四川省樂山市五通橋區重點中學2024屆中考歷史適應性模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．17-18世紀，當歐洲上空的“理性之光“將人們引向光明，東方的中國人正在逐步被禁錮于”思想的牢籠。”思想的牢籠“指的是（）A．焚書坑儒 B．罷黜百家，獨尊儒術C．八股取文、文字獄 D．閉關鎖國2．近年來，中國政府倡導的以合作取代對抗，以共贏取代獨占的新型國際關系得到越來越多的認同，“冷戰”時期那種兩極對立、劍拔弩張的緊張氣氛已經改變。這種變化出現的背景是()A．世界國際政治經濟新秩序呈現新的特點B．和平與發展已成為世界各國的共同追求C．霸權主義對人類進步的威脅徹底消除D．各國合作應對全球性問題的挑戰3．1077年，北宋稅賦總收入共7070萬貫，其中農業的兩稅2162萬貫，工商稅4911萬貫，占70%．上述數字的變化說明了（）A．農業是天下根本B．當時手工業十分發達C．北宋統治者重視稅收D．國家財政收入的主體由農業轉變為工商業4．1949年4月，英國加入北大西洋公約組織；隨著歐洲經濟高速發展，1973年，英國加入歐洲共同體；1993年，歐共體首腦會議宣布包括英國在內的歐洲12國成立歐洲聯盟；隨著世界經濟和英國自身的發展，2016年，英國決定退出歐盟。這些表明，影響英國決策的決定因素是（）A．外國影響B．民族矛盾C．意識形態D．國家利益5．“硝煙戰火何時了，賠款知多少？海邊五口又通商，貨運往來英佬把家當。江山萬里應猶在，只是邊疆改。問君港島可曾留？對此只拋淚眼也無謀。”材料是針對哪一條約簽訂后的感慨A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》6．1963年馬丁·路德·金在一次演說中提到“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》。這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現在千百萬黑人奴隸面前……”這位“偉大的美國人”是A．華盛頓 B．林肯C．羅斯福 D．尼克松7．18世紀，資產階級革命的時代來臨。英國、法國資產階級革命的共同作用是①無產階級登上政治舞臺②摧毀了封建統治③資產階級開始掌握政權④摧毀了殖民者的統治A．①④ B．②③ C．①② D．③④8．文學藝術是社會政治經濟的反映，被譽為“俄國革命的鏡子”的文化巨匠創作的作品有①《戰爭與和平》②《羅密歐與朱麗葉》③《復活》④《安娜·卡列尼娜》A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．徐中約在《中國近代史：中國的奮斗》一書中寫道：“如果說國藩開辟了西化之路的話，左宗棠和李鴻章則是斗志昂揚地緊握西化的火把。”材料中的“西化”指A．洋務運動 B．戊戌變法 C．太平天國運動 D．義和團運動10．古代世界各大洲、各地區和各民族的交往形式主要有兩種。下列歷史事件所體現的交往形式明顯不同于其他三項的是（）A．希波戰爭 B．亞歷山大東征 C．羅馬的擴張 D．阿拉伯數字的傳播11．從元朝開始，歷代中央政府都重視對西藏地區的管轄。元朝和清朝管轄西藏地方事務的機構或官員分別是A．駐藏大臣、宣政院 B．澎湖巡檢司、宣政院C．宣政院、駐藏大臣 D．澎湖巡檢司、駐藏大臣12．中英《南京條約》對中國最為嚴重的危害是A．中國的自然經濟開始解體B．中國開始喪失獨立自主的地位C．中國的資源遭到列強的掠奪D．中國從此遭到列強大規模侵略13．總書記強調：“優秀傳統文化是一個國家，一個民族傳承和發展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。”下列關于我國古代文化的表述錯誤的一項是A．司母戊鼎是商朝青銅器的典型代表B．東漢醫學家華佗被尊稱為“神醫”C．北宋平民畢昇發明了造紙術D．《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰14．“論從史出”是歷史學習的重要方法。下表中史實與對應的推論表述錯誤的史實是選項史實推論A．美國南北戰爭美國掃清了資本主義發展的又一大障礙B．三角貿易以販賣黑奴為中心的貿易C．羅斯福新政采用國家干預手段來扭轉經濟形勢D．納米比亞獨立“非洲年”A．AB．BC．CD．D15．如下圖反映的是新中國在20世紀五六十年代的農業經濟發展狀況，出現圖中B點到C點這一變化的主要原因是A．經濟建設沒有計劃性B．土地改革C．大躍進和人民公社化運動D．“文革”擴展到經濟領域16．《辛丑條約》簽訂后，美國公使田貝說，“事實上，外國公使成為中國政府不可分割的一部分”，從而可以“任意斥責對待外國人不稱職的中國官吏”。這表明A．美國取得了在華勢力的優勢B．帝國主義完成了對中國的瓜分C．外國公使幫助清政府管理官吏D．清政府完全成為列強統治中國的工具17．對下圖所示信息理解正確的是A．敵后戰場抗日力量壯大 B．正面戰場地位遭到削弱C．全民抗戰取得重大成果 D．日本“囚籠”政策破產18．如果把“大運河的開通””貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個學習單元，符合這一單元內容的主題是（）A．國家的產生和統一 B．政權分立與民族匯聚C．繁榮與開放的社會 D．近代前夜與盛世危機19．