第第頁教研組工作總結(jié)（10篇）總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才能的一種好方法，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？這次美麗的我為您帶來了教研組工作總結(jié)（最新10篇），倘若能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。教研組工作總結(jié)篇一一、引導(dǎo)思想。以“課堂教學(xué)的有效性”的教學(xué)理念為引導(dǎo)，以“為學(xué)校進展服務(wù)、為老師成長服務(wù)”的原則，切實抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作，深入開發(fā)校本課程資源，加強課堂教學(xué)改革的討論，總結(jié)過去，分析現(xiàn)狀，展望將來，訂立出本組的新學(xué)期計劃，經(jīng)過了一個學(xué)期的工作，進行總結(jié)。二、教學(xué)工作目標完成情形。1、結(jié)合學(xué)校開展的青年老師賽課活動和骨干老師示范課，組內(nèi)同志積極開設(shè)好公開課，展現(xiàn)課，討論課，大家相互多聽課，探討教法，揚長避短，精勵求精，努力提高了教學(xué)教研水平。2、本學(xué)期加強教研組，備課組活動，定時定人定地點，備課做到“胸中有書”，“目中有人”，上課努力做到學(xué)問結(jié)構(gòu)清楚，課堂氣氛生動活潑，課后練習(xí)題量適中，富有針對性。3、高三政治的教學(xué)工作有序進行，取得了令人滿足的成績。4、高二的政治教學(xué)，同學(xué)順當?shù)剡M入了必修課《文化生活》和《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)和理科的會考復(fù)習(xí)階段，并取得較好的會考成績，平均優(yōu)秀率達78%，實現(xiàn)原定的教學(xué)計劃。5、高一年的教學(xué)重點放在同學(xué)高中政治學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，針對中學(xué)三年的政治教學(xué)及考卷考試的現(xiàn)狀，導(dǎo)致高一同學(xué)“不會聽政治課，不會考政治”的結(jié)果，深入引導(dǎo)，為將來三年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時為同學(xué)選擇適合的。學(xué)習(xí)方向提高參考。三、課程建設(shè)方面總結(jié)。基礎(chǔ)課注重課程改革的觀念，培育同學(xué)必備的政整治論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。討論課的開設(shè)，更多地培育同學(xué)的察看本領(lǐng)、思維本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)，以及解決實際問題的本領(lǐng)。所以，本學(xué)期組連續(xù)準備校本課程的開發(fā)。四、老師進展目標總結(jié)。1、本學(xué)年組里曽忠民老師參與XX屆福建省高考文綜政治學(xué)科的命題。2、本學(xué)年組里分別有高一年段的吳芳、雷云功舉辦青年老師縣級公開課；高二年段的黃書梅、張培坤舉辦骨干老師縣級公開課；高三年段的洪娟、陳懷洲舉辦畢業(yè)班老師縣級公開課，均獲得同行好評。3、“提高老師自身素養(yǎng)，形成本身的教學(xué)風(fēng)格，爭做品牌老師，特色老師，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求”，是我們教研組每位老師的內(nèi)在努力探求。4、結(jié)合學(xué)校的建設(shè)，組內(nèi)老師設(shè)定了個人三年進展規(guī)劃，起到激勵老師關(guān)注自我的專業(yè)成長。五、教科研目標總結(jié)。強調(diào)老師的自我反思，針對教學(xué)所感，確立個人教學(xué)小課題的討論方向，完成了階段行的工作，加強教學(xué)與教研的結(jié)合。六、教研組學(xué)期活動工作實施情況見“教研組工作記錄”。總結(jié)本學(xué)期，政治教研組的全體老師本著以務(wù)實的作風(fēng)，服務(wù)的意識，創(chuàng)新的思路開展各項教研工作，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。教研組工作總結(jié)篇二在學(xué)校工作計劃的引導(dǎo)下，在教科研室和教育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)組內(nèi)全體老師的共同努力，完成了各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況：在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期連續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理，做到有要求、有檢查和落實。⑴依時訂立并上交教學(xué)工作計劃，全組老師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計劃并依時上交教科研室。⑵備課上課方面：全組老師都能在深入地研討教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認真寫好規(guī)范的教案。本學(xué)期隨著組員的增添，各段都成立了備課小組，每一對兩周都會進行備課會，還寫有備課稿，大大促進了備課資料的交流，提升了教學(xué)質(zhì)量。第十九周進行了一次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的情況看，全組老師備課都是特別認真的，教案很仔細，并在這一學(xué)期特別成功地利用了多媒體教學(xué)，收到了很好的效果。