PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數新人教版九年級上冊《生物》期末試卷（一套）(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、在人體呼吸過程中，當外界氣體進入肺時，下列敘述正確的是（）A．肋間肌肉舒張 B．胸廓容積減小C．肺內氣壓增大 D．膈肌收縮2、下列具有胎生哺乳特征的動物是（）A．鯨 B．蜥蜴 C．金魚 D．麻雀3、一個生物體由小長大，主要是由于的結果（）A．細胞體積增大 B．細胞數量增加C．細胞生長、細胞分裂和細胞分化 D．細胞分裂或細胞生長4、菟絲子的葉片退化，細軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進大豆的莖內吸收水分和養料，大豆與菟絲子之間的關系是（）A．吸收 B．寄生 C．捕食 D．競爭5、如圖表示每次呼吸肺內氣壓的變化曲線．與此相適應，符合肺內氣壓變化的曲線是（）A． B．C． D．6、下列有關細胞分裂、分化的敘述，正確的是（）A．細胞不斷分裂形成了不同的組織B．細胞的分裂與分化是生物體生長發育和繁殖的基礎C．細胞分裂后，新細胞的遺傳物質比親代細胞減少一半D．細胞的分化是指隨著細胞的生長其形態出現差異的過程7、竹子是最高的草本植物，其莖只能長高不能長大，是因為竹子的莖中沒有（）A．木質部 B．形成層 C．韌皮部 D．樹皮8、光合作用實驗中，若將葉的主脈切斷，一切按規范操作，則發現葉片先端遇碘液未變藍色，原因是（）A．葉片無法支撐 B．氣孔不能開閉C．缺水無法生成淀粉 D．葉片未遮光9、兔子、草魚、大鯢、蜥蜴、鷹分別屬于（）①魚類②兩棲類③爬行類④鳥類⑤哺乳類A．③①②⑤④ B．③①⑤②④ C．⑤①③②④ D．⑤①②③④10、下列現象中，體現生物與環境溫度相適應的是（）A．沙漠的駱駝尿液很少 B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C．荒漠的駱駝刺根很長 D．山頂樹木形成旗形樹冠11、俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲說笑的科學道理是（）A．食物容易由咽誤入氣管B．唾液腺分泌的唾液會減少C．流經消化器官的血流量會減少D．不利于聲帶的保護12、現在提倡義務獻血，是因為健康成年人一次獻血多少毫升，不會影響身體健康（）A．200﹣300 B．400﹣500 C．600﹣700 D．800﹣90013、流行性感冒的傳播途徑主要是（）A．水傳播與飲食傳播 B．空氣傳播與飛沫傳播C．飲食傳播與接觸傳播 D．蟲媒傳播與接觸傳播14、下列有關綠色開花植物生命周期的敘述正確的是（）A．在適宜的環境中，種子都能萌發B．植物的生長需要水、無機鹽和有機物C．花的主要結構是雌蕊D．種子是由受精卵發育成的15、生物體的結構都是與其功能相適應的。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，適于（）A．肺泡與血液進行氣體交換 B．肺與外界進行氣體交換C．肺的擴張 D．肺的回縮16、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發生的是（）A．胰腺無法分泌胰液B．胃液無法分解蛋白質C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降17、正常人血漿、原尿和尿液中共有的成分是（）A．水、尿素和無機鹽 B．水、尿素和葡萄糖C．無機鹽、尿素和蛋白質 D．尿素、無機鹽和葡萄糖18、從生物體的結構層次上分析，以下選項中屬于同一個結構層次的是（）A．篩管、毛細血管、莖 B．甲狀腺、腎臟、西瓜籽C．神經元、血液、葉 D．口腔上皮、皮膚、心臟19、世界上沒有完全一樣的兩個人，這體現了生物多樣性中的（）A．物種多樣性B．數量多樣性C．遺傳多樣性D．生態系統多樣性20、下列詩句或成語中，不包含生殖現象的是（）。A．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛B．螳螂捕蟬，黃雀在后C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥21、豆漿中的養料主要來自于大豆種子的（）A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳22、下列可以作為監測空氣污染程度的指示植物的是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物23、世界杯足球賽運動員“臨門一腳”時，能協調運動、維持身體平衡的主要結構是（）A．小腦 B．腦干 C．脊髓 D．脊神經24、用光學顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合，來觀察口腔上皮細胞裝片（如圖）。下列相關說法中，錯誤的是（）A．與甲組合比與乙組合的視野中看到的細胞數目多B．圖1中物鏡由甲轉換成乙的過程中不能先將鏡筒升高C．若將圖2的細胞移到視野正中央，應先將裝片向右下方移動D．