山東菏澤巨野縣2024屆中考歷史最后一模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．2004年的圣誕節，美國人薩拉發現，39件圣誕禮物中，“中國制造”的有25件。如果沒有中國產品，生活會怎么樣？薩拉突發奇想，決定在2005年全家不買中國產品。一年的嘗試結束后，薩拉不得下感嘆，不買中國產品的日子實在太難了。這則故事反映了A．世界貿易組織的作用已形同虛設 B．世界經濟全球化趨勢加強C．建立國際新秩序的努力任重道運 D．世界經濟發展的重心轉移2．第一次世界大戰后，華盛頓會議建立了戰后亞太地區國際關系新體系，會上簽署的哪一條約為美國在中國的擴張提供了方便（）A．《凡爾賽條約》 B．《九國公約》 C．《四國條約》 D．《五國條約》3．美國學者約翰·奈斯比特在他的著作《中國大趨勢》一書中指出，民主的含義就是“人民說了算”“人民是統治者”“民主意味著人民統治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是（

）A．1956年底，社會主義制度在我國基本建立 B．實行民族區域自治制度C．建立起人民代表大會制度 D．依法治國的方略4．古埃及是四大文明古國之一，下列屬于古代埃及文明成果的有（）①金字塔②甲骨文③象形文字④種姓制度。A．①②B．③④C．①③D．②④5．下表是某一時期我國部分報紙雜志發表的文章，對時間及背景分析正確的是報刊文章《農村工作通訊》《分田單干必須糾正》《湖南日報》《包產到戶是社會主義時期階級斗爭的新動向》《湖北日報》《緊緊扎起社會主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《大眾日報》《不容開歷史倒車》A．“一五”計劃期間，對農業的社會主義改造出現阻力B．20世紀60年代初期，國家對國民經濟進行調整C．“文化大革命”時期“左”傾錯誤發展到以階級斗爭為綱D．改革開放初期，農村經濟體制改革在困難中前行6．文藝復興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會宣揚的悲觀慶世觀念逐漸失去市場，人們把關注的中心由教會所代表的”神”轉到人類自身上，這就是歷史學家所說的“人的發現”。上述材料反映出文藝復興A．主張建立“節儉教會”B．推動了自然科學發展C．解釋了封建神學觀念D．轉變了人的價值觀念7．下圖是廖冰兄的《抗戰之變化》漫畫，該漫畫昭示的主題是A．抗戰是一場持久的戰爭B．中國能迅速贏得勝利C．日本侵華手段極為殘忍D．民族覺醒，抗戰必勝8．我國古代史上結束分裂實現統一的朝代有（）①秦朝②西漢③西晉④宋⑤隋⑥唐⑦元⑧明A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①③⑤⑦ D．①④⑦9．它位于非洲東北部：在埃菲爾鐵塔建起之前，它有一座世界上最高的建筑物；它曾經國力強盛，成為地跨亞洲、非洲的軍事帝國……“它”指的是（）A．古埃及 B．古希臘 C．羅馬帝國 D．阿拉伯帝國10．當今的世界格局仍處于一個過渡期,在這個過程中出現了權力的轉移和擴散。權力從傳統強國歐美向新興大國轉移,并擴散至其他地區力量中心,世界格局有進入“碎片化”時代的征兆。這反映了（）A．多極世界格局已經形成 B．世界經濟的區域集團化C．美國已喪失世界霸主地位 D．世界格局的多極化趨勢11．“一國兩制”是首先針對問題提出的祖國統一大業的基本方針，是中國領土不可分割的一部分，要想了解與祖國大陸的關系，你會涉及哪段歷史①鴉片戰爭②甲午中日戰爭③八國聯軍侵華戰爭④抗日戰爭⑤解放戰爭A．①②③④ B．①②③④⑤ C．②④⑤ D．①②⑤12．下列人物的貢獻方面明顯不同于其他三人的是A．文成公主B．鑒真C．玄奘D．鄭和13．今年是世界反法西斯戰爭全面爆發80周年，中國戰場是世界反法西斯的東方主戰場，中國人民通過團結合作浴血奮戰，最終取得了抗戰的勝利。此后我國從日本手中收復的兩塊領土是A．、琉球群島B．南海諸島、庫頁島C．、南海諸島D．、庫頁島14．為了恢復人們對經濟復蘇的信心，在白宮一樓外賓接待室的壁爐前，他首創“爐邊談話”的節目形式，在晚餐之際以親和的形象，親切的聲調，質樸的語言向民眾解說新政內容。他推行的新政核心措施是A．《農業調整法》 B．《全國工業復興法》 C．“以工代賑” D．恢復銀行信用15．小明同學在暑期游學時,參觀一處原始聚落遺址博物館,看到了下面文物和原始居民的房屋復原圖。他參觀的是（）A．元謀人博物館B．