第第頁中學教師資格考試《綜合素質》綜合檢測試題A卷含答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。姓名：_______考號：_______一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓，但按學校的相關規定，應扣除張老師500元的績效工資。學校的這項規定（）。A.節約了辦學成本B.加強了經費管理C.體現了按勞取酬D.侵犯了教師權利2、找規律填數字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列“101、169，305、577、()、2209“空缺處的數字，正確是（）。A.1118B.1119C.1120D.11213、為了改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，新課改所倡導的學習方式是（）。A.自主學習、探究學習、合作學習B.自主學習、探究學習、發現學習C.創新學習、探究學習、合作學習D.創新學習、發現學習、意義學習4、在履行教育教學義務的活動中，教師必須遵守職業道德規范，最主要、最基本的是要堅持（）。A．團結協作B．教書育人C．嚴謹治學D．愛崗敬業5、依據《中華人民共和國未成年人保護法》.對未成年人的杜會保護不包括（）。A.預防未成年人沉迷網絡B.禁止拐賣、虐待未成年人C.履行監護職責.撫養未成年人D.任何人不得在中小教室吸煙6、根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的規定，提高中小學教師隊伍整體素質（）。A.以農村教師為重點B.以城市教師為重點C.以邊區教師為重點D.以西部教師為重點7、下列選項中，不屬于教師正確處理其與同事關系的職業行為準則的是()。A.尊重B.理解C.協作D.支持8、（）中關于教師素質的規定是制定和執行教師素質要求的根本依據。A．《教師法》B．《高等教育法》C．《義務教育法》D．《教育法》9、某初中校向學生收取練習本費用，未向社會公開收費項目，該校做法（）。A.不合法，義務教育學校不能收費B.不合法，學校必須公開收費項目C.合法，學校有自主管理權D.合法，學校是按規定收費10、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）。A．師生關系就是父子關系B．師生關系基本等同于父子關系C．教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D．教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛11、凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（）周歲。A．56B．67C．78D．7812、（）是“以人為本”的實現準則。A.教育公正B.全面發展C.和諧發展D.終身教育13、某市教委在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%這說明（）。A．教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧B．教師尚不具有崇高的道德境界C．教師缺乏信心D．教師缺乏愛心14、鵬鵬12歲，因盜竊被公安機關拘留，班主任唐老師因有感觸，在微博中描述了此事，并采用了鵬鵬的真實姓名。唐老師的做法（）。A.合法，微博是唐老師的個人空間，有發表的自由B.合法，唐老師的做法可以對其他同學起到教育的作用C.不合法，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.不合法，違反了《中華人民共和國教師法》15、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信：“曾某，我愛你”時，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班宣說，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：“這是罪證不能歸還，要交學校德育處。”校長得知此事后指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權;②批評的話語侵犯學生的名譽權;③收繳手機侵犯學生財產權;④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④16、據某知名房產中介機構統計，2010年9月份第二周全國十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢，并且與8月份第二周相比上漲幅度更明顯。如果沒有某他因素抑制，按照這種趨勢發展，9月份將創新政以來成交量最高水平，雖然現在還不能明確樓市安全回暖，但未來樓價調控的壓力還是很大的。下列最有可能是上述論證前提假設的是（）。A．炒房者將大量資金投入樓市B．國家對樓價的調控手段不足C．消費者對房子的購買熱情沒有減退D．樓市成交量的增長會帶動樓價的上漲17、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出，對中小學教師實行（）。A.每兩年一周期的全員培訓B.每三年一周期的全員培訓C.每七年一周期的全員培訓D.每五年一周期的全員培訓18、下列與“素質教育”意思相近的一項是（）。A．博雅教育B．全面發展教育C．應試教育D．終身教育19、“四書”是封建社會科舉取士的初級標準書。它所指的是下列哪四本書?（）。A．《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經》B．《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》C．《史記》、《論語》、《詩經》、《漢書》D．《論語》、《春秋》、《詩經》、《中庸》20、蔣老師的親戚開辦了一家培訓公司，希望蔣老師推薦自己班上的學生參加輔導班，或者提供班上學生的聯系方式。面對這種情況，蔣老師應該（）。A.推薦學生參加輔導班，促進學生全面發展B.