21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）第6課《陶罐和鐵罐》閱讀理解題班級(jí)：_________姓名：__________一、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文選段，完成練習(xí)?！澳愀遗鑫覇?？陶罐子！”鐵罐________地問(wèn)。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展轤_______地回答?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加________的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”“住嘴！”鐵罐________了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會(huì)鐵罐。1．為下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。和睦()

羞恥()

碎片()2．請(qǐng)?jiān)谖亩沃械臋M線上加上描寫神態(tài)的詞語(yǔ)。3．根據(jù)意思從選段中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）彼此相處融洽友愛(ài)。()（2）把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起談?wù)摶蚩创?)4．從選段中可以看出，鐵罐的性格是__________，陶罐的性格是____________。5．選段中鐵罐的神態(tài)變化是__________→__________→__________。6．選段主要是通過(guò)__________和______描寫來(lái)表現(xiàn)鐵罐和陶罐的特點(diǎn)的。鐵罐就像是生活中那些_________、_________的人，而陶罐則代表_______、____的人。7．鐵罐認(rèn)為自己________，陶罐一碰就會(huì)________，所以覺(jué)得陶罐不能和自己“相提并論”；而陶罐則認(rèn)為它們生來(lái)就是________的，并不是來(lái)________的，所以不想與鐵罐爭(zhēng)吵。8．“你怎么敢和我相提并論！”中“相提并論”指（

）A．相處平安，不吵架。 B．把陶罐和鐵罐放在一起比較。9．選段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的性格時(shí)運(yùn)用了哪種描寫方法？（

）A．動(dòng)作描寫 B．語(yǔ)言描寫 C．心理描寫 D．外貌描寫10．選文中的省略號(hào)表示（

）A．陶罐膽小，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。 B．陶罐的話沒(méi)說(shuō)完，被鐵罐打斷了。C．省略陶罐說(shuō)的重復(fù)的話語(yǔ)。11．你想對(duì)傲慢的鐵罐說(shuō)些什么呢？_______________________________________________________________________________________二、課外閱讀。海棠在我們這里，迎春花開(kāi)還算不上到了春天，只有海棠花開(kāi)的時(shí)候，春天才是真的到了。海棠有四品，這四品指的是：西府海棠、垂絲海棠、木瓜海棠和貼梗海棠。也就是說(shuō)，木本海棠分為四種。其中垂絲海棠的花形最美，花色最為艷麗。春風(fēng)浩蕩，垂絲海棠朵朵彎曲下垂的花苞芳容半吐，臨風(fēng)搖曳。我有三棵垂絲海棠，年年這個(gè)時(shí)候開(kāi)花。它們含苞待放時(shí)，是淡淡的粉紅色，開(kāi)了，就呈粉白色，花瓣猶如少女粉面，紅潤(rùn)可人。與梅花不同，海棠的花芽和葉芽同時(shí)生長(zhǎng)，花在新綠的嫩葉掩映下，顯得特別春意盎然。隨著海棠的綠葉漸多，花亦飄落，可見(jiàn)李清照的“綠肥紅瘦”句不是瞎寫。海棠花好看，但無(wú)論什么品種的海棠花都沒(méi)有香味。我這里還有幾棵深山海棠，花自然沒(méi)有那些名貴品種的海棠花雍容嬌嫩，只是簇簇白色小花，不過(guò)它開(kāi)過(guò)花后能結(jié)果實(shí)。隨著秋風(fēng)秋雨，海棠的葉子漸漸變黃之際，海棠果也變成紅色，像一顆顆紅珊瑚珠子。待葉落冬至，寒枝上錯(cuò)落垂懸著艷艷的紅果，別有一番韻致。12．短文中告訴我們，海棠有四品，其中主要寫的是_______海棠，這種海棠的特點(diǎn)是：_______、_______。13．第三自然段中畫線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把_______比作_______。形象生動(dòng)地描繪出海棠_______的特點(diǎn)。14．請(qǐng)用選文中的詞語(yǔ)填空。閉上你的眼睛，放飛思緒，想象這樣一幅美麗的畫面：_______的春風(fēng)中，含苞待放的垂絲海棠花色呈_______，芳容半吐的朵朵花苞_______，在風(fēng)中搖曳的每一朵花啊，都是_______的少女！15．閱讀第三自然段，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容，解釋“綠肥紅瘦”的意思。_______________________________________________________________________________________16．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．海棠花要比迎春花開(kāi)得晚一些。B．海棠花好看，海棠花的味道也很香。C．“我”養(yǎng)的深山海棠，它的海棠果在秋季海棠的葉子變黃之后會(huì)變成紅色。參考答案：1．

mù

chǐ

suì

2．傲慢謙虛輕蔑惱怒

3．

和睦相處

相提并論

4．

傲慢無(wú)禮

謙虛、寬容

5．

傲慢

輕蔑

惱怒

6．

語(yǔ)言

神態(tài)

