廣東省汕頭市潮南區博崇實驗校2024屆中考歷史模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．學會從材料中提取關鍵信息是歷史學習的基本能力之一。小華同學圍繞“亞非拉民族解放運動”這一主題搜集了如下材料，從中提取到甘地領導的印度民族解放運動與以往斗爭的不同之處是A．斗爭依靠的群體不同 B．斗爭的對象不同C．以抵制英貨為主要目標 D．斗爭的方式不同2．被稱為“人文始祖”的中華文明的創始者是()A．黃帝、炎帝 B．炎帝、蚩尤 C．堯、舜 D．禹、商湯3．秦始皇“廢分封，設郡縣”；漢武帝實行“郡國并行制和內外朝制”；明太祖“廢丞相，權分六部”；清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”。歷代帝王這樣做的根本目的是（）A．為了政治改革的順利進行B．為了保證國家經濟的發展C．為了預防官員的貪污腐敗D．為了彰顯皇權的至高無上4．《近代實業第一人》中說：“他……最大的精神支撐是內心崇高的社會理想，是一個狀元告別仕途后仍念念不忘的興國之夢。“他”·是（）A．魏源B．張謇C．陳獨秀D．胡適5．春秋戰國時期，新舊制度更替，社會大變革。其根本原因是A．戰爭頻繁B．諸侯爭霸C．百家爭鳴D．生產力水平的提高6．下列圖片反映了20世紀70年代我國外交領域取得的成就。這些成就取得的共同原因是（）A．非洲國家的大力支持B．日本謀求改善中日關系C．美國改變對華政策D．中國綜合國力的增強7．封建時代的歐洲雖然處于封建神學的黑暗統治中，卻依然在黑暗中孕育著一種新的發展力量沖擊著封建統治的束縛，這種力量也最終促成歐洲社會在中世紀后期發生了一系列新變化。下列選項中屬于這一系列新變化的是A．莊園法庭的審判 B．佃戶耕種自營地C．命令繳納什一稅 D．大學教育的興起8．為促使國民黨蔣介石政府合作抗日，中共中央不斷調整政策，從“抗日反蔣”發展為“逼蔣抗日”“聯蔣抗日”，特別是力促西安事變的和平解決，為國共兩黨合作邁出了決定性的一步，推動了抗日民族統一戰線的初步形成，準備了全民族抗戰的前提條件。由此可見，抗日民族統一戰線建立是因為A．中共制定正確的政策 B．民族危機的不斷加劇C．民眾民族意識的覺醒 D．兩黨決策者的努力9．1948年—1982年，阿以雙方圍繞巴勒斯坦主權問題而發生的戰爭被稱為A．中東戰爭B．海灣戰爭C．科索沃戰爭D．伊拉克戰爭10．“德國全部的殖民地、整個海軍、大部分商業船隊，以及它控制的海外市場，被剝奪或將被剝奪。因此，德國已經感到給予它的最大打擊，而人們以為通過某種領土條件的改善能使德國平功的息下來，這純粹是幻想。”該材料主要反映了哪個國家的主張？（）A．英國 B．美國 C．法國 D．日本11．下列對一戰前，世界形勢的敘述不正確的是A．第二次科技革命推動了生產力的迅速發展B．主要資本主義國家向帝國主義階段過度C．帝國主義之間矛盾十分尖銳，形成了兩大軍事集團D．殖民侵略與反殖民斗爭，終于導致了大戰的爆發12．國務院決定自2016年起，將每年的4月24日設立為“中國航天日”。選擇這個特殊的日子是為了紀念40多年前中國航天史上一個里程碑的事件，它是A．“東方紅1號”衛星升天B．第一顆原子彈爆炸成功C．神舟一號無人飛船升入太空D．神舟七號載人飛船升入太空13．很多美國歷史學者認為，這次戰爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯邦政府從此變得強大起來，美國的農業、工業以及整個國家都發生了重要的轉變。1894年，美國的工業總產值躍居各大國之首，成為世界第一工業強國。材料旨在說明南北戰爭A．使美國確立了比較民主的資產階級政治體制B．解放了廣大的黑人奴隸并消除了種族隔閡C．為美國進行第一次工業革命創造了有利條件D．為美國資本主義的發展掃除了障礙14．近年來中美貿易戰不斷升級。中國企業為解決國際貿易爭端，捍衛正當權益，應訴求于A．亞太經濟合作組織 B．聯合國C．歐洲聯盟 D．世界貿易組織15．美國1787年憲法第一條第一款規定，各州“不得締結任何條約、結盟或者組織邦聯”，“不得鑄造貨幣；不得發行紙幣”。材料充分體現了A．民主共和的原則B．自由平等的原則C．聯邦制的原則D．分權制衡的原則16．元朝疆域遼闊，為了對全國進行有效的統治，元朝主要實行A．分封制B．宗法制C．內閣制D．行省制17．歷史結論是在對歷史現象的理性認識和基本判斷基礎上形成的結論，下列不屬于歷史結論的是A．鄧小平是改革開放的總設計師B．1980年深圳對外開放C．我國已形成全方位對外開放格局D．我國基本形成以憲法為核心的社會主義法律體系18．1865—1895年，清朝首先關注國防和軍火工業的發展，緊接著是支持軍備制造的重工業，即便發展紡織品和其他輕工業，也是出于保護國內消費市場免于外國滲透的國防意識。對這一時期工業化的認識，正確的是A．“自強”“求富”是主要目的 B．工業不能獨立地發展C．工業的國防特征明顯 D．工業的國際競爭激烈19．1944年6月6日凌晨，美英盟軍100多萬人從英國出發，強渡英吉利海峽，在法國北部地區登陸，開辟了歐洲第二戰場，使法西斯德國陷入盟軍的兩面夾擊之中。這次戰役是A．中途島戰役B．斯大林洛勒戰役C．諾曼底登陸戰D．柏林戰役20．“人們生來就是而且始終都是自由平等的。財產權是人神圣不可侵犯的權利。”上述法律條款選自A．《權利法案》B．《人權宣言》C．《獨立宣言》D．《共產黨宣言》21．《史記·周本紀》中記載：“幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”這說明西周分封制下諸侯要承擔的義務是()A．定期朝見周天子，匯報政務 B．進獻貢物C．服從周王調兵 D．定期服役22．根據如圖信息判斷，該飯票最早可能出現于A．土地改革時期 B．三大改造時期 C．人民公社時期 D．改革開放時期23．在革命戰爭年代，以毛澤東為代表的中國共產黨人探索了一條有中國特色的革命道路；在社會主義建設新時期，以鄧小平為首的中國共產黨人開創了中國特色社會主義建設道路。二者的共同點是A．實事求是，從中國的國情出發 B．以經濟建設為中心C．