周口店遺址博物館C．西安半坡博物館D．河姆渡遺址博物館16．近幾年來，兩岸關系發生了可喜的變化：實現“大三通”、共同抗議外國對中國領土主權的侵犯、共同應對自然災害、國共兩黨高層持續良性互動、通過《海峽兩岸經濟合作框架協議》、2008～2012年兩岸貿易總額達5542.7億元等。這些變化充分說明海峽兩岸（）A．統一的阻力已經完全消除 B．和平發展、中華民族復興是共同愿望C．相互交流僅限于經濟領域 D．“一國兩制”的偉大構想已變為現實17．1820年，中國的GDP約為英國的7倍，卻在鴉片戰爭中慘敗；I860年，中國的GDP大于英法的總和，卻沒能阻止英法聯軍火燒圓明園。1890年中國的GDP約為日本的5倍，卻在甲午戰爭中一敗涂地。據此推知A．經濟總量對一國來說沒有意義B．GDP排名準確反映一國經濟發展水平C．中國國際地位與GDP排名背離D．經濟結構優劣是戰爭勝負的重要因素18．《解凍在1972》和《起航在1979》是兩部中國現代外交紀實著作。通過書名分析可知，這兩本著作可以用來研究：A．和平共處五項原則提出B．中日關系由對到緩和C．中美關系正常化的歷程D．中國重返聯合國的史實19．著名歷史學家斯塔夫里阿諾斯指出：“當今時代的希望和危險遠遠超過世界歷史上的任何時代。人類還從來看到展現在他們面前如此燦爛奪目的前景，但人類同樣也從未見識過潛伏在這種景象后面的蘑菇云。”材料主要反映了A．全球化背景下機遇與挑戰并存B．核武器嚴重威脅人類社會生存C．不合理的國際經濟秩序的存在D．環境污染、能源危機日益嚴重20．G20峰會、APEC會議、金磚國家領導人會晤、上海合作組織峰會……這些活動反映了①和平與發展是當今世界的時代主題②國際社會合作不斷加強③各國消除了矛盾并形成利益共同體④世界多極化格局已經形成A．①②B．①④C．②③D．②④21．1853年，太平天國定都天京后頒布的綱領性文件是A．《海國圖志》B．《變法通議》C．《天朝田畝制度》D．《資政新篇》22．19世紀70年代，日本通過“開發國民多數之智德很能，進入文明開化之域”，實現了國家富強。據此推知明治政府A．重視教育B．廢藩置縣C．實行征兵制D．允許土地買賣23．“富貴之門必出于兵，是故民聞戰而相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰也。”此說作為主流社會價值觀，最早出現在（）A．春秋戰國 B．西漢前期 C．隋唐時期 D．宋朝前期24．全民族抗戰時期，面對日軍瘋狂侵略，中華民族取得了哪些鼓舞人心的勝利A．百團大戰B．臺兒莊戰役C．平型關大捷D．八一三事變二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1861年，南方軍隊挑起內戰，美國爆發了____，這是美國歷史上的第二次資產階級革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府實行了一系列資產階級性質的改革，這些改革被稱為“____”。26．“逢十紀念”是中國和世界各國的傳統。60年前，在作為社會主義國家的中國、朝鮮和蘇聯歷史上都出現很多大事，請根據提示做答。開啟新中國工業化道路，奠定新中國的工業基礎。________標志著歷時三年多的朝鮮戰爭以朝中人民的勝利而告結束。________蘇聯開始解決斯大林模式遺留問題，但成效不大。________27．“讀萬卷書不如行萬里路”。現代旅游由古代旅行，游歷等活動演進發展而來。仔細觀看下圖并按要求完成填寫。時期人物游歷及成就時期人物游歷及成就春秋孔子周游列國，宣傳自己的思想，他思想的核心是①西漢張騫出使西域，到達了很多國家，加強了漢朝與西域各國的聯系②玄奘西游天竺，研習佛法，并將沿途的風土人情等情況介紹到中國明朝鄭和七下西洋，到達30多個國家和地區。其主要意義是③（1）將材料一的表格填寫完整。①②③“一帶一路”的倡議是對古絲綢之路的傳承和提升，以上人物中為絲綢之路的開辟做出貢獻的是。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：為了鞏固農民經濟和提高生產力，以及為了確切地規定農民應負擔的國家義務，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農民可以全權處理……﹣﹣1921年3月俄共（布）第十次代表大會決議（節錄）材料二：1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯）糧食產量年份項目1913年1921年1923年1925年糧食產量（億普特）39.7922.1334.5544.24材料三：1933年5月，發布《農業調整法》，強制農民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農產品的價格，解決農副產品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼。