2024屆四川省涼山州中考歷史模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．國民黨要員郝柏村回憶到：“以武力營救蔣委員長的軍事行動，幸賴蔣夫人大智、大仁、大勇的人格，使蔣委員長平安脫險，并停止了中國人打中國人的十年內戰。”他描述的事件是()A．北伐戰爭B．西安事變C．七七事變D．重慶談判2．史學家愛德華·拉津斯基曾這樣評述：“對俄國來說，亞歷山大二世屬于一種新型的改革者，他像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去……”。其中的“一張臉孔望著過去”指的是()A．改革使俄國走上了發展資本主義的道路B．改革使農奴獲得人身自由和土地使用權C．改革對俄國實現近代化目標具有積極作用D．改革沒有使俄國專制制度發生本質性改變3．孔子是儒家學派的創始人。他提出以德治國、愛惜民力、反對苛政等政治主張。下列各項符合上述主張的是（

）①商鞅變法②光武中興③貞觀之治④杯酒釋兵權A．①② B．②③ C．①③ D．②④4．在歷史學習中，我們常常要對歷史要素的內在聯系進行分析。以下關聯不正確的是A．中共一大——中國共產黨誕生——中國革命的面目煥然一新B．西安事變——得到了和平解決——國共兩黨第二次合作初步形成C．渡江戰役——解放長江中下游以北地區——宣告了延續22年的國民黨政權的覆滅D．開國大典——中華人民共和國成立——中國新民主主義革命取得偉大勝利5．下邊是一份建國后的舊報紙，該版面報道了湖北省麻城縣早稻“豐收”盛況。它所反映的重大歷史現象是A．三大改造運動B．第一個五年計劃實施C．“大躍進”運動D．“文化大革命”開始6．二戰后，西方國家普遍完善社會保障制度，其根本目的是A．保障弱勢群體生活B．減少政府開支，減輕民眾納稅負擔C．提高社會消費水平D．緩和社會矛盾，穩定資本主義制度7．下圖反映了我國某一時期的鋼鐵生產的狀況，對該圖反映的歷史信息解釋正確的是A．“一五計劃”取得重大成就B．導致國民經濟比例嚴重失調C．改革開放經濟建設迅猛發展D．—帶一路戰略的成功實施8．詩歌從一個側面反映了社會生活。唐詩《田家》中寫道:“倚床看婦織，登垅課兒鋤。”這反映出（）A．農村商品經濟的發達B．男耕女織的自然經濟C．規模擴大D．重農抑商的經濟政策9．《大英百科全書》對下圖人物的評價是他“拯救了美國”。下列表述能佐證這一結論的有（）①頒布了促進戰爭局勢扭轉的重要法令②采取了加強國家對經濟干預和指導的措施③率領民眾瓦解和戰勝了南方奴隸主的反叛④維護國家統一并使美國開始走上資本主義道路A．①②③B．①③C．①③④D．②③④10．閱讀歷史書籍需要關注章節標題，從而把握內容的主旨。與下面目錄相關的標題應該是A．統一國家的建立B．政權分立與民族融合C．繁榮開放的社會D．國家產生和社會變革11．運用數據進行分析是歷史學習的一種重要方法。對下表的解讀，不正確的是（）20世紀50﹣70年代主要資本主義國家經濟增長率（%）國家聯邦德國意大利法國英國美國日本增長率（%）6.75.65.32.93.59.6A．美國喪失世界經濟霸主地位B．英美經濟發展相對緩慢C．日本經濟發展速度居各國之首D．聯邦德國是西歐經濟發展最快的國家12．漢代詩人辛延年寫道：“胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦珠。”此番風貌的出現，反映了當時的漢朝()A．民族關系融洽 B．社會經濟繁榮C．鞏固大一統局面 D．中外交流頻繁13．“經濟全球化的深入發展已觸動許多人的切身利益。無論富國還是窮國，全球化提供了巨大機遇、潛力與可能，但也產生了人類必須面對的新挑戰一新威脅。對大多數人來說，教育、就業、收入、健康、文化、環境等事關人類切身的問題都變得更不確定與不安全。”由此說明經濟全球化A．發展經濟的同時帶來新問題B．建立了平等的國際經濟秩序C．阻礙了全球經濟的發展D．違背了各國人民共同意愿14．“人們有理由推斷，農民對解放無比感激，無比高興……可實際上，法令在農民中與其說是欣喜，不如說是失望。”下列事件符合這一評述的是A．中國戊戌變法B．日本明治維新C．俄國農奴制改革D．中國土地改革15．1946年英國工黨上臺執政后，頒布《國民保險法》，規定在失業、退休、工傷、懷孕、疾病、死亡的情況下，職工可以得到補助。此后，社會保險的范圍逐步涵蓋了教育、住房、醫療等各個方面，被稱為“從搖籃到墳墓”的福利制度。工黨政府大力推行社會福利等政策，目的是為了（）A．實施撒切爾主義 B．加強政府對經濟的干預C．減輕政府財政負擔 D．改變資本主義性質16．1709年，利物浦第一艘運奴船開往非洲，到18世紀末，利物浦已經成為歐洲最大的販奴港口。與以上材料有關的歷史事件是A．工業革命B．文藝復興C．三角貿易D．獨立戰爭17．下列是某校歷史學習小組進行《一座城門見證唐朝歷史》的主題探究時收集的材料。材料反映出唐朝A．中外交往友好共處B．人才匯集經濟繁榮C．兼容并包繁榮開放D．民族交融國家統一18．這一制度既充分考慮促進民族地區發展等經濟因素，又考慮到了維護祖國統一、促進團結等政治因素。該制度的實施A．改變了民族分布的格局B．消除了各民族之間差異C．完成了祖國的統一大業D．保證了我國的民族團結19．當一個民族必須解除其與另一個民族之間迄今所存在著的政治聯系時，就要求他們一定要把那些迫使他們不得已而獨立的原因宣布出來。這一主張應出自A．《權利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權宣言》 D．《法典》20．歷史上蘇俄和美國都對本國的經濟政策進行過重大調整。下列關于蘇俄新經濟政策和美國羅斯福新政的比較，表達正確的是A．都是在面臨嚴重困難的情況下實施B．都改變了原有社會制度C．都加強了國家對經濟的干預和指導D．都徹底消除了經濟危機21．著名歷史學家蔣廷黻在談到清政府與列強簽訂的《北京條約》時說：“條款雖很多，主要的是北京駐使和長江通商。歷史上的意義不外從此中國與西洋的關系更加密切了。這種關系固可以為禍，亦可以為福，看我們振作與否。奕?與文祥決不轉回頭看，留戀那一去不復返的閉關時代。他們大著膽子向前進，到國際生活中去找新出路。”下列說法對材料中的“為福”理解正確是A．加速了中國的半殖民地化B．加強中國與西方各國的友好往來C．加快中國融入世界市場的進程D．有利于中國經濟與社會發展22．19世紀英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創造了萬物”的流言，把越來越多的人從宗教神學的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是A．經典力學B．進化論C．相對論D．量子論23．我國近代民族工業在曲折中艱難發展。下列屬于近代民族工業發展特點的是①總的來說比較落后②主要集中在重工業部門③地區之間發展很不平衡，沿海沿江大城市比較發達④主要集中在輕工業部門A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④24．有學者認為，甲午戰爭后，中國開始由“政策創新”轉向于“制度創新”。這里的“制度創新”開始于A．戊戌變法 B．辛亥革命C．五四運動 D．