制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產生氣泡，首先在載玻片上滴加1滴清水，然后再蓋上蓋玻片25、下列有關生活中生物技術的敘述，正確的是（）A．各種酒生產過程的核心環節都離不開霉菌的發酵作用B．制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖C．新鮮蔬菜放在冰箱內冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢D．制作酸奶時，應將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后，再倒入酸奶并封存二、填空題（共5個小題，共10分）1、__________是青春期的一個顯著特點。2、________植物可以作為監測空氣污染程度的指示植物。3、具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的________；成員之間有明確的________；有的群體中還形成________。4、_________是綠色植物制造有機物的主要器官．5、從結構上來看，除病毒以外，生物都是由__________構成的。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、圖中是血液循環和氣體交換示意圖，請據圖回答問題：（1）肺泡與外界環境的氣體交換是通過___________實現的。（2）肺泡與血液之間的氣體交換叫做____________________，肺泡中的氧氣通過____________作用進入血液，所以血液的變化是_____________________。（3）氧氣進入組織細胞，是用于氧化分解___________，釋放___________。（4）血液由[④]射出，流經[⑦][⑧]到[①]的循環途徑叫___________，[④]與[⑦]之間的瓣膜叫___________，作用是防止______________________。2、根據下面的圖，回答問題（1）圖中的器官A是___________F是___________H是___________。（2）肺是呼吸的主要器官，其作用是進行___________。（3）呼吸道的作用是讓進入肺內的空氣溫暖、___________、___________。（4）___________既是呼吸器官又是消化器官。（5）肺泡很薄而且周圍分布著許多___________，因此肺泡適合與血液進行氣體交換。（6）呼吸系統是由___________和肺組成的。3、東阿又稱“喜鵲之鄉”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據圖回答下列問題。（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態結構特點有:①身體呈_____，可________飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥能振翅高飛或平穩滑翔。（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號〔1〕所指的骨）內部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔〕________，可附著發達的__________，為飛行提供強大的動力。（3）觀察圖三可知，鳥有與肺相通的〔〕__________，該結構具有__________的作用，從而提高了肺內氣體交換的效率。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、實驗中學的小明同學對生物學知識非常感興趣，為探究綠色植物的生理作用，他設計了如圖所示的實驗裝置進行探究。請據圖分析回答有關問題：（1）小明首先對甲乙裝置進行24小時暗處理，再將其置于光下兩個小時，然后分別摘取甲、乙裝置內的一片葉子，進行脫色處理，滴加碘液，葉片變藍的是_________裝置中的葉片。（2）此探究實驗的變量是_________，目的是用來探究_________。（3）若要用乙裝置驗證呼吸作用產生二氧化碳，需要對此裝置進行怎樣的處理？___________。（4）若取出甲裝置內的小燒杯，然后放到陽光下，在鐘罩內壁會有細小的水珠出現，水分來自于植物的_________。（填生理作用）

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、A3、C4、B5、C6、B7、B8、C9、D10、B11、A12、A13、B14、B15、A16、C17、A18、B19、C20、B21、C22、B23、A24、D25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、身高突增2、苔蘚3、組織分工等級4、葉5、細胞三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、呼吸運動肺換氣擴散由靜脈血變成動脈血有機物能量體循環動脈瓣血液倒流2、鼻腔氣管肺氣體交換濕潤清潔