老師們上課亦是認真嚴厲的，在完成教學(xué)任務(wù)的過程中不絕創(chuàng)新，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。高一的老師努力落實基礎(chǔ)學(xué)問，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二的老師重在培育同學(xué)的文學(xué)感受力，充分讓他們體會古典文學(xué)的魅力。這一學(xué)期我們組還接受了市教研室對我組30周歲以下青年老師的調(diào)研，九位青年老師開了公開課，大力促進了教學(xué)水平的提高，并從許多語文骨干老師處獲得了難得的閱歷和看法。⑶作業(yè)布置方面：全組老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。作文修改法的實踐亦是一個特色，也是我們實踐的一個課題。許多老師在作業(yè)修改方面有所創(chuàng)新，高一的老師重基礎(chǔ)落實，高二的老師重同學(xué)的創(chuàng)作。⑷聽課評課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，并進行有目的的評課。每兩周一次的教研活動，更是我組進行交流的大好機會，全組老師都能認真聽課，并在課后進行嚴厲認真的評課，相互交流學(xué)到了很多學(xué)問和閱歷。⑸下班輔導(dǎo)方面：全組老師都能在早自修和晚自修定時下班輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)朗讀，并有各自的特色輔導(dǎo)活動，如張安靜老師的文學(xué)常識學(xué)習(xí)，徐暢老師的同學(xué)古詩詞講授等。⑹測驗考試方面：全組老師都能適時適量地對同學(xué)進行考核，定時定量地檢查同學(xué)把握學(xué)問的`情況，以修正下步教學(xué)。同時，本學(xué)期的試卷不管是平常的檢測還是期中期末考試，都盡量讓老師命卷，以磨練他們的命題本領(lǐng)，同時可以實事求是地從同學(xué)實際情況啟程來命卷，讓同學(xué)找到自信。二、教學(xué)和教研工作方面：（一）在教學(xué)方面特殊值得一提的是高一的兩位新老師和高三的兩位老老師。本學(xué)期，高一潘小煒老師和張安靜老師是剛畢業(yè)參與工作的新老師，分別接手高一兩個班的語文教學(xué)工作，和高三的兩位老老師陳夢龍老師和劉冬梅老師師徒結(jié)對，兩人總能虛心懇切地尋求兩個引導(dǎo)師的幫忙，多聽課，多邀請引導(dǎo)師來聽課、評課，進步特別快，很快適應(yīng)了教學(xué)工作，并帶出了特色。兩個老老師則很快接手了高三的艱難教學(xué)任務(wù)，同時任班主任，工作特別辛苦，但他們完成得特別杰出。組內(nèi)每位老師都能在本身的努力和摸索中順當且杰出地完成教學(xué)任務(wù)，當然這里有谷定珍老師的不厭其煩的引導(dǎo)的功勞。谷老師和以前一樣，一人帶四個徒弟，特別盡責(zé)。（二）教研方面：⑴谷定珍老師申請的全國性的創(chuàng)新作文教學(xué)課題，每位語文老師都在積極實踐之中，力求將這一課題圓滿結(jié)束，取得杰出成效。⑵積極激勵老師用網(wǎng)絡(luò)多媒體進行教學(xué)。語文作為一門特別的學(xué)科，有很多文章特殊適合進行多媒體教學(xué)，能引起同學(xué)的美感體驗，陶冶情操。語文老師尤其是青年老師更應(yīng)學(xué)習(xí)課件制作，多用多媒體進行教學(xué)，從根本上更改語文課教學(xué)傳統(tǒng)的“一張嘴巴＋一支粉筆”的授課方式。電子平臺教學(xué)和電子備課，使老師能充分結(jié)合計算機多媒體的聲音、文字、圖片、圖象、動畫等進行教學(xué)，從而全方位地刺激同學(xué)的感覺器官，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。同時也可以促使老師學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)取得信息、學(xué)問，提高業(yè)務(wù)水平。這學(xué)期學(xué)校為我們供給了很好的多媒體平臺，老師們在教室里就可以運用，特別便利，所以多媒體課便頻繁地顯現(xiàn)在課堂上，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好大增，有力地刺激了語文教學(xué)。語文教研組工作總結(jié)語文教研組工作總結(jié)(三)我們一班級語文教研組的成員，雖然在教齡上差別大、性格上各不相同，但都有著共同的特點，那就是熱誠好學(xué)，工作認真。本學(xué)期，我們立足崗位，團結(jié)協(xié)作，以兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作態(tài)度較為杰出的完成了本學(xué)期的教研任務(wù)。現(xiàn)將情況作一小結(jié)。一、實在的教研組工作：（一）老師方面：開學(xué)初，為了保證教研組計劃實施的可行性，我們教研組老師都認真學(xué)習(xí)了教育處的教學(xué)計劃，對教研組計劃的訂立提出了本身的見解，在充分的討論之下訂立了教研組計劃，并努力依照訂立的計劃去做。1、潛心研討教材教法，認真開展集體備課制度。我們每周都有一次集體教研，本學(xué)期共教研了9次，每次的主題都不同，但教研時候的氣氛濃，每一位老師都把本身在教學(xué)中的問題提出來，都能介紹本身處理每個問題的不同方法。特殊是秦玲老師每次教研總會把她在工作中的好的方法傳授給我們，給我們組的年輕人今后的教學(xué)供給了珍貴的閱歷。還有劉春麗老師多年來一直從事的是低班級的教學(xué)，在低班級的教學(xué)工作中更是形成了本身的教學(xué)風(fēng)格，好多教學(xué)方法都能編成順口溜，教學(xué)時特別的應(yīng)用，特殊的符合低班級兒童的特點。凡苗苗老師雖然參與工作還不到3年的時間，但是工作的熱誠很高，虛心好學(xué)，有什么不明白的問題總會問個所以然。3月份的中旬，她講了一節(jié)教研課，課前我們利用集體備課時間討論所授課《胖乎乎的小手》，講課是全構(gòu)成員參加聽課，而且請教學(xué)校長和教研員張艷霞老師聽課，課后校長和張老師參加了聽課交流并為凡老師提出了珍貴的建議和希望。面對講課時的不足，凡老師認真聽取了每個老師的看法，并談了本身的困惑和今后努力的方向。