國民革命二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．保留統而不治的君主、國會擁有國家最高權力的政治體制被稱為——________26．美蘇之間冷戰開始的標志是北宋的畢昇發明的是27．1942年1月1日中、美、英、蘇等國家簽署了《聯合國家宣言》標志著________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）優秀的文化，先進的制度促進社會的發展和進步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰國時期，魯國尚儒學……；齊地學術較為龐雜，陰陽五行學、道家之學、儒學都相當發達；楚地道學與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時期在思想學術領域出現了怎樣的局面？哪家學說為秦朝建立專制主義中央集權制度奠定了理論基礎？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設置五經博士，啟用好儒術的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學的人一律開除，招聘數百名儒生補充進來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進入皇家學術機構。——改編自任世江：《高中歷史必修課程專題解析》據材料二并結合所學知識，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。——摘自北師大版九（上）歷史教材材料三出自哪一歷史文獻？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結合起來…——參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時的講話根據以上材料概括，當今我國應該有怎樣的治國理念？29．（6分）科技引領時代發展潮流，科技創新是社會經濟發展的動力，科技發展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產生極大的推動作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝以前，世界上的重要發明和重大科學成就大約300項，其中中國大約175項，占總數的58%以上。明朝中后期涌現出一些在傳統科技領成取得一定突破的科學巨匠，但這一黃金時期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領先世界的科技成果，甚至晚明已經取得的成果也被棄置遺忘。——摘編自岳麓版普通高中課程標準實驗教科書《文化發展歷程》（1）根據材料一并結合所學知識，列舉出明朝以前中國領先于世界的科技發明一例，并說出導致明清時期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學的數學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就，總結了他的力學體系。這一體系構成了近代力學體系的基礎，從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發展產生了深遠的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》（2）依據材料二，指出牛頓在自然科學方面的成就，并說明為英國哪一事件的進行提供了科學理論基礎？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術革命和電力技術革命之后科技領域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用為主要標志。（3）據材料三指出第三次科技革命的主要標志，結合所學知識舉出中國在空間技術領域開始躋身于世界先進國家行列的一項成就。材料四三次科技革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”，但是科技發展也帶來許多負面影響，成為知識經濟時代的重大課題。（4）根據材料四并結合所學知識，說出科技的高速發展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰？（5）綜上所述，談談你對科技革命的認識。30．（7分）閱讀材料，回答問題材料一歐洲文藝復興初期四種偉大發明的傳入，對現代世界的形成起著重要的作用。造紙術和印刷術替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能。火藥的發明清除了封建制度，創立了國民軍制。指南針的發明導致了發現美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺。——美國卡特《中國印刷術的發明和它的西傳）材料二德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國培了高素質的國民，大學給德國帶來了創造和發明。19世紀的德國引領了第二次工業革命，德國經濟出現了跨越式的發展，1910年德國的工業總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權寫進了憲法，用國家根本大法來保護發明創造，也保護和激發了整個社會的創造熱情，第二次工業革命中，美國以重大科枝發明為基礎，迅速趕上并超過了歐洲各國，成為世界第一大經濟強國。——電視紀錄片《大國強起》解說詞材料三科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來，人類通過大規模的開發大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動搖了人類生存的根基。結合所學知識，從材料一中任選一項發明成果，寫出名稱并概括其對世界文明產生的影響。（不得抄材料原文）根據材料二，選擇一個國家，寫出科技發展的原因，并結合所學知識舉出一項發明成果。根據材料三，寫出作者的觀點，舉一例說明并闡述你的理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】根據材料中的關鍵信息“營救蔣委員長”“停止了中國人打中國人的十年內戰”，結合所學知識可知，這是指的西安事變的和平解決，標志著國共十年內戰的結束，國共第二次合作初步形成。故選B。2、D【解析】根據材料內容說亞歷山大二世“像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去”結合所學知識可知，“一張臉孔望著未來”指的是改革后俄國走向了資本主義；“一張臉孔望著過去”指的是曾經的封建專制制度。亞歷山大二世改革是為了維護俄國的封建專制統治，但客觀上卻使俄國由封建社會走了發展資本主義的道路。所以D項符合題意，故選D。點睛：關于俄國的農奴制改革，需要重點掌握改革的時間、農奴制法令的內容、對法令內容的認識和理解、農奴制改革的影響等知識。3、B【解析】

