2021學校生活垃圾分類工作實施方

案（詳細版）

為加強對我市中小學的垃圾分類宣傳教育工作，依據

《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》、《中華人民

共和國循環經濟促進法》等國家及沈陽市鼓勵生活垃圾分類

回收及資源化利用有關法律法規、政策指引，圍繞培養學生

的環保意識，養成垃圾分類習慣，大力推進生活垃圾分類投

放、收運和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動學校生

活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進學校、城市精神

文明與生態環境建設，結合我市實際，特制訂此方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫

徹習近平生態文明思想，切實落實習近平總書記關于垃圾分

類工作的系列重要指示批示精神。現根據教育部辦公廳等六

部門《關于在學校推進生活垃圾分類管理工作的通知》和省

住建廳、省發改委、省教育廳等五部門《關于加快推進生活

垃圾分類工作的通知》的文件要求，為進一步提升我市全體

師生的環保意識，培養學生“垃圾分類，從我做起”習慣，

助推各校垃圾分類工作規范化、制度化，助力全校師生切實

養成垃圾分類好習慣。

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二、工作目標：

2021年底，我校生活垃圾強制分類進行啟動，做好生活

垃圾分類推廣各項工作準備。

2022年，按照學校制定的垃圾分類目標體系，向全校師

生、各機構辦公室推廣垃圾分類具體措施，落實好垃圾分類

工作硬著陸。

三、主要任務

（一）開展垃圾分類環境科學教育活動

1.形成教育合力。將垃圾分類教育與學校健康教育、德

育工作、環保教育相結合，讓廣大師生了解和掌握生活垃圾

分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進學生良好行為規

范的養成。

2.強化師資培訓。將生活垃圾分類相關知識分別納入校

長任職培訓、環保師資培訓、衛生人員崗位培訓，以課程實

施能力和指導能力為重點，培養一批骨干力量，組建專業師

資團隊。

3.納入創建活動。將生活垃圾分類教育和實踐活動開展

情況納入“環境友好型學校”、“中小學環境教育社會實踐

基地”評估指標之中，充分發揮示范引領作用。

4.鼓勵自主創新。結合中小學科技、藝術活動，鼓勵學

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校、學生自主創新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發明，

鼓勵學生開展廢物利用的創新項目和藝術創造。

（二）實施生活垃圾分類收集與處理

1.編制分類指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分類

領導小組辦公室編制《成都市學校生活垃圾分類簡明指引》，

用于指導全市中小學校垃圾分類工作。

2.完善分類標準。按照我市生活垃圾分類標準及校園垃

圾產生實際，我市學校實行“可回收物、有害垃圾、餐廚垃

圾、其他垃圾”的四分類方式。

3.嚴格分類處理。可回收物由學校收集后交由回收機構

處理；有害垃圾在屬地城管、環保部門指導下由專業機構回

收處理；餐廚垃圾嚴格按照《成都市餐廚垃圾管理辦法》收

集和處理；其他垃圾學校收集后交由屬地城管部門處理。鼓

勵學校聯系、對接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾

的分類處理。

4.合理配置設施。中小學要結合各自實際，在校園內教

室、辦公室、食堂等場所合理設置足夠的生活垃圾分類收集

容器，滿足實際分類需要。生活垃圾分類收集容器的標識、

顏色可參照《成都市學校生活垃圾分類簡明指引》。

（三）開展志愿服務和社會實踐活動

1.組織“小手拉大手”活動。學校、家庭、社區三結合

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多形式、多途徑開展以垃圾分類為主要內容的宣傳互動活動，

帶動身邊的家庭成員和社區成員參與、踐行垃圾減量與分類

收集，讓垃圾分類成為生活習慣。

2.組織開展志愿行動。鼓勵學生主動履行生活垃圾減量

和分類的責任與義務，積極參加生活垃圾分類和減量公益活

動，動員廣大師生加入市垃圾分類和減量志愿者服務隊。

3.組織參觀體驗活動。組織學生實地參觀垃圾焚燒發電

廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，組織學生開展“城

市美容師”環衛體驗活動，促使廣大學生增強生活垃圾分類

意識并積極參與生活垃圾分類活動。

四、工作要求：

（一）提高認識。各部門要將垃圾分類工作作為一項重

要工作來抓，積極配合區生活垃圾分類工作推進領導小組辦

公室工作，結合學校實際，認真做好工作落實。

（二）積極參與。垃圾分類試點工作時間緊、任務重、

要求標準高。各部門要迅速行動，按要求積極保質保量完成

工作任務，充分發揮我校文明單位的示范帶動作用，全面展

示我校文明單位的良好風貌，為我區的垃圾分類工作做表率、

當標桿。

（三）加強督導。學校領導小組將與文明辦聯合組織專

人進行督導檢查。

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