我們組除了每周的集體教研之外，還常常組織聽評課活動，就當天課堂上生成的問題打開討論，久而久之這樣的討論已經(jīng)成為我們每天工作的必需。這樣一學(xué)期下來我們每人聽課17節(jié)左右。2課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)活潑生動的教學(xué)課堂。一班級孩子好動愛玩，無意注意占主導(dǎo)。因此，我們在教研組活動中特殊強調(diào)直觀形象的教學(xué)手段的運用，要求老師們多動腦，勤動手，以生動鮮明的方式方法吸引同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。我們的教室都配有電腦和背投這樣先進的教學(xué)設(shè)備，我們組有四位老師通過配套光盤，網(wǎng)上課件，制作電子幻燈片等途徑，進行資源共享，大大提高了課堂教學(xué)效率。3、批改作業(yè)方面做到人人面批。一班級的同學(xué)就像1歲多的孩子，很多事情需要手把手的教。所以，我們組人一致都能做到課堂作業(yè)和家庭作業(yè)面批，這樣做雖然我們辛苦一些，但是同學(xué)能當面了解到本身那兒做得好，那兒的錯誤應(yīng)當怎樣改，今后碰到這樣的問題應(yīng)當怎樣思索。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和磨練，同學(xué)的成長很快。可見我們的作業(yè)面批工作效果明顯。4、客觀真實的進行單元評價。本學(xué)期我們組織了六次單元測試，這六次測試我們統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一使用電子表格登分。測試后寫出了試卷分析，就教學(xué)中存在的問題作了分析，為今后的教學(xué)供給了方向。5、勇于創(chuàng)新嘗試，走進“親子閱讀”。國家教育部頒布的《面對21世紀教育振興行動計劃》要求同學(xué)從小學(xué)到中學(xué)期間要達到20xx萬字的閱讀量，即平均每學(xué)期的閱讀量要達到100多萬字，每周閱讀量要有5萬多字，平均每天7000字以上。為此，我校首先提出“創(chuàng)建書香學(xué)校”的辦學(xué)目標，我組嘗試通過親子共讀和師生共讀兩個層面來完成兒童閱讀的啟蒙和普及，我組在全班級開展了“親子閱讀”的實踐，并取得了階段性的成效。為了將這項活動做好，老師首先向家長提出倡議，給家長講解孩子課外閱讀的緊要性，讓家長明白閱讀記錄是為了讓喜愛讀書的同學(xué)的課外閱讀更有計劃到進行，讓不喜愛閱讀的同學(xué)喜愛上閱讀，同時記錄整理閱讀之后的成長腳跡，家長發(fā)覺優(yōu)點適時激勵，看到不足適時矯正。老師可以通過閱讀記錄了解同學(xué)的閱讀情形，適時予以合理的閱讀建議，更可以通過閱讀記錄的撰寫，訓(xùn)練孩子的持之以恒品質(zhì)，養(yǎng)成習(xí)慣。既不能讓閱讀記錄成為負擔(dān)，又不能讓同學(xué)覺得是無關(guān)緊要的瑣事。為了提高家長和同學(xué)參與的積極性，組內(nèi)老師出謀劃策，定期對孩子的“親子閱讀”進行檢查，評出每期的閱讀小博士。培育同學(xué)課外閱讀的本領(lǐng)，豐富他們的學(xué)問，拓寬他們的視野，讓他們在暢游書海中擁有智慧，讓每一位同學(xué)都能與好書交伙伴，與智慧牽手；讓書籍為同學(xué)開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感謝，懂得感謝，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進而達到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在與好書對話中感知學(xué)習(xí)的歡樂，體驗成長的樂趣，不絕提升自我閱讀品味，為精神打下文化底蘊，為人生奠定幸福基石。教育孩子，需要智慧。讓我們多一份細心和耐性，用智慧點燃孩子成長的希望！我們將義無返顧，勇往直前地將“親子閱讀”進行到底。（二）同學(xué)方面1重視培育同學(xué)良好的寫字習(xí)慣。本學(xué)期我們組的工作重點之一放在了，重視同學(xué)良好寫字習(xí)慣的培育上。每周五下午第三節(jié)是引導(dǎo)寫字時間，我們每一位老師都能做到黑板上范寫，行間實在引導(dǎo)，同學(xué)不僅能把字寫美麗了，寫字時還能注意到“三個一”，漸漸養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣。2、開展課外閱讀，拓寬同學(xué)的學(xué)問面。這個學(xué)期的4月份我校開展了“知榮辱，樹新風(fēng)”的讀書活動，活動中我們訂立了實在的計劃，并用黑板報的形式宣揚了讀書活動的細則。利用每天的早讀和周五下午雙周第三節(jié)的讀書時間，引導(dǎo)每位同學(xué)背誦《小同學(xué)守則》和《三字經(jīng)》《小同學(xué)日常行為規(guī)范》。帶動全體同學(xué)自動讀書，激發(fā)同學(xué)的讀書愛好。還可以發(fā)動同學(xué)平常把課外書籍帶到學(xué)校來讓同學(xué)一起閱讀。老師每天抽時間讓同學(xué)說說讀后感或文章的大致內(nèi)容，培育他們的口頭表達本領(lǐng)。二、取得的成績1、本學(xué)期我校組織的新課程考核中，我組有徐雪麗、龔瑩瑩、李嬋嬋、馬向麗4人參與。秦嶺、徐雪莉老師的論文在作文個性化平臺上發(fā)表、李嬋嬋和龔瑩瑩老師輔導(dǎo)的班級在數(shù)學(xué)競賽中榮獲一等獎。凡苗苗老師在校優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎。盧海英老師輔導(dǎo)的中隊會榮獲了校二等獎。在這次的期末考試中徐雪麗、王紅娟分別是一、二名。孫秀麗、王紅娟、張玉林、劉平幾位老師父母親有病無一人耽擱同學(xué)的課程。這種精神值得大家學(xué)習(xí)。在同學(xué)活動中：一（6）班、一（1）班同學(xué)獲得了寫字之星、一（4）班、一（3）班獲得了小歌星、一（4）班獲得了英語演講之星。一(6)班、一（1）班獲得了數(shù)學(xué)之星。這些成績的取得，都是老師們積極參加、共同努力、共同進步的結(jié)果。