2.3周而復始的循環條件循環（教學設計）教科版高中信息技術必修1_第1頁
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文檔簡介

2.3周而復始的循環——條件循環【教學目標】1、掌握條件循環的一般格式。2、掌握while循環中循環控制條件的設置方法。3、了解while語句解決問題的一般過程。4、嘗試使用適合的循環結構語句解決簡單問題。【教學重點】1、循環條件的確立。2、While循環語句書寫格式。3、While循環語句的工作原理。【教學難點】使用適合的循環條件和循環體語句解決實際問題【教學過程】引入（情景導入）通過前段時間反響度很高的《開端》網絡電視劇引入，根據劇情介紹：游戲架構師“肖鶴云”和在校大學生“李詩情”遭遇公交車爆炸后死而復生，在時間循環中并肩作戰，努力阻止爆炸、尋找真相的故事。學生發現該劇情整體走向結構與上節課學習的for循環結構很像，但《開端》循環結束是因為主人公找到兇手并查明真相這個條件，引出條件循環這個新知識點。新授（條件循環）1.條件循環使用情況用于循環次數未知的情況，不統計需要執行多少次循環，而是使用關系表達式來確定什么時候執行。2.條件循環結構while循環條件：語句或語句組學一學案例一求1×2×3......×100的積for循環：s=1foriinrange(1,101):s=s*iprint(s)while循環：s=1i=1whilei<=100:s=s*i#累乘i=i+1#累乘計數print(i)print(s)注意：了解for循環可以轉換成條件循環，但條件循環不一定能轉換成for循環。鞏固（條件循環）判斷條件為真，執行循環體，再次判斷條件，執行循環體，直到條件為假，退出循環。案例二：小麗當前體能為50，為提高自身體能，小麗決定每日健身，提高0.1%的體能，請問小麗多少天后可以達到80的體能？s=50fac=0.001day=0whiles<80:s=s*(1+fac)day=day+1print(i)注意：無限循環是在循環條件一直為真時，程序會進入無限循環，利用Ctrl+C組合快捷鍵來結束循環五、練習1.小明想用壓歲錢環游中國。媽媽告訴他大約需要30000元，但現在小明只有5000元，他請媽媽幫忙存在銀行里，銀行年利息3.7%。小明幾年能存夠？#請刪除原題里序號及下劃線，填寫正確代碼。money=5000year=0 __①__money<30000:money=__②__ year=__③__ print(__④__,"年后可以環游中國") input("運行完畢，請按回車鍵退出...")2.小明同學每天英語單詞測試成績目前只能達到50分，滿分150。他制定了每天提高成績10%的目標，多久可以到達130分?#請刪除原題里序號及下劃線，填寫正確代碼。p=__①__n=0whilep<__②__:p+=p*__③__n+=1print("n=",__④__)input("運行完畢，請按回車鍵退出...")六、小結1.條件循環一般用于循環次數未知的情況。2.循環條件成立時，才執行循環體。3.當關系表達式為真時一直保持循環，直到其不為真時停止整個while循環。從《開端》我們

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