2024屆江西省南昌市青山湖區中考試題猜想歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．清朝后期，“處處皆關，關關有稅。”“如有打造雙桅五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，調發邊衛充軍。”這反映了清朝（）A．設立關卡、禁絕貿易 B．抑制商業、實行海禁C．重農抑商、打擊海運 D．征收重稅、限制商貿2．近一個世紀以來，我國先后發生三次偉大革命。第一次革命是辛亥革命，第二次革命是新民主主義革命和社會主義革命，第三次革命是改革開放。第三次革命期間中國共產黨最主要的領導人是A． B． C． D．3．“近代史上英國率先進行工業革命，最先建立民主政治，但在教育領域英國沒有一項領先，現代大學、職業教育、義務教育、現代學制、教學與科研相結合等現代教育制度沒有一項由英國創立。因此，英國整體國力的漸趨衰落就不足為奇了。”可見，英國“整體國力的漸趨衰落”是由于A．民主政治改革滯后B．科學技術的落后C．殖民地人民的抗爭D．教育制度的落伍4．小紅寫了一篇小論文，其關鍵詞有“基督教”“法蘭克王國”“莊園”“大學”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝國”，她研究的主題是A．封建時代的歐洲B．羅馬帝國的興衰C．封建時代的亞洲D．古代歐洲文明5．國家統一和民族團結始終是中華民族歷史發展的主流。歷代統治者采取了一系列的措施鞏固國家統一，下列相關敘述不正確的是；A．秦朝建立了專制主義中央集權制B．漢代“罷黜百家，獨尊儒術”C．唐朝在中央設中書省，在地方設行省D．清朝在西北設伊犁將軍6．英國在1688年“光榮革命”后建立起來的議會權力超過君主的制度以及兩黨制度等,不僅對英國以后的歷史發展,而且對歐美許多國家的政治都產生了重要影響。“這一制度”建立主要是由于A．推翻了查理一世的統治 B．廢除了國王C．頒布了《權利法案》 D．頒布了1787年憲法7．中共七屆二中全會的決議中提出：“中國要在革命勝利以后，迅速地恢復和發展生產，對付國外的帝國主義，使中國穩步地由農業國轉變為工業國，由新民主主義國家轉變為社會主義國家。”為此，新中國政府實行了()①包干到戶②三大改造③“一五”計劃④國企改革A．①②③ B．②③ C．③④ D．①③④8．1955年萬隆會議上，周恩來總理提出的外交方針促進了會議的圓滿成功，這個方針是A．平等互利的原則B．和平共處的原則C．求同存異的方針D．一國兩制的方針9．據網絡統計，中國加入世界貿易組織的最初五年中，“民族”“國家”“主權”等出現約10000次。進入21世紀后，這些情緒濃厚的詞語很少使用，“經濟”“全球化”“區域化”“信息化”卻大量頻繁的使用。上述詞語的使用頻率對比變化說明了A．傳統觀念受到沖擊，中外交往逐漸平等B．全球化的日益加深，人們對世界認識趨于理性C．加入世界貿易組織，使國人逐漸認識到中西差距D．世界格局由兩級向多極化方向發展10．1960年尼克松曾說：“一個國家必須愛好和平才具備進入聯合國的資格。十分明顯，中國不是。”1971年尼克松又說：“沒有中華人民共和國的參加，是不可能有穩定與持久的和平的。正因為如此，我在好幾個方面采取主動行動，為兩國之間的比較正常的關系敞開門戶。”對這兩段互相矛盾的材料分析最為合理的是A．反映了中國國際地位明顯提升B．預示著中美關系將有實質性的突破C．見證了中美關系由對抗走向建交D．證實了新中國加入聯合國的必然性11．一方面，法國人視拿破侖為民族英雄；另一方面，歐洲其他國家很多的人對拿破侖表示憎惡。分析后者憎惡拿破侖的原因，正確的是。A．拿破侖加冕稱帝，竊取了法國大革命的果實B．《拿破侖法典》損害了資產階級的利益C．在滑鐵盧戰役中的失敗讓大家失望D．發動對外戰爭損害了被侵略國家人民的利益12．有史學家認為：“中國的現代化模式是西方沖擊、中國回應的‘沖擊－反應’模式。”以下內容符合這一說法的是A．鴉片戰爭——維新變法B．第二次鴉片戰爭——太平天國運動C．抗日戰爭——洋務運動D．列強掀起瓜分中國狂潮——義和團運動二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．在中國近代化過程中，不同階級、階層的代表人物先后提出不同的主張或口號，體現了時代的變化和發展。寫出下列主張或口號與之對應的事件。自強求富、君主立憲、民主共和、民主科學。14．2016年美國總統大選世界矚目，美國歷史上曾經出現過三位杰出的總統。根據所學知識，搽究下列問題：美國的首任總統是誰？他為美國的獨立和政權建設作出了哪些貢獻？他當選總統時美國面臨分裂的危險，這位總統是誰？他是如何維護國家統一的？在羅斯福總統的任期內，美國遭遇了兩次空前的危機。這“兩次空前的危機”分別指什么？他通過什么舉措使美國渡過第一次危機？這為其他國家提供了哪些寶貴的經驗？上述三位總統相同的歷史作用是什么？15．閱讀材料回答問題材料一：“無產階級將利用自己的政治統治，一步一步地奪取資產階級的全部資本，把一切生產工具集中在國家即組織成為統治保險人無產階級手里，并且盡可能快地增加生產力的總量……讓統治階級在無產階級面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。”

