工程倫理學2021/5/91第一章工程倫理學導論案例分析一：挑戰者號的悲劇2021/5/92BogerBoisjoly：對O形環在低溫下的密封能力感到擔憂，所以他試圖阻止挑戰號航天飛機的發射。雖他未能如愿，但其行為本身是卻是一個工程責任的典范。2021/5/93案例分析二：被處決的工程師的幽靈彼得·帕爾金斯基（PeterPalchinsky)

成長于19世紀的俄國，他通過暑期在工廠、鐵路和煤礦打工來補貼窘迫的生活費用。這使他深知關注工人生活條件的重要性。1901年畢業后，他研究烏克蘭頓河盆地煤產量的方法，提交報告說明工人的窘迫的生存環境，被沙皇政府軟禁8年。后經過他妻子的努力獲寬恕，回到俄國。

1929年，由于批評斯大林的重大項目，在斯大林的指示下，帕爾金斯基被秘密帶出監獄執行槍決。

為了他所信仰的工程學和人道主義事業，彼得·帕爾金斯基努力奮斗，獻出了自己的生命。2021/5/94一、工程倫理學課程設置的必要性

享譽業界的加拿大工學院，所有畢業生都會領取一枚不起眼的鋼制戒指。打造戒指的鋼材來自一座交付不久便垮塌的大橋，橋的設計者就是該校畢業的工程師。母校因此蒙受羞恥，花錢買下橋梁鋼材，制成一枚枚“校恥戒”。多年以來，在該國甚至國際工程領域，不少出色的工程師依然戴著那枚鋼戒，不斷雪恥正名。許多國外大學的工程倫理課程都將反面案例分析作為最佳教材，讓學生們引以為戒。2021/5/95一、工程倫理學課程設置的必要性榆陽大橋上，橋面懸空隔離帶的縫隙約有50厘米6天之內有3人墜橋身亡，都是從橋面懸空隔離帶的縫隙掉落，開通不到一個月的210國道陜西榆林過境線榆陽大橋因此被稱為“殺人橋”。（12月15日《華商報》）

2021/5/96一、工程倫理學課程設置的必要性

不同職業的倫理教育各有側重，如教育倫理、新聞倫理等。工程師面臨多種“倫理困境”，可能比其他行業更復雜。

其一，工程師受聘于甲方，而甲方可能從經濟利益出發，或者受限于專業知識，主觀要求工程師做出成本過低甚至“偷工減料”的設計。

其二，工程師也可能在工程監理、咨詢等業務中，因種種請托關系，為明知不合規范的設計放行。

其三，工程師還可能責任心不夠，勘察驗證不足，客觀上導致設計風險或失誤。這些情形想要化險為夷、轉危為安，除了技術等因素，還需要工程倫理教育。2021/5/97二、工程和工程師工程的定義：《辭海》的解釋：將自然科學的原理應用到工農業生產部門中去，而形成的各學科的總稱。如：土木建筑工程、水利工程、冶金工程、機電工程、化學工程、海洋工程等。

科學技術哲學領域的定義：把數學和科學技術知識應用于規劃、研制、加工、試驗和創制人工系統的活動和結果，有時又指關于這種活動的專門學科。2021/5/98工程與其它概念的區別與聯系：1、與科學及經濟行為之間的聯系科學：發現和揭示客觀世界原本存在的客觀規律，以追求真理為目標、其結果是對客觀世界的正確認識。

科學倫理規范：普遍性、公有性、無私利性。

經濟行為：物質生產和企業經營行為通過為社會提供所需的產品和服務來獲得利潤，以追求經濟利益為目的，講究經濟效益，時間性強，競爭激烈。

工程兼有科學和經濟行為的某些特點。二、工程和工程師2021/5/99

2、工程與技術之間的聯系：技術作為改造自然的方法和手段，是工程的重要組成部分。

從學科結構上看，技術科學的抽象層次較工程科學高，工程科學作為知識體系，要比技術科學更具體。

工程項目是一個相對獨立完整的活動單元。二、工程和工程師2021/5/910二、工程和工程師

3、工程特點

1）科學真理性。2）目的性。3）中介性。4）綜合性。5）環境的迫近性。6）經濟性、時效性強。7）方案的擇優性。8）有限性，一是工程限定科學原理的應用場合；二是工作作為手段的有限性。2021/5/911

4、工程師應當滿足的兩個一般標準：

1）在教育、工作表現或工程創造性等能力、業績方面達到一定的水平，這樣就使工程師區別于技工、技師或者技術員。2）在職業道德方面對工程師也應有一定的要求。二、工程和工程師2021/5/912二、工程和工程師

5、工程/工程師的理念美國土木工程師——哲學家佛羅曼（S.Florman)的觀點。。。。土木工程師——鮑格拉里洛（G.Bugliarello)的觀點。。。

蘇泊爾（D.E.Super)和巴赫拉赫（P.B.Bachrach)觀點。。。。2021/5/913

6、工程/工程師特點與倫理問題關系與倫理問題關系密切的工程/工程師的特點：1）工程/工程師研究、關注的對象是物質世界或系統，忽視人類社會和社會事務。

2）工程/工程師宗旨是改造世界、創造物質財富，容易以因果關系、功能關系看待一切事物，甚至產生控制、征服自然的傾向。3）工程/工程師重視可以量化、可以被經驗和實驗驗證的因素和現象，而傾向于忽視不能定量化的、不能實證的性質模糊的因素和現象。二、工程和工程師2021/5/914三、倫理學及工程倫理學的含義1、倫理學的界定A．詞源考據Ethics：蘇格拉底：西方道德哲學（倫理學）的鼻祖亞里士多德，前3世紀概括總結古代希臘倫理思想，創造“ethics”一詞西方歷史上第一本具有獨立體系且論證嚴密的倫理學著作《尼各馬科倫理學》中國：《禮記·樂記》：“樂者，通倫理者也。”與“倫理”相近的詞：義、禮、倫、人倫、倫常、綱常、仁義、天理等中國傳統文化中有豐富的倫理思想，特異的成熟概念和思維方式，沒有表現為現代意義上的學科形態20世紀初，學者在翻譯“ethics”一詞時，才出現“倫理學”一詞，并出現倫理學這一學科Ethics：希臘文ethos：本質、人格、風俗、習慣等中西學者對倫理學的理解共同點：關于人生問題的學問；關于人生的哲學分歧：如何理解人生，尤其是如何理解人生的根本，與如何理解人的本性和本質密切相關2021/5/915三、倫理學及工程倫理學的含義B．倫理學與道德的關系從理性角度進行理解人人的本質在于人的理性——道德是人的本質的體現，是人之為人的根本規定性，人要實現這種本質倫理學：研究如何使人成為有道德的人——關于道德的學問，是道德哲學從幸福角度進行理解人人生目的：快樂、幸福，人的本性傾向快樂、幸福：道德是幸福的必要手段倫理學：研究道德，更從總體上研究人生，研究幸福的內涵及其實現；是幸福哲學——以幸福為人生終極指向和總體目標，關于幸福的學問亞里士多德對倫理學的理解倫理學原初、本真意義：關于幸福的學問，幸福是倫理學研究的出發點和歸宿，是倫理學要解決的問題當時突出的幸福問題：怎樣理解幸福；如何獲得幸福——研究人的本性，人所特有的功能：根據理性原則過有道德的生活——具有美德、德性（virtue），就是幸福美德、德性是幸福最重要的條件，亞里士多德研究核心：美德、德性道德是實現幸福的主要途徑2021/5/916C．倫理學的研究對象研究對象：人生的根本性的和總體性問題，包括人的本性和人性、人的價值和尊嚴、人的目的和追求軸心：幸福問題，如何生活得更好的問題派生問題：個人與他人、個人與社會的關系問題；社會之間的關系問題；人類與自然、與宇宙的關系問題倫理學：在一般意義上研究幸福或道德問題，為解決這些問題提供理論根據、一般原則，為實現幸福指出正確道路D．倫理學與其他人文社會科學的關系倫理學：以人生幸福為軸心，從根本上和總體上回答人生問題以及人生與社會、世界、宇宙的關系問題；根本問題：人的本性和本質；人的價值和尊嚴；人的目的和追求其他科學：以人、人生、社會和世界的某一領域或某一層面為對象，回答某一具體領域或層面的問題三、倫理學及工程倫理學的含義2021/5/917三、倫理學及工程倫理學的含義2、倫理學的意義和使命A．倫理學獨特的意義對個人：能促進個人反思和規劃人生并為之指示路向和提供原則倫理學理論可以啟迪人們自覺地反思和規劃人生，使人們對人生的自我認識大大提前為個人反思指示正確路向，為規劃人生提供基本原則對社會：能從理論上為社會確立終極價值目標和構建價值體系對具體科學：能為各門自然科學、社會科學、人文科學提供理論觀念、一般原則和活動規范2021/5/918B．倫理學的特殊使命為人類生活提供一般價值原則和基本行為準則，構建理論價值體系，以引導人們達到幸福把一般價值原則和基本行為規則延伸到或應用于個人和社會生活的各領域，確立具體領域中的具體價值原則和行為準則，構建不同領域中的具體價值體系，從不同角度、領域、層次為人們提供具體的指導和規范用一般價值體系和具體的價值體系作為理想價值體系模式去審視、批判和重構人類生活現實，使之趨向完美三、倫理學及工程倫理學的含義2021/5/919三、倫理學及工程倫理學的含義3、倫理學的研究方法

