江蘇省宿遷青華中學2024年中考沖刺卷化學試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應，過一段時間后，反應前后各物質的質量如表物質/質量ABCD反應前質量/g22821反應后質量/g1342未知下列說法正確的是（）A．A和B的相對分子質量比一定為11：24 B．B物質是生成物C．C物質可能是催化劑 D．反應后D的質量是13g2．下列日常生活中常見的物質，可以看做純凈物的是A．鐵銹 B．蒸餾水C．食用鹽 D．汽油3．溴原子結構示意圖與溴元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法不正確的是A．n=7B．溴元素的相對原子質量為79.90C．溴元素位于第四周期D．溴原子在化學變化中易失電子4．現有甲、乙、丙三種金屬，如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產生氫氣，乙不反應；如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，根據以上事實，則甲、乙、丙的金屬活動性由強到弱的順序是A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．乙＞丙＞甲D．丙＞乙＞甲5．化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項錯誤的是A．變化與守恒：依據砂糖灼燒后得到黑色物質，可推測砂糖中含有碳元素B．模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣C．宏觀與微觀：一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，原因是構成物質的分子不同D．探究與創新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可6．對下列事實的解釋不正確的是選項事實解釋ACO和CO2的化學性質不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物含有相同分子A．A B．B C．C D．D7．歸納和總結是學習化學常用的方法，下列歸納與總結的化學知識正確的是A．羊毛、棉花、塑料、橡膠都是有機合成材料B．H2、CO、C都具有可燃性和還原性C．CO2和水都常用來滅火，是利用CO2和水降低可燃物的著火點D．干冰、生石灰、小蘇打都屬于氧化物8．如圖表示的是物質A～G相互間的關系（“→”表示物質間存在的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發生化學反應）A、F都是單質；F是使用最多的金屬材料；B是導致溫室效應的主要氣體；在工業上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等；E是一種藍色溶液。D與E反應的生成物均為沉淀。結合信息判斷下列敘述正確的是A．C是Ca(OH)2 B．G一定是鹽酸 C．F是銅 D．D物質可能是Ba(OH)29．下列對一些事實的解釋不正確的是()事實解釋A小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運動B用洗潔精洗滌餐具上的油污洗潔精能溶解油污形成溶液C金剛石的硬度大，而石墨質軟碳原子的排列方式不同D鹽酸和稀硫酸化學性質相似鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子A．A B．B C．C D．D10．含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環境，因此提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價在Na5P3O10中沒有出現的是A．－2 B．＋1 C．＋5 D．＋411．下列變化屬于化學變化的是A．夜幕降臨，街道兩旁霓虹燈通電后發出美麗的亮光B．“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產純堿和化肥C．青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品D．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水12．下列圖象能正確反應對應變化關系的是（）A．表示水通電分解產生的氣體質量m與反應時間t的關系B．表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產生O2的質量m與反應時間t的關系C．表示等質量的Fe、Mg與足量稀鹽酸的反應D．向稀鹽酸中逐漸滴加NaOH溶液至過量二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水的凈化是當前化學研究的熱門課題，很多家庭都有簡易的凈水器，自來水也是通過凈化才輸送到用戶家庭的，據此回答下列問題（1）凈水器中常加入活性炭，是利用活性炭的__________性，自來水凈水過程有多道程序，加入絮凝劑，靜置，沉降，過濾，投藥消毒等，樂樂同學要鑒別自來水是硬水還是軟水，可以向水中加入____________。（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環保高效凈水劑，可由如下反應制得：Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O；其中Fe2O3是冶煉金屬的重要原料，請寫出工業煉鐵的方程式________。14．“下圖”是部分元素的原子結構示意圖和元素周期表的一部分。請回答：（1）圖①、②中屬于陰離子的是_____________（填序號）；（2）元素周期表中13號元素的元素符號為______________；（3）由元素周期表中原子序數為1、8、13的元素組成物質的化學式為_________________。15．回答下列與水有關的問題。（1）生活中常用肥皂水檢驗硬水和軟水，依據_______的現象可以確定水樣是硬水；（2）電解水實驗中，負極產生的氣體和正極產生的氣體的體積比為_______；（3）生活中常用水來滅火，其滅火原理是_______和隔絕氧氣。16．從C、H、O、N、Na、Ca等6種元素中選擇恰當的元素，用離子符號、化學式按下列要求填空銨根離子___________；可改良酸性土壤的堿是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是初中化學常見實驗所用到裝置。請你回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_____。（2）若選擇A裝置制取二氧化碳，寫出化學方程式：_____。該裝置的優點是_____。（3）C操作中玻璃棒的作用是_____。（4）有關實驗裝置D，下列說法不正確的有_____（填序號）。AM和N端產生的氣體質量比為1：2BN端產生的氣體是H2C加入稀硫酸可增強水的導電性D該反應前后原子總數不變18．實驗是科學探究的重要途徑，請根據圖示回答相關問題：A．測定空氣中氧氣含量B．蒸發C．鐵絲在氧氣中燃燒D．CO還原氧化鐵（1）A圖實驗的結論是_____。（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是_____。（3）C圖中的實驗操作可能會導致的不良后果是_____。（4）D圖中實驗設計上存在的問題是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數，學習小組稱取了6g樣品（雜質僅有氯化鈉）放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內溶液的總質量為40.3g（假設產生的氣體全部逸出），產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。試計算：A點時，產生氣體的質量m為______g。樣品中碳酸鈉的質量分數（精確到0.1%，寫出計算過程）。_____。B點時，燒杯內溶液中含有的陽離子是______（寫離子符號）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