……所謂“新”指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實現國家對經濟生活的全面干預和調節。﹣﹣節選自《從分散到整體的世界史》材料四：在20世紀世界現代化進程中，不同的國家，經濟發展模式也不盡相同。以英、美為代表的“自由放任”模式和以蘇聯、中國為代表的“計劃經濟”模式，都可能使一個國家完成工業化，實現經濟轉型，但這兩種模式走向極端和僵化后，也會造成嚴重弊病。請回答：從材料一可以判斷出，蘇俄當時實行了什么政策？據材料二和所學知識，指出1913年﹣1921年俄國（蘇聯）糧食產量變化的原因？據材料二概括1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產量變化趨勢？結合所學知識，分析出現這一變化趨勢的主要原因？材料三反映了美國歷史上的哪一重大事件？結合材料三說出其特點？根據所學史實，回答下列問題：①20世紀二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經濟模式產生了什么消極影響？②“計劃經濟”模式對蘇聯國民經濟發展造成了什么嚴重后果？最終，哪一國家的改革成功突破了“計劃經濟”模式？以上是兩種不同意識形態國家的成功改革，從中你能得到什么啟示？29．（6分）某學校歷史學習小組開展研究性學習，收集了以下材料。根據材料并結合所學知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻名稱內容摘要1689年英國《權利法案》凡未經議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力……凡未經議會準許，借口國王特權……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻及內容摘要分別體現了什么政體？除了文獻資料外，同學們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談談你參加歷史研究性學習有什么收獲？30．（7分）創新是社會發展的動力。政體變革是制度創新，發明創造是技術創新，科學理論誕生是思想創新。材料一：“凡未經議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會批準……皆為非法。”材料二：粉碎國內外反革命叛亂和武裝干涉后，蘇維埃俄國的經濟形勢非常嚴峻，1921年3月，俄共（布）“十大”決議：用固定的糧食稅代替余糧征集制……中小企業可允許本國和外國資本家經營……材料三：科學技術是一種在歷史上起推動作用的力量。人類歷史上共發生了三次科技革命，科學技術的發展是人類動力，從第一次工業革命到方興未艾的第三次科技革命，科技革命極大地改變了人類社會的面貌，世界因此發生翻天覆地的變化。材料四：辛亥革命時，孫中山指出：“國家的基礎，是建筑在人民思想之上。……只有改造人心，除去人民的舊思想，另外換成一種新思想，這便是國家的基礎革新”。閱讀材料，回答下列問題：材料一的內容出自英國1689年頒布的哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎？為了擺脫材料二中面臨的困難局面，蘇維埃俄國實行了哪一政策？是在誰的領導下實施的？閱讀材料三，寫出第一次工業革命中最具有劃時代意義的發明是什么？第二次工業革命使世界進入什么時代？第二次工業革命中為汽車、飛機提供動力的機械是什么？閱讀材料四，寫出孫中山領導辛亥革命的指導思想是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據題干美國的圣誕禮物大多數是中國的商品，中國的商品走入美國的每個家庭。反映了中國與世界各國經濟的聯系密切，世界經濟全球化趨勢加強。B項符合題意；ACD三項題干的材料沒有體現，不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。2、B【解析】