依據題干“孔子是儒家學派的創始人。他提出以德治國、愛惜民力、反對苛政等政治主張”，結合所學知識可知，商鞅變法體現了法家思想，故①不符合題意。光武中興中劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農民的負擔，減輕刑法等體現了孔子的儒家思想，故②符合題意。唐太宗統治時期，采用休養生息政策，關注民生，注意減輕人民負擔，恢復發展生產，結果政治比較清明，經濟得到發展，民族關系和睦，對外交流頻繁，科技文化繁榮，國力逐漸強盛，史稱“貞觀之治”，故③符合題意。宋太祖杯酒釋兵權是為了加強君主專制，沒有體現以德治國、愛惜民力、反對苛政的政治主張，故④不符合題意。故選B。4、C【解析】

依據所學可知，1949年4月渡江戰役，解放了南京，宣告了延續22年的國民黨政權的覆滅，C項符合題意；中共一大標志中國共產黨誕生，從此中國革命的面目煥然一新；西安事變的和平解決，標志國共兩黨第二次合作初步形成；開國大典標志中華人民共和國成立，中國新民主主義革命取得偉大勝利。由此分析ABD不合題意，故此題選C。點睛：抓住題干關鍵詞“下關聯不正確”是解題的關鍵，1949年4月渡江戰役，解放了南京，宣告了延續22年的國民黨政權的覆滅。5、C【解析】

