PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數2022-2023年人教版九年級語文上冊期末試題完整滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列各組詞語中加點字注音有誤的一項是（）A．吝嗇（sè）縈繞（yíng）懺悔（chàn）鍥而不舍（qiè）B．霎時（shà）嗚咽（yè）妖嬈（ráo）參差不齊（cī）C．恍惚（huǎng）拮據（jū）歸?。▁ǐng）駭人聽聞（hài）D．拘泥（nì）徘徊（huí）寒噤（jìn）拾級而上（shí）2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A．告罄駭人聽聞一泄千里雜亂無章B．榮膺迫不及待眼花瞭亂粗制濫造C．蓬蒿迥乎不同在劫難逃月明風清D．倒坍既往不究惻隱之心貪贓枉法3、下列各句中加點成語使用有誤的一項是（）A．書畫因詩文生輝，詩文因書畫而典雅，中國的詩文與書畫可謂是相得益彰。B．司馬遷研讀各家史著，搜羅天下遺文軼事，斷章取義，終于寫成了《史記》。C．冬天到來，匠師們精心打造的冰雕作晶瑩剔透，美輪美奐，真可謂是巧奪天工。D．良好的家庭環境對孩子的成長能產生潛移默化的影響。4、選出下列各句中沒有語病的一項（）A．6月10是我國“文化和自然遺產日”，各地紛紛開展了與此相關的宣傳活動。B．通過“‘車讓人”活動的開展，使我市交通秩序得到進一步改善。C．學校舉行的漢字聽寫大賽，極大地增加了我們學習和正確使用漢字的熱情。D．遼寧男籃之所以取得如此驕人的戰績，是因為他們團結協作、努力拼搏的結果。5、下列修辭方法判斷錯誤的一項是()A．為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……(反問)B．讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。(排比)C．老樹是通靈的，它預知被伐，將自己的災禍先告訴體內的寄生蟲。(擬人)D．海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。(對偶)6、把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是（）①“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。②一提到雨，也就必然地要想到雪?！巴韥硖煊?，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。③“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在撩逗酒姑娘了。A．②④①③B．①③②④C．①②④③D．③①②④7、按要求填空，（1）苔痕上階綠，____________________________。（劉禹錫《陋室銘》）（2）_____________________，可以為師矣。（《論語》）（3）萬里赴戎機，_____________________。（《木蘭詩》）（4）_______________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（5）白居易的《錢塘湖春行）中，詩人細致捕捉動物活動來展現初春生機的兩句詩是_______________________________，________________________________。（6）完整默寫社牧的《泊秦淮》。________________________，______________________________。________________________，______________________________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹《岳陽樓記》）（乙）上①與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?，上哂之曰：“民之所以為盜者由賦繁役重官吏貪求饑寒切身故不暇②廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭③薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數年之后，海內升平④，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。（選自司馬光《資治通鑒》）注：①〔上〕皇上，這里指唐太宗，②〔不暇〕顧不上。③〔徭〕古時統治者強制人民承擔的無償勞動。④〔升平〕太平。1．解釋下列句中加點詞。（1）微斯人（______________）（2）后天下之樂而樂（______________）（3）自是數年之后（______________）（4）外戶不閉（______________）2．下列對文中劃線句子斷句，正確的一項是（）A．民之所以為/盜者由賦繁役/重官吏貪/求饑寒/切身故/不暇廉恥耳。B．民之所以為盜者/由賦繁役/重官吏貪求/饑寒切身故/不暇廉恥耳。C．民之所以為盜者/由賦繁役重/官吏貪求/饑寒切身/故不暇廉恥耳。D．民之所以為/盜者由賦繁役重/官吏貪/求饑寒切身/故不暇廉恥耳。3．用現代漢語翻譯下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）安用重法邪？4．結合選文，回答下列各題：（1）甲文“微斯人，吾誰與歸？”表達了作者希望與古人同道，強烈又含蓄地表達了作者的________________________________________________________之情。（2）乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法是“________________，_______________，_______________”。（3）從乙文中可以看出，作為國君，唐太宗做到了“_________________”。（用甲文中的語句回答）三、現代文閱讀。（30分）1、奮斗出人生的高光時刻李晨銘近日，一位名叫李明勇的高校老師引發了網友關注。老師在校園里教書，能有啥稀奇的？原來是這位老師的經歷讓人感嘆：16歲初中畢業就不再繼續上學了，22歲當保安，30歲考上碩士研究生，41歲博士畢業并成為大學老師。