江蘇省鹽城市亭湖初級(jí)中學(xué)2024年中考試題猜想歷史試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1971年11月，兩名升旗手來(lái)到聯(lián)合國(guó)大廈第二十三根旗桿旁，將匆忙制作的五星紅旗高高升起，新中國(guó)國(guó)旗第一次升起在紐約的上空，這一幕的發(fā)生是源于A．中國(guó)加入世界貿(mào)易組織B．中美關(guān)系開(kāi)始正常化C．中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)的合法席位D．中日正式建立外交關(guān)系2．新中國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。針對(duì)這一現(xiàn)狀我國(guó)實(shí)行的基本國(guó)策是A．實(shí)行高度自治B．民族區(qū)域自治C．堅(jiān)持民族平等D．加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)3．據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營(yíng)造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類(lèi)折射出唐朝A．對(duì)邊疆統(tǒng)治加強(qiáng) B．民族交融成為主流C．經(jīng)濟(jì)文化的繁榮 D．開(kāi)元盛世成就輝煌4．小明正在閱讀列夫托爾斯泰的作品。他不應(yīng)閱讀的是A．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B．《復(fù)活》C．《神曲》D．《安娜·卡列尼娜》5．恩格爾系數(shù)是衡量一個(gè)家庭或一個(gè)國(guó)家富裕程度的主要指標(biāo)之一。下圖是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)(指食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重)的變化情況，這一變化趨勢(shì)主要說(shuō)明()A．中國(guó)的糧食生產(chǎn)呈下降趨勢(shì)B．我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)的糧食不斷減少C．我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得舉世矚目的成就D．我國(guó)城鎮(zhèn)居民的生活水平越來(lái)越高6．19世紀(jì)60年代，美、俄、日通過(guò)各自的方式解決國(guó)內(nèi)面臨的嚴(yán)重危機(jī)，推動(dòng)了本國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。他們的共同點(diǎn)是A．通過(guò)革命推翻舊政權(quán)B．廢除了封建專(zhuān)制制度C．徹底改變了社會(huì)性質(zhì)D．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展7．2017年10月8日，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上，總書(shū)記首次提出“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，代表著馬克思主義中國(guó)化的最新成果。下列屬于馬克思主義中國(guó)化的是①毛澤東思想②鄧小平理論③科學(xué)發(fā)展觀④生物進(jìn)化論A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③8．從《中華民國(guó)臨時(shí)約法》到《中華民國(guó)約法》，最本質(zhì)的變化是A．改民主共和為君主立憲B．改中華民國(guó)為中華帝國(guó)C．改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制D．改“民主”為“專(zhuān)制”9．下圖是20世紀(jì)80年代，中國(guó)農(nóng)村的一副對(duì)聯(lián)。其中“三十年后又分地，耕者有其責(zé)”指的事件是A．土地改革運(yùn)動(dòng) B．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)C．人民公社化運(yùn)動(dòng) D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制10．“1625年，運(yùn)往歐洲的棉布為22.15萬(wàn)匹，到17世紀(jì)末，這項(xiàng)貿(mào)易直線上升，棉織品不僅比毛織品輕，而且便宜……這是一種銷(xiāo)售范圍廣、需求量很大的商品，它足以帶動(dòng)一場(chǎng)工業(yè)革命”該材料主要說(shuō)明的是A．殖民掠奪引發(fā)工業(yè)革命 B．流動(dòng)資本帶動(dòng)工業(yè)革命C．技術(shù)革新促成工業(yè)革命 D．市場(chǎng)需求刺激工業(yè)革命11．新航路開(kāi)辟后，歐洲社會(huì)的價(jià)值觀念、風(fēng)尚習(xí)俗全都變了：水手成了最令人羨慕和尊敬的職業(yè)；各種游記成為暢銷(xiāo)書(shū)；商業(yè)精神大大加強(qiáng)。而這些觀念、習(xí)俗變化的軌跡都強(qiáng)調(diào)了人的價(jià)值作用。”強(qiáng)調(diào)“人的價(jià)值”源于A．文藝復(fù)興 B．啟蒙運(yùn)動(dòng) C．馬克思主義 D．新文化運(yùn)動(dòng)12．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)推測(cè)，下列原始居民中最早在“稻花香里話豐年”的是（）A．北京人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．山頂洞人13．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。對(duì)“半殖民地半封建社會(huì)”的理解最準(zhǔn)確的是()A．一半是封建社會(huì)，一半是殖民地B．封建經(jīng)濟(jì)與資本主義經(jīng)濟(jì)各占一半C．有主權(quán)但不完整，有封建經(jīng)濟(jì)也有資本主義經(jīng)濟(jì)D．既是殖民地又是封建社會(huì)14．新中國(guó)成立后，我國(guó)農(nóng)村先后經(jīng)歷了土地改革，農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造，人民公社化運(yùn)動(dòng)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等幾次大的政策調(diào)整。其中，使土地所有制性質(zhì)由私有制轉(zhuǎn)專(zhuān)為公有制的是A．土地改革運(yùn)動(dòng)B．農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造C．人民公社化運(yùn)動(dòng)D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制15．