某初級中學八年級（1）班同學為某期黑板報的出刊，收集整理了如下資料：“秋收起義”“井岡山會師”“紅軍長征”“西安事變”。據此你可以判斷，本期黑板報的主題是A．國民革命，洪流奔涌B．十年內戰，烽火綿延C．十四年抗戰，同仇敵愾D．解放戰爭，革命勝利20．從20世紀20年代開始，列寧在蘇維埃俄國提出“新經濟政策”，毛澤東在中國提出的農民問題，并開創“農村包圍城市，最后奪取政權”的道路；30年的羅斯夫在美國推行“新政”；90年代鄧小平在中國提出“社會主義也有市場”，倡導中國建立社會主義市場經濟。這些共同反映的本質問題是A．社會主義和資本主義可以相互學習借鑒B．社會主義和資本主義制度沒有優劣之分C．這些歷史巨人具有化腐朽為神奇的力量D．實事求是這一人類智慧的意義是世界性的21．具有資產階級共和國憲法性質的文件是A．《資政新篇》B．《中華民國臨時約法》C．《中華民國約法》D．《中華人民共和國憲法》22．史論結合是歷史學習的一項基本要求，下列關于新中國發展的史論，搭配正確的是（）選項史實結論①開國大典新中國成立，開辟人類歷史新紀元②一五計劃完全實現了國家工業化③中共十一屆三中全會改革開放的開端④鄧小平理論馬克思主義中國化最新成果A．① B．② C．③ D．④23．交通工具的發明和進步改變了人類的生活，世界上最早的火車和飛機的發明者分別是A．瓦特、萊特兄弟B．史蒂芬孫、卡爾·本茨C．史蒂芬孫、萊特兄弟D．哈格里夫斯、卡爾·本茨24．有學者認為“以全球化的視野來俯瞰，我們看到，在20世紀50年代初，已然公開對立的東西方世界先后展開過兩個規模龐大的國際援助計劃……它們都不出預料地達到了振興經濟的目的。”這里西方世界的“國際援助計劃”A．標志美蘇冷戰的開始B．推動了歐洲走向聯合C．沖擊了華沙條約組織D．有助于美國控制西歐二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．下圖是________人民勞動和智慧的結晶，它的名稱是________。26．井岡山會師是中國共產黨獨立領導武裝斗爭，創建人民軍隊的開始。錯誤________改正：________27．西漢初年出現的盛世局面是________；東漢初年出現的盛世局面是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經歷的則是現代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（1）依據材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進程都會不斷深入地發展……甚至連反全球化也經歷了一個“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料新中國已成立，10月10日已不能成為國慶日。10月10日是有歷史意義的辛亥革命的紀念日，但是孫中山先生所領導的辛亥革命的成果，迅速地被竊國大盜哀世凱所篡奪，這個革命本身是失敗了。1925年至1927年的革命，成果又被蔣介石所篡奪。因此三十年以來的所謂“中華民國。”是違背全國人民意志的，也是違背孫中山的意志的。﹣﹣摘編自《中華人民共和國通鑒》指出新中國成立的標志。你贊同材料中劃線部分提及的觀點嗎？請簡要說明理由。30．（7分）閱讀材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施瑯率清軍大舉進攻，不久占領澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統一，獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順，從此成為清的一部分。統一后，施瑯認為，乃要害之地，“紅毛”“無時不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，并于1684年（康熙二十三年）設立府。——施宣圓《施瑯“復臺”和“保臺”的歷史功績》（1）根據材料一，指出清朝為收復地區采取的措施有哪些？并分析府設置的背景。材料二：從1888年之后，未再增添任何新式軍艦。1891年后，因海防經費被挪用修筑頤和園，連槍炮彈藥也停止購買。北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰爭中被日本侵略者徹底粉碎。——李侃《中國近代史》（2）北洋海軍是中國近代哪場探索活動的產物？結合材料二分析北洋海軍“在甲午戰爭中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三：20世紀50年代到70年代，盡管是一個低收入國家，中國仍然選擇了追求高科技水平的發展戰略……成立了一批精英聚集的研究機構，比如中國科學院（CAS）。六七十年代，中國在核技術、空間技術以及基因工程方面的重大進步證實了這種制度成功的一面。——（美）勞倫·勃蘭特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國經濟轉型》（3）根據材料三，用史實說明20世紀六七十年代，中國在“核技術、空間技術”方面取得的典型成就。結合所學知識分析取得這些成就的原因。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