——思辨：確立價值原則和行為規范時應采取的方法

反思：思考：不同角度、方向位置上的再認識、再審視、再思考懷疑——批判的前提：懷疑態度

批判重驗——批判的關鍵：對懷疑對象的合理部分進行重新驗證

突破——批判的目的：重新驗證后發現問題，突破所發現的局限構建：對原來沒有出現的問題進行新的研究，做出新的回答突破原有理論和觀念，對原有問題作出新解釋，提供新答案倫理學意義上的創新的最終指向：改造舊的價值體系、構建新的價值體系，為人生的根本性和總體性問題提供新的解決方案反思、批判、構建的終極根據：不斷變化著的社會生活反思、批判、構建的終極尺度：人生的幸福哲學方法2021/5/920三、倫理學及工程倫理學的含義4、工程倫理學的界定

總體來說，對工程倫理的理解從兩個角度，一是從科學和技術的角度看工程，二是從職業和職業活動的角度看工程。

第一個視角容易導致還原論，將工程作為技術的一個應用的部分，而不是作為一種有其自身特征的相對獨立的社會實踐行為。在這種視野下，工程倫理也就被消融為技術倫理，因而也就沒有獨立存在的必要。

第二種視角又容易將工程倫理與其他職業倫理混為一談，從而抹殺了科學技術在工程職業中的特殊地位。這種視野容易將工程倫理僅僅歸結為工程師的職業倫理，而忽略了工程活動的倫理維度。2021/5/921三、倫理學及工程倫理學的含義5、工程倫理學(EngineeringEthics)

的含義Ethics具有“倫理學”和“倫理道德”兩種含義，因此，工程倫理學包含兩種含義。一是從倫理學是一種研究的活動和領域的方面看，它是理解道德價值、解決道德問題和論證道德判斷的活動，以及由這個活動形成的研究或領域。工程倫理學是旨在理解應當用以指導工程實踐的道德價值、解決工程中道德問題以及論證與工程有關的道德判斷的活動和學科。2021/5/9225、工程倫理學(EngineeringEthics)

的含義二是從“倫理”一詞被用于指一個或一個團體或社會事關道德所表現出的特定的信念、態度和習慣這個方面看，它是指人們在道德問題上的實際觀點和表現。工程倫理學就是當下接受的、各個工程師組織和工程協會所批準的行為準則和道德標準以及工程師個人的道德理想、品質、觀念和行為。三、倫理學及工程倫理學的含義2021/5/923

工程倫理學：當下接受的、各個工程師組織和工程協會所批準的用以指導工程實踐的道德價值、行為準則和道德標準以及工程師個人的道德理想、品質、觀念和行為，解決工程中道德問題以及論證與工程有關的道德判斷的活動和學科。研究對象：工程師2021/5/924工程倫理學的研究范圍，有兩個層次的道德現象：

工程師個人的道德觀、道德良心、道德行為；工程組織的倫理準則。工程倫理學問題研究的思路：以工程實踐作邏輯起點，工程的發展出現新的情況、產生新的問題，要求倫理道德需要作出相應的變化和調整2021/5/925在工程倫理學研究中要保持相互觀照的雙向走勢：從倫理到工程，用倫理道德分析、約束工程實踐的發展，使之更好的為人類造福；從工程到倫理，值得注意的是工程的發展對倫理道德產生影響，相應的改變陳舊的“倫理”觀念。(課堂討論1)2021/5/926四、幾種工程倫理觀點的剖析1、工程的科學應用觀及其對工程倫理學的看法觀點一：工程是科學的應用，工程只是技術上的先進與落后之分，而無道德上的好壞之別。1928年特雷德戈德的定義。。。1904年希曼尼說法。。。德國哲學家德索爾的說法。。。實際上工程不是簡單地應用科學理論就可以解決的純技術性質的問題，而是帶有倫理性質的社會難題。2021/5/927四、幾種工程倫理觀點的剖析2、技術自主論及其倫理含義觀點三：技術自主論，技術是自由的技術發展不受外界社會（包括倫理道德）的控制。法國哲學家埃呂爾的說法。。。萊姆的觀點。。。觀點總結：技術自主發展與人類的自主性和人的選擇行為是不相容的，倫理道德不可能約束技術的發展；而恰恰相反，技術作為一種推動社會變革的力量，決定和支配人的道德和社會狀態。觀點辨析：技術具有一定獨立性，但歸根到底是由人來承擔和進行的，人地技術擁有決定和選擇的能力。2021/5/928四、幾種工程倫理觀點的剖析3、工程工具論及其工程倫理學觀觀點四：技術只是實現人類某種目的的手段。德國哲學家雅斯貝爾斯的表述。。。。。觀點辨析：1）技術不但產生人們所希望的結果，還可能產生人們目的和期望之外的或好或壞的結果。（如氟利昂的生產及使用）2）技術對人的觀念具有反作用。3）技術發展超出人們的需求。4）技術的強化趨勢會造成連鎖的社會和環境效應。5）技術本身具有鮮明的善或惡的價值傾向。2021/5/929四、幾種工程倫理觀點的剖析4、工程倫理學與其他一般職業倫理學的差別觀點五：工程倫理學沒有作為一門獨立學科的必要。朗（T.A.Long)的觀點。。。。。觀點辨析：1）與醫療、法律不同，工程不僅影響當前人的利益，還影響環境狀況及子孫后代的生存和發展。2）醫生、律師的職責內容中的價值本身是善，而工程有中間性、雙重性、過渡性可以為善服務，也可能被惡所控制。3）醫生、律師直接與人打交道，工程間接與人發生關系。2021/5/930五、工程過程中倫理問題工程整個工程都存在倫理問題1、工程活動的各個階段及具有道德差別意義的問題功能問題概念設計有用嗎？是否非法？市場研究是否客觀，還是做做樣子確定規格是否符合標準，物理上可行嗎？合同費用、進度是否能實現？是否故意壓標？分析工程師是否有經驗，判斷是否可靠設計有替代方案嗎？是否友好？是否侵權？選購是否現場檢驗質量？部件制造工作場所是否安全、沒有噪音、毒煙嗎？2021/5/931功能問題組裝、建造工人熟悉產品的性能目的嗎？誰監督安全？產品最終檢驗檢驗者是否受負責制造或建造的管理者領導？產品銷售存在賄賂嗎？廣告真實嗎?需要知情同意嗎？安裝、運行用戶受訓練了嗎？安全檢驗了嗎？鄰居了解情況嗎？產品的使用保護用戶免于傷害了中嗎？告知用戶風險了嗎？維護和修理定期由稱職人員進行的嗎？還有充足備件嗎？產品回收有監視使用過程，如果必要回收產品的承諾嗎？拆解如何對材料進行再利用，有毒廢物如何處理？五、工程過程中倫理問題1、工程活動的各個階段及具有道德差別意義的問題（續表）2021/5/932五、工程過程中倫理問題2、工程活動的倫理意義1）社會價值觀貫穿整個工程過程，并在其中發揮作用