根據所學可知，在華盛頓會議上，美國倡導九國代表簽署關于中國問題的《九國公約》，這個公約宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”“機會均等”原則，這實際上打破了日本獨占中國的局面，為美國在中國的擴張提供了方便，故B符合題意；《凡爾賽條約》是處理德國，故A不符合題意；《四國條約》的簽訂是美國外交的勝利，它不僅借此埋葬了英日同盟，還消除了在遠東爭霸的一個障礙，故C不符合題意；《五國條約》是大國間訂立的第一個裁軍協議，是美國外交的勝利，意味著美國與英國處于同等地位，英國海上優勢喪失，同時日本海軍的擴大被限制，故D不符合題意。故選B。3、C【解析】

依據民主的含義就是“人民說了算”、“人民是統治者”、“民主意味著人民統治國家”可知，選項中最能反映這一觀點的是建立起人民代表大會制度。人民代表大會制度是中國人民民主專政政權的組織形式，是我國的根本政治制度。其本質是中華人民共和國的一切權力屬于人民，由人民當家作主，所以C項符合題意。由此分析ABD三項不是最能反映“人民是統治者”這一觀點的，不符合題意，排除，故選C。4、C【解析】

根據所學知識，金字塔和象形文字屬于古代埃及文明成果；甲骨文是古代中國的文明成就；種姓制度是古代印度的文明成就。①③符合題意，ABD不符合題意，故C選項是正確的。5、D【解析】

根據材料“某一時期我國部分報刊雜志發表的文章”“《分田單干必須糾正》《包產到戶是社會主義時期階級斗爭的新動向》《緊緊扎起社會主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《不容開歷史倒車》”結合所學知識可知，這反映了改革開放初期，包產到戶受到批判，說明農村經濟體制改革在困難中前行，D符合題意；一五計劃期間，對農業的社會主義改造不是包產到戶，A不符合題意；20世紀60年代初期，國家對國民經濟進行調整，主要指國民經濟比例和結構，與材料無關，B不符合題意；文革時期，沒有包產到戶，C不符合題意；綜上所述ABC不符合題意，故選D。6、D【解析】結合所學知識可知，14世紀開始于意大利的文藝復興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。題干材料“人們把關注的中心由教會所代表的”神”轉到人類自身上，這就是歷史學家所說的‘人的發現’”體現的是人文主義，反映出文藝復興轉變了人的價值觀念。故D符合題意；主張建立“節儉教會”、推動了自然科學發展、解釋了封建神學觀念和題干材料無關，故ABC不符合題意，故選D。7、D【解析】

依據題干漫畫可知，上圖反映的是抗戰第一期民眾都躲避戰爭，逃到敵人后方；下圖反映的是抗戰第二期軍民協同作戰，齊心努力，痛擊日寇，體現了民族意識的覺醒。故D項符合題意。ABC不能從題干漫畫中體現，故選D。8、C【解析】

根據所學知識可知，從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，結束了春秋戰國以來長期諸侯割據混戰的局面，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝。581年楊堅建立隋朝，楊堅就是隋文帝，589年隋朝滅亡南方的陳，結束了東漢末年以來300多年的分裂局面，因此①⑤符合題意，由此可排除沒有①⑤的ABD選項，只有C選項符合題意，故選C。【點睛】本題以實現從長期分裂走向統一的朝代為切入點，屬于組合型選項題，優先使用排除法可快速得出答案。9、A【解析】