以階級斗爭為綱 D．堅定不移地走社會主義革命道路24．1800年，倫敦有100萬人，是當時歐洲最大的城市。1851年猛增到236萬人，1801年，巴黎有將近55萬人，1851年猛增到100萬人以上，1800年，維也納人口約25萬人，柏林人口約為17萬人，到1850年維也納的人口已經超過44萬人，柏林人口也增長到42萬。材料中人口增長和哪一事件有關A．第一次工業革命B．第二次工業革命C．第三次工業革命D．三角貿易二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．為了實現中國夢，中國共產黨確立了“兩個一百年”奮斗目標，即到_____成立100年時，實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社會：到_____成立100年時，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興。26．________是俄國歷史上的一個重要轉折點，推動了俄國走上了發展資本主義的道路。通過________，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了“富國強兵”。27．1945年成立的________，是人類構建世界和平的成果，也是影響最大的國際組織；1995年正式成立的________，是為適應世界經濟全球化趨勢日益加強而建立的。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）20世紀世界政治經濟格局發生巨大變化，對此某班同學展開探究活動。請你按照問題要求，完成探究活動。探究活動一世界政治格局的變動材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會議使帝國主義列強在一戰后形成了哪一體系？這一體系能否長久存在下去？為什么？“二戰”結束后，以美蘇為首的兩大陣營開始了長時間的“冷戰”，“冷戰”開始的標志是什么？伴隨蘇聯解體，兩極格局不復存在。當今世界政治格局發展的整體態勢是如何？探究活動二世界經濟格局的變遷材料二西歐與日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經濟領域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈。——摘自《1971年美國總統尼克松的講話》依據材料二并結合所學知識，說出二戰后至20世紀70年代資本主義世界經濟格局變化情況。探究活動三對全球化的認識材料三全球化是發達國家用來打開發展中國家市場的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發展中國家應該團結起來，抑制全球化。——江時學《發展中國家怎么辦──拉美國家的實踐》你贊同材料三的觀點嗎？請根據以上材料并結合所學知識說明你的理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料一鄧小平同中央負責工作人員談農村政策問題時，肯定了安徽省肥西縣和鳳陽縣的包產到戶做法。他說：農村政策放寬以后，一些適宜搞包產到戶的地方搞了包產到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔心，這樣搞會不會影響集體經濟。我看這種擔心是不必要的。關鍵是發展生產力。——摘編自《中國共產黨大事記——1980年》材料二和平解決問題，可以采取獨特的模式，社會制度不變，人民的生活水平不降低，外國資本不動，可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統一，的現狀也可以不變，作為中華人民共和國的一個省、一個區，還保持它原有的制度、生活。——鄧小平（1981年8月26日會見港臺知名人士傅朝樞的講話）材料三市場經濟在中國從萌芽到發展、到不斷完善，與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會主義也可以搞市場經濟的思想，徹底解除了傳統的思想束縛，是社會主義市場經濟建立的基石。——葉金生《鄧小平理論與建立社會主義市場經濟的實踐》根據材料一，概括鄧小平支持“包產到戶”做法的理由。根據材料二，概括出鄧小平的構想，并指出這一構想首次成功實踐的例子。根據材料三，歸納鄧小平南方談話重要作用。根據上述材料，結合所學知識，概述鄧小平的政治智慧30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一鄧小平同中央負責工作人員談農村政策問題時，肯定了安徽省肥西縣和鳳陽縣的包產到戶做法。他說：農村政策放寬以后，一些適宜搞包產到戶的地方搞了包產到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔心，這樣搞會不會影響集體經濟。我看這種擔心是不必要的。關鍵是發展生產力。——摘編自《中國共產黨大事記——1980年》材料二和平解決問題，可以采取獨特的模式，社會制度不變，人民的生活水平不降低，外國資本不動，可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統一，的現狀也可以不變，作為中華人民共和國的一個省、一個區，還保持它原有的制度、生活。——鄧小平（1981年8月26日會見港臺知名人士傅朝樞的講話）材料三市場經濟在中國從萌芽到發展、到不斷完善，與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會主義也可以搞市場經濟的思想，徹底解除了傳統的思想束縛，是社會主義市場經濟建立的基石。——葉金生《鄧小平理論與建立社會主義市場經濟的實踐》（1）根據材料一，概括鄧小平支持“包產到戶”做法的理由。（2）根據材料二，概括出鄧小平的構想，并指出這一構想首次成功實踐的例子。（3）根據材料三，歸納鄧小平南方談話重要作用。（4）根據上述材料，結合所學知識，概述鄧小平的政治智慧

