

S熔斷器

220V?<||?

工~!一_電烘稿性「一一電烘箱位-一」

圖1圖2

(1)電熱絲Ro的阻值是多少?

(2)整個電路工作時的電流是多少?整個電路工作lh產生的熱量是多少?

(3)圖1電路作時存在著電能沒有被充分利用的不足。在保證箱體內烘手功率及Ro不變的情況下,

請你針文寸電路中的不足進行改進,在圖2

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