17-18世紀是我國明清統治時期。明清時期我國實行思想文化的專制措施——八股取士和文字獄。八股取士將科舉出題范圍局限于四書五經，且不允許考生自由發揮，因此鉗制了人們的思想。而文字獄則是從知識分子的文章詩詞中摘取只言片語加以歪曲解釋，在借題發揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。文字獄造成了社會恐怖，摧殘了人才，致使知識分子不敢再過問政治，也不敢表露個人思想，嚴重阻礙了思想和學術的發展進步。因此C正確。焚書坑儒是秦朝時期的文化專制措施，時間不符，A錯誤。罷黜百家，獨尊儒術是西漢漢武帝時期文化專制措施，時間不符，B錯誤。閉關鎖國是清朝對外政策而不是文化政策，主題不符合，D錯誤。綜上，故選C。2、A【解析】

依據所學知識可知，冷戰結束后，各國力量和實力發生了相應的變化。近年來，中國政府倡導的以合作取代對抗，以共贏取代獨占的新型國際關系得到越來越多的認同，故A符合題意；和平與發展已成為世界各國的共同追求、霸權主義對人類進步的威脅徹底消除、各國合作應對全球性問題的挑戰與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。3、D【解析】

分析材料“北宋稅賦總收入共7070萬貫，其中農業的兩稅2162萬貫，工商稅4911萬貫，占70%”可知，體現了工商稅的比例大大超過了農業兩稅的比例，體現了工商業構成稅收主體，D項正確。材料說明北宋商業稅的增加，這是商業發展的表現，AB項和題意無關，排除。C項沒有反映材料主旨，排除。ABC不符合題意，排除，故選D。【點睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記宋代社會生活的相關史實即可。4、D【解析】

1949年4月，英國加入北大西洋公約組織；隨著歐洲經濟高速發展，1973年，英國加入歐洲共同體；1993年，歐共體首腦會議宣布包括英國在內的歐洲12國成立歐洲聯盟；隨著世界經濟和英國自身的發展，2016年，英國決定退出歐盟，表明影響英國決策的決定因素是國家利益。ABC都不符合題意。所以答案選D。5、A【解析】

根據“賠款”、“五口通商”等信息結合所學知識可知，題干材料反映的是《南京條約》簽訂后的感慨。《南京條約》的主要內容有：中國割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；英商在華進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。《南京條約》的簽訂使中國開始淪為半殖民地半封建社會，標志著中國近代史的開端。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。6、B【解析】

結合所學知識可知，《解放宣言》是林肯頒布的，故答案選B。7、B【解析】

依據所學，英國、法國資產階級革命的共同作用是推翻了封建王朝的統治，建立了資產階級統治，因此②③符合題意；無產階級登上政治舞臺與英國、法國資產階級革命無關，①不符合題意；摧毀了殖民者的統治與英、法資產階級革命無關，④不符合題意。所以B符合題意，ACD排除。故選擇B。8、C【解析】

根據題干信息“被譽為‘俄國革命的鏡子’的文化巨匠”，可知圖片中人物是列夫?托爾斯泰；結合所學知識可知，列夫?托爾斯泰的主要代表作品有《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復活》等，選項①③④符合題意；而選項②《羅密歐與朱麗葉》是英國大戲劇家莎士比亞的作品，不符合題意，可排除。因此只有選項①③④符合題意，故選C。9、A【解析】

依據題干“如果說國藩開辟了西化之路的話，左宗棠和李鴻章則是斗志昂揚地緊握西化的火把”的信息，結合所學知識可知，曾國藩、左宗棠和李鴻章都是洋務運動的代表，洋務運動學習西方的技術和設備的內容，是近代化的開端，A項符合題意；戊戌變法、太平天國運動、義和團運動不涉及題干的人物，BCD三項不符合題意；故選A。10、D【解析】抓住關鍵詞“明顯不同于其他三項的”，結合所學知識可知，人類文明交流與發展的方式有暴力沖撞和和平交流兩種方式，阿拉伯數字的傳播屬于和平交流；而ABC三項屬于暴力沖突。故選D。11、C【解析】