工程風格影響工程設計，這些涉及價值觀決定；優化是社會價值和目標塑造工程的一個重要方法；社會定制工程的目標。2）工程內涵著某些超出事先預料的、或好或壞的結果，具有倫理意義。

美國社會學家默頓提出的“顯功能”、“潛功能”、“反功能”的說法。2021/5/933五、工程過程中倫理問題2、工程活動的倫理意義3）工程影響社會價值觀兩種方式。

一種是間接影響，另一種是直接影響，如克隆技術、肝臟移植、微波爐加熱食品等。4）工程本身的內在價值及特點。

內在價值是一個系統區別于其它系統的獨特性，是系統進化的內在依據。系統的內在價值形成一個框架、約束、規整納入系統的各個要素，并向系統外輸出其作用和影響。2021/5/934六、工程/工程的價值觀1、工程（技術）的價值觀（1）正面的肯定的觀點17世紀英國著名唯物主義哲學家F.培根的倡議。。。18世紀法國唯物主義哲學家愛爾維修和霍爾巴赫的觀點。。。美國工程史上著名的工程領袖赫伯特.胡佛的贊美。。。2021/5/935六、工程/工程的價值觀1、工程（技術）的價值觀（2）負面的否定的觀點法國近代思想家盧梭的觀點。。。瑞典神學家布倫納聲稱。。。馮.邁耶的觀點。。。美國學者沃恩的考察結論。。。觀點辨析：運用辯證唯物主義觀點正確看待工程（技術）的作用。2021/5/9362、關于工程師的社會作用（1）工程師的社會聲譽比不上科學家的原因一是工程活動與科學研究的特點不同。二是工程活動的規范與科學的不同。三是科學取代工程、遮蓋工程。四是在價值觀上輕視工程技術。六、工程/工程的價值觀2021/5/9372、關于工程師的社會作用（2）工程師社會作用一是社會的拯救者或守衛者。二是商業的仆人。三是社會的仆人。四是社會的催化劑。五是游戲選手。（課堂討論2）六、工程/工程的價值觀2021/5/938課堂討論背景：

正元鋼鐵公司與承包商簽訂了合同，要交出一批骨架但在交貨的前幾天，負責的工程師魏工程師才發現自己的設計圖被工人看錯了，骨架必需整個重做，不然會有危險。

但是目前公司營運困難，若不能準時交貨的話

公司將面臨倒閉的命運。故事人物：

正元鋼鐵公司老板－王老板

魏工程師

魏工程師之友－小董

魏工程師之妻－魏妻

營建承包商老板（項目業主）－陳老板2021/5/939＃第一幕

陳老板與王老板的對話，陳老板說交貨時間已經快到了，要王老板趕快交貨。王老板也沒有戳破目前的真實情況，只是一再的說“沒問題”陳老板：

「王老板啊？上次說的那一批骨架，沒問題吧？不是說這幾天就要交過來了，怎么還沒看到貨呢？該不會是出了什么問題了吧？」王老板：

「不不不，怎么會呢？老陳放心吧，我們都合作那么久了，你還對我那么沒信心嗎？你的那批貨我們已經準備好了，近期之內就會幫你送到，別擔心別擔心。」＊－＊－討論王老板、陳老板的心態及作法－＊－＊－＊課堂討論2021/5/940課堂討論＃第二幕王老板和魏工程師的對話，王老板要魏工程師趕快簽約交貨，不然在和王老板那邊會說不過去，魏工程師告知王老板，這次的貨出了很嚴重的根本問題，必需整個重做，否則后果不堪甚想，可是王老板聽不下那么多，直逼魏工程師趕緊簽約。王老板：「魏工程師，你怎么還不趕快簽約啊？我已經和王老板說好了，近期之內就要將他的那批貨送到，你趕快簽約讓我好交差啊！」魏工程師：「老板，不行啊！工人他們看錯了我畫的設計圖，骨架整個的耐性全部變低了，這樣子的骨架根本就不能用。這樣子就交貨的話，到時候一定會出事的！這批貨一定要重做啊！」2021/5/941王老板：「重做？你知道重做要花多少時間多少金錢嗎？現在公司營運困難，這筆生意是我們最后的轉機，如果這筆生意談不成，我們公司就要倒閉了ㄝ！這怎么行？我不管那么多，你趕快給我簽約就是了！魏工程師：「老板，不行啊！你應該也知道事情的嚴重性，如果到時候出事了，我們光是賠償就要賠死了，而且，目前這批貨的情形…根本就不能交貨啊！這一定要…」王老板：「我管不了那么多了！你趕快給我簽約，我明天就要出貨了！」（碰！甩門離開，留下錯愕的魏工程師）＊－＊－討論魏工程師的立場和處理問題的預案－＊－＊課堂討論2021/5/942課堂討論＃第三幕

魏工程師回到家里后，魏妻察覺事情有異，魏工程師將事情告訴魏妻之后，魏妻表示錯在公司，不在他，他不能就這樣默許不對的事情發生。

魏妻：「老公，你回來啦～怎么…怎么臉色不太好似的…發生了什么事嗎？」

魏工程師：「唉呀，你不知道，我現在快被公司給煩死了！就，上次公司接下的那個骨架的case，工人把我的設計圖看錯，必需重做，可是老板一直說要交貨了，叫我趕快簽約，出貨，這…可是，不行啊！這批貨明明就有問題啊！我怎么可以就這樣子簽約呢？」2021/5/943課堂討論