三、存在的問題：1、平常教研氣氛活躍，卻沒有撰寫教學(xué)方面的論文。今后的工作中要注意積累閱歷，為撰寫論文，案例留下珍貴的閱歷。2、工作雖然踏踏實實，卻缺少創(chuàng)新。今后工作中要努力完成計劃的任務(wù)外，還要制造性的開在教學(xué)工作。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的教研組的工作，是繁忙的，又是充實的。我們努力把教學(xué)教研工作抓緊，抓細，抓實，從點點滴滴中求得進步。在下學(xué)期的教研組工作中，我們將在不絕學(xué)習(xí)中找出不足、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對本身的教學(xué)工作多反思、多總結(jié)，調(diào)動本教研組全部老師參加教學(xué)改革的積極性，開展多種行之實效的活動，促進各方面工作效率的提高。教研組工作總結(jié)篇三轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻下，本學(xué)期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動，有效地進行課堂教學(xué)，現(xiàn)把本學(xué)期教研工作簡單小結(jié)：一、認真群眾備課本學(xué)期中我們組仍堅持群眾備課，時間為每周四上午一節(jié)課后，一人為主講，一人記錄，然后共同討論，對每堂課進行修改、完善。依據(jù)各班級同學(xué)的特點，認真研討教材，把握教材的重點、難點，群眾備好課、寫好教案。二、學(xué)好“連續(xù)教育”資料1、我們組各位老師都認真參與學(xué)習(xí)了安徽教育資源網(wǎng)的教育技術(shù)遠程培訓(xùn)，了解了一些新的教育教學(xué)理論，把握新的教育教學(xué)方法，在教研組內(nèi)也進行了熱情的討論。透過對課程標準和新教材的討論、探討和實施，提高了實施新課程的潛力和水平。2、本學(xué)期用心參與廬陽區(qū)蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教、教材培訓(xùn)等活動，認真聽課、評課、進行交流，更加深了對課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，樹立全新的課程理念，加強實施新課程的自發(fā)性和職責(zé)感。三、高效利用課堂，注重并抓好創(chuàng)新潛力的培育在本學(xué)期中，為了很好的進行教研教改活動，一開始我們就依據(jù)學(xué)校的布置和本組老師的特點以及同學(xué)的實際認知情形，擬訂了切實可行的教研工作計劃。時刻記住“以同學(xué)進展為本”，上課時重視同學(xué)自動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，重視綜合潛力的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴謹性邏輯性在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。創(chuàng)新潛力的培育是我校多年以來對同學(xué)教育的一個側(cè)重點。創(chuàng)新意識需要從小培育，從娃娃抓起。為此，我組在孩子們剛剛學(xué)習(xí)了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之后，組織開展了巧“鼠”繪理想的電腦繪畫活動。他們的思維非常活躍，有設(shè)計出有羽翼的汽車；有從新能源的開發(fā)利用角度設(shè)計的“新型智能太陽能環(huán)保汽車”；有變廢為寶的“能源轉(zhuǎn)換汽車”；還有“年齡轉(zhuǎn)換機”……想象非常大膽，作品效果新穎獨特。同學(xué)創(chuàng)新潛力的培育得到延續(xù)和提升。四、堅固結(jié)實地抓好競賽教學(xué)本學(xué)期信息學(xué)社團的王昊宇、孟瑋佶兩個同學(xué)參與20__年合肥市信息學(xué)競賽取得了一等獎和二等獎的成績，在20__年安徽省信息學(xué)競賽也取得了一等獎和二等獎的成績。機器人社團參與了20__年第六屆青少年機器人競賽榮獲VEX組兩個三等獎。在下學(xué)期中將連續(xù)抓好競賽教學(xué)和組織工作、注重優(yōu)秀選手的培育，抓好梯隊建設(shè)。本學(xué)期，我們備課組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在本身的工作崗位上勤勤懇懇工作，沉默無聞地奉獻，在下一學(xué)期的工作布置中，我組老師將連續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時確立共同的討論主題，積累課堂中的真實案例，關(guān)注老師的專業(yè)成長，促進信息技術(shù)教學(xué)的整合。教研組工作總結(jié)篇四本學(xué)期我們英語組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的掛念下，依照區(qū)老師進展中心的要求，結(jié)合本組的特點，確定了本學(xué)期工作目標和實在措施，明確樹立質(zhì)量意識，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，較好地完成了教育、教學(xué)和討論任務(wù)。我們重要做了如下工作：（1）定期組織老師認真學(xué)習(xí)教育理論，提高老師的理論素養(yǎng)，特殊是學(xué)習(xí)新課程理念。我們還邀請鎮(zhèn)江市教研室萬紅紅老師來校引導(dǎo)工作。（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化啟程，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。（3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)引導(dǎo)教學(xué)。（4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評課活動和講座。（5）備課組，分工合作。