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據所學可知，非暴力不合作運動，是由圣雄甘地領導的，印度人民反抗英國殖民統治的一場影響深遠的運動，其斗爭方式就是非暴力和不合作，這和以往的暴力革命是不同的，故D符合題意；甘地領導的印度民族解放運動與以往的斗爭，依靠的群體均是印度人民，斗爭的對象均是英國殖民者，均以爭取獨立為主要目標，故ABC均不符合題意。故選D。2、A【解析】

依據所學可知，遠古時代，炎帝、黃帝部落聯合起來，在涿鹿之戰中打敗了蚩尤部落，此后華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖，故A正確，B排除；堯舜禹是黃帝之后通過禪讓制選出的部落聯盟首領，C排除；奴隸社會時期商湯滅掉夏朝，是商朝的建立者，D排除。故選A。3、B【解析】依據所學可知，秦始皇“廢分封，設郡縣”；漢武帝實行“郡國并行制和內外朝制”；明太祖“廢丞相，權分六部”；清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”都是為了加強中央集權和封建皇權，以達到鞏固統治，維護國家統一的目的，B項符合題意，故此題選B。4、B【解析】試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。材料中的“他”指的是“狀元實業家”張謇，因為張謇是晚清狀元，他提出了“實業救國”的口號，并身體力行，主動放棄高官厚祿，毅然回鄉創辦了大生紗廠等一系列企業，被譽為“狀元實業家”，而魏源則是在鴉片戰爭之后提出了“師夷長技以制夷”的主張，并沒有創辦實業，陳獨秀主要是打著“民主”“科學”的旗號，掀起新文化運動，后來成為中國共產黨的第一任中央局書記，他也沒有創辦實業，胡適也是新文化運動的發起人之一，曾任北京大學校長，他也沒有創辦過實業。故答案選B。【考點定位】人教新課標八年級上冊?經濟和社會生活?中國近代民族工業的發展5、D【解析】