魏妻：「那就不要簽約啊！不對的事情本來就不該讓他發生，更何況現在補救應該還來得及啊！而且這應該是公司的問題，怎么會輪到你來煩惱呢？」

魏工程師：「可是老板一再逼我簽約啊！我和他說再多也沒用，你要我現在怎么辦？這個約不簽，擺明就是和老板過不去，那我也就別想再在公司里待下去了…」

魏妻：「…我尊重你的意思，可是，我還是覺得，不管怎么樣，這個約，一定不能簽…」－＊－分析討論魏工程師及魏妻的立場及想法－＊－＊－2021/5/944課堂討論＃第四幕魏工程師找了他的一位同為專業工程師的好友（小董）詢求建議，魏友仍是建議他絕對不能簽約，還建議他，可以將這次的事件上告到工程師協會里頭去，可是魏工程師怕自己會留下不好的記錄，所以仍然沒有接受…（電話）

小董：「ㄝ～老魏啊～什么風把你給吹來啦～真是好久沒聯絡啦」

魏工程師：「唉呀，小董啊，咱們閑聊就先免了吧！現在老魏我可是面臨了個好困難的問題啊！打這通電話，主要就是想要找你商量，問問你的意見的…」小董：「ㄝ？什么事讓你那么煩惱啊？說來聽聽。我如果幫的上忙的話一定幫你！」2021/5/945

魏工程師：「就，我們公司接了一個case，要交一批貨出去，可是在交貨的前幾天，我才發現工人們把我畫的設計圖看反了，角度厚度全部都不對，啊你也知道這樣子的錯誤會有多么嚴重，所以現在這批貨是絕對不能交出去的。可是老板一直說沒時間了，要我簽約交貨，你說該怎么辦啊？」

小董：「不能交不要交啊！你都說了這批貨是絕對不能交出去的，那你還猶豫什么？當然是不簽約啰！」

魏工程師：「可是…老板一直逼我簽約啊！我也和他說過如果這樣草率交貨可能會發生的危險，但他就是聽不下去啊！」課堂討論2021/5/946

小董：「這什么老板啊？哪那么不講理的啊？聽你這樣子講，這批貨要是真的交出去了的話，到時候出事，說不定還會鬧出人命ㄝ！這怎么行啊？你要不要考慮將這次的事件上告給工程師協會啊？有這樣子的老板在，真是危害我們專業工程師的精神！」

魏工程師：「可是，我不敢啊！畢竟這次的錯我也有份，我怕這樣子會影響到我的名聲啊…」

小董：「老魏啊！這樣子說，又是你的不是啦？再怎么說，這次的錯你也有份啊！工人看錯圖，這樣子的錯照理說也不應該那么晚才發現啊！犯了錯還是要負點責任的，如果連這點小錯都不敢承認，那還能成什么大器呢？」課堂討論2021/5/947

魏工程師：「可是，我…」

小董：「別再說了，把這件事上告給工程師協會吧！你也知道什么是對什么是錯，別讓自己的利益影響到整個事情的真正是非啊！話又說回來，如果你不肯自己去和工程師協會檢舉你的老板，那可就別怪我這個老友不給你面子啰！」魏工程師：「小董，你怎么這個樣子？我是找你商量的ㄝ！？」

小董：「這沒什么好商量的啊！你自己也知道是非對錯，只是自己不肯承認而已。面對現實吧！別讓我看不起你～啊，我還有事，就這樣啰，掰」－＊－＊－分析小董的觀點與魏工程師的差異－＊－＊課堂討論2021/5/948課堂討論＃第五幕過了幾天，魏工程師回到家，魏妻告之他們家第二個小baby快要出生了，原本的問題還沒有解決，結果這下家庭的開銷變得又更大了…魏妻還是建議魏工程師別輕易妥協，就算是失業了，靠他教書所賺的錢應該還可以撐一陣子，不過…魏工程師還是放不下自己的一生所學…（魏工程師剛進門）魏妻：「老公老公，你回來啦～我和你說喔…我覺得…我們的第二個小baby快出生啰！你聽你聽，有沒有聽到他的聲音…？」（魏工程師不怎么理睬魏妻…）2021/5/949

魏妻：「吼～老公，你怎么這樣子啦，人家是很高興的和你說ㄝ，你怎么理也不理人家一下…」

魏妻：「…老公…你怎么了啦？話都不說一句的…」

魏工程師：「還不就上次那件事…老板對我下最后通碟了，再不簽約就要我走人了。」

魏妻：「什么？上次那件事還沒結束喔？不就不簽就好了嗎？大不了走人嘛…況且王老板一直這樣子逼你，就算這次的事件過了，以后也難保不會再遇到相似的問題，那你還不如早早離開，再去找別的公司去工作。」

課堂討論2021/5/950課堂討論

魏工程師：「你說的簡單，現在失業率那么高，換工作談何容易啊？而且現在小baby又快要出生了，我再失業，誰來養這個家啊？」

魏妻：「沒關系啦，你就當做是暫時休息一下嘛，況且我也還有在教書，這段時間用我教書賺的錢，然后再省吃儉用一點，應該還可以撐個一陣子」

魏工程師：「不…我辛辛苦苦學工程學了那么久，怎么可以就這樣輕易的放棄…」－＊－＊－＊－討論分析魏工程師行為－＊－＊－＊－2021/5/951課堂討論＃第六幕魏工程師想到了另外的解決辦法，不過因為還是要花到“成本”，所以還是遭老板拒絕…魏工程師：「老板老板，我想到了！我們這批貨現在的問題是因為角度不正確，所以導致耐性不夠，如果說我們可以直接在耐性的方面補強的話，這樣子就可以不用重做了，而且還可以快上許多」王老板：「你還在想其他的方法嗎？告訴你，你別傻了，補強補強，你這補強，又要花我多少的錢啊？我們公司已經沒錢了啊！別想那么多了，趕快簽約吧！我今天就要交貨了！」2021/5/952魏工程師：「可是…」王老板：「沒什么好可是的，我都沒在怕了，你怕什么啊？快簽啊！」魏工程師不得已，最后還是簽約了。不久之后，果然真的出事了，承包建筑倒塌，好在當時時間是晚上，建筑中沒有人，沒有人受傷，這已經是不幸中的大幸了。之后，老板又找上門來，希望魏工程師可以自己擔下整個事件。王老板：「魏工程師，我相信你應該也聽說了…榮里市場建物倒塌的那件事…現在檢查單位已經在開始調查了…這個工程是你一手包辦的…我們公司的立場是希望你可以自己擔下來…然后我們公司會給你一些應有的賠償的…」課堂討論2021/5/953

魏工程師：「王老板，你好樣的！當初是你一再逼我簽約，現在出了事了，又要我一個人擔下全部的責任，你這樣子未免太不夠意思了吧？我可沒那么傻，告訴你，這次的事情我們人人都有責任，你休想我會乖乖的把責任整個扛下來！還有，我已經決定不干了，遇到你這種老板真是我八輩子的不幸，算我倒霉，我走！可以了吧？」－＊－對王老板和魏工程師的行為分析討論－＊－課堂討論2021/5/954＃第八幕

工程師協會追查此事，原本要吊銷魏工程師的執照，但最后看在此次事件無人傷亡，而且魏工程師過去的功跡還很不錯，最后決定從輕發落事后，魏工程師夫婦再次遇到王老板，王老板說他的公司倒了，但還是到了其他的公司去上班，不過他的作風仍然一樣，并沒有學到任何教訓（路上，魏氏夫婦遇到王老板）王老板：「魏工程師，好久不見啊！」魏妻：「啊，王老板你好啊…」王老板：「那個，魏工程師…我的公司倒了的事情，想必你也聽說了吧…」課堂討論2021/5/955