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點。七班級抓好起始階段英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；八班級抓好方法、基礎(chǔ)教學(xué)，培育同學(xué)素養(yǎng)；九班級多角度訓(xùn)練同學(xué)的思維品質(zhì)，提高英語聽說讀寫本領(lǐng)。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極打開工作，加強中考試題和復(fù)習(xí)討論。我們英語組每位老師有富有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。老師為了抓好起同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高英語成績，集體備課，集思廣益，通力合作。老師在輔導(dǎo)同學(xué)特別耐性，碰到問題總是共同探討，常常相互交流，取長補短，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；九班級的老師惜時如金，分秒必爭，她們常常一起討論提高英語復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的閱歷。我們英語組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。尤其在九班級英語口語聽力人機對話前夕，七八班級的老師們發(fā)揚無私奉獻精神，利用午自修的時間，幫助九班級的老師進行個別輔導(dǎo)。我們組的教研活動的開展是常常的，每次教研活動事先都經(jīng)過細心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，老師常常相互聽課、評課、交流，教研氣氛深厚，積極參與學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。我們組本學(xué)期重要是以不同的方式激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，如3.29邀請上海摩英英語培訓(xùn)機構(gòu)的老師來給同學(xué)演講，關(guān)于“英語點燃希望，自信成就理想”的講座；英語組開展口語過關(guān)和詞匯過關(guān)考試的活動；請boxfish盒子魚的老師給老師們介紹這個軟件APP的使用，并在同學(xué)中進行推廣。我們組全體老師在新的學(xué)年里，決心更加團結(jié)協(xié)作為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素養(yǎng)教育而發(fā)奮努力。教研組工作總結(jié)篇五一學(xué)期來，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的掛念引導(dǎo)下，在學(xué)校教育處和教研室的督導(dǎo)支持下，以新課程改革為引導(dǎo)思想，以課題討論為主線，以深化課堂教學(xué)為重點，努力拼搏，開拓進取，積極開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，認真學(xué)習(xí)新的考綱，有計劃、有目的地開展英語教研活動，充分調(diào)動每位老師的積極性，變化教育教學(xué)觀念，努力提高英語教學(xué)成績。現(xiàn)就本組的工作做以總結(jié)：一、探究新教材，改進教學(xué)方法認真學(xué)習(xí)新課程的新理念，明確學(xué)期工作的目標、工作措施和工作任務(wù)，更改傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。在開展教研活動中，不絕積極探討英語教學(xué)的理論與實踐的學(xué)習(xí)討論，強化英語教學(xué)的過程和改革的力度，為適應(yīng)新課程的要求，更新教學(xué)觀點，改進教學(xué)的方法，利用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備，有利于我校英語課程開發(fā)的模式化教學(xué)，XX年4月甌北學(xué)區(qū)中學(xué)英語新教材教學(xué)研討會在我校舉辦。二、勤于探究，提高教學(xué)為改進我校原有的英語教學(xué)質(zhì)量，我組全體老師勤于探究，專注教學(xué)，勇于投身教學(xué)的實踐，開展提高課堂教學(xué)效率為主線的教研教改活動。黃水美老師、董約瓊老師、胡淑玲老師、吳暖和老師等在縣級英語教研活動開課，陳銀燕、朱月望、董約瓊等參與點評與講座通過共同探討如何備新教材、備教法、備同學(xué)，如何提高課堂教學(xué)效率等等，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。三、樂于奉獻，成果顯著一直以來，英語老師工作責(zé)任心強，教學(xué)態(tài)度認真，成果顯著，受到了全校師生們的好評。本學(xué)期我組全體老師能吃苦耐勞，克服種種工作壓力，特殊是在同學(xué)不感愛好的英語學(xué)習(xí)里，英語老師對同學(xué)認真負責(zé)，大大改進了同學(xué)原有的學(xué)習(xí)面貌。老師們是盡心盡力，勤勤懇懇，做好教學(xué)常規(guī)工作，積極參與課改的探究和實踐，團結(jié)合作。四、反思與改進反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)覺了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的訂立和實在步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式，上述的點點滴滴，說明白老師對科學(xué)教學(xué)討論的真誠與執(zhí)著，面對新的教學(xué)改革，我們確信：明天是今日的延續(xù)，明天還將迎來新的進展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，努力探求新的超越。