20世紀(jì)80年代以來(lái)，國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了重大變化：東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，……歐盟成立，俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛。這反映了：A．經(jīng)濟(jì)全球化區(qū)域化趨勢(shì)加速發(fā)展B．美國(guó)主導(dǎo)的單極格局形成C．國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序建立D．政治多極化趨勢(shì)的發(fā)展16．古希臘的圣賢先哲從客觀實(shí)際出發(fā)，對(duì)人的價(jià)值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述，其中提出人應(yīng)該“認(rèn)識(shí)你自己”觀點(diǎn)的先哲是A．但丁 B．蘇格拉底 C．莎士比亞 D．亞里士多德17．如表，通信設(shè)備革新的三次高潮通信設(shè)備發(fā)明時(shí)間廣泛使用時(shí)間有線電話19世紀(jì)70年代19世紀(jì)末20世紀(jì)初無(wú)線電19世紀(jì)90年代19世紀(jì)末20世紀(jì)初網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)20世紀(jì)60年代20世紀(jì)90年代對(duì)表格信息理解準(zhǔn)確的是A．科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力周期縮短B．科技是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本因素C．科學(xué)技術(shù)發(fā)明的領(lǐng)域越來(lái)越廣泛D．對(duì)新技術(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用需要時(shí)間18．1927年8月1日，周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人領(lǐng)導(dǎo)革命軍在江西省南昌市發(fā)動(dòng)武裝起義，下列關(guān)于南昌起義的說(shuō)法正確的是A．是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開(kāi)始B．打響了中華民族反對(duì)日本帝國(guó)主義的第一槍C．徹底推翻了清王朝的統(tǒng)治D．是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端19．2018年4月3日，美國(guó)貿(mào)易代表辦公室公布基于“301調(diào)查”結(jié)果的中國(guó)商品擬征稅清單。中國(guó)常駐世界貿(mào)易組織代表團(tuán)大使表示：“美國(guó)的行為嚴(yán)重違反了世貿(mào)組織最基本、最核心的最惠國(guó)待遇、關(guān)稅約束等規(guī)則。”世貿(mào)組織的主要職能是（）。①維護(hù)國(guó)際和平與安全②制定和規(guī)范多邊貿(mào)易協(xié)定③組織貿(mào)易談判④解決貿(mào)易爭(zhēng)端A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③20．出土文物是研究歷史的重要資源之一。下圖文物最能證明北京人已經(jīng)能A．直立行走B．打制石器C．洞穴定居D．使用天然火21．《人民日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)刊載文章寫(xiě)道：“中國(guó)，中國(guó)人，將不再是屈辱的殖民地奴隸的代名詞，而要永遠(yuǎn)地受到全世界愛(ài)好和平民主的人民的尊敬了。中國(guó)人民從此有了屹立于世界和平民主陣營(yíng)的祖國(guó)，有了真能保護(hù)自己、代表自己的政府。”該文章評(píng)價(jià)的是()A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得偉大勝利 B．中華人民共和國(guó)的成立C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利 D．西藏地區(qū)實(shí)現(xiàn)和平解放22．陳旭麓在評(píng)價(jià)近代某一文件時(shí)說(shuō):“它的價(jià)值是為近代思想史提供了一種農(nóng)民的大同模式。”這一文件是指A．《南京條約》 B．《天朝田畝制度》C．《北京條約》 D．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》23．有學(xué)者認(rèn)為，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開(kāi)始由“政策創(chuàng)新”轉(zhuǎn)向于“制度創(chuàng)新”。這里的“制度創(chuàng)新”開(kāi)始于A．戊戌變法 B．辛亥革命C．五四運(yùn)動(dòng) D．國(guó)民革命24．讀圖說(shuō)史：讀下圖，解讀正確的一項(xiàng)是（）A．民族融合與江南開(kāi)發(fā) B．北方民族學(xué)習(xí)中原文化C．江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá) D．北方自然環(huán)境十分惡劣二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．城市擁有著其獨(dú)有的歷史記憶。祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，“一國(guó)兩制”最先成功應(yīng)用于。1937年12月日軍攻陷國(guó)民政府所在地以后，開(kāi)始了血腥的大屠殺，遇難同胞達(dá)到30萬(wàn)人以上，這是日本對(duì)中國(guó)犯下的滔天罪行。是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的窗口，被譽(yù)為“一夜崛起的城市”。26．觀察下圖，將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A．被譽(yù)為全希臘學(xué)校所在的城邦B．愛(ài)琴文明發(fā)源地之一克里特島27．1926年，國(guó)共兩黨合作進(jìn)行________，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對(duì)________發(fā)動(dòng)了瘋狂進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說(shuō)之士為盛…——鄒逸麟《中國(guó)歷史地理概述》材料一反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說(shuō)為秦朝建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開(kāi)除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來(lái)……到了西漢末期，超過(guò)三萬(wàn)名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。