依據題干信息“早稻畝產三萬多斤”可知，此內容反映的是一種浮夸風，結合所學可知，大躍進發生在1958年，是黨在探索建設社會主義道路中的一次嚴重的失誤，主要標志是瞎指揮、高指標、浮夸風和共產風，故B符合題意；三大改造運動、第一個五年計劃實施、“文化大革命”開始與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。【點睛】抓住題干關鍵詞“早稻畝產三萬多斤”是解題的關鍵，大躍進發生在1958年，是黨在探索建設社會主義道路中的一次嚴重的失誤，主要標志是瞎指揮、高指標、浮夸風和共產風。6、D【解析】

依據所學知識可知，二戰后，西方資本主義國家實行和完善社會福利政策和制度，對社會經濟生活進行干預，以調節和緩和階級矛盾，保證社會秩序和經濟生活正常運行，穩定資本主義制度。故正確答案為D。ABC均不是完善社會保障制度的根本目的，故選D。7、B【解析】

根據漫畫中的文字信息“鋼鐵”“鋼產翻番，十年超英，十五年趕美”可判斷圖片反映的是我國全面建設社會主義時期以“大煉鋼鐵”為中心的大躍進運動。結合課本所學可知，由于中國剛剛從革命戰爭轉到社會主義建設，黨和人民對我國所處的發展階段認識不清，片面追求工農業和建設的高速度，大幅度地提高計劃指標。在全國范圍內掀起了以“大煉鋼鐵”為中心的大躍進運動。大躍進是探索社會主義建設中的一次嚴重失誤，導致國民經濟比例嚴重失調，給國家和人民造成前所未有的困難。B項符合題意。ACD三項不合題意，故選擇B。8、B【解析】詩句“倚床看婦織，登垅課兒鋤。”未涉及農村商品經濟，因此排除A項；詩句中的“婦織”應該屬于家庭手工業生產，家庭手工業生產規模小，因此排除C項；材料無法反映出政府重農抑商的政策，因此排除D項；從“田家”“婦織”“登垅”“鋤”等信息可知是家庭農業與手工業相結合，符合男耕女織的自然經濟的特征，因此B項符合題意。故選B。9、B【解析】根據圖片可知這個人物是美國總統林肯。結合所學知識分析選項可知，林肯為了維護國家統一進行了南北戰爭，在戰爭過程中頒布了《解放黑人奴隸宣言》扭轉了戰局，最終戰勝南方奴隸主，獲得了勝利，維護了國家的統一，為美國資本主義掃清了又一障礙。②采取了加強國家對經濟干預和指導的措施，指的是羅斯福；④維護國家統一并使美國開始走上資本主義道路，“開始走上資本主義道路”是在美國獨立戰爭后。故選B。10、B【解析】

依據課本所學，“三國鼎立”“江南地區的開發”“北方民族大融合”“魏晉南北時期的文化”這都屬于魏晉南北朝時期的歷史事件。結合所學知識，魏晉南北朝時期，政權分立，北方戰亂不斷，江南地區相對安定。為躲避戰亂，大量人口南遷。南遷的人給江南地區帶去了勞動力，帶去了先進的生產技術和不同的生活方式，促進了江南地區的開發。同時，黃河流域的各族人民在長期生活中，通過日常的接觸和頻繁的交往，在生產技術和生活習俗上相互影響，出現了民族大融合。魏晉南北經濟的發展，推動了科技文化的發展。該同學探究的主題是政權分立與民族融合。B項符合題意；統一國家的建立指的是秦漢時期。秦朝結束了春秋戰國的紛爭，實現了建立了統一的國家。漢武帝實行了西漢的大一統。A項不合題意；繁榮開放的社會指的是隋唐時期，實行開放的政策，封建社會實現繁榮。C項不合題意；國家產生和社會變革指的是夏、商、周和春秋戰國時期。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。11、A【解析】

試題分析：【詳解】本題主要考查學生對戰后主要資本主義國家經濟發展的認識。分析題文數據，可以看出20世紀50﹣70年代英美經濟發展相對緩慢；日本經濟發展速度居各國之首；聯邦德國是西歐經濟發展最快的國家。這一時期美國世界經濟霸主地位雖受到沖擊，但是沒有喪失。故A符合題意，BCD不符合題意，故選A。12、D【解析】

依據題干信息“胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦珠。”可知，此內容從胡姬的年齡、服飾、首飾、發髻等各方面描寫，體現了當時的漢朝中外交流頻繁，互相影響，故D符合題意；題干沒有涉及民族關系融洽、社會經濟繁榮、鞏固大一統局面，故ABC不合題意。故此題選D。13、A【解析】