網友紛紛點贊：勇哥，好樣的。還有人說他是勵志傳奇。但李明勇覺得自己算不上勵志傳奇，只是在不斷接近目標。“不斷接近目標”這句看似簡單的話里，蘊含著一個精確控制的過程——不斷調整步伐、堅持向著目標前行的過程。控制論中有個原理叫負反饋調節。什么意思呢？好比老鷹捉兔子。試想一下。飛在空中的老鷹和地上奔跑的兔子，二者距離很遠，老鷹本事再大也沒法一下算出兔子的行進軌跡?？墒聦崊s是老鷹一個俯沖，任兔子跑得再快，一般都能抓住。個中關鍵在于老鷹發現目標后，用眼睛估計大致位置，之后隨著兩者間距的縮短不斷調整飛行方向和速度。最終成功抓到兔子。做事的時候。很多人常想著一口吃成個胖子，結果往往適得其反。想要達成一個比較高的目標，過程中必須有嚴格的控制。不妨將大目標分解成若干個小目標，發揮“日拱一卒”的精神，邊做邊觀察，隨時調整自己的策略和行為——這就是李明勇所說的“不斷接近目標”，堅持下去。目標可能就達成了。這是一個知易行難的過程。難就難在“不斷”上。為目標而奮斗跟打游戲不同，在游戲中，每打倒一個對手、得到一件裝備、完成一項任務，都能及時得到正面的反饋?？蓨^斗不是，比如想要學好外語，背上8000個單詞，一口氣完成幾乎是不可能的。即使把這個大目標分割成若干小目標。努力的過程仍然是艱辛的，有時也不能獲得及時的反饋，時間長了，就容易放棄。這時就要向長跑者學習。跑步每個人都經歷過，剛開始時一定不容易，但一點點適應、一天天堅持，一開始靠自律克服懈怠，慢慢地，跑步本身的快樂就會來幫忙了。要知道，奮斗本身是快樂的呀！所以，要想克服惰性走向成功，既要學會自律，永不懈怠，也要樹立自信，及時戰勝疲倦與畏難情緒。有目標、肯奮斗。相信你我都能迎來自己的高光時刻。（李晨銘/文，選自《人民日報》2019年1月3日。有校改）1．選文的中心論點是什么？2．請你根據文章內容解釋“負反饋調節”。3．文章第一段引用李明勇的事例有什么作用？4．作者認為怎樣才能“奮斗出人生的高光時刻”？請結合文章內容分點概括。2、閱讀下面的文字，完成問題。健康閱讀勢在必行①唯有書香能致遠。健康閱讀可以熏陶我們的心靈。可以涵養我們的氣質和自信，進而提升我們的精神境界。我國自古就有“耕讀傳家”的傳統；而今，全民閱讀工程也被列入“十三五”重大文化工程之一。②然而，數字化時代，閱讀陷入了令人尷尬的境地。③隨著數字化發展進程的加快，我們閱讀的數量的確要遠高于過去。但閱讀的質量正面臨嚴峻挑戰。中國新聞出版研究院2016年公布的全國國民閱讀調查數據顯示，我國國民人均每天手機閱讀時長為62.21分鐘。一位網友這樣講述自己的閱讀經歷：“我一度沉迷于手機閱讀，內容上至天文，下至地理，還包含各種冷門、無厘頭……我整體抱著手機樂此不疲，浪費時間而不自覺，有時一直熬到大半夜?！边@種閱讀就是碎片化淺閱讀。著名學者余秋雨說：“在信息爆炸的時代，你好像吸收了很多信息，其實更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和價值判斷的可能?！碑斚铝餍械乃槠瘻\閱讀，追求短暫的視覺快感和心里愉悅，使人形成一種惰性化的依賴，加劇了社會浮躁。④而健康的閱讀應該是形與神，心與思的對話。正如中國人民大學張鳴教授所說：“閱讀能夠使人充實、明理、智慧，是一個人成長的階梯。閱讀更是一個國家和民族精神發育、文明傳承的重要途徑。”⑤那么，在碎片化淺閱讀的當下，該如何重塑健康的閱讀呢？⑥首先，要提倡整本書閱讀?？觳褪降乃槠喿x，會造成我們知識結構凌亂、松散，堅持整本書閱讀，能使我們的知識結構更系統、更完整、更優質，可以提升我們的閱讀質量和思維水平。其次，無論是數字化閱讀，還是紙質圖書閱讀，都可以從經典開始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精華的部位，讀書也同理。經典之所以成為經典，是因為它是一個時代人類思想的精華。最后，要積極開展形式多樣的讀書活動。學校和社區要吉吉開展讀書交流會、圖書展覽、經典誦讀等形式多樣的讀書活動，為老百姓，特別是青少年學生搭建閱讀的平臺，營造閱讀的氛圍。⑦我們相信，當深入閱讀、經典閱讀得到落實，全民閱讀得意實現，我們的閱讀會呈現出更加健康的局面，到那時，閱讀也將成為我們社會的一種自覺。（根據李志雄《重構我們的閱讀生態》改編）1．下列對文章內容的分析不恰當的一項是（）A．本文的中心論點即標題：健康閱讀勢在必行。B．本文第①段回答了健康閱讀“是什么”的問題。C．本文第③段從顯示層面回答了為什么要進行健康閱讀的問題。D．本文第⑥段回答了健康閱讀如何進行的問題。2．文中第③段網友的話和余秋雨的話分別是為了說明什么？3．對于健康閱讀，作者提出了哪些建議？請分條概括。1504材料一：英國作家羅斯金說：“我們不應把一刻空余時間浪費在閱讀價值不大的書籍上?！保?）___________________________________________材料二：我國古代思想家王充說：“為世用者，百篇無害；不為用者，一章無補?！保?）___________________________________________四、寫作題（40分）春天的一個下午，毛毛雨下個不停。這時，張老師推門進來，大家不約而同的抬起了頭?！澳衬场睆埨蠋熀鋈唤械搅宋业拿郑倚睦镡疋裰碧?，站了起來?！一氐浇淌?，雨停了。窗外小樹上的葉子泛著寧靜的綠意。要求。（1）依照給出的情景展開聯想，想象，進行合情合理的續寫（2）文中如需出現校名，人名，班級，請用“某校”“某班”“某某”代替（3）150字左右。

參考答案：一DCBAAA（1）草色入簾青（2）溫故而知新（3）關山度若飛（4）會挽雕弓如滿月（5）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（6）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。二1．(1)如果沒有(2)在……之后(3)這(4)門2．C3．(1)不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。(2)何必要用嚴厲的刑罰呢？4．(1)自勉之意及對朋友的期望之情。(2)去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏(3)居廟堂之高則憂其民三1．有目標、肯奮斗，就能迎來人生的高光時刻。2．負反饋調節，指確定目標后，根據自己與目標的距離，來調整目前采取的策略和行為，使自己最終達成目