——改編自任世江：《高中歷史必修課程專(zhuān)題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國(guó)策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。——摘自北師大版九（上）歷史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國(guó)開(kāi)始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)…——參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)審議時(shí)的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國(guó)應(yīng)該有怎樣的治國(guó)理念？29．（6分）大國(guó)崛起，因素眾多。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：一個(gè)民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個(gè)人物就是引起人心巨變的代表。但丁：中世紀(jì)最后一位詩(shī)人，新世紀(jì)笫一位詩(shī)人。伏爾泰：我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力。根據(jù)材料一，舉出近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件。材料二：英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營(yíng)造一種寬松、自由和開(kāi)放的環(huán)境，否則，就難以想象，英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。材料二中英國(guó)“新的政治制度”指的是什么？依據(jù)哪部法律文獻(xiàn)而確立？根據(jù)材料二分析這種新制度對(duì)英國(guó)社會(huì)的影響。材料三：美國(guó)前總統(tǒng)布什在演講中說(shuō)：“人類(lèi)歷史最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的馴服，因?yàn)橹灰Z服他們，他們才不會(huì)害人，我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話。”從布什的話，我們可以看出美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的，你知道把美國(guó)總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國(guó)早期法律是哪部？該法律體現(xiàn)哪一政治原則？材料四：然而到19世紀(jì)60年代，俄國(guó)弱點(diǎn)暴露無(wú)遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對(duì)外則比想象中虛弱許多，其關(guān)鍵弱點(diǎn)是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的……﹣﹣《資本的年代》根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)60年代俄國(guó)“關(guān)鍵弱點(diǎn)”是什么？俄國(guó)是怎樣解決“關(guān)鍵弱點(diǎn)”的？解決后的俄國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么根本變化？材料五：“過(guò)去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)（到日本）的，從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。”﹣﹣1868年，一位日本官員話根倨材料五結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析日本人為將“西洋文明”帶入國(guó)內(nèi)進(jìn)行了改革，改革中日本學(xué)習(xí)“西洋文明”的內(nèi)容有哪些？這次改革對(duì)日本發(fā)展有何積極作用？綜合上述材料，歸納促成大國(guó)崛起的主要因素。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國(guó)代表在會(huì)上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求。美國(guó)為捍衛(wèi)“門(mén)戶開(kāi)放”，原則上支持中國(guó)。中國(guó)還認(rèn)為，山東問(wèn)題不是單純的中日之間的問(wèn)題，因此反對(duì)與日本直接談判，而主張?jiān)跁?huì)議上解決。但日本卻堅(jiān)持中日雙方在會(huì)外“直接談判”。美、英……迫使中國(guó)接受了在會(huì)議之外進(jìn)行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會(huì)談。——吳于廑、齊世榮等主編《世界史·現(xiàn)代史編》材料二東南亞是“海上絲綢之路”的重要組成部分，中國(guó)與東南亞各國(guó)交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的會(huì)晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見(jiàn)，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望。……我們?cè)谶@次會(huì)議中建立起來(lái)的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對(duì)于世界和平能夠做出更大的貢獻(xiàn)。——周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議的發(fā)言材料三1971年，尼克松說(shuō)：“正如我在過(guò)去三年中多次指出的那樣，沒(méi)有中華人民共和國(guó)及其七億五千萬(wàn)人民的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因?yàn)槿绱耍以诤脦讉€(gè)方面采取主動(dòng)行動(dòng)，為兩國(guó)之間比較正常的關(guān)系敞開(kāi)門(mén)戶……”——《尼克松回憶錄》（1）根據(jù)材料一，指出這次會(huì)議的名稱(chēng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述這次會(huì)議對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二，指出為了實(shí)現(xiàn)“共同愿望”，周恩來(lái)提出的方針及其影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析尼克松謀求同中華人民共和國(guó)建立新的關(guān)系的原因。（4）綜合上述材料，對(duì)比材料一和材料二、三體現(xiàn)我國(guó)近現(xiàn)代外交發(fā)展的不同之處。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1971年10月，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利。