魏工程師：「聽說了，真是“恭喜你”啊！」王老板：「還好我侄子也是搞建筑的，我現在在他的公司當經理。」

魏工程師：「你還在繼續搞建筑？上次的事件，你到底有沒有學到什么教訓啊？」

王老板：「哈，還有什么？頂多是不要再和那個陳老板做生意就好啦！」

魏工程師：「你這個死性不改的家伙，我這輩子再也不會回到你那邊去做事！」

（完）＊－＊－對整個事件進行討論－＊－＊－課堂討論2021/5/956課堂討論結語：

道德與現實兩難的情況很常發生，如果沒有辦法找到雙贏的方法，那么也只能選擇其中一邊了，現實的利益，往往只是一時，一刻的，道德的問題卻是永遠存在的。如故事中的魏工程師，如果他能早早省悟，選擇道德這條路，雖然現實利益的失去是一定會有的，但，這也只是暫時的而已，當他找到了新的工作，重新開始之后，一切也都結束了。但，如果他如故事中，選擇向現實利益屈服，那么，道德上的問題，是會一直存在的。直到…真正發生了問題為止。2021/5/957第二章工程倫理學研究綜述一、工程論理研究的歷史和現狀1、工程倫理學研究的歷史早在20世紀初，剛剛成立不久的工程師職業學會，就通過起草倫理準則正式表達了對工程倫理的關注。美國土木工程師學會（ASCE）于1914年制定了自己的倫理準則。第二次世界大戰以后，科學家和工程師的巨大的職業功能得到充分發揮。一些歷史性事件激發了科學家和工程師的倫理意識。1947年美國工程師職業發展委員會（ECPD)起草了第一個跨學科的工程倫理準則。2021/5/958一、工程論理研究的歷史和現狀1、工程倫理學研究的歷史1978—1980年間，由美國學者鮑姆承擔了“哲學與工程倫理學”的基金研究項目，開始奠定了工程倫理學作為哲學、工程學、社會科學、法律和管理科學的“跨學科性學科”的地位的基礎。20世紀70年代中期以來，在工程雜志中討論倫理學問題也越來越普遍了。2021/5/9592、美國工程倫理學研究的現狀主要從職業倫理學的學科范式入手，結合案例研究，圍繞工程師在工作實踐所面臨的道德問題和選擇，開展了比較深入的研究。他們討論的課題包括：職業工程學會的出現和規則以及他們的倫理準則，工程師對公眾利益及安全的責任；職業責任及雇主權益；工程師的權利及揭發、專利和其他法律問題；環境的重要性及作用、社會影響和風險評估。一、工程論理研究的歷史和現狀2021/5/960一、工程論理研究的歷史和現狀3、德國工程倫理學研究的現狀主要在“技術倫理學”的名義下進行，反映了哲學倫理學的各個傳統流派，如價值倫理學、責任倫理學、辯證法、對話倫理學和構成主義。德國對倫理的研究通常從特定的倫理理論觀點出發，針對特定的應用領域；在一般框架內直接研究技術的基本倫理問題不比較少。其中技術評估和技術的責任問題是兩個研究重點。2021/5/961一、工程論理研究的歷史和現狀4、前蘇聯工程倫理學的研究20世紀80年代中期以后技術哲學在前蘇聯得到認真研究。前蘇聯的學者認為：工程勞動的對象是旨在改造自然界物質的生產過程和工藝過程。技術在社會中起著雙重作用：一方面技術是勞動工具，履行工藝學功能；另一方面，它掌握一定的階級手里，履行社會經濟功能。工程倫理學研究工程師與集體之間的相互關系，工程技術人員在科學技術方面、生產組織方面的個人責任的增長，工程師相互之間的關系及工程師與工人之間的關系。5、日本工程倫理學的研究借鑒美國研究的成果，并將其本土化。2021/5/962二、工程倫理的作用、意義及研究方法1、工程倫理學的作用和意義1）有助于解決實際的社會問題。2）倫理不僅控制人的行為機制，更重要的是它高于法律等社會機制——倫理對一切行為、政策、社會現象是否正當進行思考和評價。3）工程倫理學思考怎樣的工程師才是一人肯德行的人，培養工程師做負責任的人。2、工程倫理學的研究方法規范性研究、概念性研究、事實性研究。2021/5/963三、工程倫理準則工程倫理著重解決工程活動中的倫理問題，其準則：

以人為本的準則關愛生命的準則安全可靠的準則關愛自然的準則公平正義的準則2021/5/964四、工程倫理的道德規范責任、公平、安全、風險五、工程倫理的基本特征

復雜性、特殊性2021/5/965第三章工程師的責任案例分析

哥侖比亞號航天飛機失事事件。2021/5/966第三章工程師的責任哥侖比亞號航天飛機失事事件。航天飛機外燃料箱項目首席工程師奧蒂說：“我們現在認為，泡沫隔絕材料存在的缺陷肯定是事故的主要原因。我們對此確信不疑。”奧蒂說，泡沫隔絕材料存在的缺陷與材料的化學組成無關。宇航局在進行大量的實驗后發現，用噴射槍來覆蓋泡沫隔絕材料的工藝存在缺陷，使用這種工藝經常會使材料中存在著空洞，而液氫會滲入這些空洞。在發射時，空洞中的氣體因加熱而膨脹，致使大部分泡沫隔絕材料脫落。雖然材料的重量很輕，但由于速度很快，它可以擊穿航天飛機的機翼。宇航局已對加裝泡沫隔絕材料的工藝進行了大幅度的改進，但在燃料箱獲得飛行許可之前還需要進行測試。2021/5/967一、工程師的三種責任1、義務-責任指的是工程師遵守甚至超越職業標準的責任，是一種積極的向前的責任概念。義務是責任的核心思想2、過失-責任指的是傷害行為的責任，是一種消極的向后的責任概念。3、角色責任由于處于一種承擔了某種責任的角色中，一個人承擔了義務-責任，并且也會因為傷害而受到責備，這是積極方面和消極方面的結合。2021/5/968二、合理關照1、概念工程師有遵守他們職業的標準操作程序和規定的職業義務，以及完成雇用合同所規定工作的基本責任。肯尼思·A·阿爾珀恩提出了寬泛的關照原則：在正常情況下，一個人應該行使應有的關照來避免對他人導致的傷害。工程師在履行他們的責任時，應該將公眾的安全、健康和福祉放在首位。2、均衡關照原則：當一個人處于一個能夠導致更大傷害的職位，或者，對于傷害的產生，處于一個比其他人起到更大作用的職位時，他必須行使更多的關照來避免傷害的產生。2021/5/969二、合理關照案例：工程師卡爾·勞倫斯——愛默生化學品酸和腐蝕劑配送系統主管之一。工作時，他接到緊急警告及進行安全檢查的通知，經調查后發現，正是他管理的部門導致了這起事故，且事故的繕后處理代價巨大，卡爾要決定誰為這起事故負責（過失-責任），是否有人該為此負責，這涉及到一個負責的主體（角色-責任）2021/5/970三、善舉工程師做了高于或超出責任所要求的事情，這就是善舉。義務-責任構成了合照關照的首要和最重要的部分，那么善舉就是它的一種擴展。案例：