教研組工作總結(jié)篇六本學(xué)期我校語文教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體語文老師的努力下，取得了肯定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、建立教研制度，落實常規(guī)要求1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育自身的理論學(xué)問水平和教育教學(xué)本領(lǐng)。堅持每周兩個晚上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織老師認真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd，組織老師學(xué)習(xí)簡單的課件制作，各項學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成，并取得了顯著成效。提高了教研本領(lǐng)和老師的教學(xué)水平。2、充分發(fā)揮備課組的作用，認真抓好備課小組的工作。積極開展教育教學(xué)討論活動，深入研討教材，積極開展教育教學(xué)討論活動，深入研討教學(xué)大綱，明確教材編寫意圖，備寫好每一堂課的教案，做到“功在課堂，利在課后”，沒個星期五由教研組長定期簽教案，因此無教案拖拉現(xiàn)象。本學(xué)期開展了多次校性教案作業(yè)檢查，并對有問題的教案作業(yè)做專門的引導(dǎo)。對寫得較好的老師予以贊揚激勵，對馬虎應(yīng)付的老師給于反饋責(zé)備。二、實抓課堂教學(xué)，促新課程改革素養(yǎng)教育的主渠道是課堂教學(xué)，老師認得的提高，觀念的變化，最后要通過課堂來實踐。因此，加強老師對課堂教學(xué)討論，就顯得尤為緊要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學(xué)的改革。1、領(lǐng)悟課改精神，用好新教材。學(xué)期初，我們以班級備課組為單位，組織老師研讀大綱，研讀教材，使老師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師訂立教學(xué)計劃。2、發(fā)動全組老師積極投身新課改實踐，積極開展集體備課活動，提高課堂教學(xué)水平。這個學(xué)期為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校以班級組開展集體備課活動，班級科任老師都參加備課，其中有一人主備，其他為副備，收到良好成效。一份耕耘，一份收獲。教研工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，勇往奮進，把工作搞得更好。回顧緊張繁忙的一學(xué)年，本學(xué)期我們教研組在校長室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的為我校的教研工作貢獻本科組的的一份力氣，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下。1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，變化老師觀念。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全部老師認真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步加強。全體老師在新課改教學(xué)過程中都取的了不錯的成績。通過一些實在措施進一步調(diào)動了廣闊老師的學(xué)習(xí)自發(fā)性，達到豐富了老師的頭腦，變化了老師的觀念。譬如向全部老師介紹一些優(yōu)秀書籍、刊物以及優(yōu)秀網(wǎng)站等。2、通過對新老師的注重，開展了新老老師互幫互學(xué)活動。本學(xué)年在我校新上崗的政史地組老師比較多，他們對本校的同學(xué)了解還不夠?qū)嵲冢逃虒W(xué)方法尤其需要調(diào)整，新老師課堂閱歷不足，教學(xué)水平亟待提高。教研組依據(jù)這一實際，積極實施新老老師互幫互學(xué)活動，積極為其制造條件，促進新老師的成長，效果顯著。在全校新秀課展現(xiàn)活動中，陳敏老師受到全體老師的好評。3、扎堅固結(jié)實做好教研工作教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認得不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加深厚的教研氛圍，積極激勵全體老師認真討論教材，討論教學(xué)方法、討論同學(xué)，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參加學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動；閱歷交流會；外出學(xué)習(xí)（九班級政治）；課件制作比賽；教學(xué)設(shè)計比賽；論文評比、優(yōu)秀教案比賽等。通過各種形式的教研活動進一步更新老師教學(xué)觀念，提高老師的教學(xué)本領(lǐng)。4、今后工作的努力方向。盡管我們在教研中取得了肯定的成績，但同時工作中也還存在很多不足，有待進一步改進。譬如老師的參加積極性難以調(diào)動，教學(xué)討論效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等。總之，教研是一個不絕進展的過程，對教學(xué)的討論是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的討論方式，不絕提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。教研組期末工作總結(jié)篇七光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)負六班級的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗深。