這是中國(guó)外交的重大勝利，中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一，發(fā)揮了重要作用。1971年11月，新中國(guó)國(guó)旗第一次升起在紐約的上空。故C符合題意；中國(guó)加入世界貿(mào)易組是2001年，中美關(guān)系開(kāi)始正常化是1972年，中日正式建立外交關(guān)系是1972年。故ABD不符合題意。故選C。2、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，我國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。在籌建新中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨就提出在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。B項(xiàng)符合題意；港澳臺(tái)特別行政區(qū)，享有高度的自治權(quán)，A項(xiàng)不合題意；堅(jiān)持民族平等、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是處理民族關(guān)系的政策，CD兩項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。3、C【解析】

依據(jù)記載“文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營(yíng)造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等”分析可知，豐富的嫁妝種類(lèi)折射出唐朝經(jīng)濟(jì)文化的繁榮。因?yàn)槲某晒鞯募迠y包含的類(lèi)別有宗教、手工業(yè)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)業(yè)等這幾個(gè)方面，反映了唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化的發(fā)達(dá)。文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和文化發(fā)展，增進(jìn)了漢藏兩族之間的友好關(guān)系，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠，長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》、《安娜·卡列尼娜》通過(guò)歷史事件、家庭關(guān)系以及地主和農(nóng)民之間的矛盾描述了沙皇俄國(guó)的社會(huì)生活，故ABD不合題意；但丁是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，他的作品《神曲》抨擊天主教會(huì)的罪惡，被認(rèn)為是歐洲從中世紀(jì)向近代社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志，故C列夫托爾斯泰的作品，符合題意。故此題選C。5、D【解析】

依據(jù)題干圖示可知，中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)呈下降趨勢(shì)，這說(shuō)明改革開(kāi)放后，十幾億人民的吃飯問(wèn)題基本上得到了解決，人們?cè)絹?lái)越講究營(yíng)養(yǎng)均衡、粗細(xì)搭配，綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的概念也日益深入人心，城鎮(zhèn)居民的生活水平越來(lái)越高，故D符合題意；中國(guó)的糧食生產(chǎn)呈下降趨勢(shì)、我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)的糧食不斷減少、我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得舉世矚目的成就與題意不符，故ABC不合題意。故此題選D。6、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1861年到1865年的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展。俄國(guó)1861年改革廢除了農(nóng)奴制度，為資本主義的發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力，有利于俄國(guó)資本主義的發(fā)展，使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。1868年，明治天皇實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，史稱(chēng)“明治維新”。明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的危機(jī)，走上了發(fā)展資本主義的道路。因此美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革、日本明治維新的共同作用是促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，故D符合題意；美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革、日本明治維新都未“通過(guò)革命推翻舊政權(quán)”，故A不符合題意；美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革、日本明治維新都未“廢除了封建專(zhuān)制制度”，故B不符合題意；美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)未“徹底改變社會(huì)性質(zhì)”，故C不符合題意。故本題選D。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想都是馬克思主義中國(guó)化的產(chǎn)物，是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，故①②③正確。生物進(jìn)化論不是馬克思主義的內(nèi)容，屬于英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文提出的近代自然科學(xué)理論，④不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、D【解析】

《中華民國(guó)臨時(shí)約法》體現(xiàn)出的是主權(quán)在民的思想，而《中華民國(guó)約法》將內(nèi)閣制改為總統(tǒng)制外，還將立法完全降為行政的附庸，實(shí)際上是袁世凱專(zhuān)制的思想，D符合題意；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制，A不符合題意；中華帝國(guó)不是《中華民國(guó)約法》中規(guī)定，B不符合題意；改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制屬于現(xiàn)象，不是本質(zhì)的變化，C不符合題意。故選D。9、D【解析】