由反應前后總質量不變可知：反應后D的質量為：2+28+2+1-13-4-2=14g，反應前后相比：A增加11g是生成物，B減少24g是反應物，C質量不變可能是催化劑，D增加13g是生成物，可表示為B→A+D【詳解】A.A和B的實際質量比為11：24，因不知道反應的化學計量數，所以相對分子質量比無法判斷，故錯誤；B.B物質的質量是減少的，所以它是反應物，故錯誤；C.C物質在反應前后質量不變，所以它可能是催化劑，也可能是不參加反應的雜質，故正確；D.由分析可知反應后D的質量應為14g，故錯誤。故選C。【點睛】利用質量守恒定律來解答，反應后比反應前質量增加的是生成物，減少的是反應物。2、B【解析】

純凈物是由一種物質組成的。【詳解】A、鐵銹主要成分是氧化鐵，屬于混合物，不符合題意；B、蒸餾水是由水一種物質組成，屬于純凈物，符合題意；C、食用鹽有氯化鈉和碘酸鉀等，屬于混合物，不符合題意；D、汽油是由石油中分離出來的，成分復雜，主要有烷烴類，不符合題意。故選B。3、D【解析】

分析溴原子結構示意圖與溴元素在元素周期表中的信息，判斷出m、n的數值，然后進行解答，選擇不正確說法。【詳解】A、在元素周期表中，原子序數等于質子數，則m=35，在原子結構示意圖中，質子數等于核外電子數，所以n=35-2-8-18=7，不符合題意；B、從元素周期表中可知溴元素的相對原子質量為79.90，不符合題意；C、在元素周期表中，原子的電子層數等于周期數，溴原子結構示意圖有四個電子層，則溴元素位于第四周期，不符合題意；D、n=7，溴原子的最外層電子數為7，大于4，在化學變化中易得電子，符合題意。故選D。【點睛】在元素周期表中，原子的電子層數等于周期數，最外層電子數等于主族數。4、A【解析】如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產生氫氣，乙不反應，說明甲的活動性在氫之前，乙的活動性在氫之后，如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，說明乙的活動性比銀強，丙的活動性比銀弱，所以甲、乙、丙的金屬活動性由強到弱的順序是甲＞乙＞丙。故選A。點睛：根據金屬活動性順序，金屬與氧氣，酸和鹽溶液的反應可以判斷金屬的活動性。5、D【解析】

A、依據砂糖灼燒后得到黑色物質，可推測砂糖中含有碳元素，正確；

B、魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣，正確；

C、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，原因是構成物質的分子不同，正確；

D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，不能只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可，還要必須滿足反應前后質量和化學性質不變，錯誤；

故選：D。【點睛】題難度不大，掌握氧氣的性質、化學反應前后原子守恒、催化劑的特征（一變二不變）等是正確解答本題的關鍵。6、B【解析】

A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們的分子構成不同，不同種的分子化學性質不同，不符合題意；B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為它們的溶液中都含氫離子，符合題意；C、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子之間的間隔變大，不符合題意；D、冰水混合物屬于純凈物，是因為它們只含水分子一種分子，不符合題意。故選B。7、B【解析】

A、羊毛、棉花和天然橡膠都屬于天然有機高分子材料，塑料、合成橡膠屬于合成有機高分子材料，不符合題意；B、H2、CO、C都能燃燒，都具有可燃性，H2、CO、C在化學反應中都能得到氧，具有還原性，符合題意；C、二氧化碳用來滅火，是因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，可以隔絕氧氣達到滅火的目的，水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下，達到滅火的目的，不符合題意；D、干冰、生石灰都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，屬于氧化物，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，由鈉元素、氫元素、碳元素、氧元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選B。8、D【解析】