針對上學(xué)期本班同學(xué)所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和閱歷，現(xiàn)作出總結(jié)：一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課后適時反思。我始終堅信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量，課前，我不僅了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，而且了解他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，還了解他們學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難等。備課時，我認真研討教材，把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，明確重難點，把握學(xué)問的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，并依據(jù)了解到的情況認真選擇教法，布置每節(jié)課的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)活動，重視每一個教學(xué)重點的突出和每一個難點的突破，細心地進行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進行。課后，我適時對每一節(jié)課進行反思，反思教學(xué)方法，反思教學(xué)環(huán)節(jié)，反思同學(xué)課堂學(xué)習(xí)過程等等，并在備課本上記錄下來。二、注重同學(xué)的課外閱讀積累。要想學(xué)好語文，只憑課本是不夠的，必需擴大同學(xué)的閱讀面。《標準》提出：“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。本冊教材連續(xù)布置了向同學(xué)推舉一本好書的內(nèi)容，推舉的是《魯賓孫漂流記》，我以此活動為契機，引導(dǎo)同學(xué)閱讀課外書籍，積累課外學(xué)問，擴大學(xué)問面。要求同學(xué)必需依據(jù)本身課外閱讀的內(nèi)容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……我還重視培育同學(xué)讀書后寫讀書筆記的習(xí)慣。時間久了，同學(xué)積累的內(nèi)容越來越豐富，我信任這樣的活動對于提高同學(xué)的語文水平是大有好處的。三、做好同學(xué)的輔導(dǎo)工作。本班同學(xué)語文基礎(chǔ)比較差，同學(xué)愛動、貪玩，缺乏自控本領(lǐng)，學(xué)習(xí)積極性不高，有一部分同學(xué)總是不能定時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作任務(wù)，促使每位同學(xué)能在原有的基礎(chǔ)上都有所進展，大面積提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期我在班中成立學(xué)習(xí)“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)和幫忙。又利用每一個學(xué)習(xí)小組組內(nèi)成員進行競爭來帶動全班同學(xué)共同進步。自從成立學(xué)習(xí)小組后，我發(fā)覺孩子們的學(xué)習(xí)積極性提高了，不定時完成作業(yè)的孩子少了，學(xué)習(xí)成績也有了肯定的進步。我也在課外加強輔導(dǎo)工作，對后進生表示敬重和理解，重視為他們供給更多的機會，激勵他們，使他們在學(xué)習(xí)上、德行上也能取得進步。這學(xué)期的教學(xué)工作，雖然取得了肯定的成績，但是在教學(xué)中還存在著一些不足，如孩子們對課文的理解總停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平還是不太夢想等，今后，在教學(xué)中，我要加強本身的業(yè)務(wù)水平，提高本身本領(lǐng)，對存在的不足之處連續(xù)探究、嘗試。教研組工作總結(jié)篇八本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的掛念、引導(dǎo)下，在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，提倡創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了肯定的成績。但也有一些值得思索的、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：一。強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標準對英語學(xué)科的進展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時代潮流的進展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，重要以同學(xué)的進展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"變化，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的緊要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高老師的專業(yè)素養(yǎng)1．認真做好課前準備備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。因此作為一名英語老師課前應(yīng)做好充分的準備，認真熟悉和研討教材，明確所教單元的重點、難點，針對不同的同學(xué)設(shè)計不同的教學(xué)情境，提出不同的學(xué)習(xí)要求。2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的緊要環(huán)節(jié)。