依據(jù)題干的時(shí)間是20世紀(jì)80年代，以及“三十年后又分地，耕者有其責(zé)”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1978年，對(duì)內(nèi)改革在農(nóng)村展開(kāi)，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，包產(chǎn)到戶和包干到戶，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，D項(xiàng)符合題意；土地改革的時(shí)間是1950-1952年底，A項(xiàng)不符合題意；農(nóng)村合作化運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是1953-1956年底，B項(xiàng)不符合題意；人民公社化運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是1958年以后，C項(xiàng)不符合題意；故選D。10、D【解析】

據(jù)題干“1625年，運(yùn)往歐洲的棉布為22.15萬(wàn)匹，到17世紀(jì)末，這項(xiàng)貿(mào)易直線上升，棉織品不僅比毛織品輕，而且便宜…這是一種銷(xiāo)售范圍很廣、需求量很大的商品，它足以帶動(dòng)一場(chǎng)工業(yè)革命”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料主要說(shuō)明的是市場(chǎng)需求刺激工業(yè)革命，促使資本家擴(kuò)大再生產(chǎn)，以滿足市場(chǎng)需求，D符合題意。ABC項(xiàng)內(nèi)容題干中沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意，故選擇D。【點(diǎn)睛】本題考查工業(yè)革命，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道市場(chǎng)需求刺激工業(yè)革命。11、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想是人文主義，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，故A正確。啟蒙運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是人權(quán)，故排除B項(xiàng)。馬克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想，故排除C項(xiàng)。新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)民主、科學(xué)，故排除D項(xiàng)。故選A。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半坡居民種植粟，河姆渡居民種植水稻，中國(guó)是世界上最早培植水稻和粟的國(guó)家，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。13、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前，中國(guó)在政治上是一個(gè)獨(dú)立自主的國(guó)家，清政府行使全部主權(quán)；在經(jīng)濟(jì)上是一個(gè)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的國(guó)家。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)的完整開(kāi)始遭到破壞，中國(guó)封建的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。因此，對(duì)“半殖民地半封建社會(huì)”的理解最準(zhǔn)確的是有主權(quán)但不完整，有封建經(jīng)濟(jì)也有資本主義經(jīng)濟(jì)。ABD三項(xiàng)不符合題意，故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查近代史社會(huì)性質(zhì)的理解，屬于理解層面，難度比較大。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的主權(quán)喪失，自給自足的封建經(jīng)濟(jì)遭到破壞，因此成為“半殖民地半封建社會(huì)”。14、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，1953年對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的方式是引導(dǎo)農(nóng)民、手工業(yè)者加入生產(chǎn)合作社，走合作化道路；對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造的完成使中國(guó)農(nóng)村士土地所有制從私有制轉(zhuǎn)変為公有制，1956年底，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)農(nóng)村基本建立起來(lái)，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。B項(xiàng)符合題意；土地改革是把地主土地所有制變成了農(nóng)民的土地所有制，所有制的性質(zhì)沒(méi)有改變，A項(xiàng)不合題意；人民公社化運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有改變土地所有制的性質(zhì)，之前之后都是社會(huì)主義集體所有制，C項(xiàng)不合題意；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制沒(méi)有改變土地所有制性質(zhì)，農(nóng)民擁有土地經(jīng)營(yíng)權(quán)、使用權(quán)。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。15、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，……歐盟成立，俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛體現(xiàn)了兩極格局結(jié)束，世界朝著多極化方向發(fā)展，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。16、B【解析】

蘇格拉底提出“美德即知識(shí)”和“認(rèn)識(shí)你自己”的主張，使哲學(xué)成為一門(mén)真正研究人的學(xué)問(wèn)，B正確；但丁和莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的代表，AC排除；亞里士多德是百科全書(shū)式的學(xué)者，D排除。故選B。17、D【解析】