根據題干材料中的“非洲東北部”和“世界最高建筑物”這兩個信息可知，這里的它是古埃及。在非洲東北部尼羅河流域，大約在公元前3000年左右，初步統一的古代埃及奴隸制國家建立；金字塔是古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權力的象征，其中最大的胡夫金字塔高146.5米，是世界著名的奇跡。古代埃及曾經國力強盛，成為地跨亞洲、非洲的軍事帝國。所以答案選A。10、D【解析】依據題干所給信息：“權力從傳統強國歐美向新興大國轉移，并擴散至其他地區力量中心，世界格局有進入‘碎片化’時代的征兆”，結合所學可知，自第二次世界大戰結束以來，首次沒有任何單個國家或國家集團能夠推動國際議程。美國雖然仍然是唯一的超級大國，但是其全球事務的領導力又受到國內政治經濟形勢越來越多的限制。與此同時，其他力量中心例如歐盟、日本和新興大國又無力替代美國的領導地位，世界格局正在向多極化趨勢發展，D項符合題意；由此分析ABC三項不符合史實。故選D。11、C【解析】

根據所學知識可知，甲午中日戰爭中，清政府戰敗投降，被迫簽訂了《馬關條約》，條約規定，割給日本。1945年，隨著抗日戰爭的勝利，回到了祖國的懷抱。解放戰爭中，國民黨兵敗逃往，造成了和祖國大陸的分離。②④⑤符合題意，故C符合題意。ABD不符合題意，故排除ABD項。故選C。12、A【解析】

根據所學知識可知，唐朝唐太宗把文成公主嫁給了吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏奠定了漢藏兩大民族友好交往的基礎。唐玄宗時，鑒真東渡日本弘揚佛法，促進了中印經濟和文化交流。唐太宗時，玄奘西游天竺求取佛經，促進了中日經濟文化交流；鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的交流，由此可看出，文成公主入藏為民族團結作出貢獻，鑒真、玄奘、鄭和為中外交往作出貢獻。所以文成公主的貢獻明顯不同于其他三人，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。【點睛】本題綜合性較強，解題的關鍵是學生要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論。文成公主入藏屬于唐朝時期的民族交往，鑒真東渡、玄奘西游、鄭和下西洋屬于中外交往。13、C【解析】

根據所學知識可知，1895年，《馬關條約》的簽訂，割島給了日本；1945年日本投降，又重新回到祖國的懷抱；1939年日本侵略者竊取了我國南海諸島，1946年我國收復南海諸島。所以C符合題意；ABD三項均不符合題意，故本題選C。【點睛】14、B【解析】

根據題干信息結合所學知識可知，1929年-1933年的經濟危機，給美國經濟造成嚴重的破壞，引起了政治危機，導致社會矛盾尖銳，政局動蕩。為消除經濟危機的影響，1933年，羅斯福就任美國總統后，實行羅斯福新政，新政的核心和基礎是對工業的調整，即頒布《全國工業復興法》，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。15、C【解析】

根據圖片結合所學知識可知，圖片一是彩陶，圖片二是半地穴式房屋。結合所學知識可知，半坡原始居民時期使用的陶器是彩陶，居住的是半地穴式房屋。AB項元謀人和北京周口店的北京人時期居住的是山洞，使用的是石器；D項河姆渡居民使用的是黑陶，居住的是干欄式房屋。所以ABD項與題意不符，C項符合題意，故選C。16、B【解析】

依據材料結合所學可知，材料主要反映了兩岸在關系的改善上均做出了一些努力，體現了和平發展、中華民族復興是共同愿望，B符合題意；A中“完全”表述不合史實，C中“僅限于經濟領域”不能全面歸納題意，D中“一國兩制”的偉大構想只是在香港、澳門得以實現，不符合史實。綜合分析可知B符合題意，故選B。17、D【解析】

材料說明中國綜合國力并不差，結合所學可知，西方國家完成工業革命，已經實現工業化，中國卻仍然是一個自然經濟占主導地位的國家，說明中國近代戰敗的主要原因是中國當時經濟結構落后，反映了經濟結構優劣是戰爭勝負的重要因素，D符合題意；ABC項說法與史實不符，排除。故選擇D。18、C【解析】

根據“《解凍在1972》”、“《起航在1979》”結合所學知識可知，1972年尼克松訪華及之后《中美上海公報》發表，中美關系開始走向正常化，1979年中美兩國正式建交。C符合題意；1953年提出和平共處五項原則，中日兩國于1972年正式建交。1971年中國重返聯合國。ABD不符合題意，故選擇C。19、A【解析】

