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第頁共頁大班上學期數學教案《10以內數組成》教案名稱：10以內數組成教學對象：大班幼兒教學目標：1.認識并會寫10以內的數字。2.理解10以內的數字可以通過組合形成不同的數組。3.能夠用10以內的數字組合成不同的數組。4.提高幼兒加減法的能力。教學內容：1.認識10以內的數字。2.探究10以內數字的組合。3.練習用10以內的數字組合成不同的數組。4.進一步練習加減法。教學準備：1.大班教學材料：10以內的數字卡片、顏色卡片、計數棒、圖形卡片等。2.教師準備：教案、教具、示例數字組合等。教學過程：一、導入（約15分鐘）1.教師與學生一起數數，引導幼兒數出1-10的數字。2.教師展示數字卡片，并請幼兒一起讀并拼寫出正確的數字。3.教師用顏色卡片隨機展示一個數字，讓幼兒數出這個數字，并用計數棒表示出來。二、探究10以內的數字組合（約15分鐘）1.教師用圖形卡片展示不同的數字組合，例如用2個計數棒組合成2，用3個計數棒組合成3等。2.教師引導幼兒觀察并討論這些數字組合有什么特點，幼兒提出自己的意見。3.教師用數字卡片展示不同的數字組合，讓幼兒嘗試組合出對應的計數棒。三、練習用10以內的數字組合成數組（約15分鐘）1.教師給出一個數字，讓幼兒想一想用幾個計數棒可以組合成這個數字，然后讓幼兒嘗試組合出對應的計數棒。2.教師讓幼兒互相展示自己所組成的數組，然后一起讀出這個數組的數字。3.教師給出幾個數字，讓幼兒用計數棒組合成對應的數組，并讀出這個數組的數字。四、進一步練習加減法（約20分鐘）1.教師用數字卡片展示一個數組，讓幼兒計算出這個數組的總和，并用計數棒驗證答案。2.教師給出一個數組和一個數字，讓幼兒計算出這個數字與數組總和的差，并用計數棒驗證答案。3.教師給出一個數字和一個數組，讓幼兒計算出這個數字與數組總和的和，并用計數棒驗證答案。五、總結與延伸（約10分鐘）1.教師與幼兒回顧今天學習的內容，詢問他們對10以內數字組合的理解是否更深入，是否能熟練地用計數棒組合出不同的數組。2.教師可以進行一些小游戲來鞏固幼兒的學習成果，例如教師說一個數字，幼兒快速組合出對應的數組。3.鼓勵幼兒在學習之外，積極運用所學知識，例如在游戲中應用計數棒組合數字等。教學反思：通過本節課的教學，幼兒對10以內的數字有了

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