材料二：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”

材料一出自什么文件？這個文件的作者是誰？該文件發表有何歷史意義？恩格斯的這段話，是對哪一歷史事件的評價？該歷史事件弘揚了怎樣的時代精神？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，旨在考查學生對清朝的閉關鎖國的對外經濟政策以及理解文言文題干材料的能力。材料前者是通過增收關稅來限制商業，后者是嚴格限制出海的海禁政策，結合題體現了清朝后期抑制商業發展，實行海禁政策。ACD都概括內容不全面，具有片面性。所以答案選B考點：人教版新課標七年級歷史下冊?統一多民族國家的鞏固和社會的危機?明清經濟的發展與“閉關鎖國”。

2、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，中共十一屆三中全會后中國歷史從此進入了社會主義現代化建設的新時期，是，第三次革命的改革開放。第三次革命期閫中國共產黨最主要的領導人是鄧小平。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史下冊?建設有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉折。3、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據材料“但在教育領域英國沒有一項領先，現代大學、職業教育、義務教育、現代學制、教學與科研相結合等現代教育制度沒有一項由英國創立”的信息可知，教育制度的落伍是英國"整體國力的漸趨衰落"的原因。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?英國資產階級革命。4、A【解析】

依據材料中“基督教”“法蘭克王國”“莊園”“大學”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝國”，可知小紅研究的主題是封建時代的歐洲，A符合題意；羅馬帝國的興衰只適合后兩者的信息，A不符合題意；法蘭克王國不是亞洲的歷史，C不符合題意；古代歐洲文明涵蓋的范圍太廣，材料主要描述的是封建時代的歐洲，D不符合題意。故選A。【點睛】5、C【解析】

依據題干和結合所學知識，元朝建立后，在中央由中書省掌管全國的行政事務，下設吏戶禮兵刑工六部，分館各項事務，元朝還在中央設立樞密院掌管軍事，并以中書省掌制樞密院。另外在元朝的中央設立御史臺和宣政院。御史臺負責監察，宣政院統領宗教事務和管轄西藏地區。元朝中書省、樞密院、御史臺、宣政院機構的建立，使元朝能對幅員遼闊、民族眾多的大一統封建國家實行強有力的管轄。元代疆域遼闊，戰爭頻繁，為了便于管理，元代在地方實行了行省制度。即除設置中央一級的中書省（統轄山東、山西、河北和內蒙古等地）外，又將全國劃分成十個大的地方行政區域，每個行省下設路，府、州、縣四級地方行政機構。C選項符合題意；秦朝建立了專制主義中央集權制，規定最高統治者稱皇帝，皇帝擁有至高無上的權利，凡行政、軍事、經濟等一切大權，均由皇帝總攬。在中央設丞相、太尉、御史大夫。丞相掌管政事。太尉掌管軍事，御史大夫掌管監察百官。在地方全國分成三十六郡，以后又陸續增設至四十余郡。郡下設縣，這些郡縣完全由中央和皇帝控制，是中央政府轄下的地方行政單位。中央集權的制度從此確立。A選項不符合題意；“罷黜百家，獨尊儒術”是董仲舒提出，在漢武帝時開始推行。它維護了封建統治秩序，神化了專制王權，因而受到中國古代封建統治者推崇，成為兩千多年來中國傳統文化的正統和主流思想。B選項不符合題意；清朝乾隆帝平定回部大小和卓叛亂之后，設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區。D選項不符合題意；故選C。6、C【解析】

依據所學可知，光榮革命后，1689年，英國議會通過了《權利法案》，限制了國王的權利，確立了議會至上的原則，“法治”取代了“人治”，議會成為國家的權力中心，標志著君主立憲制的資產階級統治在英國確立，故C符合題意；1949年英國資產階級革命推翻了查理一世的統治，與題干無關，故A不合題意；廢除了國王表述錯誤，故B不合題意；美國獨立戰爭后頒布了1787年憲法，故D不合題意。故此題選C。7、B【解析】