根據所學知識可知，春秋戰國時期，生產力水平提高，導致新舊制度更替，出現了社會大變革。故D正確。ABC均不符合題意，故選D。6、D【解析】結合所學知識可知，20世紀70年代我國外交領域，取得的成就原因在于，我國綜合國力的不斷提高和國際影響力的不斷加強,中國正以一個世界性大國的姿態展現在國際舞臺上，選項D符合題意；而選項A非洲國家的大力支持，只與圖一，中國重返聯合國相關；選項B日本謀求改善中日關系，與圖二，中日建交相關；選項C美國改變對華政策，與圖三，中美建交相關；因此選項ABC不符合題意。所以只有選項D符合題意，故選D。7、D【解析】

11世紀后隨著經濟的發展，許多希臘和羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也開始傳入。12世紀，西歐的教育與學術出現新的氣象——大學興起，被譽為中世紀教育“最美好的花朵”。大學興起體現了當時經濟和社會發展的要求，D正確；ABC與題干無關，排除。故選D。8、A【解析】

根據關鍵信息“中共中央不斷調整政策，從‘抗日反蔣’發展為‘逼蔣抗日’‘聯蔣抗日’，特別是力促西安事變的和平解決”并結合所學知識可知，由此可見，抗日民族統一戰線建立是因為中共制定正確的政策，A選項符合題意；BCD選項與材料無關，未涉及，排除。故答案為A。9、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，主要考查圍繞巴勒斯坦主權問題所發生的戰爭。圍繞巴勒斯坦主權問題所發生的戰爭是中東戰爭，因為中東問題的實質是領土之爭，關鍵是巴以沖突，1948年，以色列建國后，不斷擴張領土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。所以答案選A考點：人教版新課標九年級歷史下冊?亞非拉國家的獨立和振興?動蕩的中東地區。10、C【解析】

依據題干“德國全部的殖民地、整個海軍、大部分商業船隊，以及它控制的海外市場，被剝奪或將被剝奪。因此，德國已經感到給予它的最大打擊，而人們以為通過某種領土條件的改善能使德國平息下來，這純粹是幻想。”，可見該國主張嚴厲懲處德國，結合所學知識，一戰后在巴黎和會上英國主張剝奪德國的海外殖民地，削弱德國的海上力量，但是反對過分的削弱德國，故A不符合題意。當時美國也不贊成過分的削弱德國，故B不符合題意。一戰后在巴黎和會上法國主張最大限度的削弱德國，以防止德國東山再起，故C符合題意。一戰后在巴黎和會上日本主要關心在亞太地區的利益，并不熱衷于懲處德國，故D不符合題意。故選C。11、D【解析】

結合所學知識可知，第二次科技革命的發展，主要資本主義國家進入了帝國主義階段，帝國主義國家政治經濟發展不平衡，形成了英、法、俄的三國協約和德國、奧匈帝國、意大利的三國同盟兩大軍事集團。選項ABC關于一戰前的世界形勢的敘述是正確的，不符合題意；選項D是錯誤的，因為一戰爆發的根本原因是帝國主義國家政治經濟發展不平衡，符合題意；故選D。12、A【解析】

依據所學可知，東方紅一號衛星是中華人民共和國于1970年4月24日在酒泉衛星發射中心發射升空的第一顆人造衛星，同時也是東方紅人造衛星系列的首顆衛星。東方紅1號衛星重173千克，由長征一號運載火箭送入近地點441千米、遠地點2368千米、傾角68.44度的橢圓軌道。它測量了衛星工程參數和空間環境，并進行了軌道測控和《東方紅》樂曲的播送。東方紅一號的成功發射開創了中國航天史的新紀元，使中國成為繼蘇、美、法、日之后世界上第五個獨立研制并發射人造地球衛星的國家，所以A項符合題意；B項是1964年，C項是1999年，D項是2008年。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。13、D【解析】