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的的理由C.提供學生的聯系方式，目時推薦學生參加輔導班D.僅提供學生的聯系方式，不推薦學生參加輔導班21、教學過程的結構指的是教學進程的（）。A．主要部分B．基本部分C．主要途徑D．基本階段22、我國的舟山漁場每年都有一段時間的“休漁期”，其主要原因是（）。A．魚類每年有一個集中的產卵期B．舟山漁場附近海域污染越來越嚴重，以致魚量越來越少C．那段時期沿海地區臺風活動頻繁，為漁民安全考慮，因此不讓他們出海捕魚D．舟山因捕魚過量，致使目前已無魚可捕23、在Excel中，點擊編輯欄上的柱狀圖功能按鈕，可實現在工作表中插入的是()。A.圖表B.數字C.文字D.函數24、下列著作中，中國古代科學家宋應星所寫的是（）。A.《夢溪筆談》B.《本草綱目》C.《天工開物》D.《九章算術》25、中國是絲綢的故鄉。下列傳說人物中，首創種桑養蠶之法、抽絲織絹之術，被后世奉為“先蠶圣母”的是（）。A.黃帝B.神農C.女媧D.螺祖26、根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年)》規定.下面不屬于改革教離質置評價和人才評價制度的做法是（）。A.探索多種評價方式B.完善綜合素質評價C.建立多祥的評價標準D.樹立終結性平均理念27、15歲的小杰在騎自行車上學途中與同學打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受的傷害（）。A.應由小亮的監護人承擔事故全部責任B.應由小杰的監護人依法承擔賠償責任C.應由小杰所在學校承擔全部賠償責任D.應由小杰自己獨立承擔事故賠償責任28、“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”這句話出自（）。A．孔子B．孟子C．韓非子D．老子29、以短篇小說創作而著稱的是（）。A.莫泊桑B.巴爾扎克C.托爾斯泰D.普希金二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、一位學生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學生投票選“賊”，結果有兩名學生入選。當兩名學生要求班主任拿出證據來時，班主任舉起手中的選票：“這就是證據!”請對上述案例加以評析。2、從教二十余年，洪老師的很多事跡，讓學生終身難忘。一年秋天，學生們剛開始上課，外面突然大雨傾盆，班上三名學生曬在宿舍外面的被褥被淋濕了，洪老師就讓他們晚上住在自己家里，還給他們做飯吃；一名學生從幾十里外的山日乘汽車來校時，生活費被盜，洪老師除與有關部門協調外，還自己掏錢替學生墊付伙食費；有一次，校外不良青年來到學校，拿刀威逼學生，索要學生財物，她奮不顧身地保護學生，而后積極向有關部門呼吁，凈化校園周邊環境，同時向學生講解自我保護的方法。有一年春季剛開學，-位老人把她的孫女小芳領到洪老師的面前。老人說：“小芳以前-直跟著打工的，父母在外地，轉了幾次學，學習成績不好。她害怕老師和同學們嫌棄她，希望老師多費心。”洪老師說：“小芳是我的學生，我會盡心去教的。只要她肯努力，踏實學，認真做事，就是好學生。”在洪老師有針對性的幫助和指導下，小芳進步很快，初中畢業時以優異成績考上了高中。洪老師很注重對自己的教育教學成敗進行反思總結。她的教育隨筆《我的表揚何以會成為學生的壓力》《如何讓給文言文不再枯燥難學》《如何讓學生在青春期不恐慌》《班主任怎樣才能贏得科任教師的支持》相繼獲獎，大家都說她是名副其實的好老師。問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析洪老師的行為。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。--陶行知使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦結合以上材料，以教師的“師德”為話題，寫一篇議論文，字數不少于1000字。參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、D2、D3、A4、B5、D6、A7、D8、A9、B10、D11、B12、B13、A14、【參考答案】C15、D16、D17、D18、B19、B20、B21、D【解析】教學過程各階段的有機結合形成了教學過程的結構。22、A23、A24、C25、D26、D27、B28、B29、A二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、這位班主任的做法是不對的。這位班主任的“霸氣”，表層原因是由“盜竊”事件引發，實際是這位教師的“灰色心態”所致。這種“霸氣”極易演變成“虐待”，往往造成嚴重的后果，如導致學生輟學、出走、輕生等，甚至可能毀掉學。生的一生。該班主任在這件事上不應該急于下結論。因為失竊發生以后，一時難以查清．必然造成失主的憤怒和學生之間的互相猜忌。作為班主任一定要做好五方面的工作：一是安撫失主，詳細調查失竊事件的每一個細節；二是平息猜忌，失竊后必然有懷疑對象，被懷疑的對象面臨巨大的壓力，這時候班主任應公開講話，人人都有揪出小偷的義務。在沒有證據之前，不可胡亂猜疑，否則就是對他人的傷害；三是做好被懷疑人的心理工作，尤其要注意那些心理素質差，有“前科”的學生；四是換位思考，讓學生站在失主的位置，認。真地去思考自己的做法，使其思想和心靈深處產生自我撞擊，從而引導其用對話的方式進行自我教育；五是君子協定，教師答應替學生保密，教師的保證無疑創設了一種寬松的環境，學生在受到心靈撞擊以后，自然會承認錯誤。2、洪老師的教育行為符合教師職業道德的相關要求，值得肯定。首先，洪老師的行為體現了關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。洪老師不僅讓學生在自己家住，給學生墊付伙食費，同時在學生需要保護的時候，奮不顧身的保護學生并交給學生防身術等，都體現了其關愛學生的職業道德。其次，洪老師的行為體現了教書育人。教書育人要求教師在工作中遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯-標準。洪老師不從分數