根據“經濟全球化的深入發展已觸動許多人的切身利益．無論富國還是窮國，全球化提供了巨大機遇、潛力與可能”的信息可知，經濟全球化給發展經濟帶來了契機，根據“對大多數人來說，教育、就業、收入、健康、文化、環境等事關人類切身的問題都變得更不確定與不安全”的信息可知，經濟全球化發展經濟的同時帶來新問題，BCD不符合題意。故選A。14、C【解析】依據題干中“農民對解放無比感激”,由此可知歷史事件中農民獲得了解放。由“法令在農民中與其說是欣喜，不如說是失望”，可知這個法令雖然使農民獲得解放，但農民也很失望，說明這個法令也損害了農民的利益。結合課本所學，俄國1861年改革規定：農奴在法律上是“自由人”由此可知農民獲得解放；1861年法令還規定：農奴在獲得“解放”時,可得到一塊份地。但必須出錢贖買這塊份地，取得份地時農民付出了高于市場價的3倍，這是對農民的變相掠奪。C符合題意。由以上分析，ABD不合題意，選擇答案C。15、B【解析】

1946年英國工黨上臺執政后，頒布《國民保險法》，規定在失業、退休、工傷、懷孕、疾病、死亡的情況下，職工可以得到補助。此后，社會保險的范圍逐步涵蓋了教育、住房、醫療等各個方面，被稱為“從搖籃到墳墓”的福利制度。工黨政府大力推行社會福利等政策，目的是為了加強政府對經濟的干預，緩解社會矛盾，鞏固統治。B符合題意。所謂撒切爾主義是指撒切爾夫人上臺后在保守黨內出現的一股占統治地位的"新右派"勢力的意識形態，是當代西方"新自由主義"與"保守主義"的混血兒"。撒切爾1979年-1990年在任，A項錯誤。社會福利加大了政府財政負擔，C項錯誤。福利國家是對資本主義生產關系的調整，沒有改變資本主義性質，D項錯誤。ACD不符合題意，排除，故選B。【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握西方社會保障制度的相關知識。16、C【解析】

根據所學可知，16世紀，歐洲奴隸販子從本國出發裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的"中央航路"通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等種植園產品以及金銀和工業原料返航。在歐洲西部、非洲的幾內亞灣附近、美洲西印度群島之間，航線大致構成三角形狀，被稱作三角貿易。故C項正確。ABD不符合題意，排除，故選C。17、C【解析】

根據題干信息“唐朝開遠門”，“文成公主與吐蕃和親”，“大秦國僧人”，“胡商”；結合所學知識可知，唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展，也增進了漢藏兩族的友好關系；當時，國內各族和國外的商人、使者、藝人、學子、僧侶、工匠等云集長安。因此材料反映出唐朝兼容并包，繁榮開放。選項C符合題意；選項ABD與題干內容不符，故選C。18、D【解析】

根據“這一制度既充分考慮促進民族地區發展等經濟因素，又考慮到了維護祖國統一、促進團結等政治因素”表明該制度是民族區域自治制度，保證了我國的民族團結。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、B【解析】

根據題干并結合所學知識可知，美國獨立戰爭期間，1776年7月4日大陸會議通過了《獨立宣言》，《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，標志著美國的誕生。選項B符合題意；1689年，英國議會通過了《權利法案》，限制了國王的權力，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產階級統治在英國的確立，選項A不符合題意；法國大革命時期，制憲議會制定了憲法，并為憲法附加了一個文獻，叫做《人權和公民權宣言》簡稱《人權宣言》，在權利方面，宣揚人們生來就是而且始終是自由平等的，財產權是人神圣不可侵犯的權利等內容，選項C不符合題意；拿破侖1804年稱帝，建立法蘭西第一帝國。他掌權以后，采取各種措施，促進了資本主義工商業的發展；制訂和頒布了《法典》，確立了資本主義社會的立法規范，選項D不符合題意。故選：B。20、A【解析】

據所學知，蘇俄新經濟政策和美國羅斯福新政都是在面臨嚴重困難的情況下實施，都沒有改變原有社會制度。羅斯福新政加強了國家對經濟的干預和指導，但沒有徹底消除經濟危機。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。21、C【解析】