拉爾夫運河的居民因為害怕該地區的有毒廢棄物會對健康造成危害，而遷離，現重返家園，需要統計學家確定環境是否安全，統計學家的作法。工程師需要美德嗎？案例：哥倫比亞號事故中羅德尼·羅奇爾的行為。個人美德在培養義務-責任感的過程中至關重要。2021/5/971四、過失——責任和原因哥倫比亞號事故的三種類型的解釋：物理原因、組織原因和對事故負有責任或應負責任的個人。組織可以承擔責任：第一，它們可以因為傷害而受到責備。第二，一人對他人造成傷害的組織可以被要求作出賠償。第三，一人對他人造成傷害的組織應該進行改革。個體責任：一個人可以故意地或有意地和蓄意地導致傷害。一個人可以魯莽地導致傷害，即并不打算導致傷害，但卻能夠意識到可能產生的傷害。一個人可以由于疏忽導致傷害。上述情況就當對傷害負責嗎？2021/5/972多人責任問題：也稱彈性責任問題，即一個傷害來自于集體的怠惰。團體中的怠惰責任原則：在集體怠惰造成一種傷害的情況下，團體中的每一位成員的責任取決于該成員能夠合理地期待防止怠惰的程度。就是說團體行為造成傷害的情況下，團體中的每一成員的責任取決于該成員在多大程度上導致了這一集體行為，盡管該成員的行為是可以合理地避免的。上述原則的限定條件：如果一個行為所導致的傷害只能通過個人極端的英雄的行為才能避免（犧牲生命或傷害其他人）我們可能就有理由不讓這個人承擔責任，或至少讓他較少承擔責任。四、過失——責任和原因2021/5/973四、過失——責任和原因哥倫比亞號事故中NASA飛行管理組的主管LindaHam的行為責任分析2021/5/974五、負責行為的障礙1、私利惟獨關注自身利益的滿足，即使可能需要其他人付出代價。通常被描述為“先為自己著想”。案例挑戰者號事故中，莫頓·瑟奧科爾公司的做法。哥倫比亞號事故中NASA管理者的做法。2021/5/975五、負責行為的障礙2、害怕即使我們不想為了私利而利用他人，但我們也可能會被各種擔心所牽制——害怕承認我們的過失、害怕失去工作、害怕某種處罰或其他壞的后果。對這些事的擔心會使我們負責任的行為舉步維艱。哥倫比亞事故中調查委員會的委員注意到了“害怕懲罰”可以抑制不同的意見的因素，這是負責行為的巨大障礙。2021/5/976五、負責行為的障礙3、自欺一種自我欺騙的行為。一種對事實的刻意回避，因為我們知道有意識地面對某些事實是很痛苦的——自欺的本性。在NASA空間飛行項目中，合理化和自欺非常普遍。在哥倫比亞號事故中NASA管理者的自欺行為分析。４、無知對重要信息的無知是負責任行為的一個明顯的障礙。哥倫比亞號事故中NASA管理者的“無知”，導致了悲劇的發生。2021/5/977五、負責行為的障礙5、自我中心傾向我們傾向于從非常有限的視角來看待問題，并且需要付出特殊的努力才能獲取一個較為客觀的觀點——自我中心的觀點。哥倫比亞號事故中NASA管理者表現出了自我中心的思維。6、微觀視野信奉一種狹隘的觀點。自我中心思想往往導致不準確的判斷，微觀視野卻非常準確和精確，但卻是相當有限的2021/5/978五、負責行為的障礙7、不加批判地接受權威相當高比例的人傾向于不加批判地服從權威，倫理規范也強調工程師擁有忠實于他們的雇主和客戶的義務。獨立從業的工程師可能比大多數在龐大、等級森嚴的組織中工作的工程師更易于保持職業自治。（履行職責時作出獨立的、客觀的判斷）哥倫比亞事故后，NASA組織對不同意見的容忍和鼓勵。2021/5/979五、負責行為的障礙8、團體思維個人傾向于成群結隊地工作和協商。團體思維——以犧牲批判性思維為代價達到一致。哥倫比亞事故中NASA工程師和管理者經常受到團體思維的影響。2021/5/980六、被動責任與主動責任——知情同意責任追究是倫理發揮作用的重要機制，但在工程實踐中它遇到這樣兩個障礙：一是難以找到具體的責任人。二是即使找到具體的責任人，他/她也無能力承擔巨大的責任負擔。案例：1984年印度博帕爾發生的聯合碳化物公司毒氣泄漏事故的責任追究。2021/5/981主動性責任：主動為造福人類、保護自然盡責，對科技行為的可能危害保持警惕，防止發生危害。與舊的的被動性責任意識不同：舊的責任模式——事后責任，消極的責任追究新的責任模式——事先責任，積極性的預防性的行為指導2021/5/982主動責任、預防責任存在一個難題：前面提到過的對后果的預測的不確定性。著名哲學家尤納斯提出了著名的“恐懼的震懾啟迪作用”。具體在技術上就是“在實施任何技術項目之前考慮最壞情況的方案”——有罪假定讓用戶和廣大公眾在了解工程情況的基礎上，自主做出是否發展某一工程項目的決定。——知情同意（更具有現實意義）具有里程碑性質的事件：1976年哈佛大學打算建一個高度安全可靠的實驗室用以進行后果組DNA實驗。六、被動責任與主動責任——知情同意2021/5/983六、被動責任與主動責任——知情同意知情同意存要兩個方面的要求：信息和同意。為滿足第一標準，用戶必須被告知項目的性質和可能的后果，與項目有關的風險，項目的業主是誰，以及實現這個項目的方法等等。為滿足第二個標準，用戶必須是自由地、在沒有任何欺騙、脅迫、暴力或強迫的因素下做出他們的同意。但即便在應用多年的醫療領域，仍然存要問題。案例：2007年11月21日，懷孕9個月的女子因呼吸困難在同居男子肖志軍陪同下赴醫院檢查，醫生檢查發現孕婦及胎兒均生命垂危。然而由于其肖志軍拒絕在手術單上簽字，最終孕婦及體內胎兒不治身亡。2021/5/984七、工程師在國際環境下的責任國際環境下的工程倫理問題：（1）工程師置身于國際背景下，即在涉及不同的文化傳統、不同的經濟技術發展水平的國家之間進行工程工作時，會遇到的倫理問題。（2）工程的影響跨越國界，如環境污染、軍事技術等。2021/5/985國際環境下的工程師的特殊道德責任：1、技術遷移和適用技術技術轉移牽涉到復雜的人文社會因素，也包括倫理道德問題。工程師在選擇技術轉移時，不僅要考慮技術、經濟因素，還要考慮倫理道德問題。