元政府在中央設宣政院，負責管理藏族地區的行政事務。清朝開始設置駐藏大臣，代表中央政府對西藏的管轄，C符合題意，A排除；澎湖巡檢司是元朝時期設置管理的，BD排除。故選擇C。【點睛】注意掌握我國歷代對西藏的管理措施。12、B【解析】

根據所學知識可知，鴉片戰爭，清政府戰敗，簽訂《南京條約》，對英國割地、賠款、開放通商口岸，協定關稅。因為這些內容的簽訂，中英《南京條約》對中國最為嚴重的危害就是使中國的領土主權不再完整，司法主權不再獨立，中國開始喪失獨立自主的地位，所以B說法正確。A、C、D均屬于中英《南京條約》的影響，但不是最為嚴重的，因此均不符合題意。故此題選擇答案B。【點睛】此題考查的是《南京條約》的相關史實，考察的是學生的理解分析能力。本題屬于最佳選項題，容易受到相關選項的干擾，要注意辨別最佳選項。13、C【解析】

依據所學知識可知，北宋的畢昇發明了活字印刷術，造紙術是在西漢時期發明的。ABD項表述正確，C項表述錯誤，故選C。14、D【解析】

“論從史出”是歷史學習的重要方法。表中史實與對應的推論表述錯誤的史實是納米比亞獨立﹣“非洲年”。20世紀五六十年代，非洲先后有三十多個國家取得獨立。其中，僅1960年一年就出現17個獨立國家，因此這一年被稱為“非洲獨立年”。1990年3月，納米比亞的獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰，故D符合題意；ABC都是“論從史出”，不合題意。故此題選D。【點睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握二戰后亞非拉美的奮起的相關史實以及影響。15、C【解析】

依據示意圖分析并結合所學知識可知，由于建設社會主義的經驗不足，對國情認識不足，忽視經濟發展的客觀規律，1958年，為了加快社會主義建設，黨中央錯誤地發動了大躍進和人民公社化運動。大躍進和人民公社化運動是我國探索建設社會主義道路中產生的嚴重失誤，使得高指標、瞎指揮、浮夸風和共產風等左傾錯誤嚴重泛濫，給我國的工農業生產造成了嚴重的破壞，國民經濟面臨建國以來前所未有的嚴重經濟困難。所以造成了圖中B點到C點我國農業經濟發展狀況的快速下降，綜合分析，C項符合題意。A項表述不正確，B項是1950—1952年，D項是1966—1976年。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。16、D【解析】

根據所學可知，“事實上，外國公使成為中國政府不可分割的一部分……任意斥責對待外國人不稱職的中國官吏”，外國公使控制了清政府，清政府完全成為帝國主義的工具，故D符合題意。美國取得了在華勢力的優勢是《九國約》，帝國主義完成了對中國的瓜分、外國公使幫助清政府管理官吏不符合史實，故ABC均不符合題意。故選D。17、A【解析】

依據示意圖信息1937—1940年“共產黨員人數不斷擴大”“中共領導的軍隊在擴大”“抗日根據地不斷增加”“根據地人口在不斷增長”分析可知，示意圖反映了敵后戰場抗日力量壯大。抗日戰爭爆發以后，中國共產黨領導八路軍、新四軍，深入敵后，建立敵后抗日根據地，抗擊日本帝國主義的侵略，使得抗日根據地得到發展和壯大，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均在示意圖中體現不出來，不符合題意，排除，故選A。18、C【解析】

“大運河的開通”促進了隋唐的經濟文化交流；“貞觀之治”“開元盛世”代表了唐朝的繁榮；“遣唐使和鑒真東渡”反映出唐朝的對外開放。因此，符合這一單元內容的主題是繁榮與開放的社會。ABD不符合題意，故選C。19、B【解析】

依據所學可知，大革命失敗后，中共開始獨立領導武裝斗爭反抗國民黨反動派，從1927年南昌起義開始，進行了秋收起義、井岡山會師、井岡山等農村革命根據地的建立、紅軍長征等。1936年西安事變和平解決后，國共十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成，所以B項符合題意；1924—1927年，國民革命，洪流奔涌，故A不合題意；1931——1945年，十四年抗戰，同仇敵愾，故C不合題意；1946—1949年，解放戰爭，革命勝利，故D不合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。20、D【解析】

A．毛澤東的農村包圍城市的道路體現不出相互學習和借鑒，A不符合題意；B．農村包圍城市的道路，不是關于社會主義和資本主義的區別，B不符合題意；C．選項評價不夠全面，夸大了歷史人物的作物，忽視了客觀條件和人民在歷史發展中的作用，C不符合題意；D．材料中的政策調整，都是這些偉大人物按照當時的時代特征進行的，都適應了當時的要求，并且取得了突出成就。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。21、B【解析】