仔細(xì)觀察框表并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：新技術(shù)出現(xiàn)后，人們需要認(rèn)識(shí)、驗(yàn)證，也需要不斷改善、轉(zhuǎn)化才能投產(chǎn)使用，故D符合題意。有線電話和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)從發(fā)明到應(yīng)用都是約30年，故A不符合題意。題干說(shuō)的是從發(fā)明到應(yīng)用的角度，科技是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本因素在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，故B不符合題意。題干只說(shuō)了通信設(shè)備、無(wú)線電、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)三項(xiàng)，故C不符合題意。故選D。18、A【解析】

南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)侵袊?guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開(kāi)始，A正確；南昌起義反抗的是國(guó)民政府的統(tǒng)治，B排除；辛亥革命結(jié)束的是清王朝的統(tǒng)治，C排除；五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端，D排除。故選A。19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，世貿(mào)組織的主要職能是組織實(shí)施各項(xiàng)貿(mào)易協(xié)定；為各成員提供多邊貿(mào)易談判場(chǎng)所，并為多邊談判結(jié)果提供框架；解決成員間發(fā)生的貿(mào)易爭(zhēng)端；對(duì)各成員的貿(mào)易政策與法規(guī)進(jìn)行定期審議；協(xié)調(diào)與國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行的關(guān)系，仔細(xì)審查C.②③④符合題意；聯(lián)合國(guó)的主要職能是維護(hù)國(guó)際和平與安全，故含有①的ABD不合題意。故此題選C。20、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，原始人類(lèi)都生活在遠(yuǎn)古時(shí)期，因此要獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，最重要的途徑是考古挖掘。北京人遺址出土的燒骨最能證明北京人已經(jīng)能使用天然火，D項(xiàng)符合題意，故此題選D。點(diǎn)睛：抓住題干圖片信息“燒骨”是解題的關(guān)鍵，北京人遺址出土的燒骨最能證明北京人已經(jīng)能使用天然火。21、B【解析】

根據(jù)題干信息“中國(guó)人民從此有了屹立于世界和平民主陣營(yíng)的祖國(guó)，有了真能保護(hù)自己、代表自己的政府”，由此判斷與新中國(guó)成立相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人從此站起來(lái)了。人民成為國(guó)家的主人。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。22、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一文件是《天朝田畝制度》。太平天國(guó)定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國(guó)想通過(guò)這個(gè)方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)。但是《天朝田畝制度》主張?jiān)谛∩a(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富，是不可能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)際上也沒(méi)實(shí)行，選項(xiàng)B符合題意；1842年8月，清政府被迫簽訂《南京條約》，中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整受到破壞，中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，開(kāi)始卷入資本主義世界市場(chǎng)，開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端，選項(xiàng)A不符合題意；1856年到1860年，英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《天津條約》《北京條約》等，使中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深，選項(xiàng)C不符合題意；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果，選項(xiàng)D不符合題意。故選：B。23、A【解析】

“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后”是解題的關(guān)鍵，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)，認(rèn)識(shí)到僅學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技不能救國(guó)，因此開(kāi)始向政治制度轉(zhuǎn)變。回顧已學(xué)知識(shí)可知在中國(guó)近代化的過(guò)程中，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是“技術(shù)創(chuàng)新”，“制度創(chuàng)新”開(kāi)始于戊戌變法，學(xué)習(xí)西方君主立憲制，故選A。24、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干圖片反映了魏晉南北朝時(shí)期的人口遷移。魏晉南北朝時(shí)期，一方面，北方民族遷往中原地區(qū)，推動(dòng)了北方民族大融合，另一方面。北方由于戰(zhàn)亂，勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動(dòng)力，還帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和北方的生活方式，使江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)。選項(xiàng)A符合題意，BCD項(xiàng)表述錯(cuò)誤，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）香港（2）南京（3）深圳【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，改革開(kāi)放后，鄧小平提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。中國(guó)政府于1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)；因此“一國(guó)兩制”最先成功應(yīng)用于香港。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1937年12月日軍攻陷國(guó)民政府所在地南京以后，開(kāi)始了血腥的大屠殺，遇難同胞達(dá)到30萬(wàn)人以上，這是日本對(duì)中國(guó)犯下的滔天罪行。