七、工程師在國際環境下的責任2021/5/986從而提出適用技術（1）在技術的轉移過程中，不能以技術是否先進為標準，也不能看經濟上是否劃算，還要看技術是否與特定的社會環境相適應。（2）應當為東道國的可持續發展作貢獻，而不能破壞其環境，耗盡其自然資源，危害可持續發展。案例分析：康菲公司漏油事件分析（視頻資料）2021/5/987七、工程師在國際環境下的責任國際環境下的工程師的特殊道德責任：2、倫理相對主義、倫理絕對主義和倫理關聯主義案例分析：1984年12月3日，美國聯合碳化物公司設在印度博帕爾的工廠儲存甲基異氰酸酯（一種殺蟲劑里的有毒成分）的儲存罐，發生了毒氣泄漏并引起爆炸，40噸致命氣體噴入了大氣，造成了歷史上最嚴重的一起工業事故：幾天之內就死了2500人，10000人終生殘疾，另有10萬人受傷。10年后，受害者的名單增加至1.2萬人死亡。多達87萬人受到傷害。（詳見文檔資料）2021/5/988七、工程師在國際環境下的責任2、倫理相對主義、倫理絕對主義和倫理關聯主義外國工程師的道德責任是什么？一種回答：公司和工程師只要遵守東道國的法律和主導習慣，即“入鄉隨俗”——倫理相對主義的觀點。特定社會里的行為在道德上都是正當的，這些行業由法律、習俗和社會其他慣例批準。另一回答：公司和工程師保持在自己國家時的做法，不必對新的文化環境做出任何調整——倫理絕對主義的觀點。道德原則不存在合理的例外，一種情況下適用的道德原則在其他情況下都適用。辨析上述兩種觀點。2021/5/9892、倫理相對主義、倫理絕對主義和倫理關聯主義應當采取倫理關聯主義或情景主義的觀點：道德判斷是聯系而且應當是聯系在不同情況下各個相同的因素做出的，不可能提出一套既簡單又絕對的道德規則，就是說道德判斷是與背景相關聯的，即道德判斷是相對于很多因素（跨文化背景下的文化風俗）做出的。七、工程師在國際環境下的責任2021/5/990七、工程師在國際環境下的責任3、國際權利尊重人權具有跨越文化的意義，尊重人權是在國際環境下工作的工程師應當做到的最起碼的道德行為標準。唐納德森在《國際商業倫理》中提出了10種國際權利：遷徙自由、擁有財產、免于酷刑、審判公正、非歧視待遇、人身安全、言論和結社自由、基本教育、政治參與、生存權等權利。另一類問題：種族歧視。2021/5/991第四章工程倫理中的構架問題1、公共道德的特征公同的道德信念的集合。道德信念的特征：脆弱性、自主性、相互依賴性、共享期望與目標。公共道德的特征：公平意識、自尊、尊重他人、同情和向他人表達善意。一、公共道德2021/5/9922、公共道德的與個人道德和職業道德的區別（1）內涵不同公共道德涉及到幾乎所有人都具有的道德標準、道德規則和道德原則。個人道德包括我們做為個體接受的道德標準、道德規則和道德原則。職業道德包括那些特別適用于作為某一職業個人角色的道德原則和道德標準。一、公共道德2021/5/9932、公共道德的與個人道德和職業道德的區別（2）許多倫理規范的條款只是公共道德在工程職業中的具體應用。（3）公共道德的優先性通常要求人們承擔否定性責任——不造成傷害、不違背承諾、不要撒謊等等。（4）公共道德與職業道德的關系是復雜的。一方面多數倫理條款是公共道德在職業環境中的應用，另一方面公共道德受評價和變化的制約。如公共道德中的禁止撒謊。一、公共道德2021/5/994一、公共道德3、道德辯護公共道德受制于評價，易于變化。利用公共道德對工程實踐作出評判是否必須進行辯護？案例分析：34歲的機械工程專業學生史蒂文·西弗森現在已經到了畢業設計的最后一個學期了，作為三個小孩子的父親，他渴望盡快拿到文憑，以便有更多時間與家人在一起，家庭責任長期過多推到妻子身上，他感到內疚。他要完成畢業設計和拿到文憑就必須完成一份研究報告，但報告中的一些數據會損害和歪曲報告的可信度。討論史蒂文·西弗森應該怎么做？2021/5/995二、事實問題1、許多情況下道德分歧常常轉變為關于相關事實的分歧1977年5月美國職業安全與衛生管理局(OSHA)即將頒布把接觸苯的濃度由十萬分之一降到百萬分之一的決定前，工程師們與OSHA官員觀點的對立。2、事實問題有時難以確定。3、一旦事實被清楚的分離出來，道德分歧會更加明確的層面上重現。關于低于十萬分之一苯是無害的結論的討論。2021/5/996二、事實問題4、對事實的分析與道德判斷要辨別已知和未知的事實，對事實的重要性進行權衡2021/5/997三、應用問題對一個的行為和道德評價存在的分歧和不確定性，解決這一問題的方法:劃界法和創造性中間方式。1、劃界法：案例分析：一個賄賂的典型案例一個商人給了一位工程師一大筆錢，讓工程師向其公司推薦他的產品。工程師接受了錢，然后招照商人的意愿作出了決定，工程師為了個人利益推薦，而不是因為商人所提供產品的上乘（這類產品實際上是行業中最差的產品之一），在這一案例中賄賂的特征：2021/5/9981、劃界法：案例分析：一個典型案例中賄賂的特征：三、應用問題賄賂的特征賄賂的具體內容禮物的數量大（大于1萬美元）時間在推薦產品之前理由個人利益作出決定的責任單獨產品質量行業中最差產品的價格市場上最高2021/5/9991、劃界法：利用特征劃定是否屬于賄賂行為。三、應用問題2021/5/9100劃界法案例：正面典范：鎮上水源供應必須干凈安全；負面典范：排放有毒的廢水到湖中。考慮其他可能發生的假設性事例：1.排放廢水雖然無害，但是飲水中會有異味。2.鎮上的水源處理系統能有效地將化學物質排除。3.公司將提供處理設備，以去除水中的化學物質。4.由納稅人購買設備，以去除水中的化學物質。5.偶爾曝露會讓人覺得不適，但是不舒服時間不會超過一個小時，而且發生機率甚低。6.在5ppm濃度下，有些人會稍感不適，但不會超過一個星期，也不會造成長期的損害。7.可將設備裝設在工廠內，將廢水中化學物的濃度降至1ppm。2021/5/9101負面典范正面典范