根據“當今時代的希望和危險遠遠超過世界歷史上的任何時代，人類還從未看到展現在他們面前如此燦爛奪目的前景，但人類同樣也從未見識過潛伏在這種景象后面的蘑菇云”結合所學知識可知，材料表明全球化背景下機遇與挑戰并存，故A符合題意，材料未涉及核武器，B不符合題意，材料未涉及國際經濟秩序，C不符合題意，材料未涉及環境污染，D不符合題意，故選擇A。20、A【解析】

依據所學知識可知，G20峰會、APEC會議、金磚國家領導人會晤、上海合作組織峰會這些活動反映了和平與發展是當今世界的時代主題，體現了當今國際社會之間的合作在不斷加強。故①②符合題意；③“消除了矛盾”表述太絕對；④世界多極化格局是當今世界的發展趨勢，并未正式形成。所以③④表述錯誤，BCD不符合題意，故選A。21、C【解析】

結合所學知識可知，太平天國在1853年定都后的第一個文件就是《天朝田畝制度》，是太平天國頒布的建國綱領，內容中主要突出反映了農民要求廢除封建土地所有制的強烈愿望。因此只有選項C符合題意，故選C。22、A【解析】題干的“開發國民多數之智德很能，進入文明開化之域”需要通過教育來實現，為此，明治政府重視教育。故A符合題意；廢藩置縣、允許土地買賣屬于明治政府的措施，與題干的“開發國民多數之智德很能”不符，故BD不符合題意；實行征兵制與題干材料無關，故C不符合題意，故選A。點睛：解題的關鍵是認識教育能“開發國民多數之智德很能”。為了實現“開發國民多數之智德很能，進入文明開化之域”，明治政府重視教育。23、A【解析】

依據題干“富貴之門必出于兵，是故民聞戰而相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰也。”的信息，材料反映的是人民好戰的一種狀態，結合所學知識可知，戰國時期，商鞅變法后，實行軍功爵制度，立戰功可以賞賜爵位，A項正確；西漢前期實行的休養生息政策，故B項錯誤；隋唐時期是和平安定的年代，C項不符合題意；宋朝時期，實行重文輕武的政策，D項不符合題意；故選A。24、ABC【解析】

根據所學知識，彭德懷指揮的百團大戰，給日偽軍以沉重打擊，鼓舞了中國軍民抗戰的斗志，增強了必勝的信心。李宗仁指揮的臺兒莊戰役是抗日戰爭以來取得的最大勝利，也是徐州會戰中國民黨軍取得的一次重大勝利。1937年9月，參加會戰的八路軍一一五師在平型關東側伏擊，殲滅日軍1000多人，繳獲大批軍用物資，史稱“平型關大捷”。這是中國抗戰以來的第一次大捷。八一三事變是日本帝國主義為擴大侵華戰爭在上海制造的事變，不是鼓舞人心的勝利。所以ABC符合題意，D不符合題意，故選擇ABC。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、南北戰爭明治維新【解析】

依據所學可知，美國獨立以后，北方資本主義經濟和南方種植園經濟都發展起來，南方種植園使用了大量奴隸。兩種制度水火不容。19世紀中期，圍繞奴隸制的存廢問題，北方和南方的矛盾再也無法調和，1861年，南方軍隊挑起內戰，美國爆發了南北戰爭，這是美國歷史上的第二次資產階級革命。1868年日本開始明治維新，在政治、經濟、軍事、社會生活方面進行了一系列的改革。通過改革，日本擺脫了淪為殖民地的危機，走上了發展資本主義的道路。26、一五計劃朝鮮停戰協定赫魯曉夫改革【解析】