根據題干信息，結合所學知識可知，美國南北戰爭，維護了美國國家和民族的統一，為資本主義的迅速發展掃清了道路，為美國成為西方最發達的工業化國家奠定基礎。因此材料旨在說明南北戰爭，為美國資本主義的發展掃除了障礙。選項D符合題意；獨立戰爭后，1787年憲法使美國確立了比較民主的資產階級政治體制；美國南北戰爭，解放了廣大的黑人奴隸并沒有消除種族隔閡；“為美國進行第一次工業革命創造了有利條件”不符合史實；選項ABC不符合題意，故選D。14、D【解析】

依據所學知識可知亞太經濟合作組織和歐洲聯盟都屬于區域性的組織，不能解決題干中的美國與中國的經濟爭端。AC不符合題意。聯合國屬于維護世界和平的國際性的政治組織，也不負責處理經濟糾紛。B不符合題意。在選項中只有世界貿易組織是世界性的經濟貿易組織。1995年成立的世界貿易組織的宗旨就是為了調解貿易糾紛，實現全球范圍內的貿易自由化。故中國可以利用世界貿易組織捍衛自己的正當權益。D符合題意。綜上所述，故選D。15、C【解析】

依據題干：各州“不得締結任何條約、結盟或者組織邦聯”，“不得鑄造貨幣；不得發行紙幣”。反映了各州失去完全獨立性，受制于中央，說明中央集權得到加強。結合課本所學可知，美國1787年憲法確立了聯邦制，加強了中央集權。C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。16、D【解析】

根據所學知識可知，由于元朝疆域廣大，為了有效實行控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統治者在地方設置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對后世有著深遠影響。我國省級行政單位就是從元朝開始的，所以D符合題意；A、B是夏商周時期的政治制度，不符合題意；C是明朝建立的，不符合題意；故本題選D。【點睛】本題解題關鍵在于時間限定語“元朝”，根據時間及所學知識可排除不符合題意的選項。17、B【解析】

根據所學可知：1980年深圳對外開放，是對史實的陳述，故B符合題意。鄧小平是改革開放的總設計師、我國已形成全方位對外開放格局、我國基本形成以憲法為核心的社會主義法律體系均是歷史結論，故ACD均不符合題意。故選B。18、C【解析】

依據題干“1865—1895年，清朝首先關注國防和軍火工業的發展，緊接著是支持軍備制造的重工業，即便發展紡織品和其他輕工業，也是出于保護國內消費市場免于外國滲透的國防意識”，結合所學知識，這一時期為清政府洋務派開展洋務運動時期，題干反映了洋務運動創辦近代軍事、民用企業都帶有明顯的國防意識，故C正確；洋務運動的主要目的是維護清朝封建統治，故A錯誤；題干反映的是洋務運動的國防意識，沒有體現工業不能獨立的發展或國際競爭激烈，故BD錯誤。故選C。19、C【解析】依據所學知識可知，1944年6月6日，英美盟軍100多萬人在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲對德作戰的第二戰場，使德國陷入了盟軍的兩面夾擊之中。這次戰役是諾曼底登陸戰，C項符合題意；A項的時間是1942年6月；B項的時間是1942年7月—1943年2月；D項的時間是1945年5月。由此可知ABD三項與題干“1944年6月6日”時間不符，不符合題意。故選C。20、B【解析】試題分析：本題考查學生對《人權宣言》的理想史實的識記。依據北師大版初中歷史九年級上冊第5課為爭取“民主”“共和”而戰，第二子目《人權宣言》的理想中的內容：“《人權宣言》主要內容有17條。在權利方面，宣揚人們生來就是而且始終是自由平等的；財產權是人神圣不可侵犯的權力，除非當合法認定的公共需要，并且在公平而預先賠償的條件下，任何人的財產不得被剝奪。”可知，這些內容體現了《人權宣言》的核心思想，故選B。考點：《人權宣言》的理想點評：本題難度較小，主要考查學生對《人權宣言》的理想史實的識記。對于這一內容，還可以考查《人權宣言》的時間、內容和意義。21、C【解析】