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，深圳是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的窗口，被譽(yù)為“一夜崛起的城市”。26、【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。被譽(yù)為全希臘學(xué)校所在的城邦是雅典，它位于圖中上方的方框處；愛(ài)琴文明發(fā)源地之一克里特島位于圖中下方的方框處。公元前2000年左右，愛(ài)琴文明發(fā)祥于克里特島，后來(lái)文明中心移至希臘半島，出現(xiàn)邁錫尼文明。克里特島文明和邁錫尼文明合稱(chēng)愛(ài)琴文明，歷史約800年，它是古希臘文明的開(kāi)端。故上面填A(yù)，下面填B。27、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中原解放區(qū)【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，l926年，國(guó)共兩黨合作進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。把革命勢(shì)力從珠江流域發(fā)展到長(zhǎng)江流域。1646年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對(duì)中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。因此題干空處應(yīng)填寫(xiě)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)；中原解放區(qū)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）百家爭(zhēng)鳴法家（2）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；建立太學(xué)；教授儒家經(jīng)典（3）《權(quán)利法案》；限制王權(quán)；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)。【解析】

（1）依據(jù)材料一“陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說(shuō)之士為盛”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面，法家學(xué)說(shuō)主張以法治國(guó)，建立中央集權(quán)制的國(guó)家，為秦朝建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。（2）依據(jù)材料二“（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝在思想上推祟罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的治國(guó)策略，為此采取了立太學(xué)教授儒家經(jīng)典的措施，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。（3）依據(jù)材料三“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，這是為了限制國(guó)王的權(quán)利頒布的文件，建立了君主立憲制度。（4）根據(jù)以上材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)今我國(guó)的治國(guó)理念是要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)。29、（1）文藝復(fù)興，啟蒙思想運(yùn)動(dòng)。（2）君主立憲制。《權(quán)利法案》。營(yíng)造出一種寬松、自由、開(kāi)放的環(huán)境，英國(guó)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（3）1787年聯(lián)邦憲法，三權(quán)分立（或分權(quán)制衡）。（4）農(nóng)奴制危機(jī)（或農(nóng)奴制阻礙俄國(guó)資本主義發(fā)展）。廢除農(nóng)奴制改革（或1861改革）。俄國(guó)進(jìn)入資本主義社會(huì)。（5）“殖產(chǎn)興業(yè)”，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，文明開(kāi)化等。日本擺脫淪為殖民地的民族危機(jī)，走上了資本主義的發(fā)展道路。（6）思想解放，制度創(chuàng)新，法律保障，改革開(kāi)放。【解析】

（1）據(jù)材料一“一個(gè)民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個(gè)人物就是引起人心巨變的代表。但丁：中世紀(jì)最后一位詩(shī)人，新世紀(jì)笫一位詩(shī)人。伏爾泰：我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件是文藝復(fù)興，啟蒙思想運(yùn)動(dòng)。近代歐洲促進(jìn)思想解放的運(yùn)動(dòng)分別是14﹣16世紀(jì)的文藝復(fù)興，文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；其次是18世紀(jì)的歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。（2）據(jù)材料“英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營(yíng)造一種寬松、自由和開(kāi)放的環(huán)境，否則，就難以想象，英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二中英國(guó)“新的政治制度”指的是君主立憲制；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，為了限制國(guó)王的權(quán)利，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這種新制度營(yíng)造出一種寬松、自由、開(kāi)放的環(huán)境，英國(guó)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（3）據(jù)材料“人類(lèi)歷史最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的馴服，因?yàn)橹灰Z服他們，他們才不會(huì)害人，我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從布什的話，我們可以看出美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的，你知道把美國(guó)總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國(guó)早期法律是1787年聯(lián)邦憲法，該法律體現(xiàn)三權(quán)分立（或分權(quán)制衡）政治原則。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)制訂了1787憲法