（1）依據所學可知，1953---1957年，為了有計劃的進行社會主義建設，黨和政府實施了第一個五年計劃。第一個五年計劃的完成，我國開始改變了工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。（2）依據所學可知，20世紀50年代初期美國侵略者打到鴨綠江邊，轟炸中國東北邊境城市，嚴重威脅了中國的安全，所以，中國做出了抗美援朝，保家衛國的決定。1953年7月，美國被迫在停戰協定上簽字，中朝人民取得了這場反侵略戰爭的勝利。（3）依據所學可知，1953年赫魯曉夫上臺開始進行改革。赫魯曉夫主要針對斯大林時期存在的一些弊端在經濟、政治方面采取了一些改革措施。在農業方面，提高農產品的收購價格、降低交售定額，擴大農業企業的自主權；大面積開墾荒地，大力推廣種植玉米。但是改革并未觸及高度集中的政治經濟體制本身，而只是小修小補，成效不大。27、（1）①仁”②唐朝③促進中國與亞非各國的交往（2）張騫【解析】

（1）根據所學知識可知，孔子是我國古代著名的思想家，儒家學派創始人。他的思想核心是“仁”。唐朝貞觀年間，為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學經典，并以沿途經歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻。明朝鄭和下西洋加強了中國與亞非各國的友好往來和經濟交流，促進了南洋地區社會經濟的發展。

（2）根據所學知識可知，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域，打通了漢朝通往西域的道路，為絲綢之路的開辟做出貢獻。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新經濟政策。（2）戰時共產主義政策。（3）糧食產量增長；實行了新經濟政策。（4）羅斯福新政；在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經濟的干預和指導。（5）①消極影響：爆發了1929﹣1933年資本主義世界經濟危機。②影響：造成國民經濟比例嚴重失調（偏重重工業發展，農業和輕工業落后）；中國。（6）改革是一個國家或社會前進和發展的動力。只有不斷在原有制度上加以改革，順應歷史發展的潮流，才能使國家更加強大，否則就會落后陷入挨打的局面。【解析】

（1）根據材料“為了鞏固農民經濟和提高生產力，以及為了確切地規定農民應負擔的國家義務，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農民可以全權處理”并結合所學知識可知，蘇俄當時實行了新經濟政策。1921年，蘇俄放棄戰時共產主義政策，開始實行新經濟政策。允許多種經濟并存，大力發展商品經濟，廢除余糧收集制。（2）根據材料“1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯）糧食產量”并結合所學知識可知，1913年﹣1921年俄國（蘇聯）糧食產量變化的原因是實行戰時共產主義政策，俄國十月革命勝利后，國內外的反動敵人企圖把它扼殺在搖籃中，蘇俄爆發了內戰，為了集中全國的人力、物力打敗敵人，蘇俄實施了戰時共產主義政策，戰時共產主義政策規定實行余糧收集制，國家對糧食壟斷，禁止貿易、保存和私藏糧食，這項政策是一種為贏得戰爭而采取的非常經濟措施，對于打敗國內外反革命勢力的聯合反撲起了重要作用，但它不利于社會生產力的不斷提高，挫傷了農民生產的積極性。（3）根據材料“1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯）糧食產量”并結合所學知識可知，1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產量產量不斷增長。1921年，蘇俄放棄戰時共產主義政策，開始實行新經濟政策。允許多種經濟并存，大力發展商品經濟，廢除余糧收集制，到1925年底，蘇聯國民經濟恢復工作基本完成。（4）根據材料“1933年5月，發布《農業調整法》，強制農民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農產品的價格，解決農副產品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼”并結合所學知識可知，材料三反映了美國的羅斯福新政；1929年﹣1933年的經濟危機沖擊了美國的資本主義制度。為挽救經濟危機，羅斯福就任美國總統后實行了新政。新政的主要特點是在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經濟的干預和指導，羅斯福新政開創了資本主義國家對經濟干預的先河，美國經濟緩慢恢復過來。（5）根據所學知識可知，①20世紀二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經濟模式產生的消極影響是爆發了1929﹣1933年資本主義世界經濟危機。②“計劃經濟”模式對蘇聯國民經濟發展造成的嚴重后果是造成國民經濟比例嚴重失調（偏重重工業發展，農業和輕工業落后）；最終，中國的改革成功突破了“計劃經濟”模式，建立了社會主義市場經濟體制，促進了經濟的發展