依據“幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”，即諸侯以為有倭寇來犯，帶兵來支援。結合課本所學可知，為了鞏固統治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸候代表周天子治理諸侯國，保證周王朝對地方的控制，戰時帶兵隨從天子作戰等。C項符合題意；ABD三項雖也是諸侯的義務，但是材料不能反映，排除；故選擇C。【點睛】題干“幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”是解題的關鍵，可知西周分封制下諸侯要承擔的義務是服從周王調兵。22、B【解析】

依據題干的圖片信息可知，1953年，我國開始進行對農業，手工業和資本主義工商業的社會主義改造，史稱三大改造，對資本主義工商業改造的方式是公私合營，B符合題意；土地改革時期是1950-1952年底，A不符合題意；人民公社時期是1958年以后，C不符合題意；改革開放時期是1978年以后，D不符合題意；故選B。【點睛】解題的關鍵是學生正確理解圖片的內容，需要從圖片中抓住有效信息“公私合營”，從而得出屬于三大改造的內容，需要學生具備較高的理解圖片的能力。23、A【解析】

根據所學知識可知，毛澤東依據當時我國的國情城市敵人力量強大，農村敵人力量薄弱制定了農村包圍城市武裝奪取政權的革命道路。鄧小平根據我國的國情，開創了建設中國特色的社會主義道路，故A正確。毛澤東時代是戰爭年代，不能堅持經濟建設，故排除B項。階級斗爭為綱是文革時期的口號，與題意不符，故排除C項。新中國成立以后進入了社會主義建設時期，需要走的是建設道路，故D錯誤。故選A。24、A【解析】

根據材料可知，1800年后，倫敦、巴黎、維也納、柏林等地區人口增長迅速，促進人口增長的原因和工業革命引起的城市化有關，工業革命推動了城市化進程，農村人口涌向城市，故A項正確。BCD三項不符合題意，排除，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、中國共產黨中華人民共和國【解析】

根據所學知識可知，“兩個一百年”奮斗目標，即到中國共產黨成立100年時，實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社會：到中華人民共和國成立100年時，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興。26、1861年改革明治維新【解析】

依據課本所學可知，1861年農奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉折點。改革廢除了農奴制，促使社會的各個方面出現了新的氣象，推動了俄國走上了發展資本主義的道路；明治維新成為日本歷史的重大轉折點。通過明治維新，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。故填：1861年改革、明治維新。27、聯合國；世貿組織（WTO）【解析】

依據所學知識可知，1945年成立的聯合國，是人類構建世界和平的成果，也是影響最大的國際組織，主要職責是維護世界的和平與安全；1995年正式成立的世貿組織，是為適應世界經濟全球化趨勢日益加強而建立的。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）凡爾賽﹣華盛頓體系；不能；這一體系不可能消除帝國主義之間的矛盾。（2）標志：杜魯門主義的出臺；特點：世界格局朝著多極化方向發展（3）二戰后美國成為資本主義世界經濟霸主，到20世紀70年代，世界經濟格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。（或西歐和日本成為美國強有力的競爭對手）（需答出前后變化）（4）不同意，因為經濟全球化是世界經濟發展的必然趨勢，發展中國家應加強合作積極融入經濟全球化的進程中；國際經濟新秩序雖未建立，發達國家掌握著主導權，這不能改變經濟全球化的趨勢。（言之有理即可）【解析】

（1）根據圖片中涉及的條約可知，在巴黎和會和華盛頓會議后，帝國主義列強在一戰后形成了凡爾賽﹣華盛頓體系；依據所學知識可知，這一體系不能永久的存在下去；因為這一體系不可能從根本上消除帝國主義之間的矛盾，它并不穩定，只是暫時緩和了國與國之間的矛盾。（2）依據所學知識可知，1947年杜魯門主義的出臺，標志著冷戰的正式開始；伴隨蘇聯解體，兩極格局不復存在，當今世界政治格局正朝著多極化方向發展。（3）根據材料內容結合所學知識可知，二戰后美國成為資本主義世界經濟霸主，伴隨著二戰后西歐和日本的崛起，到20世紀70年代，世界經濟格局形成美、西歐、日本