第3節(jié)做功了嗎教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1．知道什么是機(jī)械功．2．知道物體做功的兩個必要條件，能判斷物體是否做功．3．理解功的定義、計(jì)算公式和單位，并會用功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算．【過程與方法】1．通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解功的含義，學(xué)會用科學(xué)探究的方法探究物理問題．2．學(xué)會從物理現(xiàn)象中歸納簡單的物理規(guī)律．【情感、態(tài)度與價值觀】1．通過事例培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析和推理能力．2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)創(chuàng)新思維．重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】理解做功的兩個必要因素，能利用功的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算．【難點(diǎn)】判斷力對物體是否做功以及做功的計(jì)算．教學(xué)過程知識點(diǎn)一機(jī)械功【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P195，完成以下問題：物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動的距離的乘積叫做機(jī)械功，簡稱功.【合作探究】演示一探究機(jī)械功人們在使用簡單機(jī)械時發(fā)現(xiàn)，省力的機(jī)械不省距離，省距離的機(jī)械不省力．在利用機(jī)械為人們工作時，力和距離之間到底存在著什么樣的關(guān)系呢？答：若動滑輪的質(zhì)量遠(yuǎn)小于所提物體的質(zhì)量，那么，拉力F幾乎是物重的一半，拉力的作用點(diǎn)上升的距離s為重物上升的高度的兩倍，即Fs≈Gh.知識點(diǎn)二怎樣才算做功【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P195－196，完成以下問題：做功的必要因素：(1)作用在物體上的力.(2)物體在這個力的方向上移動了距離.【合作探究】演示二下面兩圖是力對物體做功的實(shí)例，想一想，這些做功的實(shí)例有哪些共同特點(diǎn)？小車在推力的作用下向前運(yùn)動了一段距離甲吊車鋼索的拉力使貨物上升一段距離乙答：甲圖中小車在推力的作用下前進(jìn)，在推力的方向上移動了距離，推力做了功；乙圖中貨物在繩子拉力的作用下被提升，在拉力的方向上移動了距離，拉力做了功．即做功包含兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在這個力的方向上移動了距離．演示三下面兩圖是力對物體不做功的實(shí)例，想一想，這些不做功的實(shí)例有哪些共同特點(diǎn)？提著滑板在水平路面上前行甲搬而未起乙答：甲圖中人提著滑板在路上行走，手對滑板的力是向上的，而滑板只在水平方向上移動，并沒有在提滑板的力的方向上移動，人提滑板的力沒有做功；乙圖中人用力搬一塊大石頭而沒有搬動，石頭在力的方向上沒有移動，人對石頭的作用力也沒有做功，都沒有滿足做功的兩個要素．【教師點(diǎn)撥】不做功的三種情況：(1)有力沒有距離不做功，即物體受到力的作用，但保持靜止?fàn)顟B(tài)(s＝0，勞而無功)．(2)有距離沒有力不做功，即物體在運(yùn)動方向上不受力的作用(F＝0，不勞無功)．(3)通過的距離與力的方向垂直不做功，即物體受到某力的作用，但運(yùn)動方向始終與該力垂直．【跟進(jìn)訓(xùn)練】1．你用力推墻，墻沒動你是否對墻做了功？解：有力作用在物體上，但物體沒有在力的方向上移動一段距離，力沒做功．2．我將手中的粉筆水平丟出，粉筆在空中飛行，我是否對粉筆做了功？解：物體沒有受到力，是靠慣性飛行，力沒做功．知識點(diǎn)三怎樣計(jì)算功【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P196－197，完成以下問題：1．功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積.2．功的計(jì)算公式：W＝Fs.W表示物體做的功，F(xiàn)表示力，s表示物體在力的方向上移動的距離．3．在國際單位制中，力的單位是N，距離的單位是m，功的單位是N·m，它有一個專門的名稱叫做焦耳，簡稱焦，符號是J.4．1J的物理意義：1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1J.5．一些力做功的大?。?1)將一袋10kg的大米從地面扛到肩上，做功約150J.(2)將兩個雞蛋舉高1m，做功約1J.(3)體重為600N的某學(xué)生從一樓走到二樓，做功約1_800J.(4)將一瓶500mL的礦泉水從地上拿起并舉高，做功約10J.【合作探究】例題質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運(yùn)到了3000m外的貨場．如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800N，求馬運(yùn)貨時做的功．(g取10N/kg)解答由于雪橇做勻速運(yùn)動，所以馬拉車所用的拉力與摩擦力大小相等，F(xiàn)＝F摩＝800N．雪橇沿水平拉力方向移動的距離s＝3000m.所以，馬的水平拉力做的功W＝Fs＝800N×3000m＝2.4×106J.【教師點(diǎn)撥】1．功的計(jì)算只涉及F的大小和物體在力的方向上移動的距離s，不涉及物體是否做勻速運(yùn)動等運(yùn)動情況．2．公式：W＝Fs.3．公式的變形式：F＝eq\f(W,s)或s＝eq\f(W,F).4．應(yīng)用公式時應(yīng)注意：(1)計(jì)算過程中的單位要統(tǒng)一．(2)力與位移的方向一致．(3)力與位移是同一時間發(fā)生在同一物體上．【跟進(jìn)訓(xùn)練】在平地上，一小朋友用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進(jìn)了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？解：由W＝Fs得，人推箱子時做的功：W1＝F1s1＝50N×10m＝500J.因?yàn)槿藙蛩倥e起箱子，所以F2＝G＝100N，此時人做功：W2＝F2s2＝Gh＝100N×1.5m＝