教研活動的重要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有緊要的地位。本學(xué)期布置了李冬老師上了一堂公開課，并適時進行了評課。同時我們組的每一位老師多次參與了區(qū)教研室組織的聽課活動，受益匪淺。三、努力開展課外活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好課外活動是緊要的教學(xué)輔佑襄助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點的課外活動，可使同學(xué)生動、活潑、自動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱誠，培育愛好。本學(xué)期依據(jù)教研組的活動布置，八班級的手抄報在老師的認真輔導(dǎo)下圓滿完成了。四、大力提倡搞教學(xué)討論，努力提高教學(xué)質(zhì)量依據(jù)我校的特點，本學(xué)期我們開展了探究式課堂教學(xué)模式教學(xué)即導(dǎo)入、引導(dǎo)自學(xué)、組織討論、精講多練、練習(xí)應(yīng)用五個環(huán)節(jié)；我們力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)覺、探究、討論等認得活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為同學(xué)發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要成同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴、同學(xué)進展的促進者。因此，我們英語組努力提倡營造民主、公平、互動、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動、合作交流中，情感交融中健全同學(xué)人格，完善同學(xué)個性，促進師生共同進展。總之，一學(xué)期以來，外語組老師注意自身素養(yǎng)的提高，酷愛本身的本職工作。但是，我們也深深知道，我們的工作還有許多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心勇往奮進，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗2023教研組工作總結(jié)范文篇九20XX年9月，我由六班級轉(zhuǎn)到一班級組，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我有幸擔(dān)負了一班級組組長的職務(wù)。一班級既是啟蒙班級，更是學(xué)校的廣告牌。只有工作做得杰出，為學(xué)校贏得更多的社會贊譽，才能不辜負校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長的眾望。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：一、常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教育是班級管理的緊要構(gòu)成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。一班級剛?cè)雽W(xué)時，我們一班級組就對同學(xué)進行學(xué)前教育，從上課準備到課間休息，上學(xué)的各項準備等，一點一滴教起！讓同學(xué)盡快地融入集體生活。一班級教學(xué)，每次上課都是細心準備的，從來不打“無準備之仗”；細心制作和充分使用教學(xué)課件，并在課堂教學(xué)中進行使用，有效的激發(fā)了一班級同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高了課堂教學(xué)的效率。認真組織同學(xué)，依據(jù)學(xué)校工作布置，善始善終順當完成了各項特色活動。本班級各個班主任和各任課老師都能認真抓好同學(xué)的健康教育、安全教育等，每天發(fā)覺問題適時處理，每周都對同學(xué)的安全工作進行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使同學(xué)的安全意識得到了加強，班級安全工作得到了鞏固。在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一班級的全體同學(xué)有比較穩(wěn)定的課堂紀律，同學(xué)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正是由于各位老師的時時到位、緊密搭配才使班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進步，今后，我們還要連續(xù)發(fā)揚這種精神，把一班級組的各項教學(xué)工作搞得更好。二、組班級團結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。我們一班級教研組是一個團結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情快樂，氣氛融洽，教研組就像我們的家。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充足了歡樂。同志之間團結(jié)協(xié)作，相互幫忙。在各位老師的支持下，我按學(xué)校的各項要求，高效、快捷地完成班級組內(nèi)各項活動，適時上交資料、下達文件，精準、快速！保證萬無一失！三、班級組特色：班級組家校通開通是我們組的一大特色！通過這個平臺，我們可以同家長相互交流、研討，對班級情況了解全面，尤其是使用它，可以解決一班級同學(xué)作業(yè)記不住的難題，下發(fā)通知適時，家校互動效果比較好！同學(xué)問題適時解決！能在最短的時間內(nèi)，處理好突發(fā)事件。今后的路還很漫長，我們還要不絕地總結(jié)閱歷，更新觀念，進一步提高本身，錘煉本身。信任新的一學(xué)年里有了大家的共同努力我們班級組會煥發(fā)出更耀眼的光彩