驕傲自大

傲慢無(wú)禮

謙虛寬容

友善大度

7．

堅(jiān)硬

破碎

盛東西

互相碰撞

8．B

9．B

10．B

11．鐵罐，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。不能瞧不起別人，要看到自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。【解析】1．本題考查辨析字音。和睦：mù，相處融洽，沒(méi)有爭(zhēng)吵。羞恥：chǐ，不體面；不光彩。碎片：suì，破片；小碎塊。2．本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。原文：“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)?！安桓遥F罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?．本題考查提取關(guān)鍵信息。和睦相處：彼此相處融洽友愛(ài)。在文中指陶罐想和鐵罐融洽相處。相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起談?wù)摶蚩创Ｔ谖闹兄歌F罐認(rèn)為陶罐不能和自己放在一起比較。4．本題考查分析人物形象。由文中“鐵罐傲慢地問(wèn)”“帶著更加輕蔑的神氣”可知，鐵罐的性格是傲慢無(wú)禮的。由文中“陶罐謙虛地回答”和面對(duì)鐵罐無(wú)理的話時(shí)陶罐說(shuō)的話可知，陶罐的性格是謙虛、寬容。5．本題考查文章內(nèi)容理解。由文中“鐵罐傲慢地問(wèn)”“帶著更加輕蔑的神氣”“鐵罐惱怒了”可知，鐵罐的神態(tài)變化是：傲慢——輕蔑——惱怒。6．本題考查文章內(nèi)容理解。文章主要描寫了陶罐和鐵罐的對(duì)話內(nèi)容和說(shuō)話時(shí)的神態(tài)，所以主要是通過(guò)語(yǔ)言和神態(tài)描寫來(lái)表現(xiàn)鐵罐和陶罐的特點(diǎn)的。鐵罐的性格是傲慢無(wú)禮的，就像是生活中那些驕傲自大、傲慢無(wú)禮的人。陶罐的性格是謙虛、寬容，代表謙虛寬容、友善大度的人。7．本題考查文章內(nèi)容理解。由文中鐵罐問(wèn)陶罐敢不敢碰它和它說(shuō)的話“你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！笨芍?，鐵罐認(rèn)為自己堅(jiān)硬無(wú)比，陶罐一碰就會(huì)碎。由陶罐的話“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的?！笨芍?，陶罐認(rèn)為它們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的，所以不想與鐵罐爭(zhēng)吵。8．本題考查理解句中詞語(yǔ)的含義。相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起談?wù)摶蚩创?。這里指鐵罐不滿陶罐和自己進(jìn)行比較。答案選擇B。9．本題考查賞析描寫手法。文章主要描寫了陶罐和鐵罐的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)鐵罐和陶罐的特點(diǎn)的。所以是運(yùn)用了語(yǔ)言描寫，選擇B。10．本題考查文章內(nèi)容理解。“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”結(jié)合省略號(hào)后面鐵罐說(shuō)的話“住嘴！”可知，陶罐的話沒(méi)有說(shuō)完，被鐵罐打斷了。所以省略號(hào)在這里表示陶罐的話沒(méi)說(shuō)完，被鐵罐打斷了。答案選擇B。11．本題為開(kāi)放性試題。結(jié)合課文最后結(jié)局：謙虛的陶罐依然光潔如新，而傲慢的鐵罐早已腐蝕成了銹土，消失不見(jiàn)了。我明白了看待問(wèn)題要全面，任何事物都有長(zhǎng)處和短處。不能用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，更不能因此而驕傲自滿?？梢詮倪@篇課文的啟示，告訴鐵罐它哪里不對(duì)，需要怎么改，言之有理即可。如：鐵罐你驕傲自滿是不對(duì)的，你要學(xué)會(huì)看到別人的長(zhǎng)處，也要學(xué)會(huì)看到自己的短處。12．

垂絲

花形美

花色艷麗

13．

花瓣

少女粉面

紅潤(rùn)可人

14．

浩蕩

粉紅色

彎曲下垂

紅潤(rùn)可人

15．海棠的花芽和葉芽同時(shí)生長(zhǎng)，后來(lái)海棠的綠葉漸多，花亦飄落，綠多紅少。

16．B【解析】12．考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“海棠有四品，這四品指的是︰西府海棠、垂絲海棠、木瓜海棠和貼梗海棠。也就是說(shuō)，木本海棠分為四種。其中垂絲海棠的花形最美，花色最為艷麗”可知，短文主要寫的是垂絲海棠這種海棠的特點(diǎn)是:花形最美，花色最為艷麗。13．考查了對(duì)比喻句的理解。從“它們含苞待放時(shí)，是淡淡的粉紅色，開(kāi)了，就呈粉白色花瓣猶如少女粉面紅潤(rùn)可人”可知，句子把“粉白色花瓣”比作“少女粉面”，形象生動(dòng)地描繪出海棠花瓣紅潤(rùn)可愛(ài)的特點(diǎn)。14．考查了根據(jù)選文內(nèi)容填空。從“春風(fēng)浩蕩，垂絲海棠朵朵彎曲下垂的花苞芳容半吐，臨風(fēng)搖曳”“它們含苞待放時(shí)，是淡淡的粉紅色，開(kāi)了，就呈粉白色花瓣猶如少女粉面紅潤(rùn)可人”可知答案。15．考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解。聯(lián)系原文“海棠的花芽和葉芽同時(shí)生長(zhǎng)，花在新綠的嫩葉掩映下，顯得特別春意盎然。隨著海棠的綠葉漸多，花亦飄落，可見(jiàn)李清