F是使用最多的金屬材料，可得F是鐵；B是導致溫室效應的主要氣體、B是二氧化碳；在工業上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等、C是碳酸鈉；E是一種藍色溶液，E可能是硫酸銅，由圖示可知A可能是碳或氧氣，G能夠與碳酸鈉和鐵反應，則G是酸可以是鹽酸或硫酸，D既能與碳酸鈉反應又能與硫酸銅反應，D與E反應的生成物均為沉淀，則D可以是氫氧化鈣，也可以是氫氧化鋇。【詳解】A、由分析可知，C為碳酸鈉，故選項錯誤；B、由分析可知，G是酸，可以是鹽酸，也可以是硫酸，故選項錯誤；C、由分析可知，F是鐵，故選項錯誤；D、由分析可知，D可以是氫氧化鈣，也可以是氫氧化鋇，故選項正確；故選：D。【點睛】本題考查了常見物質的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質，最后進行驗證即可。9、B【解析】

A、蔗糖放入20mL水中很快就“消失”，是因為糖分子運動到水分子中，分子很小，用肉眼無法觀察到，所以感覺消失了，不符合題意；B、用洗潔精洗滌餐具上的油污，因為洗潔精是乳化劑，具有乳化作用，使油污穩定的分散到水中，符合題意；C、金剛石的硬度大，而石墨質軟，是因為構成金剛石和石墨中的碳原子的排列方式不同，不符合題意；D、鹽酸和稀硫酸化學性質相似，是因為鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子，不符合題意。故選B。10、D【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設磷元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×5+3x+（-2）×10=0，則x=+5。故選D。點睛：在化合物中正負化合價代數和為零。11、B【解析】A、霓虹燈發光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；B“侯氏制堿法”，有新物質生成，屬于化學變化．正確C、青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品，沒有產生新物質，是物理變化；，錯誤D、自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；故選B12、D【解析】

A、水通電時，產生氫氣和氧氣的體積比是2：1，不是質量比，不符合題意；B、在該反應中，加入的二氧化錳屬于催化劑，只能改變反應速率，產生氧氣的質量相等，不符合題意；C、鐵與稀鹽酸反應：，鎂與稀鹽酸反應：，鐵的相對分子質量大于鎂，故等質量的Fe、Mg與足量稀鹽酸的反應，鎂產生的氫氣多，而且鎂反應速率快，不符合題意；D、向稀鹽酸中逐漸滴加NaOH溶液至過量，一開始，pH<7，氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉與水，隨著反應的進行，pH逐漸增大，待氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應時，pH=7，氫氧化鈉過量后，pH>7，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、吸附肥皂水【解析】

（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故凈水器中加入活性炭，是利用活性炭的吸附性；可用肥皂水鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；（2）工業煉鐵是在高溫下，利用高爐內生產的一氧化碳將鐵從鐵礦石中還原出來，該反應的化學方程式為：。14、②AlAl（OH）3【解析】

（1）②的質子數=17，核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為陰離子。

（2）13號元素是鋁元素其元素符號為Al。

（3）1、8、13的元素分別是氫元素、氧元素和鋁元素，由元素周期表中原子序數為1、8、13的元素組成的物質是氫氧化鋁，其化學式為：Al（OH）3。

故答案為：

（1）②；

（2）Al；

（3）Al（OH）3。15、產生浮渣多、泡沫少2:1降低可燃物的溫度【解析】

（1）硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。（2）電解水時，正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，負極和正極產生的氣體的體積之比是2：1；（3）生活中常用水來滅火，其滅火原理是降低可燃物的溫度和隔絕氧氣。16、⑴NH4+；⑵Ca(OH)2【解析】試題分析：（1）銨根離子符號為NH4+；⑵常用來改良酸性土壤的是熟石灰，主要成分為氫氧化鈣。考點：化學式、化學符號點評：這種題目屬于常考題型，中考出現頻率較高，但是難度較低，注意平時對這方面知識的積累總結。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、蒸發皿可以隨時控制反應的發生和停止攪拌，使熱量擴散，防止局部溫度過高造成酸液濺出A【解析】

（1）儀器a的名稱是蒸發皿。（2）若選擇A裝置制取二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為。打開彈簧夾，向長頸漏斗中加入稀鹽酸，U型管內液面上升，固體與稀鹽酸接觸，反應開始，關閉彈簧夾，U型管右端氣壓增大，液體與固體分離，反應停止，因此該裝置的優點是可以隨時控制反應的發生和停止。（3）濃硫酸溶解時放出大量的熱，C操作濃硫酸的稀釋過程中玻璃棒的作用是攪拌，使熱量擴散，防止局部溫度過高造成酸液濺出。（4）實驗裝置D為電解水的實驗裝置，則有：A、M端與電源正極相連，產生氧氣，N端與電源負極相連產生氫氣，產生的氧氣與氫氣的體積比為1:2，由于電解水生成氧氣和氫氣，產生的氧氣與氫氣的質量比等于水中氧元素和氫元素的質量比等于，A選項說法不正確，符合題意；B、N端與電源負極相連，N