6541P723劃界法案例分析結果：2021/5/9102三、應用問題2、創造性的中間解決方式：有時工程師對雇主的責任與對公眾的責任相互沖突，如NSPE章程的基本準則1和基本準則4表明了這種沖突。基本準則1：將公眾的安全、健康和福祉置于首位。基本準則4：作為忠誠的代理人和受托人為雇主和客戶從事職業事務。案例分析：布拉德的設計涉及到公共安全的工程項目，但得不到有經驗工程師的審核，布拉的德的應該怎么辦？2021/5/91032、創造性的中間解決方式：處理互相沖突的倫理的關鍵程序：2021/5/9104四、解決倫理問題的原則和方法1、基本原則進行道德判斷和辯護時，須牢記的基本道德概念：普適性原則、可逆性原則。普適性：在一種情況下是對的（或錯的）東西，在任何相關類似情況下也是對的（或錯的）。可逆性：當我希望他人對待我就像我對待他們那樣時，我需要自省，如果互換一下角色，那么我會有怎樣的想法。如果受到誘惑而說謊以避免某個特定的麻煩，那么我就應當問自己，如果我是那個被欺騙的人，那么我會怎么想。2021/5/9105四、解決倫理問題的原則和方法2、功利主義原則和方法功利主義思考方式傾向于帶給我們所能得到的最大整體利益，對受到其影響的人產生最大的整體效用的那些個體行為或規則是正當的。功利主義立場面臨諸多困境。①有時候從功利主義立場出發，很難提出一種行動方向。②功利主義希望能創造出最大效用，承受這種最大化效用的人叫受眾，功利主義的問題是如何確定受眾的范圍。③有時候它似乎為對個體帶來的不公正行為辯護。2021/5/9106四、解決倫理問題的原則和方法功利主義的三種方法：成本/收益法、行為功利主義方法、規則功利主義方法。（1）成本/收益法：包含3個步驟評估可行的選擇對該行為的所有受眾或受該行為影響的所有人所做的每一個選擇的成本和收益進行評估。相對于成本，作出可能導致最大收益的決定案例：化工廠排放污染的例子。2021/5/9107四、解決倫理問題的原則和方法（2）行為功利主義方法要求我們努力去確定什么樣的行為會帶來最好的結果，集中關注特定行為的結果。包含以下步驟：列舉出可供你使用的選擇。為你的選擇確定適當受眾，確定受眾時，牢記自己想要解決的問題。無論你采取什么樣的行為，請記住，對他人在類似場合采取的類似行為過程，你必須表示贊成，這是普適性原則。為了確定何種行為的選擇能給適當的受眾帶來最大的收益，也要考慮傷害。案例：我國城鎮化進程中拆遷的例子。2021/5/9108（3）規則功利主義方法必須愿意將在某一特定場合中所采取的任何一種行為加以一般化；在一個場合是正當的（或不正當的）行為在另一類場合也是正當的（不正當的），這是一致性要求。通過以下方式來判斷某一具體行為的道德可接受性：該行為是否符合特定的規則。案例：交通規則的例子。紅燈亮時必須要停車；關于紅燈亮時右轉的判斷。四、解決倫理問題的原則和方法2021/5/9109四、解決倫理問題的原則和方法3、尊重人的倫理學原則尊重人的倫理學的道德標準是：我們所遵守的的行為或規則應當把每個人都作為相互平等的道德主體來尊重。這種對公共道德人性化解釋的尊重在于：它保護每個人類個體的道德主體。功利主義的立場積極并有前瞻性，尊重人的倫理立場更具有保護性。尊重人的倫理學存在兩個主要的困難：一是有時候該理論很難運用到實際中；二是有時候我們會覺得，為了更大的總體效用而限制個體道德主體的做法似乎是正當的。2021/5/9110四、解決倫理問題的原則和方法3、尊重人的倫理學原則尊重人的三種方式：黃金法則、自我不利的標準、權利法則（1）黃金法則最好的闡述方式是宗教或倫理著作中不同的表述形式。基督教版本、印度教版本、儒家版本、佛教版本、猶太教版本、穆斯林版本。應用黃金法則的3個步驟：①分析形勢，判定有哪幾種可以選擇的方式。②判定各種可選擇的行為方式的可能后果。③對于我們的每一種可選擇的行為，都會有一些人可能受到其結果的影響。舉例分析說明：工程師因懶惰被解雇的案例。2021/5/91113、尊重人的倫理學（2）自我不利的標準如果他人在相同或相似的情況下都作出了同樣的行為，那么我是否還能夠實施這樣的行為？如果每個人都做我正在做的事，那么這會破壞我自己做同樣事情的能力嗎？如果答案是肯定的，我們就不能持贊成態度，將這種行為普遍化就是自我不利。應用黃金上述法則的3個步驟：①分析具體的情形并判定可行的選擇。②判定這些選擇的后果。③判定這些選擇若被普遍采納，是否是自我不利。舉例分析說明：工程師使用次等部件代替設計方案。四、解決倫理問題的原則和方法2021/5/91123、尊重人的倫理學（3）權利法則要求我們不僅要平等待人，而且要把他們作為道德主體來尊重。應用上述法則的5個步驟：確定風險中的基本義務、價值和利益，并指出存在沖突。分析判定何種選擇是可行的，何種選擇是風險的。確定該行為的受眾。每種選擇都可能對權利產生傷害，對各種傷害的嚴重性進行評估。選擇那種對權利造成最小傷害的原則或行為方式。四、解決倫理問題的原則和方法2021/5/9113案例：卡倫是一家大型石油公司的一位初級工程師，3年來，她一直在安迪手下工作，卡倫知道安迪是一位優秀的工程師，但她也注意到，安迪經常在上班時間酗酒，有時候還說臟話。一天，卡倫聽說安迪即將被提拔到一個薪水更高的新職位上，他為安迪高興，但聽說新職位是首席安全督察員，負責管理公司在該地區的全部石油外鉆塔的安全。卡倫擔心，與現在的職位相比，安迪的酗酒習慣對安全督察員的新職位造成的危害將將會嚴重得多。于是卡倫把自己的想法告訴了安迪，說他擔心安迪飲酒的習慣在新職位上可能會造成更嚴重的問題，并勸他不要接受這個新職位。安迪答應他會減少飲酒，但他試圖向卡倫保證說，他自有分寸，能控制自己，并表示他將接受新職位，也希望卡倫不要把他酗酒的事告訴任何人。卡倫應該向管理層報告自己的想法嗎？應該如何應用權利法則。2021/5/9114第五章工程中的誠實問題案例：約翰是一位合作培養的學生，在一家石油探測公司獲得了一份暑期工作。這是一家從大型石油公司承包探測業務的公司，從事鉆孔、測試以及基于檢驗結果向客戶提供咨詢報告。約翰負責負責將現場數據交給顧客，約翰高中時的老友保羅是他手下的工頭，保羅是約翰是得到這份暑期工作的中介人。在檢查鉆孔現場數據時，約翰發現一個重要的步驟被遺漏了，除非返回現場重作整個測試，否則無法更正數據。保羅在最后一個鉆孔點忘記添加一種化學試劑，導致的錯誤。約翰知道，如果保羅的過失被發現，他很有可能丟工作，他快要當父親了，丟不起這份工作。約翰從公司過去的數據文件中得知，該化學添加劑對測試天然氣是否存在的影響概率為1%。約翰是否應該向他的上司沒有正常進行天然氣測試的信息？2021/5/9115第五章工程中的誠實問題一、不誠實的形式（1）說謊具備三個要素包含某些虛假或嚴重誤導的內容以話語形式說出出于欺騙的意圖（2）蓄意欺騙工程師以一種暗示他具有事實上他并不具有的知識方式來談論技術問題。2021/5/9116（3）抑制信息如果他不傳達聽眾所合理期望的不被忽略的信息，如果這種省略的意圖是為了欺騙。（4）未獲得事實誠實的工程師應該努力找出事實，而不僅僅是避免不誠實。挑戰號事件中“O”形環在低溫下的不可靠問題。一、不誠實的形式2021/5/9117二、工程研究和測試中的不誠實1、修飾將不規則的數據弄得平滑使他們看上去非常的準確和精確2021/5/9118二、工程研究和測試中的不誠實2、拼湊只保留那些符合理論結果的結論而舍棄其余的。2021/5/91193、剽竊在沒有正當許可或致謝的情況下使用他人的智力財產。表現為多種形式。視頻案例：德國防長涉嫌抄習事件

上海學者………

淅大副教授……二、工程研究和測試中的不誠實2021/5/91204、論文署名的不誠實首長制，導師第一2021/5/91211、虛假廣告問題露骨的謊言半真半假夸張虛假的映射、建議或暗示三、與商業有關的工程誠實2021/5/91222、知識產權商業秘密：是為了勝過不占有商業機密的競爭者而在商業中使用配方、式樣、配置或信息編碼。專利證書：是由政府授予的，允許專利的持有者從注冊之日起20年內排斥其它人使用該專利的文件。商標：是文字、短語、圖案、聲音或與產品相關的符號。版權：是對諸如書籍