依據所學知識可知，列強入侵是中國被迫打開國門融入到世界市場中去，客觀上有利于中國的進步與發展，故C符合題意。A是列強入侵的危害，與題干“為福”的要求不符，A不符合題意。B中“友好往來”的說法不正確，B不符合題意。列強入侵，加深了中國的半殖民地化程度，不利于中國的社會發展，D不符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。【點睛】解決本題的關鍵是要求學生掌握列強入侵對中國的影響。22、B【解析】本題考查的是進化論，1859年，達爾文的《物種起源》發表，談到人類的進化論，對“上帝創造了萬物”的流言沉重一擊，所以選B，ACD不符合題意。23、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，結合所學知識可知，我國近代民族工業在曲折中艱難發展，總的來說比較落后，地區之間發展很不平衡，沿海沿江大城市比較發達，主要集中在輕工業部門。所以答案選D考點：人教版新課標八年級歷史上冊?經濟和社會生活?中國近代民族工業的發展。24、A【解析】

“甲午戰爭后”是解題的關鍵，甲午中日戰爭失敗，標志著洋務運動的破產，認識到僅學習西方先進的科技不能救國，因此開始向政治制度轉變。回顧已學知識可知在中國近代化的過程中，洋務運動是“技術創新”，“制度創新”開始于戊戌變法，學習西方君主立憲制，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、君主立憲制【解析】

根據所學可知，英國在1688年進行光榮革命，1689年頒布《權利法案》，目的是為了限制王權。它以法律形式對國王的權利進行了明確的制約；標志著君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。在君主立憲制下，國王統而不治，國會擁有國家最高權力，故答案為君主立憲制。【點睛】本題考查君主立憲制，識記君主立憲制的特征是解題的關鍵。26、（1）杜魯門主義的出臺（2）活字印刷術【解析】

（1）根據所學知識可知,1947年3月，杜魯門提出了“遏制共產主義、干涉別國內政、加緊控制其它國家的綱領和政策。”這被稱為杜魯門主義，它的出臺標志著美蘇戰時同盟關系的破裂，美蘇之間冷戰的開始。故填杜魯門主義的出臺。（2）根據所學知識可知，北宋畢升發明了活字印刷術，將黏土做成陶活字，用來排版印刷。這種方法既經濟，又省時，促進了文化的傳播。故填活字印刷術。27、世界反法西斯同盟形成【解析】

根據所學知識可知，為了對付共同的敵人法西斯，1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國的代表在華盛頓舉行會議，各國簽署了《聯合國家宣言》，標志著世界反法西斯同盟形成，各國通力合作，最終打敗了法西斯，取得了反法西斯戰爭的勝利。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）百家爭鳴法家（2）罷黜百家，獨尊儒術；建立太學；教授儒家經典（3）《權利法案》；限制王權；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結合起來。【解析】

（1）依據材料一“陰陽五行學、道家之學、儒學都相當發達；楚地道學與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛”的信息，依據所學知識可知，材料反映了這一時期在思想學術領域出現了百家爭鳴的局面，法家學說主張以法治國，建立中央集權制的國家，為秦朝建立專制主義中央集權制度奠定了理論基礎。（2）依據材料二“（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設置五經博士，啟用好儒術的田蚡為相”的信息，依據所學知識可知，漢武帝在思想上推祟罷黜百家，獨尊儒術的治國策略，為此采取了立太學教授儒家經典的措施，使儒家思想成為封建的正統思想。（3）依據材料三“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法”的信息，依據所學知識可知，1689年，英國議會頒布了《權利法案》，這是為了限制國王的權利頒布的文件，建立了君主立憲制度。（4）根據以上材料的內容，依據所學知識可知，當今我國的治國理念是要既講法治又講德治，重視發揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結合起來。29、（1）造紙術、活字印刷術、指南針、火藥；八股取土（答八股文不給分）；（2）牛頓力學、萬有引力定律；工業革命；（3）原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用；東紅一號衛星發射成功（或第一顆人造地球衛星）；（4）戰爭問題、環境問題、人口問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義等（5）科技是第一生產力；科技也是一把雙刃劍；要正確利用科技，減少負面影響；科技引領時代發展潮流；科技創新是社會經濟發展的動力；科技發展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產生極大的推動作用等（只要意思相近即可得分）。【解析】

（1）第一問依據所學可知，火藥是我國古代四大發明之一。唐朝末年開始用于軍事，宋元時期火藥武器廣泛用于戰爭。火藥傳入歐洲，推動了歐洲火藥武器的發展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚威的騎士階層日益衰落，推動了歐洲社會的進步；第二問依據所學可知，明朝為加強思想控制，實行了八股取士，讀書人為了獲取功名，死讀書，讀死書，不再研究學問，八股取士是在為專制皇權訓練忠順奴仆。八股取土是