根據所學可知，1912年，孫中山頒布《中華民國臨時約法》，以確保資產階級民主的實施，是具有資產階級共和國憲法性質的文件，故B符合題意。《資政新篇》是太平天國的政綱，《中華民國約法》是袁世凱專權的產物，《中華人民共和國憲法》是社會主義憲法，故ACD均不符合題意。故選B。22、C【解析】

依據所學知識可知，在1978年的第十一屆三中全會上做出了實行改革開放的偉大決策，所以十一屆三中全會是改革開放的開端，③搭配正確。1949年，開國大典標志著新中國成立，開辟了中國歷史的新紀元，不是人類歷史的新紀元，①搭配錯誤；一五計劃的實施，初步建立起了我國的工業化體系，②搭配錯誤；新時代中國特色社會主義是馬克思主義中國化最新理論成果，④搭配錯誤。故選C。【點睛】解答本題的關鍵是準確掌握開國大典、一五計劃、中共十一屆三中全會的歷史意義，注意措辭的正確性，還要掌握馬克思主義中國化的理論成就。23、C【解析】

根據所學知識，火車是第一次工業革命中，英國人史蒂芬孫在1825年發明的陸路交通工具；1903年，美國人萊特兄弟制成的飛機試飛成功，這是第二次工業革命的成果。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。24、D【解析】

根據題干材料“在20世紀50年代初，已然公開對立的東西方世界先后展開過兩個規模龐大的國際援助計……”，結合課本所學可知，1947年美國推行馬歇爾計劃，旨在通過幫助西歐恢復經濟的同時，達到控制西歐、抵制蘇聯的目的，D項符合題意；杜魯門主義標志美蘇冷戰的開始，華沙條約組織是軍事政治集團，與“達到了振興經濟的目的”無關，AC兩項不合題意；馬歇爾計劃客觀上“推動了歐洲走向聯合”，不是主要目的。B項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古埃及金字塔【解析】

本題考查金字塔。【詳解】根據所學知識，圖片上的建筑是埃及的金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。金字塔的修建反映了古埃及國王的無限權力。【點睛】本題主要考查學生對基礎知識的識記，較為簡單。26、井岡山會師南昌起義【解析】

依據所學可知，面對國民黨的白色恐怖，1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領導了南昌起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是中國共產黨創建軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始。1928年4日，朱德、陳毅率領南昌起義的隊伍和湘南的農民武裝到達井岡山，與毛澤東領導的工農革命軍會師，兩軍會師后，改編為中國工農紅軍第四軍，這是中國工農紅軍第一支堅強的隊伍。27、文景之治光武中興【解析】

依據所學可知，由于秦的暴政和秦末農民起義，西漢初年，經濟凋敝，統治者采取寬松政策，休養生息。漢文帝和漢景帝時期，要求各級官吏關心農桑；廢除斷殘肢體的肉刑；勤儉治國反對奢侈浮華西漢文帝、景帝在位時期，經濟恢復發展，出現了中國封建社會的第一個盛世局面---文景之治；公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢，劉秀就是光武帝。光武帝末年，社會安定，國強民富，文化昌盛，史稱這個時期的統治為“光武中興”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行政策調整和制度創新；利用第三次科技革命成果；世界大戰中大發戰爭財。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰結束；經濟全球化發展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權政治、霸權主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）認識“全球化”：是生產力發展的結果和歷史發展的趨勢，有利于經濟發展與交流，要順應潮流；是西方發達國家主導的，存在著不公平、不合理現象；給世界帶來了新的挑戰，要改變不利條件，爭取建立世界經濟新秩序。“反全球化運動”：有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。（觀點正確、言之有理即可得分）【解析】

（1）根據所學知識可知，美國20世紀之所以出現“大半時間由美國主導世界”的局面，是因為通過美國獨立戰爭確立了先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行了政策調整和制度創新；利用了第三次科技革命成果；世界大戰中大發戰爭財。（2）根據材料二中“當今我們生活在最和平的時期”，可分為兩種觀點，贊同或者不贊同，寫出相應的理由即可，如：贊同。理由：冷戰結束；經濟全球化發展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權政治、霸權主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）根據三則材料及圖片結合所學知識可知，“全球化”是生產力發展的結果和歷史發展的趨勢，有利于經濟發展與交流，要順應潮流；是西方發達國家主導的，存在著不公平、不合理現象；給世界帶來了新的挑戰，要改變不利條件，爭取建立世界經濟新秩序。“反全球化運動”有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；