根據題干“由新民主主義國家轉變為社會主義國家”結合所學可知，為了使中國穩步地由農業國轉變為工業國，1953年中央人民政府編制和實施了一五計劃，改變了我國工業落后的面貌；1953—1956年我國進行了三大改造，三大改造完成，我國建立了社會主義制度，開始進入社會主義初級階段，②③符合題意。包產到戶和對外開放是1978年十一屆三中全會后進行的。①④不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，周恩來提出求同存異的方針促進會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史下冊?國防建設與外交成就?獨立自主的和平外交。9、B【解析】

由材料中“最初五年中，“民族”，“國家”，“主權””，以及之后的“經濟”，“全球化”，“區域化”，“信息化”，詞語的變化說明了對經濟全球化的認知逐漸理性，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、B【解析】

根據“一個國家必須愛好和平才具備進入聯合國的資格。十分明顯，中國不是”和“沒有中華人民共和國的參加，是不能有穩定與持久的和平的”可知，美國對中國的態度發生了變化，預示了中美關系將有實質性的突破；故B符合題意，ACD對材料的解讀不正確，不符合題意，故選擇B。11、D【解析】試題分析：拿破侖加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國，他成為了資產階級皇帝，并沒有竊取法國大革命的果實，他維護的仍然是資本主義制度；《拿破侖法典》維護了資產階級的利益；滑鐵盧之戰拿破侖的失敗，是反法聯盟聯合絞殺的結果，并不會讓人失望；拿破侖前期的戰爭是正義的，后期的對外戰爭損害了被侵略國家人民的利益，遭到了歐洲人民的聯合抵抗，所以D項正確。考點：本題考查的是評價拿破侖點評：關于評價拿破侖，學生一定要學會用“一分為二”的方法，全面客觀地評價。學生既要看到拿破侖的積極的貢獻：打敗反法聯盟，捍衛法國大革命成果；頒布《拿破侖法典》；用暴力手段加快歐洲社會由中世紀向近代社會過渡。同時也要看到他消極方面的影響：后期的戰爭變成侵略戰爭，侵犯了歐洲國家的主權，損害了歐洲人民的利益。12、D【解析】

結合所學知識可知，甲午戰爭后，列強掀起瓜分中國狂潮，以農民為主體的中國人民自發的組織的反帝愛國運動。義和團源自于山東、直隸等地的義和拳等民間的秘密結社。1898年，山東冠縣義和拳首舉義旗，揭開了義和團運動的序幕。義和團以“扶清滅洋”為口號，英勇抗擊了八國聯軍，沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心。選項D符合題意；維新變法是在甲午戰爭后；太平天國運動是在第二次鴉片戰爭前；洋務運動是在第二次鴉片戰爭之后；選項ABC不符合題意，故選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、自強求富——洋務運動君主立憲——戊戌變法民主共和——辛亥革命民主科學——新文化運動【解析】

依據所學知識可知19世紀60-90年代，洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。洋務派起初以“自強”為口號，創辦一批近代軍事工業，19世紀70年代，洋務派又提出“求富”的口號，創辦民用工業。洋務運動沒有使中國富強起來，結果失敗，但它引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代工業企業，在客觀上促進了中國資本主義的發展，推動了中國近代化的進程。戊戌變法是由資產階級改良派掀起的一場救亡圖存的變法運動。戊戌變法是中國歷史上第一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運動，對社會進步和思想文化的發展，起了重要的推動作用。辛亥革命成功推翻了清朝的統治,結束了中國兩千多年來的封建帝制,開啟了民主共和新紀元。新文化運動,提倡民主,反對專制;提倡科學,反對愚昧;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學,反對舊文學,把斗爭鋒芒指向維護封建制度的孔教。故自強求富——洋務運動；君主立憲——戊戌變法；民主共和——辛亥革命；民主科學——新文化運動。14、（1）華盛頓。貢獻：領導獨立戰爭取得了勝利，擺脫了英國的殖民統治；他主持制定了美國第一部資產階級共和國憲法——“美利堅合眾國憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯邦政府。（2）林肯。頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領導南北戰爭取得勝利，維護了國家統一。（3）兩次危機：1929——1933年世界經濟大危機；日本偷襲珍珠港（或珍珠港事件）。羅斯福新政。經驗：國家干預經濟，進行體制性自我調整。（4）在關鍵時刻挽救了美國；促進美國資本主義經濟的發展；對美國民主制度建設作出了貢獻。【解析】（1）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。結合所學知識可知，美國的首任總統是華盛頓，他為美國的獨立和政權建設作出的貢獻有領導獨立戰爭取得了勝利，擺脫了英國的殖民統治；他主持制定了美國第一部資產階級共和國憲法——“美利堅合眾國憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯邦政府。（2）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。根據題干“他當選總統時美國面臨分裂的危險”并結合所學知識可知，美國南北戰爭時總統是林肯。